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幼兒園中班數(shù)學(xué)繪本優(yōu)質(zhì)課《蜈蚣叔叔的襪子》

時間:2022-03-10 18:55:14 教案 我要投稿

幼兒園中班數(shù)學(xué)繪本優(yōu)質(zhì)課《蜈蚣叔叔的襪子》

  活動目標(biāo):

幼兒園中班數(shù)學(xué)繪本優(yōu)質(zhì)課《蜈蚣叔叔的襪子》

  1.感受故事中蜈蚣叔叔穿襪子時的特別和有趣,初步嘗試按一定的規(guī)律排序2.樂意參加繪本閱讀活動,激發(fā)幼兒關(guān)系他人的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  繪本課件、蜈蚣材料、各色夾子活動過程:

  一、角色引題,激發(fā)興趣1.看!今天我們班來了一位客人。他是小精靈嘟嘟,“小朋友,你們好!”

  2.嘟嘟:“見到你們真開心,我還帶了一位朋友過來,它長著許多腳。你們知道是誰嘛?”

  3.這是一只怎么樣的蜈蚣呢?

  二、逐頁閱讀,了解排序1.蜈蚣先生是嘟嘟的鄰居,嘟嘟總叫他叔叔。

  2.他是有名的帥哥。帥哥是什么意思呢?(漂亮、整潔)3.你覺得蜈蚣叔叔那里帥?(衣服整潔、襪子五彩繽紛)襪子里有什么秘密呢?

  4.嘟嘟好幾天沒有看到蜈蚣叔叔了,蜈蚣叔叔怎么了?你從哪里看出來蜈蚣叔叔生病了?(躺在床上、觸角都耷拉下來)5. “蜈蚣叔叔你好。媽媽說這個送給你,希望你能早日康復(fù)!”嘟嘟邊打招呼邊偷偷瞄了一下蜈蚣叔叔的腳。 “謝謝你小嘟嘟。有你的關(guān)心我一定能很快就好起來!對了,你可以幫我一個忙嗎?一會有客人要來,我必須穿襪子。可是我沒有力氣。”如果你是嘟嘟你愿意幫忙嗎?(愿意)你們真是有愛心的好孩子,喜歡幫助別人?墒球隍际迨逵30只腳,你們還愿意幫助他穿襪子嗎?(愿意)你們真是太棒了。對了,小嘟嘟和你們一樣是個樂意幫助別人的好孩子,他也愿意幫助蜈蚣叔叔穿襪子。看!蜈蚣叔叔開心的笑著說:“襪子都曬在院子里!

  6.嘟嘟咚咚的到了院子里。蜈蚣叔叔院子里的襪子都是什么樣的?(紅襪子排成一排,黃襪子排成一排…..)三、嘗試排序1.嘟嘟看到這么多顏色的襪子心想:該怎么來穿呢?嘟嘟有了好辦法,一、二、三看----已經(jīng)傳好了。(出示穿好無規(guī)律襪子的蜈蚣)你覺得嘟嘟這樣穿襪子,蜈蚣叔叔滿意嗎?

  蜈蚣叔叔說:“謝謝嘟嘟,可是這樣就不帥!”

  2.蜈蚣叔叔說:“我會按照我的心情來穿,心情好的`時候我會這樣穿。”(ppt1藍(lán)綠藍(lán)綠)原來蜈蚣叔叔心情好的時候襪子是按照藍(lán)黃藍(lán)黃的規(guī)律穿的。今天我也為大家準(zhǔn)備了襪子和蜈蚣叔叔的照片,請大家到后面找一個位置,一個籃子,幫蜈蚣叔叔穿好襪子。穿好了帶到原來的位置上坐好。

  幼兒操作。指導(dǎo)語:蜈蚣叔叔心情好的時候是按照什么規(guī)律穿襪子呢?

  集中:大家都幫蜈蚣叔叔穿好了襪子。誰來說說看你是按照什么規(guī)律穿襪子的呢?蜈蚣叔叔:謝謝你們。看到這樣有規(guī)律的襪子我心情可真好!謝謝。ㄒ淮尾僮鳎3.孩子們,我特開心的時候我還會這樣穿(ppt2穿一半紅紅綠紅紅…..)你們快幫我穿穿好吧!請大家到后面找一個位置,一個籃子,幫蜈蚣叔叔穿好襪子。穿好了帶到原來的位置上坐好。(二次操作)幼兒操作。指導(dǎo)語:蜈蚣叔叔特開心的時候是怎么穿的呢?

  集中:大家動作可真快。一下子蜈蚣叔叔就穿好了襪子。誰愿意和大家分享一下,你是按照什么樣的規(guī)律幫蜈蚣叔叔穿襪子的呢?

  蜈蚣叔叔:謝謝你們!穿上紅紅綠紅紅綠的襪子我特別開心!謝謝大家!

  4.蜈蚣叔叔開心的時候喜歡藍(lán)綠藍(lán)綠這樣穿襪子,特別開心的時候又喜歡紅紅綠紅紅綠這樣穿襪子。如果你是蜈蚣叔叔你還會想怎么穿呢?(請3名小朋友提問語:你是怎么穿的,心情怎么樣?謝謝你為蜈蚣叔叔設(shè)計新的穿法。ㄈ尾僮鳎┱埓蠹业胶竺鎺万隍际迨宕┐┮m子。穿好了把蜈蚣叔叔帶到我這,大家一起看看誰穿的更有創(chuàng)意。

  幼兒操作。指導(dǎo)語:你幫蜈蚣叔叔按照什么規(guī)律穿的呢?

  集中:大家都設(shè)計了這么多的方法,我們一起欣賞一下。對了,這個是誰設(shè)計的呢?(幼兒)你來介紹一下一按照什么規(guī)律穿的呢?這樣的穿法果真讓人賞心悅目。我真是越看越喜歡!謝謝你!

  四、經(jīng)驗遷移1.孩子們有了你們設(shè)計的各種穿法,蜈蚣叔叔每天都能開開心心地帥帥地生活著。 “叩叩叩”誰來了?他們身上有什么秘密呢?(蜜蜂黃黑黃黑)蜈蚣:希望你能早點康復(fù)!蜈蚣叔叔:“謝謝你蜜蜂!”

  2. “叩叩叩”這一次又是誰呢?他們身上有什么秘密呢?蜈蚣:希望你能早點康復(fù)!蜈蚣叔叔:“謝謝你蜜蜂!”

  3.蜈蚣叔叔有好朋友,生病的時候都很關(guān)心他,蜈蚣叔叔可感動了!孩子們你們有自己的好朋友嗎?你是怎么關(guān)心自己的朋友的?(好東西一起分享、遇到困難及時幫助他、生病的時候還去探望他)看來你們都是一位好朋友。我也希望能當(dāng)你們的朋友好嗎?

  4.蜈蚣叔叔吃了朋友們帶來的禮物,覺得自己越來越有力氣了。讓我們一起為唱一首好聽的歌送給蜈蚣叔叔,祝愿他的病能快快好起來!

  5.蜈蚣叔叔太開心了。有這么多好朋友。謝謝你們朋友們!大家紛紛說:“不用謝!希望你早日康復(fù)!”天黑了,大家都回家了。再見!蜈蚣叔叔!

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