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部編版五年級(jí)上小學(xué)語文教案:《習(xí)作:介紹一種事物》

時(shí)間:2022-03-30 19:54:54 教案 我要投稿

部編版五年級(jí)上小學(xué)語文教案:《習(xí)作:介紹一種事物》

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的部編版五年級(jí)上小學(xué)語文教案:《習(xí)作:介紹一種事物》,希望能夠幫助到大家。

部編版五年級(jí)上小學(xué)語文教案:《習(xí)作:介紹一種事物》

  教學(xué)目標(biāo)

  1.運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等說明方法學(xué)寫一篇簡(jiǎn)單的說明文。

  2.學(xué)習(xí)有序觀察,并在觀察中抓住事物的特征。

  3.在實(shí)踐中提升學(xué)生的表達(dá)能力,受到熱愛科學(xué)的教育,陶冶熱愛生活的情趣。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1.運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等說明方法介紹一自己喜歡的'一種事物,要突出這種事物的特征。

  2.在介紹事物特征的時(shí)候,要按照一定的順序。

  教學(xué)難點(diǎn)

  能按一定順序?qū)懽,將說明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作中去。

  在實(shí)踐中提升學(xué)生的表達(dá)能力,受到熱愛科學(xué)的教育,陶冶熱愛生活的情趣。

  教具準(zhǔn)備

  課件

  教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣

  在我們生活中,有許多精美的物品,大家看:(出示課件1)香甜可口的水果、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜、美觀實(shí)用的電器、漂漂亮亮的玩具……

  多美呀!你最喜歡什么?你了解它嗎?想給我們介紹介紹嗎?

  板書:介紹一種物品

  師:要把你喜歡的物品介紹清楚啊,就要用到前面我們前面學(xué)過的一種文體——說明文。大家還記得嗎?

  二、方法指導(dǎo):怎樣寫說明文

  1回憶一下學(xué)過的說明文——《太陽》《松鼠》等,總結(jié)學(xué)過的說明方法及說明文中語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性等特點(diǎn)。(出示課件2)

  2、出示習(xí)作要求:介紹一種物品,選材方面:可以是蔬菜、水果、玩具、文具或電器等。(出示課件3)

  提示寫作方法:按照一定的順序來寫。要抓住所要介紹物品的特點(diǎn)來寫。運(yùn)用我們學(xué)過的一些說明方法。語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)。寫完后認(rèn)真修改。(出示課件4)

  板書:選材 寫作方法

  三、師生討論歸納(出示課件5)

  師:我們應(yīng)該從哪幾方面介紹商品呢?讓我們一起讀讀習(xí)作要求,看看文中給我們提示了些什么?

  第一步:確定好要寫的物品。

  第二步:認(rèn)真觀察,找到物品的特點(diǎn)。

  1、介紹蔬菜、水果,應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、顏色、味道,還可以介紹種類、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、保鮮等方面的情況;

  2、介紹玩具、文具、電器,應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、特點(diǎn)、構(gòu)造、用途以及使用過程中應(yīng)

  注意的問題等等。

  第三步:具體描寫,結(jié)構(gòu)有條理

  四、小組交流,練習(xí)表達(dá)。(出示課件7)

  1、出示物品,思考物品的特點(diǎn)。

  2、同桌間交流:把自己比較感興趣的物品向同桌介紹。

  3、班上交流:如何在介紹物品時(shí)用到不同的說明方法。

  4、打算介紹同一物品的同學(xué)自由組成小組,交流如何突出物品特點(diǎn)。

  板書:突出特點(diǎn)

  五、確定寫作對(duì)象,為作文擬提綱并練習(xí)寫作。(出示課件8)

  1、在稿紙上簡(jiǎn)單記錄交流后的收獲。

  2、為自己的作文擬一個(gè)提綱,包括先寫什么、再寫什么、最后如何結(jié)尾。

  3、寫作。

  六、組內(nèi)評(píng)議,練習(xí)修改。(出示課件9)

  1、展示自己的作文提綱,說說自己打算如何寫作,請(qǐng)同桌或?qū)懲晃锲返耐瑢W(xué)提建議。

  2、用筆試著介紹你手中物品,注意,(出示課件10)

  一、要有內(nèi)容,二、要有順序,三、要有說明方法。

  七、集體評(píng)議,作業(yè)安排。

  1、展示優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng),總結(jié)優(yōu)點(diǎn)。

  2、繼續(xù)修改習(xí)作,寫好這篇說明文。

  板書設(shè)計(jì):

  教學(xué)反思:

  1.在這節(jié)課的教學(xué)中,我首先用精彩的圖片導(dǎo)入,引起學(xué)生的興趣,然后通過指導(dǎo)寫作方法、選材等,來指導(dǎo)學(xué)生寫作,讓他們有的可寫,減輕了寫作的負(fù)擔(dān),消除了他們的畏難情緒。

  2.在教學(xué)過程中,我還充分發(fā)揮學(xué)生之間的合作探究精神,讓他們通過展示自己的作品,品評(píng)作品,在品評(píng)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足,從而完善自己的作品,起到了良好的效果。

  美中不足的是對(duì)寫作差的學(xué)生給予的鼓勵(lì)不夠,希望在今后的教學(xué)中有所改進(jìn)。

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