中班主題運沙包教案(精選16篇)
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的中班主題運沙包教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中班主題運沙包教案 篇1
【游戲目標】
發(fā)展幼兒腿部力量,訓練幼兒目測力、準確性及向指定方向跑能力。
學習游戲的玩法及規(guī)則。
在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
【活動準備】
沙袋若干,與幼兒人數(shù)相同。
【游戲玩法】
將幼兒分成兩組,一半幼兒站在起點線后,把沙袋放在腳前,然后大家一起念兒歌(踢,踢,踢,踢沙袋,比賽看誰踢得遠!)接著用腳尖邊走邊用力向前踢沙袋,一直踢到終點線,拾起沙袋跑回起點線將沙袋交給下一組幼兒,繼續(xù)做游戲,反復進行。
【游戲規(guī)則】
1、念兒歌時,幼兒才能開始踢沙袋,只用腳踢,不能用手扔。
2、沙袋必須踢過終點線,才能拾起往回跑。
3、可左右腳交替踢。
【教學反思】
初次接觸沙袋,內(nèi)心充滿了好奇,并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙袋的玩法,活動中老師沒有干涉他們的活動,給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙袋玩法多樣,孩子們興趣很濃;顒又幸愿傎惖姆绞酵嫔炒螒颉S螒蛞(guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性。
中班主題運沙包教案 篇2
活動目標:
1、發(fā)展幼兒的身體平衡能力,鍛煉動作的協(xié)調(diào)和靈敏。
2、探索頂沙包的不同方式。
3、初步體驗朝鮮族人民頭頂水罐,對頂水罐感興趣。
4、讓幼兒知道鍛煉有益于身體健康。
5、初步了解健康的小常識。
活動準備:
若干沙包
活動過程:
一、熱身運動
模仿小火車,大家手搭著前面幼兒的肩膀,進行熱身。順序先走,速度由慢到快,一轉(zhuǎn)圈的方式;接下來運動腳部、手部、頭部,揮動手臂;最后再進行第一部分的動作,最后做幾個下蹲起來。
(播放朝鮮民歌音樂《桔,帯)
二、練習頂沙包吖
(教師進行整隊)
1.導入:
師:小朋友們,你們知道朝鮮族會用頭頂什么呀?你們覺得他們頂這個厲不厲害啊?你們想不想試試?
師:小周老師今天拿來了很多沙包,因為水罐太重了,我們就用沙包來代替,把頂沙包的本領(lǐng)學好了,再來學習朝鮮小朋友,練習頂水罐。
師:現(xiàn)在你們可以自己去筐里拿一個,試試看怎么不讓頭上的沙包掉下來走到對面。小周老師在對面等你們,你們自己想想辦法哦。
2.幼兒練習
師:剛才小周老師看到有一位小朋友做的很好。他成功的將沙袋運到了小周老師這里。我們現(xiàn)在來看看他是怎么做的吧。(然幼兒進行示范)
(教師進行示范,強調(diào)腦袋不要動,慢慢伸開雙手,慢慢的走。眼睛正視前方)
師:現(xiàn)在小朋友們和小周老師一起走到對面去吧。努力讓自己的沙包不要掉下來哦。(看幼兒的情況,可以多試幾次?从變壕毩暤那闆r引導幼兒探索怎樣才能頭頂沙包走路不落下。)
3、游戲
師:小周老師和你們比賽,比一比,誰先走到終點,并且沙包不掉下來就算勝利。請燕子老師當裁判。
請裁判宣布比賽結(jié)果。
根據(jù)幼兒的情況,是否增加難度練習。
師:現(xiàn)在,我們讓我們用沙包按摩按摩手臂。(教師示范)
三、整理
師:我們休息結(jié)束,接下來我們要進行比賽。要把水罐運到我們的倉庫里。男生在小周老師的左邊,女生在小周老師的右邊,等小周老師數(shù)到1的時候還沒有站好就要取消資格樓。
四、放松環(huán)節(jié)
師我們的水罐都成功地運回了我們的倉庫,謝謝你們。
中班主題運沙包教案 篇3
活動設(shè)計背景
