學(xué)生乘車(chē)安全教育教案（精選7篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的學(xué)生乘車(chē)安全教育教案（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生乘車(chē)安全教育教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。
2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的乘車(chē)安全隱患。
活動(dòng)準(zhǔn)備
食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程
一、了解乘車(chē)的基本規(guī)則，出示車(chē)票：這是什么?它用來(lái)干什么?
你知道乘車(chē)要注意什么?
二、觀看圖片，知道乘車(chē)中的安全常識(shí)。
1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。
三、討論如何保護(hù)車(chē)廂環(huán)境。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車(chē)廂內(nèi)的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車(chē)”，鞏固乘車(chē)的基本規(guī)則與常識(shí)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
“各種各樣的汽車(chē)”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車(chē)，同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對(duì)馬路上汽車(chē)的種類(lèi)、用途、汽車(chē)的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車(chē)，他們的話題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè)，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
學(xué)生乘車(chē)安全教育教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí)乘坐過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識(shí)
2、教育幼兒要注意安全，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和乘汽車(chē)的經(jīng)歷。
2、 汽車(chē)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 教師幼兒一起討論我坐過(guò)那些汽車(chē)？是和誰(shuí)一起坐的？是怎樣乘坐的？
2、幼兒看圖講述自己的乘車(chē)過(guò)程。
3、 教師講述一件案例：有一個(gè)小朋友坐在他爸爸的小汽車(chē)?yán)�，把自己的頭和手都伸到了窗外，手上還拿著槍在打槍?zhuān)酉聛?lái)會(huì)發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結(jié)果。
4、 教師講解我們應(yīng)該在乘車(chē)時(shí)要認(rèn)真地坐在位置上，沒(méi)有位置我們應(yīng)該雙手緊緊地抓住車(chē)上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車(chē)上也要注意安全，兩腳分開(kāi)，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。
5、 教師組織幼兒游戲，"開(kāi)汽車(chē)"。
活動(dòng)反思：
今天下午我們班開(kāi)展安全活動(dòng)——《安全乘車(chē)》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過(guò)讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車(chē)應(yīng)注意什么安全？由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，這一話題一展開(kāi)討論，幼兒的話匣子一下子打開(kāi)了，紛紛說(shuō)出自己的乘車(chē)經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車(chē)安全的自我保護(hù)意識(shí)。
借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《安全乘車(chē)》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車(chē)的座椅，游戲時(shí)提醒幼兒乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。游戲中，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂(lè)趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車(chē)的安全，整個(gè)活動(dòng)效果非常好。
學(xué)生乘車(chē)安全教育教案3
一、設(shè)計(jì)意圖:
在經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好的今天，孩子當(dāng)中的許多家庭都有私家車(chē)，馬路上的車(chē)輛越來(lái)越多，為了加強(qiáng)幼兒過(guò)馬路時(shí)的安全意識(shí)，保障幼兒的安全，我們有針對(duì)性的開(kāi)展了“紅燈停，綠燈行”的活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。
2、理解“紅燈停，綠燈行”的重要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力。
3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車(chē)、交通設(shè)施和標(biāo)志等。
2、布置馬路場(chǎng)景：馬路的十字路口、紅綠燈信號(hào)牌。
3、課件視頻：汽車(chē)過(guò)十字路口。
4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫(huà)上眼睛)。
5、音樂(lè)“我是小司機(jī)”、方向盤(pán)若干 。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入活動(dòng)
1、游戲“我是小司機(jī)”
師：今天，我們來(lái)做個(gè)游戲——扮小司機(jī)，你愿意扮就選一個(gè)方向盤(pán)吧。播放“我是小司機(jī)”的音樂(lè)，幼兒手持方向盤(pán)在十字路口自由開(kāi)車(chē)，發(fā)生沖撞后停止音樂(lè)，游戲結(jié)束。請(qǐng)幼兒到座位上坐好。
2、討論：
(1)、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞。
(2)、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)十字路口的汽車(chē)為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。
(二)、紅燈綠燈眨眼睛
1、教師出示教具紅燈綠燈
提問(wèn)：“這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?它有什么用途?”
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。
討論：如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣?
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沒(méi)有紅綠燈就會(huì)像開(kāi)始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。
2、放課件，看視頻-----汽車(chē)過(guò)十字路口
引導(dǎo)幼兒討論：
“汽車(chē)和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?”
