男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

小班主題找朋友教案

時(shí)間:2022-03-30 16:10:26 教案 我要投稿

小班主題找朋友教案

  作為一名人民教師,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編整理的小班主題找朋友教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小班主題找朋友教案

小班主題找朋友教案1

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  剛進(jìn)入幼兒園的小班的同學(xué)們,還沒有完全適應(yīng)離開父母的生活,并不能很快的適應(yīng)幼兒園這個(gè)集體的生活,很多小朋友性格孤僻,不愿意和其他小朋友玩耍,交朋友,為了鍛煉他們的集體性,所以設(shè)計(jì)了找朋友這個(gè)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、訓(xùn)練幼兒小朋友的集體性。

  2、讓他們體會(huì)集體活動(dòng)的快樂,能夠有效的交朋友,適應(yīng)集體的生活。

  3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  5、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):需要每一位小朋友都參與,訓(xùn)練他們的集體感。

  難點(diǎn):激發(fā)他們找朋友的興趣,個(gè)別小朋友的協(xié)調(diào)性不夠。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  CD機(jī),CD的準(zhǔn)備,讓小朋友們站成4個(gè)圓,10個(gè)人一組,教會(huì)同學(xué)們跳舞

  活動(dòng)過程

  1、首先給同學(xué)們講好游戲的規(guī)則。

  2、讓同學(xué)們站成4個(gè)圓,手拉手

  3、音樂想起來,同學(xué)們跳著舞,去找朋友,

  4、唱道你是我的好朋友的時(shí)候,那一位就是你所要找到的朋友。

  5、重復(fù)的來幾遍,讓小朋友們多找到一些朋友

  6、最后問自己找到幾位好朋友了,把他們的名字告訴老師

  教學(xué)反思

  1、《找朋友》這首歌曲大家很熟悉,因此,將《找朋友》這首歌曲的歌詞進(jìn)行改編。

  2、這次活動(dòng)提高小朋友們的學(xué)習(xí)興趣!但是,重復(fù)唱幾遍后,我發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒的注意力開始下降,表現(xiàn)出異常的情緒。

  3、孩子們的通過這個(gè)活動(dòng),小眼睛、小嘴巴、小手都開始動(dòng)起來,邊說、邊找、邊一起動(dòng),學(xué)的非常的認(rèn)真、開心

  4、這次的教學(xué)活動(dòng),讓我明白了在小班的課程時(shí)不能完全原搬舊照,需要隨機(jī)、靈活掌握教學(xué)模式,以符合、吸引幼兒的興趣為前題進(jìn)行開展!這樣才會(huì)使孩子們學(xué)的愉快、開心、有所收獲!

小班主題找朋友教案2

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  班上的孩子大部分都是獨(dú)生子女,過分自我,家長(zhǎng)反映孩子回家常說小朋友不跟他玩。要穩(wěn)定幼兒的情緒,最好的途徑之一是讓幼兒擁有自己的朋友。因此,我設(shè)計(jì)“找朋友”的活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過這個(gè)活動(dòng)讓幼兒懂得有朋友是快樂的,體驗(yàn)到有朋友的喜悅心情。

  2.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  4.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  5.培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  讓幼兒融入集體,體驗(yàn)到有朋友的樂趣

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1. “喜羊羊”卡通圖片。

  2. “找朋友歌曲”的準(zhǔn)備。

  3. “喜羊羊與灰太狼”主題歌曲

  4.制作“喜羊羊”和動(dòng)物唱歌跳舞的ppt.

  活動(dòng)過程

  1.激發(fā)參與活動(dòng)的興趣

  先播放“喜羊羊與灰太狼”主題歌曲,聽到熟悉喜愛的歌曲,孩子們的好奇心和激動(dòng)的心情就把他們的注意力集中起來。

  2.初步嘗試

  1、出示“喜羊羊”卡通圖片

  2、師:“喜羊羊來了,邀請(qǐng)你們一起來跳舞”

  播放ppt,到“嗚哇哇”的時(shí)候停止,老師拿著喜羊羊的圖片做哭泣狀

  喜羊羊:“我的好朋友—懶羊羊不見了,我找不到他了,你們幫我找找吧!”

  邊找邊唱“懶羊羊你在哪里”老師扮演“懶羊羊”我在這里我在這里向你問個(gè)好”

  喜羊羊:“謝謝你們幫我找到了好朋友,讓我為你們唱首歌吧!(老師操拿著圖片,邊說邊唱“找朋友”這首歌。)

  3.談話

  1師:“喜羊羊有好朋友,我也有很多好朋友,我和xxx是好朋友,我和xxx是好朋友。我知道你們也有很多好朋友,xxx,你和誰是好朋友?”(可以多請(qǐng)幾個(gè)小朋友說。)

  2解決難點(diǎn)問題

  1)師:“找到好朋友,我們可以做什么?”(一起做游戲、抱一抱、握握手……)

