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人教版小學一年級數學上冊《8和9題》教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的人教版小學一年級數學上冊《8和9題》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標
1．親歷從生活中提煉出生活知識的過程。
2. 熟練地進行計算
3. 感受生活與數學的聯(lián)系，促進學生在情感態(tài)度等方面的樂趣。
教學重點能正確解答生活中的數學問題
教學難點聯(lián)系生活靈活運用
教學過程
一、復習鞏固
看圖列式計算，并口頭說題意。
二、創(chuàng)設情境
同學們，現在是什么季節(jié)？那咱們就到郊外去秋游吧。
三、合作探究（課件出示）
瞧，這是美麗的大森林，這里面藏著很多數學問題呢。
課件出示圖
問：關于小鹿，從圖中你知道了什么？
讓學生說圖意：
小鹿一共有（ ）只
跑走了（ ）只
要解決的問題是“還剩幾只？”
求還剩幾只，怎樣計算？
列式：9—3=6
還剩（6）只。
從圖中你能提出其他數學問題并解答嗎?
關于天鵝，你知道了什么?能提出什么數學問題？
學生提問題，教師板書，然后讓學生列式解答。
還能提出什么數學問題？
1、樹根下有6個蘑菇，草地上有2個蘑菇，一共有幾個蘑菇？
2、一共有8個蘑菇，樹根下有6個蘑菇，草地上有幾個蘑菇?
……
讓學生列式解答
師：同學們都是聰明的孩子，有美麗的小鳥和小梅花鹿都在為你們跳舞呢。
四、鞏固達標
1、梅花鹿圖和蘑菇圖
說出圖意后獨立列式
2、課件練習
看圖你知道了什么，要解決的問題是什么？
五、布置作業(yè)
58頁練習十二第3題
六、小結
你學會了什么？解決每個問題前，要先看圖，再說說你知道了什么，要解決的問題是什么，怎么列算式。
板書設計：
8、9解決問題
主題圖
9-3=6 6+2=8
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