“紅燈亮了，汽車(chē)會(huì)怎樣?綠燈亮了，汽車(chē)又會(huì)怎樣?”
“紅燈亮了，行人會(huì)怎樣?綠燈亮了，行人又會(huì)怎樣?”
3、教師小結(jié)：馬路上有很多的車(chē)和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車(chē)還是行人，看見(jiàn)紅燈都要停下，看見(jiàn)綠燈才能走，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：看見(jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈向前行。
(三)、玩開(kāi)汽車(chē)游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)則
教師講解游戲玩法：請(qǐng)2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰(shuí)的車(chē)就把手搭在誰(shuí)的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。
1、開(kāi)始游戲：紅燈亮了，汽車(chē)停下;綠燈亮了，汽車(chē)前行。看一看小司機(jī)是不是遵守交通規(guī)則。
2、變換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車(chē)數(shù)量，讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通。
五、活動(dòng)延伸：
1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。
2、請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。
學(xué)生乘車(chē)安全教育教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在操作游戲中復(fù)習(xí)鞏固10以?xún)?nèi)各數(shù)的加法。
2、培養(yǎng)幼兒初步的理財(cái)意識(shí)。
3、體驗(yàn)游戲成功的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件；幼兒操作用紙、筆人手各一；每人十個(gè)1元硬幣.
活動(dòng)過(guò)程：
一、提出問(wèn)題，激發(fā)興趣。
師：小朋友，你們都去旅游過(guò)嗎？旅游的時(shí)候是坐什么車(chē)去的？
今天，明明也想去旅游，他很想去新造好的蘭墅公園玩，到蘭墅公園有三種車(chē)可以坐，坐什么車(chē)用錢(qián)最少呢？請(qǐng)你們幫他算一算，好嗎？
二、介紹三種交通工具及價(jià)格。
三輪車(chē)：需要3元；
公交車(chē)：每人每次1元，由路轉(zhuǎn)乘101路。
出租車(chē)：需要5元。
三、幼兒操作，教師驗(yàn)證。
1、第一次操作：明明一個(gè)人去，坐什么車(chē)花的錢(qián)最少？
師：請(qǐng)你用硬幣在紙上擺一擺：如坐公交車(chē)在上要投幾元，轉(zhuǎn)101時(shí)又要投幾元，然后給明明算一算，一共花了幾元？
�。�1）、幼兒自由在操作用紙上用擺放硬幣的方式進(jìn)行計(jì)算，然后將得數(shù)寫(xiě)在格子里。
�。�2）、教師操作課件，進(jìn)行驗(yàn)證：坐公交車(chē)花的錢(qián)最少，并在公交車(chē)旁邊打。
2、第二次操作：一家三口去，坐什么車(chē)花錢(qián)最少？
（1）、每輛三輪車(chē)只能坐兩個(gè)人，三個(gè)人需要幾輛三輪車(chē)？（老師舉
例說(shuō)明第一種交通工具）
（2）、幼兒自由操作、計(jì)算。
�。�3）、教師操作課件驗(yàn)證：三個(gè)人去坐出租車(chē)花的錢(qián)最少，并在出租車(chē)旁邊打。
3、第三次操作：現(xiàn)在五個(gè)人去，坐什么車(chē)花錢(qián)最少？
�。�1）、5個(gè)人需要幾輛三輪車(chē)？幾輛出租車(chē)？
（2）、幼兒自由操作、計(jì)算。
�。�3）、教師操作課件進(jìn)行驗(yàn)證：5個(gè)人去坐三輪車(chē)去花的錢(qián)最少，并在三輪車(chē)旁邊打上。
四、教師：
明明一個(gè)人去坐公交車(chē)需要2元，一家三口去坐出租車(chē)需要5元，一家五口去做三輪車(chē)需要9元，每次去的人數(shù)不一樣，那么坐車(chē)花的錢(qián)也不一樣，因此，我們每次坐車(chē)只前都要先想好幾個(gè)人去，動(dòng)腦筋算一算，坐什么車(chē)最省錢(qián)。
