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小班美術(shù)教案

時間:2022-03-26 09:06:28 教案 我要投稿

小班美術(shù)教案模板匯編9篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案9篇,歡迎閱讀與收藏。

小班美術(shù)教案模板匯編9篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)手指點畫。

  2、感受色彩對比。

  3、體驗運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  紅、黃、藍(lán)、綠四種顏料,每位幼兒一張畫有“新年樹”的鉛畫紙、抹布。

  活動過程:

  1、激發(fā)幼兒操作的興趣:

  教師和幼兒一起討論:快要過年了,老師帶來了一棵新年樹,可是這樹還沒有裝飾過,我們一起來把它打扮得漂亮一些。

  2、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)裝飾新年樹。

  (1)、教師邊講解邊示范點畫的步驟。

  “新年樹上有許多彩燈,它們是什么顏色的?彩燈怎樣才會亮?”

  (2)、請個別幼兒示范點畫的方法,集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上。

  (3)、幼兒為新年樹掛彩燈,教師個別指導(dǎo)。

  每一盞燈都要掛在電線上,彩燈的顏色要漂亮、豐富。

  3、教師引導(dǎo)幼兒同伴間相互欣賞各自創(chuàng)作的作品。

  (1)、檢查每一盞燈是否都亮。

  (2)、激發(fā)幼兒在新年樹上點畫或粘貼其他裝飾物的興趣。

  活動反思:

  美術(shù)的繪畫形式有很多種,美術(shù)可以讓人發(fā)揮想象和創(chuàng)造能力。幼兒對于繪畫來說,需要的是貼近生活,幼兒都喜歡涂涂畫畫,盡管幼兒畫的什么也不像,我們都要跟幼兒們鼓勵,不要去打擊幼兒對涂涂畫畫的興趣,讓幼兒盡情地繪畫,這才能讓幼兒表達(dá)出內(nèi)心的情感。手指點畫是一種幼兒的繪畫形式,這種用手指繪畫會讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣。

小班美術(shù)教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、通過瓶蓋拓印使幼兒初步萌發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作欲望。

  2、初步培養(yǎng)幼兒構(gòu)圖能力,及想象添畫能力。

  3、練習(xí)用大小不同的瓶蓋印染出不同的圓或圓圈,并添畫出有情節(jié)的畫面。

  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  課件“小瓶蓋變魔術(shù)”;大小不同的瓶蓋;顏料;紙;畫筆

  活動過程:

  1、讓全體幼兒在一張大紙上隨意印染瓶蓋,然后請幼兒觀察討論所印染的瓶蓋象什么。

  2、請幼兒根據(jù)討論結(jié)果自由在大紙上進(jìn)行添畫,看看所印染的瓶蓋變成了什么。

  3、幼兒根據(jù)所添畫的印染的瓶蓋互相討論如何將他們組成一幅美麗的畫,然后教師根據(jù)幼兒的表述,進(jìn)行課件操作,讓幼兒直觀的看到自己表述的結(jié)果。

  4、幼兒根據(jù)想象進(jìn)行制作添畫,教師巡回指導(dǎo)。

  活動延伸:

  幼兒互相參觀作品,布置展板。

  活動評價:

  1、幼兒能否充分發(fā)揮想象進(jìn)行添畫。

  2、畫面構(gòu)圖是否合理。

  活動反思:

  開放式的課堂,為幼兒提供了自由發(fā)表意見的時間和空間,使幼兒敢于質(zhì)疑,敢于提出挑戰(zhàn)性的問題,在問題的討論中促進(jìn)信息的探究,以獲取知識和技能。在玩中發(fā)現(xiàn)問題,爭論問題,從而共同解決問題,有利于從小培養(yǎng)幼兒的合作習(xí)慣和合作精神。

小班美術(shù)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、用游戲的方式培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣和敏感性。

  2、在活動中鍛煉幼兒手上的小肌肉群,提高幼兒動作的準(zhǔn)確性。

  活動準(zhǔn)備:

  1、舊兵乓球若干。

  2、紅、黃水粉每組各一盤。

  3、廢舊的鞋盒蓋每人一個。

  4、A4白紙放若干。

  活動過程:

