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小學(xué)生勤儉節(jié)約教育教案

時(shí)間:2023-03-09 22:15:49 教案 我要投稿
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小學(xué)生勤儉節(jié)約教育教案(通用8篇)

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生勤儉節(jié)約教育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生勤儉節(jié)約教育教案(通用8篇)

  小學(xué)生勤儉節(jié)約教育教案 篇1

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、了解生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象,感悟日常生活中節(jié)儉的重要性,以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)。

  2、幫助學(xué)生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約,懂得勤儉節(jié)約要從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起。

  3、教育學(xué)生樹(shù)立“以節(jié)儉為榮,以浪費(fèi)為恥”的理念。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、學(xué)生:收集生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的行為。

  2、教師:制作多媒體課件

  【活動(dòng)過(guò)程】

  活動(dòng)一:節(jié)儉行為面面觀

  1、師:同學(xué)們,今天老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友——(點(diǎn)擊課件:大家好!我是優(yōu)優(yōu)。﹥(yōu)優(yōu)將帶領(lǐng)大家走進(jìn)節(jié)儉樂(lè)園。讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

  2、觀看圖片:(點(diǎn)擊課件:四幅畫面——補(bǔ)衣服、用過(guò)的紙打草稿、騎自行車上班、隨手關(guān)燈)

  3、學(xué)生交流:仔細(xì)看圖片,在節(jié)儉樂(lè)園里,有哪些節(jié)儉行為?〔板書(shū):節(jié)儉〕

 。ü(jié)約了用電、用紙、汽油)

  4、師:節(jié)儉是美德!其實(shí),在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢!他們又是如何做的呢?

  5、小組交流:(師:先請(qǐng)大家在小組內(nèi)交流交流)

  6、集體交流:

 。◣煟耗阆日f(shuō)……你說(shuō)……你來(lái)……)

  過(guò)渡:這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式,一個(gè)習(xí)慣,更是一份責(zé)任!然而,在日常生活中,也存在著一些浪費(fèi)的現(xiàn)象,請(qǐng)看屏幕……

  活動(dòng)二:小小節(jié)儉大用場(chǎng)

  1、觀看視頻:(點(diǎn)擊課件:桌上的米飯、不關(guān)緊水龍頭、沒(méi)用完的作業(yè)本、沒(méi)喝完的牛奶、晴天不關(guān)燈……)

  2、學(xué)生交流:師:你看到了什么?

  3、學(xué)生交流:師:在我們身邊還有哪些浪費(fèi)?(教師引導(dǎo)他應(yīng)該怎樣做。)

  4、算一算,節(jié)約真重要!

  師:面對(duì)這些令人痛心的浪費(fèi)行為,你或許視而不見(jiàn),或許不足為怪……事實(shí)是這樣嗎?下面,優(yōu)優(yōu)請(qǐng)大家算一筆賬:

 、倜咳斯(jié)約一張紙,全國(guó)13億人節(jié)約多少?

 、谌绻槐咀鳂I(yè)本需要20張紙,節(jié)約的紙可做多少本?

 、畚覀儼嗟娜藬(shù)為多少?(隨班級(jí)人數(shù))如果把做成的作業(yè)本,發(fā)給大家,每人多少本?

  ④如果每人節(jié)約一張紙,全國(guó)要少砍伐36萬(wàn)棵大樹(shù)!

  師:此時(shí),你想說(shuō)什么?

  (要節(jié)約、不浪費(fèi)、小節(jié)儉,大用場(chǎng)……)〔板書(shū):小節(jié)儉,大用場(chǎng)〕

  5、師:每人節(jié)約一張紙,已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要!真是“小節(jié)儉,大用場(chǎng)”!如果我們每人節(jié)約一滴水,一粒米,一度電,又會(huì)怎樣?讓優(yōu)優(yōu)告訴大家吧!

