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大班社會《愛護小書包》教案

時間:2022-03-25 15:15:52 教案 我要投稿

大班社會《愛護小書包》教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的大班社會《愛護小書包》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班社會《愛護小書包》教案

  教學目標

  1.讓小朋友愛護文具寶寶的家——書包。

  2.學會自己整理書包。

  3.養(yǎng)成提前一天晚上準備好第二天用具的習慣。

  4.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

  5.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  教學準備

  1.PPT課件9頁

  2.幼兒用書《愛護小書包》

  教學過程

  1.小朋友們都有自己的家,都有愛我們的家人,其實呀,我們自己也是一些寶寶的家人呢,你們知道是哪些寶寶么?

  2.我們的文具寶寶溫馨的家就是我們每天背在背后的小書包(播放PPT)

  3.小書包里裝著我們的文具寶寶和課本寶寶們,我們走到哪里,它們就跟到哪里

  4.小朋友的書包里除了文具寶寶和課本寶寶之外,還有什么呢?(衣服、水壺、褲子······)

  5.如果我們的小書包突然間壞掉了,那么我們就會像這位姐姐一樣,抱著一大堆東西來上學了(播放PPT)

  6.你們想像這位大姐姐一樣么?那我們應該怎樣做呢?(愛護自己的小書包)

  7.愛護小書包,說的很容易,但是做起來真的容易么?愛護小書包應該從不亂放東西進書包做起,你覺得小書包應該放些什么才是正確的呢?

  8.出示課文插圖,仔細觀察,四幅圖哪一幅是真正的愛護小書包的呢?(第三幅圖片)

  9.所以,愛護我們的小書包不應該把書包當成坐墊,也不能隨意丟在草叢里,更不能塞好多好多的零食進去,書包是文具寶寶的`家,我們還要定時給文具寶寶的家洗個香香的澡。

  10.師講故事《找不到東西的急急猴》

  11.故事里面講了一件什么事情呢?

  12.急急猴因為亂在書包里面放東西,結果找不到要用的文具寶寶了,那你會自己整理小書包么?

  13.小朋友們輕聲把書包內的物品拿出來,自己整理,老師看誰做的又快又好

  14.師小結:小書包是文具寶寶的家,我們應該愛護自己的小書包

  15.結束教學

  教學反思

  整個活動中,幼兒是主動的探索著、研究者和發(fā)現者。通過讓幼兒觀察、思考、探究、討論、練習、體驗,他們得到了一些比較清晰的概念,學會了有規(guī)律的整理物品的技能,培養(yǎng)了幼兒自我服務意識,滲透了責任感,為入學打好了基礎。

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