隨著冬季的到來,以后的天氣是越來越冷了,對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的孩子們來說,這是一個冷酷的季節(jié),教室沒有空調(diào)暖氣,他們變得縮手縮腳,更不愿到室外活動了,再加上幼兒園里孩子感冒咳嗽的較多,為了增強孩子們的體質(zhì),提高孩子們對環(huán)境的適應(yīng)能力,我決定在幼兒園內(nèi)開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,如開火車、跳房子、玩沙包、接力賽等,其中孩子們對玩沙包是最感興趣的,所以我就隨機設(shè)計了這節(jié)課。
活動目標
1、鼓勵幼兒用不同的方法玩沙包,讓幼兒體驗到游戲的快樂。
2、幼兒在投、擲、跳、平衡自己身體等方面得到了鍛煉,既鍛煉了身體又增強了體質(zhì)。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
教學重點、難點
幼兒自主探索沙包的不同玩法,既是本節(jié)課的重點,也是難點。
活動準備
1、沙包若干。
2、兩把小椅子。
3、錄音機、磁帶。
活動過程
一、導入活動。
用談話法導入,提出游戲口號:沙包沙包真有趣,我們一起做游戲,游戲之中你和我,歡樂多又多。
二、熱身活動。
讓幼兒和教師隨著音樂一起做熱身運動,動動手,動動腳,我們一起來做健康操。
三、幼兒自主探索沙包的不同玩法。
要求:沙包有許多種不同的玩法,看誰探索出的方法最多,誰就能得到一顆智慧星。
1、幼兒開始自主或合作探索沙包的不同玩法,教師巡回指導,鼓勵幼兒的每次創(chuàng)新活動。
2、幼兒的玩法大致有以下幾種:頭頂沙包學鳥飛或?qū)W陀螺轉(zhuǎn)圓圈;腿夾沙包學小兔跳;身背沙包學小蟲或烏龜爬或?qū)W爺爺走路;兩手抱沙包學大象走或小蛇扭一扭;兩手拿包學青蛙跳;學投球、傳球、踢足球;放在胳膊上玩;兩手交換撂起來等等。
3、教師總結(jié)幼兒的探索活動,給幼兒及時的評價與鼓勵,粘貼智慧星。
四、游戲大比拼。(綜合性游戲)
1、小兔賽跑。
游戲規(guī)則:將沙包用兩腿夾住,學小兔并腳跳到另一端,繞過小凳子,再跳回來,先到者為勝。
注意事項:在游戲過程中,沙包不能掉下來,若掉下來,就在原地將沙包夾好再繼續(xù)走。
在游戲時,教師可讓幼兒分組進行,并及時給與指導總結(jié)。
2、炸碉堡。
游戲規(guī)則:頭頂沙包走過獨木橋;身背沙包鉆過山洞;雙腿夾沙包越過草地;最后跳起----炸碉堡。
同樣,教師可以分組進行,最后集體炸碉堡。
五、放松運動。
放輕松舒緩的音樂,幼兒跟教師一起做放松操,最后開火車離開。
教學反思
在這節(jié)課的整個活動中,幼兒能積極主動參與到活動中來,并且情緒高漲,培養(yǎng)了幼兒參加體育活動的興趣和習慣,同時在體育活動中,還培養(yǎng)幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動樂觀合作的態(tài)度,這與《綱要》中健康領(lǐng)域中的目標要求相吻合。
在整個活動過程中,我設(shè)計的第一個環(huán)節(jié),是讓幼兒自由玩沙包,我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力,讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法,這一點孩子們做的特別好。我設(shè)計的第二個環(huán)節(jié)是一個綜合性的游戲,其實它是第一個環(huán)節(jié)的鞏固與提升,在這個環(huán)節(jié)中,孩子們積極性比較高,能主動參與到我們的游戲中去,在整個游戲過程中,我始終以一個合作者、參與者、引導者、支持者的身份出現(xiàn),整個游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。
讓我感到不足的地方就是炸碉堡的游戲,難度不夠大,孩子們的活動強度還不夠,這主要與我選的器械有關(guān)。另外,在這節(jié)課的目標確立上,我覺得應(yīng)該再加上一個情感上的目標,比如說,培養(yǎng)孩子堅強勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動樂觀的精神。
中班主題運沙包教案 篇4
目標:
1、鍛煉手臂肌肉。
2、提高手臂的控制能力和身體的協(xié)調(diào)性