  6、觀看圖片:(點(diǎn)擊課件,配錄音)

 、倜咳艘惶旃(jié)約一滴水,全國(guó)一年就節(jié)約2萬(wàn)噸水,可供一個(gè)家庭使用200年。

 、诿咳艘惶旃(jié)約一粒米,全國(guó)一年就節(jié)約2萬(wàn)多噸米,可供5口之家使用18年。

 、勖咳艘惶旃(jié)約一度電,全國(guó)一年就節(jié)約13億度電,近7000萬(wàn)元?梢陨w5所規(guī)模比較大的小學(xué)。

  7、師:看了這些驚人的數(shù)據(jù),你想說(shuō)對(duì)那些浪費(fèi)的人說(shuō)些什么?

  過(guò)渡:數(shù)據(jù)是觸目驚心的,它時(shí)刻提醒我們?cè)谏钪械教幮枰?jié)儉,真是“小節(jié)儉,大用場(chǎng)”!節(jié)儉能創(chuàng)造財(cái)富,能創(chuàng)造美好的生活!那我們?cè)鯓硬拍茏龅角趦節(jié)約呢?

  活動(dòng)三:我與節(jié)儉交朋友

  1、聽(tīng)錄音:請(qǐng)聽(tīng)故事《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》……

  2、師:從《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》的故事中你知道了……

 。ㄒ蚣(xì)算,要學(xué)會(huì)節(jié)儉……)〔板書(shū):精打細(xì)算〕

  3、學(xué)生表演:《節(jié)儉會(huì)議》(注意旁白設(shè)計(jì)、化妝、介紹等)

  師:節(jié)儉是財(cái)富,是美德!為此,優(yōu)優(yōu)專門召開(kāi)了家庭節(jié)儉會(huì)議!請(qǐng)看……

  4、全班交流:看了《節(jié)儉會(huì)議》,你得到了什么啟發(fā)?(或:除了優(yōu)優(yōu)家提到的,生活中,還有哪些廢物可以利用?)〔板書(shū):廢物利用〕

  (教師可隨機(jī)出示實(shí)物:如打印過(guò)的A4紙、喝過(guò)的飲料瓶)

  5、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn):下面。老師就和大家一起動(dòng)手試一試,將手中的廢紙變成有用的小盒子。ń處熓痉叮瑢W(xué)生學(xué))

  6、優(yōu)優(yōu)倡議書(shū):(點(diǎn)擊課件:移動(dòng)畫面并配音)

  4、聽(tīng)唱歌曲《勤儉是咱們的傳家寶》

  提問(wèn):聽(tīng)了歌曲,你有什么想法?

  板書(shū):國(guó)家強(qiáng)盛的需要

  5、請(qǐng)同學(xué)們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)儉的故事。

  提問(wèn):他們是怎樣做的,他們是怎樣想的?

 。ㄊ紫仁箤W(xué)生明白勤勞節(jié)儉的具體表現(xiàn),以及他們的思想境界,從而體會(huì)高尚的思想品質(zhì)。)

  6、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。

 。ū?yè)P(yáng)做得好的同學(xué),給同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。)

  請(qǐng)這些同學(xué)談一談自己的想法。

  小結(jié):對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德,是有理想、有志氣的'表現(xiàn),也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。所以,我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。

  板書(shū):做人的美德成長(zhǎng)的需要事業(yè)成功的重要條件

  7、提問(wèn):在現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)怎樣做到勤勞節(jié)儉?

  (通過(guò)討論使學(xué)生明確:提高勞動(dòng)的自覺(jué)性,找機(jī)會(huì)鍛煉自己。節(jié)儉做到:做到不攀比,花錢得當(dāng),不買不必要的東西,學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。愛(ài)惜物品,修舊利廢。)

  8、教師總結(jié):節(jié)約,是我們對(duì)幸福的盤算,是一份責(zé)任,一種遠(yuǎn)見(jiàn),更是我們的傳家寶!讓我們共同唱響節(jié)儉之歌,在家里做一個(gè)節(jié)儉的好孩子,在學(xué)校做一個(gè)節(jié)儉的好學(xué)生,在社會(huì)做一個(gè)節(jié)儉的小公民!

