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保護眼睛視力教案

時間:2022-03-11 16:10:33 教案 我要投稿

保護眼睛視力教案(精選8篇)

  作為一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的保護眼睛視力教案(精選8篇),希望能夠幫助到大家。

保護眼睛視力教案(精選8篇)

  保護眼睛視力教案1

  【教學目標】

  1.認識眼睛的結構,認識近視眼的危害,掌握近視形成的原因.要學會預防近視的方法。

  2.要求學生做到保護好自己的眼睛,預防近視,并掌握正確保護眼睛的方法。

  3.通過本課的學習培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣,并且持之以恒。

  【教學重點】

  引導學生認識近視眼的危害,使學生樹立保護視圖的意識,要學會預防近視的方法。

  【教學難點】

  培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣,并且持之以恒。

  【教學課時】

  1課時一課時

  【課時目標】

  1.認識眼睛的結構,認識近視眼的危害,掌握近視形成的原因.要學會預防近視的方法.(重點)

  2.要求學生做到保護好自己的眼睛,預防近視,并掌握正確保護眼睛的方法.(重點)

  3.通過本課的學習培養(yǎng)學生良好的用眼衛(wèi)生習慣,并且持之以恒.(難點)

  【課前準備】

  學生調查了解本班同學的視力情況

  【教學過程】

  一、導入新課

  導入類型:謎語導入.

  教師口述:兩顆黑葡萄,長在人臉上, 白天開窗望,晚上關緊窗.同學們你們能猜到這是什么東西嗎?

  預設:眼睛.

  猜對了!同學們都有一雙漂亮的眼睛,同桌互看一下,看看有什么發(fā)現(xiàn)?

 。ò鍟鴲圩o眼睛,保護視力)

  【設計意圖:謎語導入,激發(fā)學生的學習興趣.】

  二、認識眼睛的結構

  【出示課件:眼睛的外部結構圖】

  預設:眼睛位于眼眶內(nèi),是由眼球和眼球周圍的肌肉所組成的.

  小結:眼睛是人體中一個十分重要的感覺器官,用以接受外來光線刺激,然后由視神經(jīng)傳導,將光的中動傳送至大腦視覺中樞而引起視覺.

  【設計意圖:指導學生認識眼睛的部分結構,再讓學生指指認認,加深印象.】

  小結:剛才同學們看到的小圓孔就是瞳孔,來自物體的光通過瞳孔進入眼睛后,會在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像,最后神經(jīng)把這些光信號報告給大腦,我們就看到物體了.

  三、引導學生了解近視的概念以及近視的影響

  1.小游戲:找茬.(測測大家的眼力)師生互動,找出不同的地方.

  2.出示一張視力表,對學生進行視力測試;或請視力不好的同學站在教室后方看黑板上的字,引出近視的概念.

  3.小組討論.對班里同學的視力情況和影響視力的原因進行分析.小組討論時,注意說話的音量,避免干擾其它小組.

  4.匯報總結.要求:不重復別人的話.如果想法接近,可以先表示認同,再繼續(xù)補充.

  5.師生評議匯報情況.

  四、預防近視,養(yǎng)成保護眼睛的良好習慣

  1.近視危害這么大,為什么會近視呢?

  預設:讓學生討論后交流得出:

  ①不注重看電視或用電腦用眼衛(wèi)生.

 、诓蛔⒅刈x寫衛(wèi)生.

  ③不認真做眼保健操.

 、懿蛔⒅仫嬍

 、蓍L時間打游戲引起眼疲勞……

  小結:歸納起來,就是是眼睛負擔的增加,過度緊張和疲勞.

 。ò鍟曉蛟斐裳劬^度緊張和疲勞)

  2.針對近視的形成原因,提出預防近視措施.

 。1)小組內(nèi)交流如何保護視力

  (2)小組匯報,全班討論:怎樣才能保護好視力?