規(guī)則:
1、沙包放在乒乓球拍上,用一只手控制。
2、賽跑時沙包如果掉在地上,得馬上撿起來放在球拍上繼續(xù)向前跑。
3、必須跑過終點線才能把沙包交給下一位參賽者。
指導:
1、賽跑時要注意控制好球拍,避免沙包落地。
2、把沙包遞給下一個人時要對準,避免接不到
環(huán)境材料:
沙包、球拍
中班主題運沙包教案 篇5
[活動目標]
1、鍛煉幼兒身體各部位動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。
2、通過游戲,讓幼兒體驗沙包的多種玩法,并從中獲得快樂。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。
4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。
5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性
[活動準備]
沙包若干,紙簍一個。
[活動重點]
夾包跳、夾、拋沙包跳的動作要領(lǐng)掌握。
[活動難點]
夾、拋沙包的動作要領(lǐng)掌握。
[活動過程]
1、聽音樂做準備活動,引出課題,并讓幼兒自由拋、接沙包激發(fā)興趣。
2、頭頂沙包快速走:將沙包放在頭頂,保持平衡快速行走,不讓沙包掉下來。
3、雙膝夾包跳:雙膝將包夾住,勻速跳躍行走,中途掉包要夾包重新開始。
4、雙腳夾、拋沙包:雙腳用力將沙包夾住,然后跳起將沙包拋出。
5、后拋沙包:將幼兒分成四組進行后拋沙包練習,看誰后拋得遠。
6、游戲:打獵(幼兒圍成圓形,手持沙包,肩上揮臂向中心固定物投準)。
7、游戲:運糧。將沙包放在左肩或右肩,勻速將沙包送到紙簍內(nèi)。
教師進行激勵性小結(jié),結(jié)束活動。
多元價值分析:
1、通過頭頂沙包快速走,鍛煉了幼兒的平衡能力。
2、通過雙腿夾包跳和和雙腳夾、拋沙包練習,鍛煉了幼兒身體各部位動作的靈活性、協(xié)調(diào)性及跳躍能力。
3、后拋沙包練習,鍛煉了幼兒手臂肌肉及后拋的力量與技巧。
4、游戲“打獵”,發(fā)展了幼兒肩上揮臂投準的技能,培養(yǎng)了幼兒判斷物體位置的準確性。
5、游戲“運糧”,培養(yǎng)了幼兒玩完玩具放回原處的好習慣。
教學反思:
此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。
中班主題運沙包教案 篇6
目標
1、提高幼兒控制身體平衡的能力和動作的協(xié)調(diào)性。
2、激發(fā)幼兒對活動內(nèi)容、動作變化的興趣與想象力、創(chuàng)造力,鼓勵幼兒大膽嘗試新動作。
準備
幾塊平衡板或平衡臺、幾個大沙包。
過程
1、讓幼兒想運大沙包過小橋的方法。如,1個沙包怎樣運?2個沙包怎樣運?然后讓幼兒按順序輪流運沙包過小橋。
可參考的方式有:
①手平托沙包過小橋(單手或雙手)
、陬^頂沙包過小橋。
、郾持嘲^小橋(走過或慢慢爬過)。
、苁峙e高過頭,托沙包過小橋。
2、比賽看誰運沙包原方式多、走得穩(wěn),能順利地過小橋。
3、利用沙包開展一些運動量稍大的活動。例如:
、侔汛笊嘲鼔境尚∩交驍[成一定圖形作為障礙物,讓幼兒助跑后跨跳過去。
②幼兒分為兩組,一組圍成一個圈,另一組站在圈內(nèi)作被擊打目標,圈上幼兒用沙包擊打圈內(nèi)幼兒?凑l靈敏,不被擊中。
建議
1、鼓勵幼兒大膽嘗試不同的活動方式,必要時給予幫助。
2、活動要注意安全,不準用沙包擊打幼兒的胸部以上。
3、教師根據(jù)
幼兒活動的實際情況,增減活動強度和難度,控制幼兒的活動量。
中班主題運沙包教案 篇7
活動目標:
1.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力
2.練習屈膝四肢著地協(xié)調(diào)往前爬。
3.喜歡戶外體育運動。
活動準備:
小沙包、桌子、音樂《蝸牛與黃鸝鳥》
活動過程:
一、開始部分
音樂熱身引入活動
——小朋友們聽,音樂響了,和我一起動起來吧!
——歌曲中你聽到了什么事情?
二,基本部分
1.學一學
小朋友們都看見過蝸牛是怎么爬的,誰來學一學?