  1、教師引導(dǎo)幼兒觀看操作材料,引起幼兒的興趣。

  2、教師示范教幼兒在盒子里滾球,并說明要求。

  【操作要求】

  將兵乓球放在盒子里,讓幼兒雙手捧著盒子輕輕地滾動玩耍,掌握平穩(wěn),不使兵乓球滾到盒子外面去。

  3、讓幼兒自己操作,教師巡回指導(dǎo)。

  4、教師出示水粉顏料,并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識顏色。

  5、教師示范"滾色",講解操作步驟,說明規(guī)則。

  【操作步驟】

  (1)將兵乓球放在紅色水粉的盤子里滾一下,讓兵乓球蘸上紅色水粉顏料。

 。2)將蘸好水粉的"紅色球"放在有白紙的盒子里,雙手捧著盒子輕輕地滾動,讓白紙上留下紅色的軌跡。吸引孩子的興趣。

  【活動規(guī)則】

 。1)注意自身、桌面的衛(wèi)生。

 。2)手臟了,可以用濕毛巾擦干凈;

 。3)每個兵乓球蘸一種顏色。

 。4)先用兵乓球蘸色,然后再放入盒子里。

  (5)球要慢慢的滾,盡量滾到白紙的每個方向,而不使球落下來。

  6、鼓勵幼兒大膽嘗試"滾色"的游戲,教師巡回指導(dǎo)。

  教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽動手嘗試"滾色"的游戲,顏色由幼兒自選。每個兵乓球蘸一種顏色,然后逐次增多,滾球的速度要慢一點,盡量滾到白紙的每個方向,而不使球落下來。

  7、滾好后,啟發(fā)幼兒想象滾出來的花紋可以做什么(例如:窗簾布、桌布、衣服、手絹等用品)。

  活動延伸:

  將"滾色"出來的花紋紙放在手工區(qū),讓幼兒折紙或剪紙等制作出簡單的生活用品模型。

小班美術(shù)教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、鼓勵寶寶用黏貼的方式,將黃色的迎春花黏貼在樹枝上。

  2、提高寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)寶寶的合作意識。

  3、養(yǎng)成寶寶良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

  5、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  活動過程:

  1、出示課件,欣賞并觀察美麗的迎春花。

  這是什么花?像什么?是什么顏色的?有幾個花瓣?迎春花開在什么地方?

  2、講解示范黏貼迎春花的方法。

  方法:取出一片黃色的迎春花,輕輕地蘸上漿糊,在一面上抹上一層,然后貼在枝干上。再取一片,按照以上的方法進(jìn)行黏貼的活動。

  注意點:兩個伙伴合著制作一根迎春花枝,大家不要爭搶,互相謙讓。

  不要蘸太多的漿糊,以免皺紋紙會損壞。同時,不要把漿糊弄在自己或是伙伴的'手上、衣服上、桌子上等,保持衛(wèi)生清潔。

  3、巡視和指導(dǎo)寶寶進(jìn)行操作。

  鼓勵寶寶大膽嘗試,和伙伴合作,不爭搶。

  提醒寶寶蘸漿糊不能太多,輕輕地黏貼,不要弄爛皺紋紙。

  4、展示作品在主題墻上,鼓勵寶寶欣賞并講述。

  活動反思:

  原本以為這樣的操作方法很容易掌握,也是比較容易進(jìn)行練習(xí)的,但是在實踐中,發(fā)現(xiàn)皺紋紙做成的小花很難黏貼在樹枝上,特別是寶寶對漿糊的多少把握不好,有時太多的將皺紋紙都弄爛了,有時太少,又帖不上去了。寶寶在合作的時候,還會爭執(zhí),都想手里握著那根樹枝,需要老師的及時調(diào)解。

小班美術(shù)教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1. 學(xué)習(xí)用半圓形畫刺猬。

  2. 大膽地畫出刺猬身上的刺,并畫上許多的蘋果。

  3. 大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

  4. 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  5. 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒用書,水彩筆或油畫棒。

  活動過程:

  一、 引出課題。

  引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒用書中的圖片。小兔果園里的蘋果成熟了,這么多紅紅的蘋果怎么背回去呀?小兔心里非常著急,有什么動物可以幫助它呢?我們就請小刺猬來幫助它吧。