 。3)提出保護視力的建議:

 、僦攸c強調培養(yǎng)學生良好的用眼習慣.

 、趫猿肿龅矫刻熳鲅郾=〔.

  ③積極鍛煉身體.

 、鼙WC足夠的睡眠.

 、莶惶羰,注意飲食均衡

 、薏婚L時間看電視、打游戲、玩手機……

  小結:同學們,你們是不是也有類似的情況存在呢?希望你今后多加注意,加以改正哦.保護眼睛,重在預防,接下來我們看個短片,休息一下,同時注意片中的保護眼睛方法,同學們可以一起跟著做.

  (板書預防近視注意用眼衛(wèi)生,保護眼睛)

  五、課堂活動

 。ㄒ唬┭郾=〔俦荣.

  1.學生選出評委.

  2.分組開展眼保健操比賽.

  3.評選出冠軍組.

 。ǘ┚帉懣谔.

  1.學生獨立編寫用眼衛(wèi)生的口號.

  2.全班進行交流.

  預設:

  預防青少年近視,是全社會的責任.

  愛護眼睛,世界等你去發(fā)現(xiàn).

  預防近視,從我做起.

  保護眼睛,防止近視,從點滴做起.

  人人享有保護眼睛的權利.

  【設計意圖:這一環(huán)節(jié)鍛煉了學生的口語表達能力.】

  六、課堂小結

  同學們,眼睛是心靈的窗戶,所以請同學們在生活中要注意用眼衛(wèi)生,保護好眼睛.最后老師衷心祝愿大家,不要因為今天的近視影響明天的遠征,愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛.

  課后反思

  成功之處:

  1.這節(jié)課我引導學生了解近視的概念以及近視的影響,學生自主學習,引導學生從自己的世界出發(fā),用多種感官去觀察、體驗、感悟社會,獲得對世界的真實感受,讓學生在活動中探究,在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題,要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考,引導學生得出有價值的觀點或結論.

  2.在教學活動中,運用多媒體創(chuàng)設情境,喚起學生已有的生活經(jīng)驗,通過游戲、看短片的形式激發(fā)學生主動參與學習,引導學生在學習的過程主動地探索、快樂的學習,各方面能力都得到提高.

  不足之處:

  本堂課上,學生對眼睛的結構不是很了解,應該課前讓學生搜集一些關于眼睛的圖片及有關眼睛資料,讓學生充分了解眼睛。

  保護眼睛視力教案2

  活動目標:

  1、了解有關眼睛的構造和衛(wèi)生方面的知識,預防眼病。

  2、讓學生懂得愛護自己眼睛的重要性。

  3、掌握保護眼睛的基本方法。

  活動準備:

  1、收集有關眼睛方面的資料。

  2、對班級學生視力進行事先了解。

  3、若干幅涂上油脂的眼鏡,使眼睛看東西模糊。

  4、掛圖《眼睛生病了》。

  活動過程:

  1、同學相互交流自己了解的有關眼睛的知識。

  2、出示掛圖《眼睛生病了》,教師提問:這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?

  3、討論:眼睛為什么會生病?

  教師小結:用臟手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看書太久、看電視太疲勞、坐姿不端正等都會引起眼睛生病。

  4、請若干學生帶上涂有油脂的眼鏡,讓幼兒體驗視力不好的痛苦。

  5、學生集體討論:怎樣才能保護眼睛的視力呢?