2.游戲,蝸牛運沙包
——小蝸牛今天要幫小松鼠螞蟻運沙包,你們要不要一起?
幼兒扮演蝸牛,屈膝四肢著地,背上馱著沙包,慢慢地在草地上爬行。
3.障礙爬
——運沙包真好玩,這里有一條很艱難的路,只有通過這條路我們才可以到達小螞蟻的家,你們有信心通過嗎?
教師將幾張桌子連接起來,當做通道,搭獨木橋,拱門,在障礙爬中鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。
三、結(jié)束部分
放松運動
中班主題運沙包教案 篇8
活動目的:
1、了解什么是沙包。
2、會用沙包和伙伴一起玩游戲。
3、體會玩沙包的樂趣。
活動準備:
空場地,沙包若干。
活動重難點:
用多種方式玩沙包,并注意安全。
活動過程:
一、游戲?qū)?/p>
小朋友們,你們以前玩過什么游戲呢?哦,那么我們來玩一玩丟手絹吧。
二、沙包導入
好啦,小朋友們,看看老師手里面的,是什么呀?有沒有小朋友認識?哦,對啦,是沙包。那么,小朋友們知道沙包是怎么玩的嗎?
三、讓小朋友自由的玩沙包
注意,在玩的過程中,教師不能評價小孩子玩法的對與錯,只能提示注意安全,不能把沙包對著人臉上扔。
四、教師總結(jié)孩子們發(fā)現(xiàn)的沙包玩法
五、從總結(jié)出來的玩法中選出可玩性較強的,全班一起玩
六、在游戲中自由結(jié)束課程
中班主題運沙包教案 篇9
教學目標:
1.雙腿夾物跳及投擲能力的練習,學習沙包多種玩法。
2.培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,體驗游戲之快樂。
3.培養(yǎng)幼兒耐力,訓練幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈敏性、準確性。
4.讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉,能力得到培養(yǎng)。
5.促進孩子們智力和身體動作的發(fā)展。
設(shè)計準備:
一人個沙包。
教學過程
一、開始部分:
1.到活動場地,師生共同念兒歌“今天天氣真正好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。
2.每人到筐子里拿一個沙包。
二、基本部分:
1.沙包有許多種玩法呢,請小朋友們動腦筋想一想,然后自己練習一下,你是怎樣來玩沙包的,看誰想的辦法多?注意觀察孩子們的玩法,隨時給以指導。
2.師生共同討論沙包玩法,讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗游戲的快樂。
小朋友們快告訴老師,沙包有哪些玩法呢?
現(xiàn)在請小朋友輪流來當老師,我們一起來跟著他學習一下他的玩法,看哪個小朋友學得最認真。
3.重點練習雙腿夾物跳、準確投擲
師幼一起玩沙包游戲,《龜兔賽跑》:
幼兒分兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進行跳躍前進,另一組扮烏龜背著沙包進行著地爬,兩組一起前進,途中如沙包掉落,可放好繼續(xù)前進,最先到達終點組為勝。
活動結(jié)束:
1.把沙包放回籮筐,整理場地。
2.聽音樂做放松運動。
教學反思
初次接觸沙包,內(nèi)心充滿了好奇,并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法,活動中老師沒有干涉他們的活動,給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣,孩子們興趣很濃;顒又幸愿傎惖姆绞酵嫔嘲螒颉S螒蛞(guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性。讓活動進入了。
小百科:沙包是中國大陸地區(qū)中小學體育課上用以練習投擲的一種器材,一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙,體積稍大于棒球。 沙包游戲,不僅是一項體育游戲,而且可以通過說、唱、畫、捏、數(shù)等認知活動來進行各種領(lǐng)域的教育活動,既豐富了幼兒的活動內(nèi)容,又可培養(yǎng)幼兒熱愛民間藝術(shù)活動的情感。
中班主題運沙包教案 篇10
