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小學四年級美術教案

時間:2022-03-08 10:38:59 教案 我要投稿

小學四年級美術教案模板

  作為一位杰出的老師,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的小學四年級美術教案模板,希望能夠幫助到大家。

小學四年級美術教案模板

  教材分析

  《卡通畫》是小學美術教材四年級下冊中的一節(jié)造型·表現(xiàn)課。卡通是當今社會流行的視覺藝術,易于我們的生活密不可分。本課通過引導學生欣賞各種卡通,讓學生了解什么是卡通及卡通畫的類型,學會卡通畫的表現(xiàn)方法,并充分發(fā)揮學生想象力和創(chuàng)造力,引導他們用不同方法制作討人喜歡的卡通畫。

  學情分析

  卡通伴隨著孩子的成長,每個孩子都十分喜愛卡通畫,尤其是現(xiàn)在的兒童更是在卡通世界里成長的一代,所以學生對卡通形象并不陌生。本課通過大量學生喜歡的卡通資料的欣賞,掌握卡通畫的表現(xiàn)方法。在小學三年級已引入動畫片的欣賞,我在四年級的教學中引入了《卡通畫》這一課,也為五年級的《卡通漫畫》作鋪墊。

  教學目標

  1、了解卡通畫的基本知識、卡通畫的歷史,分析卡通畫的造型特點。

  2、學習卡通畫的表現(xiàn)方法,用流暢的線條表現(xiàn)卡通特征,繪畫出自己心中的卡通形象。

  3、感受卡通畫的特征和充滿活力的兒童心理,培養(yǎng)學生動手操作能力,審美能力和愛國主義。

  教學重點和難點

  教學重點:通過認識和了解卡通畫,自己動手繪畫出一個卡通形象。

  教學難點:卡通形象的設計、環(huán)境畫面的構成,以及學生對進一步創(chuàng)作卡通畫的認識

  教學過程

  一、導入

  1、談話:你們見過卡通畫嗎?你們喜歡卡通畫嗎?老師也喜歡。下面我們一起來欣賞動畫片《喜羊羊與灰太狼》。

  2、看完后讓學生介紹動畫片里的主要人物。

  3、每部動畫片里都有我們非常喜歡的卡通形象,這節(jié)課我們就來畫一畫自己喜歡的卡通畫。(課件出示課題:卡通畫)

  (設計意圖:讓學生很快進入卡通天地,激發(fā)學生的興趣。)

  二、探究學習

  1、同桌之間互相欣賞自己課前收集的卡通作品,向同桌介紹卡通作品的表現(xiàn)主題,以及它的特點。

  2、(課件出示世界經典的卡通作品)

  欣賞美麗的卡通畫,讓學生自由選擇自己喜歡的卡通畫。

  (設計意圖引導學生欣賞世界經典的卡通作品,感受卡通作品的色彩美與造型美。)

  教師提問:

  你喜歡哪些卡通畫呢?誰來說一說呢?主要從卡通作品的表現(xiàn)主題,以及它的特點等方面進行介紹。(指名學生回答)

  3、你都看過哪些卡通畫呢?誰來說一說呢?有中國生產的、美國生產的、日本生產的,目前卡通漫畫市場最占優(yōu)勢的是日本。為什么日本的卡通漫畫那么深受人們喜愛?你們知道嗎?好,我們一起感受一下卡通畫的魅力。

  4、播放中國卡通漫畫和日本卡通漫畫的.片段。讓學生欣賞并感受兩個國家卡通漫畫的優(yōu)點和缺點

  教師提問:

  你看了之后有什么感受?誰來說一說呢?(日本的卡通漫畫造型比中國的卡通漫畫夸張,大膽豐富的畫面也比較吸引人,而中國不夠吸引人。所以你們要多想像、多努力,為我國爭光)

  (設計意圖:在引導學生欣賞卡通畫的同時,逐步激發(fā)起學生對卡通畫的熱愛,以及樹立為我國卡通事業(yè)的提高做貢獻的情懷。)

  三、卡通畫的技法探索

  1、教師介紹幾種常見的臨摹方法。

  (1)打格子,按比例放大。

  (2)用藍印紙或拷貝臺描印。

  (3)看著摹本,直接繪畫。

  2、重點介紹第三種:看著摹本,直接繪畫這種常見的方法。

  (出示教師自制的卡通畫)

  教師提問:

 、倮蠋熓掷镉幸粡埧ㄍó,你知道是怎樣畫成的嗎?誰來說?我們可以仔細觀察一下,這個頭是什么圖形?身體是什么圖形?請同學們想一想、畫一畫。

 、谶@張卡通畫的造型是怎樣的呢?誰來說?(是的,造型非?鋸)線條呢?請同學們仔細觀察。(是的,畫卡通畫的線條一定要流暢)教師示范畫線條。

  ③卡通畫吸引人之處在哪里?請想一想。(還要設計精彩的背景,悅耳動聽的音樂,語言和動作;涉設計精彩的故事情節(jié),是一種擬人化的表現(xiàn)手法)

  2、小結:卡通畫是由各種圖形組成的,造型夸張、變形、擬人化,具有幽默感,如果再配上悅耳動聽的音樂、夸張的動作和精彩的故事情節(jié),能給我們帶來開心快樂。

  四、畫卡通畫

  1、你們想畫嗎?畫時要注意什么?(用線要流暢,造型要夸張,要添加背景,顏色要協(xié)調搭配)

  (課件出示)學習要求:用繪畫等形式臨摹或創(chuàng)作卡通畫;也可以根據卡通作品的原型進行改變,創(chuàng)造出新形象。

  2、實物投影儀展示其他學生的作品。

  3、學生動手繪畫,師巡視指導。

  五、欣賞評價卡通畫

  1、展示作品

  畫好的同學請把你們的作品貼在展示板上。

  2、給大家介紹自己創(chuàng)編的新卡通形象。

  3、評價作品

  請你說一下你的畫,你認為最滿意的地方是哪里,不滿意的呢?

  六、拓展

  選擇自己喜歡的卡通人物編個故事,并用連環(huán)畫或單幅繪畫等形式來表現(xiàn)。

  板書設計

  卡通畫

  方法:變形夸張?zhí)砑?/p>

  大象掛圖

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