  2)教師示范并唱歌曲。

  3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

  4)鼓勵(lì)幼兒有禮貌地找朋友

  4.學(xué)生游戲、實(shí)踐

  集體游戲

  1、小動(dòng)物找朋友

  師:“我們都找到了好朋友,可是還有一些小動(dòng)物沒有找到好朋友,我們幫幫他們吧”

  幼兒變成小動(dòng)物表演《找朋友》

  3、游戲規(guī)則:全班幼兒站成圓圈,幼兒面向圓心,當(dāng)聽到狼叫的時(shí)候要趕緊找一個(gè)好朋友抱在一起就不會(huì)被“狼吃掉了”。找到朋友后要告訴對(duì)方的名字。游戲兩遍

  4.自由活動(dòng)時(shí)間

  自由活動(dòng)時(shí)間做一些“點(diǎn)名點(diǎn)將”的游戲,介紹自己,認(rèn)識(shí)同伴,做“打電話”的游戲,讓幼兒體驗(yàn)集體生活的.快樂。

  教學(xué)反思

  音樂游戲?qū)嵲谝魳返幕A(chǔ)上,通過游戲的形式讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)技能的一種課堂組織形式,因?yàn)槿后w的特殊性,寶貝們是第一次采用這種形式。,由于孩子們?nèi)后w的特殊性,所以在開展過程中孩子們還是有些許的不適應(yīng),他們不知道如何理解句子的意思,如何給每句配上合適的動(dòng)作,直到我反復(fù)講解之后,孩子們?cè)诨顒?dòng)的后半部分才逐漸的融入進(jìn)來,孩子們的積極主動(dòng)性才得以很好的發(fā)揮出來。

  通過這次的課堂活動(dòng),我深刻意識(shí)到,游戲在幼兒活動(dòng)中所占的比重,通過游戲的形式他們可以更好的接觸所學(xué)習(xí)的東西,雖然只有個(gè)別幼兒的聽力較好,大部分幼兒對(duì)聲音的感知力微乎其微,但是,通過游戲的方式孩子們的積極性,主動(dòng)性一樣能發(fā)揮出來,從而使幼兒的潛能得以發(fā)揮。

  在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,我就在想,當(dāng)喜羊羊表演唱《找朋友》時(shí)示范了動(dòng)作,給孩子做過示范后,孩子在活動(dòng)中找到好朋友時(shí)只會(huì)說“敬個(gè)禮、握握手、抱一抱、親一親”好像我希望寶寶能說出的其他肢體動(dòng)作他們一個(gè)都沒說出來,我當(dāng)時(shí)就非常后悔示范在先的設(shè)計(jì)意圖了,如果寶寶沒看到喜羊羊和懶羊羊的示范,他們肯定會(huì)想的比現(xiàn)在說的多一些,起碼寶寶會(huì)說到“點(diǎn)點(diǎn)頭,拉拉勾……”雖然有了這個(gè)小遺憾,但是我們寶寶的口語表達(dá)還是得到了鍛煉的機(jī)會(huì)。

  下次我再設(shè)計(jì)這樣的活動(dòng)時(shí),我就知道了,可以先讓寶寶來說,然后再來用教具示范,這樣既鍛煉了寶寶的口語表達(dá),讓寶寶自由想象,也達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

小班主題找朋友教案3

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  小鴨找朋友是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,語言比較簡(jiǎn)單,有重復(fù)性,有利于小班孩子的理解與學(xué)習(xí)。故事中根據(jù)不同動(dòng)物的生活習(xí)性,讓幼兒知道有的動(dòng)物能和小鴨在池塘里玩,有的動(dòng)物不能和鴨在池塘里玩。重復(fù)性的動(dòng)物對(duì)話,適合小班孩子的語言發(fā)展水平。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過模仿小動(dòng)物之間的對(duì)話,培養(yǎng)幼兒完整的語言表述能力。

  2、親近小動(dòng)物,了解一些常見動(dòng)物的生活習(xí)性。

  3、能大膽運(yùn)用有禮貌的語言拒絕別人。

  4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  5、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中小動(dòng)物的對(duì)話。

  教學(xué)難點(diǎn):區(qū)分會(huì)游泳和不會(huì)游泳的動(dòng)物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  小鴨、小兔、小鳥、烏龜?shù)葎?dòng)物掛飾若干,小青蛙、小魚、小螃蟹、小狐貍和小貓等圖片

  活動(dòng)過程

  本次活動(dòng)共設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié),根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),從一只正在哭的小鴨子為入口引起幼兒興趣。通過生活有趣的動(dòng)畫,讓幼兒了解故事,學(xué)說小動(dòng)物之間的對(duì)話等等,

  第一環(huán)節(jié)語言導(dǎo)入,引起幼兒興趣,發(fā)展幼兒的想象力和求異思維。

  第二個(gè)環(huán)節(jié)是完整欣賞,熟悉故事中的人物及它們的習(xí)性,主要針對(duì)第二目標(biāo)設(shè)計(jì)的,這也是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。