設(shè)計背景
辦園剛開始,園內(nèi)玩具種類少,室外內(nèi)外體育活動材料缺乏,活動課沒器材很難上,“巧婦難為無米之炊”,自己就想辦法能不能自制些體育器材。
活動目標
幼兒們通過積極參與活動,在運動中身體得到鍛煉。培養(yǎng)投擲的初步技能。使幼兒們感受到合作與規(guī)則大概是怎么回事。
活動準備
沙包20個,塑料桶2個
活動過程
一、領(lǐng)取上課所需材料。
1、分工。
2、講要求,有序領(lǐng)取。
3、材料整理
二、交流玩法
1、由幼兒介紹玩法。
2、統(tǒng)計結(jié)果
3、老師對這些玩法提建議
三、玩孩子們提出的玩法
1、玩
2、說出自己的感受
四、老師介紹不同的玩法(若以上已經(jīng)玩過則省略)
投擲比賽
1、分兩組比距離劃分遠近幾個區(qū)域,越遠得到的紙板越多。
2、比賽---統(tǒng)計結(jié)果
3、兩組比精度,在同樣的距離依次向筒內(nèi)投擲。
4、結(jié)果統(tǒng)計
五、活動結(jié)束
由孩子們分別選出本組在活動中表現(xiàn)突出的兩個小朋友,四個人幫老師歸還器材。
教學反思
本次活動通過幼兒及家長的共同參與,完成了基本教具沙包的準備工作,即彌補了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀,又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的一些活動,有助于促進家園交流。
活動一開始,材料的投放工作(在安全有序的條件下)也讓孩子參與,,符合“生活即教育”的思想。到活動結(jié)束的'“打掃戰(zhàn)場 ”也都有孩子參與其中,他們愿意干而且快樂著。
教育工作也是一份良心工作,與能力有多高關(guān)系不很大,只要你愿意去做,沒有做不好的事。
中班主題運沙包教案 篇11
教學目的:
1、激發(fā)幼兒玩沙包的興趣,想出玩沙包多種方法。
2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性,鍛煉幼兒手、腳靈活性。
3、促進幼兒骨骼、肌肉的發(fā)展。
4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。
教學準備:
1、沙包、墊子。
2、玩沙包活動計劃:(1、游戲傳沙包、2、踢沙包、3、左右手拋接沙包、4、 自拋自接、5、膝蓋夾沙包跳游戲、6、游戲丟沙包、7、頭頂住沙包、8、投沙包玩法、9、幼兒自由玩)
教學過程:
1、傳沙包
幼兒站立成縱隊,前面的幼兒拿著一個沙包傳給第二個,第二個傳給第三個依次傳遞,老師放上音樂,音樂一響開始傳,音樂一停沙包停止傳遞,這時沙包在誰的手里誰就表演一個節(jié)目。
2、踢沙包
玩法:讓幼兒把沙包放在腳上使勁往外踢。比比看,看誰踢的遠
3、左右手拋接沙包
玩法:教師示范,用一只手把沙包拋起另一只手接住,自己左右手交替拋接沙包。
4、自拋自接
玩法:兩手托著沙包,頭仰起使勁向上拋,沙包落下時盡量用手接住。
5、膝蓋夾沙包跳
玩法:游戲的人分成兩隊,用膝蓋夾住沙包,然后向前跳,跳約3米的距離,然后跑回傳給第二個幼兒。
6、丟沙包
玩法:讓幼兒圍成一個大圓圈坐在地上,讓其中的一名幼兒將沙包輕輕放到另一個幼兒的背后,放下沙包的幼兒圍著圈快跑,收到沙包的幼兒拿起沙包快去追,前面快跑的幼兒要跑到收到沙包的幼兒的位置坐下,如果被追上這個幼兒要到圈內(nèi)表演節(jié)目,依此進行。
7、頂沙包
孩子把沙包平方在頭頂上,向前走動,使沙包不掉下來,鍛煉孩子的平衡能力。
8、投沙包
玩法:
。1)讓孩子站在圓圈上,手拿沙包投擲到圓圈中,左手和右手交換著練習。
。2)在一定的距離內(nèi),讓幼兒向另一頭的圈內(nèi)投包。玩時可以不斷將另一頭的圈縮小或換成墊子。
9、幼兒自由玩,老師為整個活動配上合適的音樂。
教學反思:
讓每個孩子都能積極主動的玩起來,幼兒對體育活動的興趣是不用懷疑的;顒又杏變耗軌蚝苡淇斓倪M行游戲,能夠聽從教師的口令完成動作。吸引幼兒興趣,符合幼兒園指導綱要精神;顒又谐浞终{(diào)動了幼兒的積極性,發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。
不足之處:
活動對于大班幼兒相對比較簡單,幼兒活動量不大,教態(tài)過于嚴肅,應(yīng)該用些兒話,這樣就會更吸引幼兒的注意力,滿足幼兒娛樂興趣。
當一名幼兒園教師很容易,但要當一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的是什么內(nèi)容,每一個環(huán)節(jié)都要設(shè)計巧妙,才能吸引幼兒的眼球,把注意力集中。
小百科:沙包是中國大陸地區(qū)中小學體育課上用以練習投擲的一種器材,一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙,體積稍大于棒球。
中班主題運沙包教案 篇12
【活動目的】
1、練習踢、投、跳躍、跑、躲閃等基本動作。
2、培養(yǎng)幼兒的靈活性,敏捷性,動作的協(xié)調(diào)性。
3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
4、培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結(jié)、謙讓。
【活動準備】
沙包一個
【活動玩法】
1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組,決定游戲的先后次序。
2、第一組其中的一名幼兒站在場地中間準備躲閃沙包,而第二組的幼兒分別站在兩頭準備投沙包。
3、游戲開始:
(1)先由第二組的幼兒將沙包用力投向場地中間的幼兒,爭取沙包不被抓住,擊倒對方身體的任意部位,這樣在場地上的幼兒就失敗了,下場不再參加游戲
。2)如果被場地上的幼兒抓住沙包,那就為一余,繼續(xù)開始游戲,這時如果沙包再次砸到場地上幼兒的身體,而沙包落在地上,那就可以減掉剛才得到的一余,場上的幼兒就可以下去不能再繼續(xù)游戲了,這時再換其他伙伴繼續(xù)進行,一直把第一組幼兒全部擊敗為止,游戲結(jié)束。
。3)第一組失敗后,換第二組上場,再充新開始游戲。
教學反思:
游戲是幼兒最好的學習,在快樂的“玩沙包”游戲中,幼兒和游戲得到了共同發(fā)展。在幼兒玩游戲時不管我們在游戲前對游戲的預設(shè)有多全面,都不可能完全預測幼兒的動態(tài)發(fā)展,這就要求我們在活動中多關(guān)注幼兒的興趣、經(jīng)驗和表現(xiàn),引導幼兒不斷地調(diào)整。只有動態(tài)地推進游戲,幼兒才會越來越喜歡游戲,游戲才會真正促進幼兒發(fā)展。
中班主題運沙包教案 篇13
設(shè)計意圖
沙包是幼兒園常見的游戲器械,就像我們幼兒園的寶貝們也非常喜歡玩沙包。沙包較小方便攜帶,不受場地的限制我園的幼兒也非常喜歡,沙包的玩法也非常的多。在沙包游戲中幼兒不僅可以提高幼兒的想象力,而且還可以培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。根據(jù)《3—6歲幼兒學習與發(fā)展指南》對中班小朋友動作的要求以及本班幼兒的發(fā)展,我選取了黑龍江省幼兒園運動中《好玩的沙包》這一活動,希望小朋友能在這次活動中身心得到鍛煉。
活動目標
1、探索“沙包”的多種玩法,并將新的玩法分享給其他人。
2、學會雙腳夾包跳起前擲,體驗活動成功的喜悅。
重點難點
活動重點:探索“沙包”的多種玩法,并將新的玩法分享給其他人。
活動難點:學會雙腳夾包跳起前擲,體驗活動成功的喜悅。
活動準備
大小沙包若干、拱形玩具兩個、梯子兩個、輪胎四個、小兔子頭飾若干、大樹道具、螞蟻頭飾。
活動過程
一、導入
1、今天天氣真好我們?nèi)バ∷墒蠹彝姘,兔寶寶跟隨兔媽媽一起入場。
2、發(fā)現(xiàn)沙包。
小朋友們我們一起看看沙包是用什么做成的呀。ㄍ饷媸遣、里面有的是糧食有的是棉花)
二、探索沙包的多種玩法
1、幼兒探索
小朋友們小松鼠給我們留下了這么多的沙包,誰能幫老師想一想這些沙包都怎么樣玩好不好?小朋友自由的探索沙包的玩法。
教師小結(jié):老師發(fā)現(xiàn)了小朋友們相出了這么多種沙包的玩法,你們真棒。沙包可以頭頂著、背著、夾著跳等等
2、朋友合作探索沙包的玩法
剛才老師發(fā)現(xiàn)小朋友想的玩法都是自己玩的,下面小朋友們能不能想一想和你的小伙伴能怎樣一起玩沙包那。
教師小結(jié):沙包可以兩個小朋友夾著玩、相互扔著玩、丟沙包等
三、學習雙腳夾包跳起前擲