五、深入引導(dǎo)幼兒討論更省錢(qián)的辦法。
1、出示五個(gè)人去的畫(huà)面，提問(wèn)：有沒(méi)有更省錢(qián)的辦法？
2、根據(jù)幼兒的回答操作課件，如：三個(gè)人坐公交車(chē)，兩個(gè)人坐三輪車(chē)，等于9元；兩個(gè)人坐三輪車(chē)，三個(gè)人坐出租車(chē)，等于8元。
3、出示三個(gè)人去的畫(huà)面，提問(wèn)：三個(gè)人去有沒(méi)有更省錢(qián)的辦法？請(qǐng)幼兒算一算，說(shuō)一說(shuō)。
4、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒討論：兩個(gè)人坐三輪車(chē)，一個(gè)人坐公交車(chē)等于5元，原來(lái)這樣比一起坐三輪車(chē)、公交車(chē)少花了1元呢。但是，坐出租車(chē)也是5元，你們覺(jué)得坐哪種車(chē)更合適呢？為什么？
六、隨老師“開(kāi)車(chē)”出活動(dòng)室。
學(xué)生乘車(chē)安全教育教案5
一、教學(xué)內(nèi)容：
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)第44頁(yè)、45頁(yè)的內(nèi)容。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察提出問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
2、通過(guò)模擬上下車(chē)的情景，使學(xué)生體會(huì)連加、連減、加減混合的含義。
3、通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手操作，邊擺、邊說(shuō)、邊算獲得兩步式題運(yùn)算順序的體驗(yàn)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：使學(xué)生體會(huì)連加、連減、加減混合的含義。
難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)生親身參與活動(dòng)，邊觀察、邊說(shuō)、邊算，感知兩步式題的運(yùn)算順序。
四、教學(xué)策略：
1、教材簡(jiǎn)析：
教材通過(guò)乘車(chē)這一熟悉的生活情景的描述，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了充分地進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)模擬演示，構(gòu)建連加、連減、加減混合的概念。掌握有關(guān)連加、連減、加減混合的計(jì)算方法，充分注意提示學(xué)生要注意運(yùn)算順序，先計(jì)算前兩個(gè)數(shù)的結(jié)果，再和第三個(gè)數(shù)相加或相減。
2、教學(xué)過(guò)程：
(一)、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
1、做游戲：
師：同學(xué)們坐過(guò)公共汽車(chē)嗎?每當(dāng)汽車(chē)一到站，就會(huì)有上車(chē)、下車(chē)的人。那我們來(lái)做一個(gè)"乘車(chē)"游戲，愿意嗎?
生：愿意。
師：現(xiàn)在我和同學(xué)們合作表演上車(chē)的情境。咱們把講臺(tái)看作是汽車(chē)，老師呢，就是售票員，誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)司機(jī)呢?(挑選一個(gè)男生當(dāng)司機(jī))。
師：現(xiàn)在汽車(chē)上有2個(gè)人，我們要出發(fā)了。嘟嘟嘟，…一站到了，上車(chē)的同學(xué)請(qǐng)上車(chē)，(先上來(lái)了3個(gè)同學(xué))嘟嘟嘟，…又一站到了，上車(chē)的同學(xué)請(qǐng)上車(chē)，(又上來(lái)了2個(gè)同學(xué))同學(xué)們想一想：你從游戲中看到了什么?
2、學(xué)生匯報(bào)。
3、出示課題《乘車(chē)》
�。ǘ└鶕�(jù)匯報(bào)，解決問(wèn)題：
1、同學(xué)們通過(guò)剛才的觀察，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?