  二、 講解示范。

  1. 畫一座半圓形的“小山”做刺猬的身體,然后涂上漂亮的顏色(留出臉部不要涂色)

  2. 臉的中間畫上眼睛,最前面畫上尖尖的往上翹的嘴巴。

  3. 畫上刺猬身上像針一樣的刺,刺要畫得多而密。

  4. 畫上許多的蘋果。

  三、幼兒練習(xí)。

  1. 鼓勵幼兒大膽地畫出半圓形的刺猬身體和身上的刺。

  2. 會畫許多刺猬,并背上許多的蘋果。

  四、 講評。

  幼兒互相參觀。說說誰畫的刺猬身體胖、力氣大、背上背的蘋果多、顏色涂得好看。

  課后反思:

  本次活動的教學(xué)重點是學(xué)習(xí)用半圓形畫刺猬,大膽地畫出刺猬身上的刺,并畫上許多的蘋果。引導(dǎo)幼兒有控制地畫封閉的圓和能均勻的順一個方向涂色,如果單一地畫橫線和豎線一定是很乏味的,于是,我設(shè)計了一個“小刺猬背果子”的情景;顒右婚_始,我先出示刺猬圖片提問:“小朋友看看,誰來到我們班上了?” 然后以故事的形式引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣:小兔果園里的蘋果成熟了,這么多紅紅的蘋果怎么背回去呀?小兔心里非常著急。

小班美術(shù)教案 篇6

  設(shè)計思路:折紙活動是我國一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù),當(dāng)一張小小的紙片,通過幾次翻折,就可以變化出千百中不同的形狀或玩具,這種興奮和滿足是無法用言語能表述清楚的。因此,折紙游戲不僅深受大人的喜歡,而且也同樣吸引孩子。但是小班孩子在語言、動手以及理解等方面缺乏一定經(jīng)驗,因此在之前的兩次折紙活動中,雖然他們開始興趣比較高,但因后來難度大沒耐心等原因他們擺弄幾下之后就失去了興趣,那么如何教小班孩子學(xué)折紙,讓他們樂于動手、主動參加活動呢?于是我設(shè)計了本次活動,通過創(chuàng)設(shè)游戲情境,讓幼兒主動學(xué)習(xí)對角折的方法。

  活動目標(biāo):

  1、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒學(xué)會用對角折折出屋頂,并貼到大小對應(yīng)房子上去。2、培養(yǎng)幼兒對折紙活動的興趣以及手部肌肉動作的靈活性。

  3、培養(yǎng)幼兒樂于助人的美好情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1.各色正方形美工紙(有大有。、固體膠

  2.兔媽媽與兔寶寶的家(一張有房頂,一張沒房頂),雙面兔媽媽、兔寶寶(哭臉笑臉)

  3、幼兒操作材料人手一份

  活動預(yù)設(shè)過程

  價值分析

  及時思考

  一、猜謎導(dǎo)入

  師:寶寶,今天我們班來了兩位動物朋友,王老師把它們編到了一個謎語里,看看誰先把它找出來!紅眼睛,白皮襖,長耳朵,真靈巧,愛吃蘿卜愛吃菜,走起路來跳呀跳,是誰呀?

  謎語導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動的興趣。

  1、謎語的謎面比較清晰,指向性強(qiáng),因此孩子能猜出是小兔子。

  2、孩子們?nèi)硇耐度虢處焺?chuàng)設(shè)的情境中,樂意與兔媽媽它們進(jìn)行互動。比如“兔媽媽,你們?yōu)槭裁丛诳扪?”“兔媽媽,我們幫你們造個屋頂吧!薄巴脣寢,請住進(jìn)新家吧”等等。

  3、教師示范時,孩子們能認(rèn)真傾聽,對擬人化的示范方法也能較好理解。

  4、個別幼兒示范時,對角折這個技能沒有出現(xiàn)太大的問題,在粘貼屋頂?shù)臅r候出現(xiàn)了貼的太低的問題,于是教師請其他孩子進(jìn)行糾正。但是環(huán)節(jié)中,教師沒有對這個難點進(jìn)行擴(kuò)大,導(dǎo)致后面孩子操作時粘貼屋頂出現(xiàn)了一定問題。