  教師總結:在看電視時,距離要電視2米以上的'距離,看電視時間不能超過2小時,要適當讓眼睛休息;看書時要身體要坐正,不能趴著、仰著看書,看書時間過長,要讓眼睛休息、向遠處看、看綠顏色的植物;不能在太強、太弱的光線下看書;寫字時要注意保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜,胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素對保護視力有很大好處;小朋友的毛巾、臉盆等要和父母隔開用,并定期對毛巾、臉盆進行消毒或清洗,防止相互傳染;眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。

  6、保護明亮的眼睛。

  請小朋友集體做一做看書、寫字的正確姿勢(教兒歌)

  帶領學生做眼保健操。

  7、活動延伸:

  教師帶領學生去戶外看東西,引導幼兒說說都看見了什么?自己看到最遠的東西是什么?最喜歡的東西是什么?體會眼睛的重要。

  保護眼睛視力教案3

  活動目標:

  1、通過仔細觀察眼部,能夠知道眼部的大致結構和作用。

  2、幼兒能夠感知眼睛的重要性,能改掉傷害眼睛的壞習慣。

  3、幼兒能夠養(yǎng)成良好的坐姿習慣,并知道對眼睛有益的方法。

  教學重點:

  知道眼睛的重要性,改掉日常生活中傷害眼睛的壞習慣,并了解對眼睛有益的方法。

  教學難點:

  幼兒感知到眼睛的重要性。

  活動準備:

  每人一面小鏡子,被剪成適當條狀的塑料袋,正確坐姿掛圖一幅。

  活動過程:

  一、猜謎引出所講主題"眼睛"

  師:老師想請各位小朋友來猜個謎語。仔細聽額。上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。動動你們的小腦,是我們?nèi)松眢w的某個部位。

  幼:眼睛。(若不能猜出則給予提示)

  師:真棒,就是我們的眼睛。我們的眼睛能干什么呢?

  幼:看東西。

  師:那我們來分享一下見過最美好的東西好嗎?

  幼:XXXXXXXXX

  師:哇,我們的眼睛能干這么多事,要是沒有它就看不見周圍的事物和美麗的色彩,它是不是我們重要的好幫手?

  幼:是。

  師:我們的眼睛這么重要,可是我們的小朋友仔細的觀察過我們的眼睛嗎?下面老師給每個小朋友發(fā)一面鏡子,請你們仔細的觀察一下我們眼部的結構。

  二、觀察眼部結構,了解各部位的作用,激勵幼兒保護眼睛

  師:我們從上往下說,誰來告訴我眼睛的最上面部分是什么?

  幼:眉毛。

  師:眉毛呀它可以在刮風時遮擋灰塵,下小雨時擋住雨水不流進眼睛里,夏天額頭上有很多汗,但不會進眼里。

  師:然后眉毛再往下一點呢?

  幼:是眼皮。

  師:你們知道眼皮的作用嗎?

  幼:保護眼睛。

  師:恩。我們來看眼皮的下面又是什么?

  幼:睫毛

  師:睫毛它也同樣在保護著我們的眼睛,防止灰塵、異物、汗水進入眼內(nèi)。

  師:我們的眉毛、睫毛眼皮都在幫助我們保護眼睛,那我們小朋友是不是更應該努力地保護我們的眼睛呀?

  幼:是。

  三、幼兒講述為什么會戴上小眼鏡及不便,引發(fā)幼兒反思,體驗眼鏡模糊的感覺,養(yǎng)成保護眼睛的習慣

  師:可是老師發(fā)現(xiàn)在生活中幼很多的小朋友都不太會保護眼睛,不少的小朋友都戴上了小眼鏡,我們來請他們來講一下他們?yōu)槭裁磿魃闲⊙坨R好嗎?

  幼:XXXXXXXX

  幼:XXXXXXXX

  (教師小結:畫畫時離紙?zhí),躺著看書,長時間的看電視、玩游戲都會成近視)

  師:現(xiàn)在老師想請視力正常的小朋友體驗一下他們摘下眼鏡看東西的感覺,把塑料袋輕輕蒙在眼上,千萬不要遮住嘴巴和鼻子額,那樣會很難受。

  幼:看都看不見了。

  師:請摘下來。這樣你們的眼睛舒服嗎?