1、老師這有一種沙包的新的玩法,雙腳夾包跳起前擲。介紹動作要領(lǐng):把沙包放在兩腳之間,雙腿彎曲向前跳,同時把沙包擲出去,兩臂隨之自然擺動。
2、幼兒體驗
四、幫助小螞蟻運糧食
1、小螞蟻背著糧食入場
2、幫小螞蟻運糧食,教師講解游戲規(guī)則。先夾包走過獨木橋,再背著沙包鉆山洞,最后用雙腳夾包跳起前擲的方法把糧食送回螞蟻的家。同時還要躲避狐貍。
3、幼兒游戲
五、小結(jié)
1、教師小結(jié)本次活動
2、放松活動
活動反思
本次活動時間分配合理、符合中班幼兒的年齡特點,幼兒的參與性很高,能按照老師的要求進行活動,小朋友們在輕松、愉快的氛圍中完成了本次。在活動的過程中,我沒有強調(diào)安全問題,在學習雙腳夾包跳起前擲的過程中有的小朋友沒有掌握動作要領(lǐng),在跳起的時候摔倒。其次是在幫助小螞蟻送糧食的環(huán)節(jié)中我加入了指令性游戲“狐貍來了”,在這個環(huán)節(jié)中我找一位老師或者小朋友扮演狐貍,小朋友們的游戲的興趣會更好。在今后的活動中我會及時的更正這些不足,使以后的教學活動變得更加完善。
中班主題運沙包教案 篇14
一、活動目標:
1、學習沙包的多種玩法。
2、通過玩沙包,讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。
3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性,從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。
二、活動準備:沙包人手一個,大灰狼的圖片掛在場地的上方。
三、活動過程:
。ㄒ唬、開始部分:
組織幼兒隨音樂做準備活動
。ǘ⑦M行部分:
1、幼兒與老師一起“玩沙包”。
。1)、雙臂張開,頭頂沙包走。
。2)、雙腳夾沙包跳。
(3)、雙膝夾沙包跳。
。4)、把沙包放在背上爬。
2、出示已掛好的大灰狼的圖片,激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。
3、教師講解,示范投擲方法(正面投)。
4、組織幼兒反復練習。
。ㄈ┯螒颍鹤飞嘲。
教師將幼兒分成兩組,一組幼兒用力將沙包投出,另一組幼兒待沙包落地后,迅速跑去撿沙包,撿到沙包第一個跑回來者為勝,從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習定向跑。
四、活動結(jié)束:
教師組織幼兒做放松運動。
五、活動總結(jié):
教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn),表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒,使其增強自信心,爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。
中班主題運沙包教案 篇15
活動設(shè)計背景
沙包對于農(nóng)村幼兒來說是非常熟悉的一種玩具,幼兒對它也有著濃厚的興趣。由于它的玩法多種多樣,可以培養(yǎng)幼兒的拋、接、踢、跳等能力,因此,我設(shè)計了本次活動。
活動目標
1、探索沙包的玩法,發(fā)展幼兒的主動性,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。
2、通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒跳、踢、拋、接等能力。
3、鼓勵幼兒運用不同的方式運動,培養(yǎng)幼兒的合作精神,并從中體驗快樂。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。
5、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
教學重點、難點
培養(yǎng)幼兒的拋、接、跳、踢等能力及創(chuàng)造力。
活動準備
音樂,沙包若干。
活動過程
一、開始部分。
1、隊列練習。
2、伴隨音樂做活動準備。
二、基本部分。
1、出示沙包,讓幼兒說出其名稱及玩法。
。1)分發(fā)沙包,人手一個沙包。
。2)鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)造更多的沙包玩法。