  5、活動中孩子的情感體驗很充分。

  二、創(chuàng)設(shè)情境:幫助兔媽媽造屋頂

  1、(出示哭臉的兔媽媽和兔寶寶)師:咦,它們怎么在哭呀?我們來問問它,好嗎?引導(dǎo)幼兒說:兔媽媽,你們?yōu)槭裁纯扪剑?/p>

  2、(出示沒屋頂?shù)姆孔樱⿴煟涸瓉,兔媽媽兔寶寶每人都有一幢很漂亮的房子,住在里面很舒服,可是有一天房子的屋頂被大風(fēng)吹走啦,房子沒有屋頂,會怎么樣。课覀兛煜朕k法幫幫它們!誰想到辦法了?

  3、師:我想到了一個好辦法,用紙造個屋頂吧。ǔ鍪敬笮〔煌膬蓮堈叫渭垼┻@兩張紙是什么形狀的?一樣大嗎?大屋頂送給誰?小屋頂送給誰?

  4、師:我先來給兔媽媽造屋頂,兔媽媽原來家的屋頂是什么形狀的?(三角形)我們把這張正方形紙變成三角形。

  5、教師示范對角折的方法:看,這只角要找對面的這只角做好朋友(邊說邊示范)兩個好朋友拉拉手碰碰頭,然后把它們的身體抹抹平,一個三角形屋頂造好啦!現(xiàn)在我們用固體膠把屋頂粘上去,粘的時候注意尖尖的角朝上,直直的線靠墻邊。

  6、個別幼兒示范:還有兔寶寶的屋頂呢?誰來幫忙。

  7、師:新房子總算完成啦!兔媽媽兔寶寶開開心心的住進(jìn)了新家。ǔ鍪就脣寢尯屯脤殞,將它們粘在房子里)

  創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對角折折出屋頂,激發(fā)幼兒對折紙活動的興趣。

  三、幼兒操作

  1、師:寶寶,還有好多小兔子家的屋頂也被大風(fēng)吹走了,你們想不想去幫它們造新房子啊?造好房子,別忘了讓它們住進(jìn)新房子噢!

  2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

  四、結(jié)束活動

  表揚(yáng)做的好又干凈整潔的幼兒。

  通過操作“造屋頂”,掌握對角折方法,鍛煉手部肌肉動作的靈活性,并培養(yǎng)了幼兒樂于助人的美好情感。

小班美術(shù)教案 篇7

  我們表情

  活動目標(biāo):

  1、了解情緒、情感變化,能運(yùn)用繪畫的方式表現(xiàn)自己的心情。

  2、會運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭桶参縿e人,表達(dá)自己的愛心。

  活動準(zhǔn)備:

  1、趣味練習(xí):各種面部表情

  2、彩色筆,畫心情的紙:生氣時的大腦內(nèi)部

  活動過程:

  1、讓幼兒觀察表情圖

  鼓勵幼兒大膽講述,教師傾聽幼兒的想法與感受。

  采取相應(yīng)的教育措施,幫助幼兒擺脫不良情緒。

  2、啟發(fā)幼兒想象

  高興時,大腦會是什么樣子呢?

  生氣時,大腦會是什么樣子呢?

  3、引導(dǎo)幼兒把自己的想象和心情用喜歡的繪畫形式表現(xiàn)出來。

  在繪畫過程中,不強(qiáng)調(diào)技能技巧的要求,

  支持幼兒富有個性、創(chuàng)造性地表達(dá)自己真實的內(nèi)心情感。

小班美術(shù)教案 篇8

  活動目標(biāo):

  1、幼兒學(xué)會畫一個又一個完全封閉的圓形或者橢圓形。

  2、提高幼兒的動手能力以及對美術(shù)活動的興趣。

  3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

  4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:母雞圖片 畫紙 畫筆

  精神準(zhǔn)備:幼兒知道母雞會下蛋的常識

  活動過程:

  一、開始。

  師:小朋友,你們吃過雞蛋嗎?雞蛋是誰生的呀?