  幼:不舒服。

  師:雖然我們眼睛近視了戴上眼鏡能看清,但是非常的不方便。XX(佩戴眼睛的小朋友)來說一下。

  幼:跑步的時候老是要往下掉,都玩不盡興。眼睛有時還會疼,會發(fā)癢。還要去換眼鏡,看醫(yī)生。

 。ń處熜〗Y:近視有這么多的煩惱,為了避免變成近視眼,我們要養(yǎng)成正確的坐姿,像圖上這樣背打直,離桌子一拳的距離。平時我們還得適當?shù)淖鲞\動,眼睛累了就休息一下,看看遠處綠色的景物,還可以吃些對眼睛有益的食物,像菠菜、胡蘿卜、瘦肉等)

  四、糾正生活錯誤

  師:除了老師剛剛說的,那我們眼睛不舒服的時候可以用手揉嗎?

  幼:不行。有細菌。

  師:是呀,我們的手上有很多的細菌。用手揉的話眼睛就很容易感染,嚴重了還會得紅眼病?墒窃撛趺崔k呢?

  幼:給老師說,爸爸媽媽說,讓他們給我們看。

  師:對。也可以用干凈的毛巾擦一擦。爸爸媽媽都不能解決,那我們就得去找醫(yī)生。

  師:老師還發(fā)現(xiàn)了一個問題,就是有的小朋友喜歡用玩具槍啊、劍啊、筷子等尖的東西指著別人,這樣對嗎?

  幼:不對,萬一戳到會疼,會流血,眼睛就看不到了。

  師:小朋友都說的很正確。那老師希望小朋友知道了危害后能改正這些壞習慣。我們也上了許久的課了,下課讓眼睛休息一會兒吧。

  保護眼睛視力教案4

  教學目標:

  1、讓幼兒了解眼睛。

  2、保護眼睛——正確用眼。

  3、區(qū)分用眼好習慣,壞習慣。

  教學重難點:

  引導幼兒正確用眼,保護好自己的眼睛。

  教具準備:

  圖片(好習慣,壞習慣對比圖,戴眼鏡不戴眼鏡的區(qū)別)紙、書、筆、口罩(游戲蒙眼用)板書兒歌

  教學方法:

  表演、游戲互動,快樂學習

  教學過程:

  一、談話導入

  剛張老師彈琴了,我聽見小朋友們在唱“小眼睛呀,看老師......”

  現(xiàn)在我請小朋友,小眼睛看著我!哇!小朋友們的眼睛亮晶晶的,我想請小朋友說說,你的小眼睛看見了什么?(發(fā)言,調動積極性)

  小結:小眼睛亮晶晶,樣樣東西看得清。(請小朋友側過身子,看看旁邊小朋友的眼睛是怎樣的?)(觀察、動腦思考眼睛是什么樣的?)......

 。ǹ隙ㄓ變旱幕卮穑┬∈指易觯荷线吤逻吤虚g夾顆黑葡萄。

  二、表演小故事、圖片找不同

  《熊貓弟弟戴眼鏡》(出示圖片熊貓哥哥,熊貓弟弟)

  表演互動兩只熊貓看書,寫字,看電視的各種動作。

  小結:我們要向熊貓哥哥學習,養(yǎng)成用眼的好習慣。(出示戴眼鏡的熊貓弟弟圖片)熊貓弟弟為什么會帶眼睛呢? (幼兒總結,我復述。)

  延伸:眼睛看了很多的東西,會很累。所以眼睛也需要休息,上邊門,下邊門,合起門來就睡覺。中午我們小朋友睡午覺讓眼睛好好休息,就要閉上眼睛。(就要閉上......放慢語速讓幼兒迫不及待的說出眼睛。)

  三、游戲互動:找朋友

  分別請2名小朋友(先說出自己好朋友的名字,找到朋友,接著用口罩蒙住眼睛找朋友。)

  全體小朋友閉上眼睛,感受看不見。(體會眼睛的重要,突出保護眼睛也很重要。)

  四、兒歌(總結)

  保護眼睛——保護眼睛真重要,讀書寫字要坐好。走路坐車和睡覺,千萬不要把書瞧,你對眼睛好,眼睛對你笑。(引導幼兒讀一讀,配上動作)

  教學感想:

  抓住幼兒自身特點,用表演,游戲互動調動孩子的積極性,使孩子在課堂上自由、自在、快樂學習!玩中學,學中樂!