  第三個(gè)環(huán)節(jié)是分段欣賞并學(xué)說小動(dòng)物間的對(duì)話,主要是為第一個(gè)目標(biāo)也是本次活動(dòng)的主導(dǎo)目標(biāo)服務(wù)的,這是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。第四個(gè)環(huán)節(jié)是讓幼兒模仿故事中的小動(dòng)物進(jìn)行表演,也可以說是整個(gè)活動(dòng)的**和延伸,鞏固幼兒已掌握的對(duì)話。

  教學(xué)反思

  根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),對(duì)動(dòng)畫很感興趣,故將此活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)成Flash動(dòng)畫的形式,來吸引幼兒的注意力.活動(dòng)開始,我先將一幅不高興的小鴨子圖片呈現(xiàn)在幼兒面前,果不其然,幼兒的注意力迅速被吸引了過來,順勢(shì)讓幼兒想一想小鴨子為什么不高興呢?"它找不到媽媽了.""小鴨子迷路了.""小鴨子想到不高興的事情了……"孩子們的答案總是讓我眼前一亮。聽完孩子的答案后,引入活動(dòng)主體部分,繼續(xù)和孩子一起欣賞Flash動(dòng)畫。我先后播放了故事中的小動(dòng)物——小兔子、小貓、小青蛙,為了更好地讓幼兒掌握住故事內(nèi)容,我將故事分段來進(jìn)行播放,邊播放課件邊進(jìn)行講述,講述過程中及時(shí)引導(dǎo)幼兒說出重要的句子,最后完整地欣賞故事。為小班幼兒最大的特點(diǎn)是注意力不集中,因此我運(yùn)用了色彩鮮艷、生動(dòng)形象的多媒體課件,深深吸引了孩子們的注意力。他們?cè)诨顒?dòng)中積極思考,大膽回答問題。通過故事內(nèi)容,讓孩子們知道有了朋友的快樂,并懂得了與朋友相處要禮貌相待。整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍,效果較好。

小班主題找朋友教案4

  設(shè)計(jì)意圖:

  以往幼兒學(xué)習(xí)歌曲都是先聽音樂,再記憶歌詞,所以在學(xué)習(xí)歌曲的第一課時(shí),幼兒都不大會(huì)唱。本次活動(dòng),我改變以往的教學(xué)方式,先讓幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌《小狗乖乖》,然后再讓幼兒在多次感受樂曲的基礎(chǔ)上,很自然地學(xué)會(huì)歌曲。

  而且傳統(tǒng)教育認(rèn)為:小班幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲是很難的事。但據(jù)我觀察,與較大年齡的幼兒相比,小班幼兒在歌曲創(chuàng)編上更大膽、更富有想象。作為教師,應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)慕滩模峁┯變簩W(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲機(jī)會(huì),以免錯(cuò)過良好音樂創(chuàng)造性發(fā)展階段。

  活動(dòng)目的:

  1.在熟悉歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)演唱歌曲,唱準(zhǔn)休止符。

  2.體驗(yàn)、表現(xiàn)小狗高興、歡快的情緒和動(dòng)態(tài)。

  3.讓幼兒初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲。

  4.有感情地學(xué)唱歌曲。

  5.愿意參加對(duì)唱活動(dòng),體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.小狗玩具一個(gè)、音樂設(shè)備、小狗頭飾

  2.幼兒會(huì)按節(jié)奏朗誦歌詞

  活動(dòng)過程:

  1.幼兒以律動(dòng)《小狗》入場(chǎng)。

  2.練聲《大公雞》

  要求幼兒第一遍唱出動(dòng)物在哪里,第二遍師說出班上小朋友的名字,幼兒回答。

  3.復(fù)習(xí)歌曲與律動(dòng):

  (1)歌曲《不再麻煩媽媽》

  (2)歌表演《洗手帕》

  4.幼兒學(xué)習(xí)歌曲《小狗乖乖》

  (1)幼兒復(fù)習(xí)兒歌《小狗乖乖》

  要求幼兒按節(jié)奏朗誦兒歌《小狗乖乖》。

  (2)師播放音樂,幼兒在音樂伴奏下朗誦,并加上動(dòng)作。

  (3)師再次播放音樂,要求幼兒傾聽樂曲,輕聲朗誦,進(jìn)一步熟悉曲調(diào)。

  (4)幼兒逐漸熟悉曲調(diào)后,大聲演唱。

  (5)幼兒歌表演《小狗乖乖》

  5.幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲

  (1)師出示各種小動(dòng)物的玩具,引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的名稱創(chuàng)編。

  (2)師示范,幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編。

  6.幼兒歌表演《小豬睡覺》結(jié)束活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

【小班主題找朋友教案】相關(guān)文章:

小班音樂教案找朋友03-24

小班音樂教案找朋友03-24

小鴨找朋友小班教案03-03

小班科學(xué)教案找朋友03-25

小班音樂教案找朋友7篇03-24

小班語言找媽媽教案03-24

小班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小鴨找朋友》09-23

小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小雞找朋友》09-23

小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《找朋友》09-23

小班數(shù)學(xué)找相同教案03-24