  小學(xué)生勤儉節(jié)約教育教案 篇2

  一、引入班會(huì)主題:

  班主任:在學(xué)校開(kāi)展“建設(shè)節(jié)約型校園”的號(hào)召下,為了樹(shù)立節(jié)約能源思想意識(shí),共同建設(shè)節(jié)約型校園,我班這次展開(kāi)了“我節(jié)約,我快樂(lè)”主題班會(huì)。

  二、勤儉節(jié)約是美德:

  10月31日,是世界勤儉節(jié)約日。勤儉節(jié)約是什么?傳統(tǒng)文化推崇它,那是一種行為,更是一種品德;現(xiàn)代文明推崇它,那是對(duì)有限資源的珍視,對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制。社會(huì)要進(jìn)步,國(guó)家要發(fā)展,這一切都離不開(kāi)消耗,但這一切,更離不開(kāi)勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約,中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉節(jié)約,是一種操守,是一種品行,是一種素養(yǎng),是一種美德。世界勤儉節(jié)約日的確立,可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉節(jié)約的一種呼喚。

  是的,勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一個(gè)中國(guó)人,我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識(shí)。雷鋒有句名言:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊!边@是雷鋒的座右銘,雷鋒是這樣說(shuō)的,也是這樣做的,在短暫的一生中,為了黨和人民的事業(yè),他勤儉節(jié)約,努力工作,不怕艱難困苦,嚴(yán)格要求自己,為我們樹(shù)立了光輝的'榜樣,這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。

  一個(gè)明智和懂得勤儉節(jié)約的人,會(huì)為未來(lái)打算,他在自己處于好運(yùn)氣的時(shí)候,就會(huì)為將來(lái)可能降臨到自己的家庭和自己身上的不幸日子做些準(zhǔn)備;一個(gè)沒(méi)頭

  腦的人,根本不會(huì)為將來(lái)著想,不會(huì)考慮到明日艱難的需要,他會(huì)瘋狂地把全部收入都花光。

  勤儉節(jié)約行為,不僅給人們帶來(lái)富裕安寧的生活,還給人們帶來(lái)許多益處:它培養(yǎng)人們自我克制的習(xí)慣;它使精明謹(jǐn)慎成為人的顯著性格;它控制自我放縱;它使人擁有安逸閑適的平和心態(tài)。

  知道嗎?我們提倡勤儉節(jié)約,但絕非是讓人們養(yǎng)成吝嗇鬼、守財(cái)奴的不好生活習(xí)慣。我們的主旨無(wú)非是人們應(yīng)該在享受現(xiàn)有生活的前提下,替未來(lái)做些打算和準(zhǔn)備。人們應(yīng)該在衣食豐足的美好日子里,為將來(lái)有可能降臨到自己身上的壞日子做些準(zhǔn)備,就像枯水期修好防洪堤一樣。是的,但是勤儉節(jié)約不僅適用于金錢問(wèn)題,而且也適用于生活中的每一件事,從明智地使用一個(gè)人的時(shí)間、精力,到養(yǎng)成小心翼翼的生活習(xí)慣。勤儉節(jié)約意味著科學(xué)地管理自己和自己的時(shí)間與金錢,意味著最明智地利用我們一生所擁有的資源。

  三、節(jié)約用水措施:

  1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

  2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。

  3、用水時(shí)盡量使用小水流。

  4、隨手關(guān)緊水龍頭。

  節(jié)約用電:

  1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。

  2、在家時(shí)每天減少看電視、玩電腦的時(shí)間。

  3、家電在不使用的情況下,不要長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)。

  4、在白天的時(shí)候,盡量使用日光,避免開(kāi)燈。

  從自己身邊做起,注意節(jié)約每一度電、每一滴水,天長(zhǎng)日久,日積月累,是一個(gè)不小的數(shù)字。

  其他節(jié)約辦法

  四、同學(xué)們發(fā)言:

  聽(tīng)了同學(xué)自我總結(jié)出來(lái)的節(jié)約用水、用電的小常識(shí)后,大家有什么看法呢?在大家的日常生活中,又有什么節(jié)約小妙招可以與同學(xué)一起分享呢?同時(shí),同學(xué)們也可以例舉一些我們生活中的反面教材,下面請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。

  師:感謝同學(xué)們的積極發(fā)言!其實(shí),勤儉節(jié)約并不需要很大的勇氣才能做到,也不需要很高的智力或任何超人類的德行才能做到。它只需要某些常識(shí)和抵制自私享樂(lè)的力量就行了。勤儉節(jié)約只不過(guò)是日常生活中的普通意識(shí)而已。它不需要強(qiáng)烈的決心,它只需要一點(diǎn)點(diǎn)有自我克制。