  保護眼睛視力教案5

  一、教學分析

  眼睛是人體的重要器官,也是非常容易生病,非常容易受到傷害的器官、本課要使學生從小就知道眼睛的重要性,知道怎樣保護眼睛、

  教學設想:教學中可以通過學生對眼睛的觀察與猜測、討論,以及上網(wǎng)瀏覽對眼睛資料的積累,課前的拜訪眼科醫(yī)生等途徑與方法,使學生認識眼睛的科學。近視眼是學生常見的眼病,用眼過度是引起近視的主要原因。教學中要注意通過近視學生的親身體驗來認識與預防近視的發(fā)生。本課雖是常識性的學習內(nèi)容,但相關資料的獲得過程應當引起教師的重視,因為資料的收集與整理,是本課的課堂假設、探討、總結交流的必要準備,也是探究能力的重要方面。

  二、教學目的要求:

 。ㄒ唬┲R與技能:

  知道怎樣保護眼睛。

 。ǘ┣楦、態(tài)度與價值觀:

  意識到眼睛是大自然賦予我們的最珍貴的、最神奇的“照相機”,從而更加珍愛和保護眼睛。

  三、教學重難點:

  重點:指導學生認識眼睛的重要性。

  難點:指導學生認識怎樣保護眼睛。

  四、教學準備:

  教師準備:保護眼睛,預防近視的投影片、

  學生準備:課前分組組織部分學生去拜訪眼科醫(yī)生,搜集眼睛保護的常識。

  五、教學時間:

  一課時

  六、教學過程:

 。ㄒ唬⿲胄抡n:

  談話:眼睛是我們感受大自然美麗色彩的唯一器官,如果眼睛得了病,那可是一件麻煩的事。眼睛會得那些病呢?我們?nèi)绾蝸肀Wo自己的眼睛呢?

 。ǘ┬率冢

  1、眼睛;寄男┘膊?

 。1)談話:如果眼睛有了病,就會看不清,想想看不見東西那將會很痛苦、誰知道眼睛會得什么病?我們怎樣預防眼病,保護眼睛?

  (2)講解:眼睛非常容易得的一種病叫做近視、近視眼不能象正常的眼睛那樣看東西,必須要把書本放得很近才能看清楚、坐在教室后排的同學如果得了近視眼,就看不清楚黑板上的字了,必須戴眼鏡、戴著眼鏡,許多活動都不方便、長大以后參加工作,有許多工種患近視眼都不能做、

 。3)請班上患近視的同學說一說感受、

 。4)談話:近視眼是怎樣得的?

 。5)分組討論、匯報、

 。6)出示課件。討論:圖中的小朋友在做什么?這樣做對眼睛有好處嗎?

 。7)小結:寫字、看書時眼睛離書本太近,常躺在床上看書、常走路、坐車看書,常在昏暗的光下看書,都會得近視眼、我們班里哪位同學有這樣的壞習慣,要馬上改正、

  出示課件。討論:圖中的小朋友在做什么?這樣做對眼睛有好處嗎?

 。8)小結:預防近視眼得幾點要求:適度用眼、眼睛休息、少看電視、眼保健操、食物與營養(yǎng)等。

  2、測一測我們的視力。

  (1)利用測視表測視自己的視力。

 。2)各組交流。

 。3)全班交流。

  3、怎樣保護自己的眼睛?

 。1)談話:眼睛還會因為不干凈得病、怎樣保持眼睛清潔衛(wèi)生呢?