  幼:母雞

  二、過程。

  1、出示母雞圖片

  師:今天老師給大家?guī)砹似恋哪鸽u媽 媽,她看到草莓寶寶們非常乖,特別開心,打算生一些雞蛋寶寶

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)畫雞蛋

  師:母雞媽 媽,看到這里有一個空地方,于是決定在這里生一個雞蛋寶寶

  師:小朋友,看看,雞蛋寶寶什么樣子。

  幼:圓圓的

  師:母雞媽 媽覺得一個雞蛋寶寶太孤單了,沒人陪她玩,決定再找空地再來生一個雞蛋寶寶,小朋友,小眼睛仔細(xì)看啦,注意生雞蛋的時候,要封口,要是沒封口,雞蛋寶寶會怎樣?

  幼:雞蛋寶寶就壞了,就不開心了

  師:對,小朋友真聰明

  3、鼓勵幼兒動手操作

  師:那小朋友,想不想幫助母雞媽 媽來生雞蛋寶寶?

  幼:想

  師:老師相信每位小朋友都特別能干,特別棒,一定能幫助母雞媽 媽生好多圓圓的雞蛋寶寶。生完雞蛋寶寶,小朋友還可以給雞蛋寶寶們穿上漂亮的衣服。

  三、教師巡視指導(dǎo)

  四、結(jié)束。

  展示作品:

  收集優(yōu)秀的作品,展示,肯定每一位幼兒的作品,并把作品粘貼在美工區(qū)的吊飾上。

  活動反思:

  通過這次活動,幼兒掌握了畫圓的方法,我通過出示漂亮的母雞圖片,引起了幼兒的興趣。在示范畫圓前,我應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒用手在空中比劃一次畫圓,這樣有助于幼兒后面的用畫筆在畫紙上畫圓。在示范畫圓時,我應(yīng)該隨即的強(qiáng)調(diào)一下拿畫筆的正確姿勢,每一個細(xì)節(jié)都要注意到,下次活動中應(yīng)該更加的細(xì)心與全面。在幼兒動手畫圓時,我不但注意指導(dǎo)個別幼兒,還隨時顧忌全部的幼兒,用積極的語言鼓勵幼兒,這點在以后的教育活動中要繼續(xù)保持。結(jié)束部分,幼兒的注意力不夠集中,以后我可以請幼兒自己來給大家介紹作品,這樣能更好的帶動幼兒的積極性。

  小百科:母雞,一種家禽,頭小,眼橢圓,嘴尖且硬,毛多而密又長,故又名圓毛母雞,開食遲,采食慢。同一雞,20.5天出的公雞多,21天后出的母雞多。

小班美術(shù)教案 篇9

  教學(xué)目標(biāo):

  1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫氣球時,不要強(qiáng)調(diào)畫圓,應(yīng)著重鼓勵孩子設(shè)計式樣新穎的氣球。

  2、深色仍采用勾線平滌,可換一種深色勾線。

  3、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

  4、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

  5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  幼兒作畫工具,教師范畫

  教學(xué)過程:

  一、引出課題師:逢年過節(jié),不管是在大街,還是在公園,到處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動,空中仿佛開滿了五顏六色的花朵,好看極了。小朋友沒有喜歡玩氣球的,下面我們就來學(xué)習(xí)畫氣球。

  二、講解、示范

  1、氣球由球體和拒球線組成,畫得扁一點歪一點都沒關(guān)系,只要注意畫幾個氣球時,要有高低,不要排列太整齊,球體上可隨意畫一些花紋圖案,讓氣球更漂亮。

  2、除這樣畫外,小朋友們還可以設(shè)一些形狀更有趣的氣球,如熊貓氣球,小牛氣球,娃娃臉氣球等。

  3、畫好氣球再畫北景,先用曲線隨意畫出云姑娘的外形,再加上眼和嘴,最后在云形上端畫幾條曲線,表示云姑娘的劉海。

  三、幼兒作畫教師在一旁指導(dǎo)幼兒構(gòu)圖

  教學(xué)反思:

  孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時,相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機(jī)會不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。

  小百科:氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具,也可作為運(yùn)輸工具。氣球種類有很多,現(xiàn)在主要介紹天然乳膠生產(chǎn)出來的氣球,可以作為裝飾,開業(yè)慶典做的拱門,可以印制上自己的廣告圖案作為宣傳,可以印上結(jié)婚新人的相片作為祝賀,可以裝飾舞會,新人花車等等,現(xiàn)在氣球成為一種亮麗的風(fēng)景線,越來越得到人們的青睞!

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