2、匯報(bào)問(wèn)題。(一步計(jì)算的問(wèn)題，邊匯報(bào)，邊解答。)
如果是兩步計(jì)算的問(wèn)題，組織小組討論解決計(jì)算的順序問(wèn)題。
3、匯報(bào)討論結(jié)果，根據(jù)匯報(bào)板書(shū)：
(2+1+4=7)或(2+3+2=7)
4、匯報(bào)思維過(guò)程，根據(jù)學(xué)生的回答，進(jìn)行板書(shū)。
5、(出示圖2、圖3)同學(xué)們以小組為單位，邊觀察、邊討論、邊提問(wèn)題、邊解決。
(學(xué)法同上)
6、請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際，提出其它有關(guān)數(shù)學(xué)問(wèn)題，獨(dú)立解決。(可能提出有關(guān)連減的問(wèn)題)
(以上設(shè)想，突破了以往學(xué)生被動(dòng)地吸收課本上的`現(xiàn)成結(jié)論，注重充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、交流、整理、概括等多種形式的活動(dòng)，逐步形成自己的數(shù)學(xué)知識(shí)。通過(guò)不同坡度的教學(xué)活動(dòng)，達(dá)到了"授之以魚(yú)，不如授之以漁"的目的。)
�。ㄈ⿲�(shí)踐應(yīng)用，鞏固拓展：
1、說(shuō)一說(shuō)，算一算
(1)觀察圖，把三幅圖的意思連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
(2)列出算式算一算。
2、口算。(學(xué)生獨(dú)立完成)
3、(1)學(xué)生獨(dú)立完成。
(2)匯報(bào)思維過(guò)程。(A直接數(shù)，再填空，比較計(jì)算。B先歸類(lèi)、整理圖片，再填空，比較計(jì)算。C直接數(shù)，再填空，然后歸類(lèi)擺圖片，再比較計(jì)算�！�)
4、說(shuō)一說(shuō)，填一填。
(1)同桌兩人交流。
(2)匯報(bào)結(jié)果。
（四）小結(jié)。
今天，我們通過(guò)"模擬"、"觀察"、"討論"、"計(jì)算"，初步理解了連加、連減、加減混合的含義，并掌握了兩步式題的運(yùn)算順序，希望同學(xué)們繼續(xù)努力！
學(xué)生乘車(chē)安全教育教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、 引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。
3、 在活動(dòng)過(guò)程中，提高幼兒的安全意識(shí)。
4、 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
5、 教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》；情景表演的準(zhǔn)備；音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車(chē)》；一輛霄幼接送車(chē)（用kt板制作）；紅綠燈一個(gè)；芳芳家的布置（沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門(mén)牌、電話等）；投影儀；電腦一臺(tái)；故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套。
活動(dòng)過(guò)程：
隨著《開(kāi)汽車(chē)》的音樂(lè)旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車(chē)到蔡峻鵬家做客。利用乘車(chē)活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒，并且復(fù)習(xí)乘車(chē)的安全知活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起探討。
活動(dòng)反思
首先，通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲?chē)上看到什么?鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車(chē)規(guī)則。通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車(chē)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
學(xué)生乘車(chē)安全教育教案7
活動(dòng)目的：
1、知道安全乘車(chē)的道理。
2、掌握乘車(chē)一些必要的自我保護(hù)的方法。
3、初步了解并掌握在上車(chē)、乘車(chē)及下車(chē)時(shí)的安全知識(shí)。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能讓幼兒知道安全乘車(chē)的道理。
難點(diǎn)：能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全掛圖、公共汽車(chē)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示汽車(chē)圖片，談話引出內(nèi)容。
你坐過(guò)汽車(chē)嗎？坐車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么？
二、出示掛圖。
引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論，重點(diǎn)了解乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
三、總結(jié)，教育幼兒乘車(chē)應(yīng)注意安全。
問(wèn)：那么，在乘車(chē)時(shí)，怎樣做才是安全的？
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面講出正確的做法。
2、教師總結(jié)：如乘車(chē)下車(chē)都應(yīng)該排隊(duì)，不把頭、手，伸出車(chē)窗，不在車(chē)上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。
活動(dòng)反思：
今天下午我們班開(kāi)展安全活動(dòng)——《乘車(chē)安全》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過(guò)讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車(chē)應(yīng)注意什么安全？由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，這一話題一展開(kāi)討論，幼兒的話匣子一下子打開(kāi)了，紛紛說(shuō)出自己的乘車(chē)經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車(chē)安全的自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車(chē)安全》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車(chē)的座椅，游戲時(shí)提醒幼兒乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。游戲中，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂(lè)趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車(chē)的安全，整個(gè)活動(dòng)效果非常好。
【學(xué)生乘車(chē)安全教育教案（精選7篇）】相關(guān)文章：
乘車(chē)說(shuō)課稿11-11
小學(xué)生寒假安全教育教案12-10
【精選】安全教育教案三篇03-06
【精選】安全教育教案3篇03-02
乘車(chē)_850字02-11
乘車(chē)經(jīng)歷作文01-28
乘車(chē)_650字02-22
小學(xué)生寒假安全教育教案范文12-21