 。2)講解:我們每天洗臉時,要用自己的毛巾、自己的臉盆,不要與其它人合用,這樣可以防止傳染上眼病、另外,眼睛癢癢或進了沙子,不要用手揉眼睛,需用干凈的手娟擦除,這樣可以保持眼睛清潔,不得砂眼等其他眼病。

 。3)談話:眼睛除了以上兩種病以外,還可能受到外傷、誰來說說,眼睛怎么會受傷流血?

  小結:有些同學平時愛打鬧,有的同學愛拿棍子打著玩,不小心會扎傷眼睛,在元旦、春節(jié)期間,大家還愛放鞭炮,可是每年都有許多孩子的眼睛被炸傷、

  4、應用:

  兩人一組,互相檢查看書和寫字姿勢是否正確,并用尺子量一量眼睛與書本的距離是否合適、

  七、布置作業(yè):

  拜訪當?shù)匮劭漆t(yī)生,了解眼睛保護知識。

  八、板書設計:

  保護眼睛

  預防近視

  注意眼睛衛(wèi)生

  保護眼睛視力教案6

  設計背景

  由于中班的幼兒年齡比較小,他們只知道自由自在的玩耍和游戲,對生活中的一些常識了解并不多。而眼睛的好壞卻關系到孩子的一生。讓孩子從小學會保護眼睛,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,會讓孩子終生受益。

  活動目標

  1、 使幼兒知道眼睛的功能,知道我們的生活離不開眼睛。

  2、 使幼兒初步掌握保護眼睛的方法。

  3、 使幼兒能夠同情、尊重盲人并幫助他們。

  重點難點

  教學重點:保護眼睛的方法。

  教學難點:牢記并理解保護眼睛的方法。

  活動準備

  小鏡子、圖片若干。

  活動過程

  一、 開始環(huán)節(jié)。

  教師說謎語,幼兒猜一猜,從而引出眼睛的話題。

  二、 基本環(huán)節(jié)。

  1、 小朋友照照小鏡子,然后說說眼睛的作用。(能看到東西,能表達感情等)

  2、 小朋友蒙眼走路,體驗沒有眼睛的痛苦。

  3、 適時教育小朋友學會幫助盲人。

  4、 聽故事《小貓的眼睛》

  5、 小朋友出主意幫幫生眼病的小貓。

  6、 看圖片,判斷小朋友做得對不對。

  三、 結束環(huán)節(jié)。

  讀兒歌,理解并學會保護眼睛的方法。

  四、 延伸環(huán)節(jié)。

  讓小朋友在爸爸媽媽的幫助下學會做“眼保健操”。

  保護眼睛視力教案7

  活動背景

  通過給幼兒猜謎語,用討論、說、看、親身體驗,使幼兒由感受到體驗,由淺入深;由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識,了解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞,達到了教學目標。

  活動目標

  1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

  2、懂得愛護眼睛。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。

  4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

  5、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

  重點難點

  1、怎樣保護眼睛

  2、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習慣。

  活動準備:

  教學課件

  活動過程

  1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛,下面毛,中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。(眼睛)

  2、說說是怎么猜出來的:你怎么知道的?

  3、引導認識眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什么重要?

  4、體驗失去眼睛后的不便:這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢?

  5、請幼兒用手遮住眼睛,說說感受。

  引導幼兒初步認識眼睛的作用

  眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。

  1、觀看教學課件。提問:這個小朋友為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?

  2、討論:眼睛為什么會生?(臟手揉眼睛,擦眼睛,看書或看電視太疲勞,坐姿不端正)

  3、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的,那些圖是錯的,為什么?

  討論怎么樣保護視力?