2、集合隊伍,讓幼兒各自說說自己的玩法,并進行演示。
3、將有趣、新穎的玩法推廣。
。1)夾沙包跳。用腳將沙包夾住拋至兩*之間夾住,然后用不同的方式跳至終點。
(2)丟沙包。
玩法:再運動場上畫一個足夠大的橢圓,兩頭各占一人,中間站四至六人。由兩邊的人一個丟一個接,目的是擊中中間的人。中間的人也可以接住沙包以便在圈里多留一次。如果一邊的人到“釣”另一邊的人接住后喊“魚”,那么中間的人就不能再動了,直至下一次拋開。
規(guī)則:兩邊的人不能走進圈里,圈里的人不能走出圈去。
。3)踢沙包。
。4)高空拋接。幼兒將沙包向上空拋去,然后再接住。
三、結(jié)束部分。
小朋友,剛才我們做了好多的游戲,大家都玩得很快樂,現(xiàn)在就跟老師再玩一個游戲:將沙包由腿下向上拋,然后接住。幼兒與老師一起跟隨音樂邊走邊拋,直到玩具從放處將玩具放好,然后找一個自己喜歡的地方休息。
教學反思
本次活動的設(shè)計目的是可以通過沙包的多種玩法培養(yǎng)幼兒的跳、拋、踢、等多種能力,而且沙包對于農(nóng)村幼兒來說也是非常熟悉的一種玩具,通過集體活動使幼兒之間分享不同的玩法,并從中體會快樂。在活動過程中,我讓幼兒自己尋找各種玩法,通過多角度開展運動,讓幼兒運用不同方式去運動、去創(chuàng)造,幼兒的主體性得到了充分的尊重,幼兒在活動中鍛煉了體能,發(fā)展了拋、跳、接等能力。在個別幼兒遇到困難時,我們能及時組織幾名幼兒協(xié)助解決,并取得了一定的效果?傊,本次活動可以說是成功的,幼兒在活動中既培養(yǎng)了各種能力,又獲得了不少的快樂。當然在活動中也有不足之處,導致個別幼兒容易違反游戲規(guī)則,在以后的游戲中一定要引導幼兒遵守游戲規(guī)則。
如果讓我再次上這節(jié)課,我將會把這個游戲的組織權(quán)交給幼兒,使幼兒在整個活動過程中獲得更多的知識與能力。
中班主題運沙包教案 篇16
一.“做沙包 玩沙包”主題活動的兩個亮點
1.小課題, 長周期;小切口 ,大落點
按照以往的手工課,做沙包活動老師領(lǐng)著學生做只需用一節(jié)課就可以完成,而在《做沙包玩沙包》這個主題活動中,學生在8周的時間里親歷實踐、深度探究,獲得了積極的體驗和豐富的經(jīng)驗,生成
了深刻的感悟,能力與技能、情感態(tài)度價值觀得到有效培養(yǎng)和提高,本主題的目標得到了有效的達成,“做沙包 玩沙包”主題活動教學反思。
2.關(guān)注細節(jié)、把握進程、突出理念、體現(xiàn)價值
本主題兩個專題的每個階段每個環(huán)節(jié)每個細節(jié),教師都能夠及時跟進,對學生進行適時、適度、適當、有針對性的指導,學生在老師指導下運用多種學習方式展開深入的學習實踐活動,體現(xiàn)了綜合實踐活動突出學生主體地位、密切聯(lián)系學生生活、注重實踐與反思的課程理念,凸顯了綜合實踐活動課程豐富學生經(jīng)驗、完善學生的生活方式、發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的獨特的價值,教學反思《“做沙包 玩沙包”主題活動教學反思》。
二.《做沙包 玩沙包》主題活動中存在的問題
1、設(shè)計與制作的應(yīng)用性學習活動該班學生以前很少做,因此普遍感到陌生和不適應(yīng),在教學過程中遇到很多障礙,如學生對從來沒做過的針線活,雖經(jīng)反復練習,但短時間內(nèi)仍不能較熟練掌握,做出的沙包手工不精致、尺寸誤差較大、漏沙等問題層出不窮;學生設(shè)計的玩沙包活動方案不切實際,可操作性較差以上問題說明學生缺乏基本的生活常識、經(jīng)驗和技能,所以我們要在今后的綜合實踐活動中著力強化這方面的目標設(shè)計,精心設(shè)計與學生生活密切相關(guān)的活動內(nèi)容,通過組織學生開展多種方式的學習實踐活動,有效培養(yǎng)學生的生存能力,使學生成為適應(yīng)社會生活的完整人。
2、學生在課堂上交流討論時不愿傾聽別人發(fā)言,總是爭搶著自己說,造成討論秩序比較混亂。看來。培養(yǎng)學生學會傾聽是一項長期艱巨的工作,需要教師在課內(nèi)外有意識地強化培養(yǎng)。
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