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大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《線(xiàn)條講故事》

時(shí)間:2022-03-22 16:02:55 教案 我要投稿

大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《線(xiàn)條講故事》

  作為一位剛到崗的教師,我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力,我們可以把教學(xué)過(guò)程中的感悟記錄在教學(xué)反思中,寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《線(xiàn)條講故事》,歡迎大家分享。

大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《線(xiàn)條講故事》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)線(xiàn)條畫(huà),知道線(xiàn)條畫(huà)的一些特征和表現(xiàn)手法。

  2.學(xué)畫(huà)流暢的長(zhǎng)線(xiàn)條,提高幼兒借形想象和創(chuàng)造的能力。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  幼兒能夠通過(guò)自己的想象力裝飾畫(huà)面。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  花蝴蝶的圖片;黑色水彩筆人手一支;

  活動(dòng)過(guò)程 :

  一、故事導(dǎo)入,示范畫(huà)出線(xiàn)路圖

  1.教師出示花蝴蝶 這是一只喜歡畫(huà)畫(huà)的漂亮的花蝴蝶。

  2.教師講述故事:(導(dǎo) 春天來(lái)了,草綠了,花開(kāi)了。有一只美麗的花蝴蝶每天在花叢中飛來(lái)飛去,有一天,入)花蝴蝶聽(tīng)說(shuō)我們班的小朋友特別喜歡畫(huà)畫(huà)兒,而且畫(huà)得都很棒,它也想過(guò)來(lái)看一看。于部分 是,它悄悄地飛來(lái)了。它飛呀飛呀,飛呀飛呀,看到黑板上有一張雪白雪白的紙,它在紙上繞呀繞呀,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,變出了一副美麗的圖畫(huà)。(教師邊講述故事邊在白紙上畫(huà)出 蝴蝶飛過(guò)的線(xiàn)路圖)

  二、教師引導(dǎo)幼兒觀察白紙上的線(xiàn)路圖。

  1.看看,花蝴蝶飛過(guò)在白紙上留下了什么?

  2.這副圖畫(huà)其實(shí)就是花蝴蝶留下的線(xiàn)路圖。這是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、優(yōu)美的曲線(xiàn)。小朋 友們看一看,它是從哪兒飛到哪兒的?請(qǐng)小朋友拿出食指跟老師在空中畫(huà)一畫(huà)。

  三、引導(dǎo)幼兒想象。

  看一看分割出的形狀大小不一的圓圈像什么?能夠變出什么樣 的圖案?鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出各式各樣不同的東西;ê粝铝嗣利惖木(xiàn)路圖,請(qǐng)小朋友們想一想,該怎樣讓它變得更漂亮?看一看基本 這些分出來(lái)的大大小小的圓圈像什么?能夠變出什么樣的圖案?

  四、教師示范一部分,用線(xiàn)描畫(huà)的裝飾手法進(jìn)行裝飾,并鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造出更多的線(xiàn) 條和圖案。

  1.老師覺(jué)得這兒像個(gè)小帽子,我們就把它裝飾成漂亮的小帽子吧。請(qǐng)小朋友認(rèn) 真看老師是怎樣裝飾的?教師示范畫(huà)出花紋(波浪線(xiàn)、橫線(xiàn)和豎線(xiàn))。

  2.我們?cè)侔堰@兒變成魚(yú)吧。然后示范畫(huà)出魚(yú)的樣子。

  3.一會(huì)兒請(qǐng)小朋友好好動(dòng)腦筋想一想,看看還能想出哪些線(xiàn)條?還能變出哪些圖 案?爭(zhēng)取畫(huà)的比老師的還要漂亮。

  五、幼兒自己操作,教師巡視幼兒,觀察指導(dǎo),并隨時(shí)點(diǎn)評(píng)。

  六、集體欣賞作品,進(jìn)行評(píng)價(jià)活動(dòng)。

  將畫(huà)的好的作品貼到黑板上,讓幼兒自己講述。部分活動(dòng)

  七、看一看,在同伴的作品上,你看到了什么?下課后,也可以試著將同伴的想法延伸畫(huà)到自己的畫(huà)本上吧。

  活動(dòng)反思:

  在幼兒的眼中,每一根線(xiàn)條都充滿(mǎn)了生命。如他們看到一根直線(xiàn),會(huì)說(shuō)那是一條爬動(dòng)的蚯蚓,看到一條彎線(xiàn),會(huì)說(shuō)那是媽媽笑瞇瞇的眼睛。線(xiàn)條是最幼稚的造型語(yǔ)匯,所有孩子的第一筆都是由線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)的。對(duì)幼兒進(jìn)行線(xiàn)條畫(huà)教學(xué),不但可以培養(yǎng)幼兒的'繪 畫(huà)興趣,還可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)造力。 學(xué)畫(huà)流暢的長(zhǎng)線(xiàn)條是我定的其中一條目標(biāo),為了吸引幼兒的興趣,我設(shè)計(jì)為喜歡畫(huà) 畫(huà)的花蝴蝶在白紙上留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、優(yōu)美的曲線(xiàn)。之后,教師引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶留下的線(xiàn)路圖,讓幼兒知道這條長(zhǎng)線(xiàn)條的特點(diǎn),彎彎曲曲的,有幾個(gè)大大小小的圈。為了發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,教師引導(dǎo)幼兒想象大大小小的圈像什么,可以把 他變成什么更加漂亮的圖案,活動(dòng)中,教師啟發(fā)幼兒想象更多的圖案,比如氣球,帽子, 魚(yú)兒,烏龜?shù)。過(guò)程中,教師根據(jù)幼兒的回答示范繪畫(huà),這樣,教師不必用更多的語(yǔ)言解釋該如何操作,幼兒通過(guò)觀察就可以知道。 活動(dòng)中有很多不足的地方,課后,通過(guò)反思還有老教師的意見(jiàn),總結(jié)。

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