  (看電視要保持2米以上,看書,電視時間不能太長 ;坐姿要端正,看書時間長了要休息,向遠處看看綠色植物,不要在強光下看書;寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜,毛巾,臉盆專人專用,定期消毒

  結束語:眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣,讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

  教學反思

  本次活動目標是:

  1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

  2、懂得愛護眼睛。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。

  這節(jié)課我共分四方面來進行教學,首先讓幼兒觀察了解眼睛,了解它的用途。用親身體驗的方式,知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤,了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時,幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯,從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的;并對它們的用途也是比較了解的,大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了,但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整,雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進行概括,從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面,詞匯還是不夠豐富需要加強。

  在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當造成傷害的一些體會。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書,在光線暗的地方看書等,幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的,有些我也沒有馬上想到,但是幼兒一下子就聯(lián)想到了,還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故,從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的,他們都能對這些事情做出自己的評價,并進行分析,了解受傷的原因。

  第三環(huán)節(jié)是幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達不清楚,但動作就很位,我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進行講解,孩子們對這個方法很感興趣,都舉手想?yún)⒓樱n堂的氣氛非常熱烈。當中有的幼兒示范不夠標準,或講解不清楚的,其他幼兒還會進行指正,從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法,活動的目標基本達到了!

  通過上這節(jié)課,我知道我準備的還是不夠充分,我聽取了經(jīng)驗豐富的老教師的建議,積極吸取經(jīng)驗,謙虛請教,讓我學到了不少知識,如果再讓我上一次,我會努力學習,精心準備,把課上的更精彩!

  保護眼睛視力教案8

  活動目標

  1.認識眼睛的基本構造,知道眼睛的用途。

  2.知道要愛護眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為, 學習保護眼睛的方法。

  3.加強幼兒的安全意識。

  4.初步了解健康的小常識。

  5.了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

  活動準備

  1.眼睛的特寫圖片

  2. 情景圖片五張

  3.眼保健操音樂

  活動過程

  一.謎語導入活動。

 。1)教師: 謎語:上邊毛,下邊毛,中間夾 顆黑葡萄。上大門,下大門,關起門來就睡覺。

 。2)教師:小 朋友們這個謎語的謎底是什么呢?

  二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖 片,了解眼睛的大概構造以及作用。

 。1)教師:這是什么?眼 睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么?

 。2)教師:眼睛是用來干什么 的?(請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東 西的感覺。 )

 。3)教師小結:眼睛對我們來說很重 要,沒有眼睛我們什么也看不到。

  三. 觀看情景圖片,了解可能會傷害眼睛的種種行為。

 。1) 教育引導幼兒觀察、理解情境 1 圖片 ——看電視時離電視機很近,會傷 害我們的眼睛,也不能看的太長 時間。

 。2)教師引導幼兒觀 察、理解情境 2 圖片——偷偷地戴大人 的眼鏡,眼睛有問題的時候才需 要戴眼鏡,不要隨便戴別人的眼 睛會傷害自己的眼睛。

 。3)教 師引導幼兒觀察、理解情境 3 圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有許多 細 菌,用臟手揉眼睛會讓眼睛受 傷。

 。4)教師引導幼兒觀察、 理解情境 4 圖片——對著太陽看,盯著 強光看?春軓姷墓饩會傷害我們的眼睛。

 。5)教師引導幼兒觀察、理解情境 5 圖片——玩尖銳的物 品,會不小心扎到 眼睛。眼睛受 傷了就什么耶看不見了。

  四.引導幼兒了解保護眼睛的方法。

 。1)教師:小朋友們,你們知道 有哪些保護眼睛的方法嗎?

 。2)教師小結:看書看電視時間 長了要向遠處眺望一下,看看遠方的東西,還可以看看綠色的樹 林、草地,讓眼睛休息、放松。 也可以多吃一些對眼 睛有好處的 胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學會做眼保健操,這些都是保護眼睛的好辦法。

  五.師幼總結不讓眼睛受傷害的方法,懂得有危害的行為不可以去做。

  六.教師帶領幼兒做眼保健操活動結束。

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