  五、總結(jié):

  通過(guò)了這次班會(huì),我想同學(xué)們的心中一定都有了新的打算,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),進(jìn)一步提高對(duì)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)重要性意義的認(rèn)識(shí),從我做起,從今天做起,從點(diǎn)滴小事做起,逐漸養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這將是我們終生享用不盡的寶貴財(cái)富。

  合:“我節(jié)約,我快樂(lè)”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位老師和同學(xué)!

  小學(xué)生勤儉節(jié)約教育教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  加強(qiáng)同學(xué)們的勤儉節(jié)約意識(shí),加深同學(xué)們對(duì)勤儉節(jié)約的認(rèn)識(shí),讓同學(xué)們從教室做起、從校園做起,從自己的身邊小事做起,時(shí)刻注意勤儉節(jié)約。確立勤儉節(jié)約目標(biāo),改掉不良習(xí)慣,人人爭(zhēng)做勤儉節(jié)約能手。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、激情引趣導(dǎo)入新課

  節(jié)約是一種美德,美學(xué)大師朱光潛說(shuō):“有錢難買幼時(shí)貧。”我們大多都是獨(dú)生子女,父母盡一切所能為我們創(chuàng)造最好的生活條件,所以也造成了很多人不懂“節(jié)約”二字,只要求吃好的,穿好的,玩具越多越好,越高級(jí)越好。更不懂得糧食、衣服和玩具等物來(lái)之不易,有的人隨便拋灑糧食,不愛(ài)護(hù)衣物,對(duì)玩具隨意破壞,亂丟亂扔。

  二、創(chuàng)設(shè)情景提出問(wèn)題

  出示情境圖,反映現(xiàn)實(shí)生活中存在的浪費(fèi)問(wèn)題,如,有的孩子筆還有一大截就不要了;草稿紙上零零碎碎地畫了一點(diǎn)東西就扔了;不想吃的飯菜說(shuō)倒就倒了;牛奶不愛(ài)喝就倒掉。

  三、小組合作探究新知

  讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)這樣做好嗎?這些行為就是巨大的浪費(fèi)。這同樣不利于我們形成節(jié)約的習(xí)慣。應(yīng)該怎么做?讓同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流,怎樣做才是好的、對(duì)的?

  四、交流評(píng)價(jià)歸納總結(jié)

  對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),節(jié)約的內(nèi)容主要包括如下幾點(diǎn):

  1、節(jié)約糧食、水電,不隨意浪費(fèi)和拋灑糧食;

  2、愛(ài)惜玩具、文具、圖書(shū)、衣物及其他物品;

  3、學(xué)會(huì)節(jié)制不合理的欲望,不該買的東西就不要買;

  4、愛(ài)護(hù)公物,對(duì)損壞的公物懂得報(bào)修或?qū)W者修理。

  五、教師總結(jié)

  第一,樹(shù)立正確的金錢觀。

  生活條件改善了,我們手中的錢越來(lái)越多,主要是來(lái)自于長(zhǎng)輩們給的零用錢和壓歲錢。錢多了,我們對(duì)于錢的態(tài)度也就顯得不太珍惜了。所以,要做到真正的節(jié)約,首先從觀念上就要做到樹(shù)立正確的金錢觀。

  一是金錢不是白來(lái)的。我們中有很多人不知道家長(zhǎng)掙錢的辛苦,以為錢來(lái)得很容易,所以花起來(lái)也不心疼。在國(guó)外,有很多孩子也是從中小學(xué)就開(kāi)始打工掙學(xué)費(fèi)。因?yàn)橛辛饲袑?shí)的勞動(dòng)過(guò)程,他們對(duì)于錢的來(lái)之不易才有切身的體會(huì),花起錢來(lái)也就不會(huì)過(guò)于大手大腳。這一點(diǎn),我們中國(guó)的中小學(xué)生也可以學(xué)一學(xué)。

  二是懂得金錢不是萬(wàn)能的,還有比金錢更重要的東西。金錢很重要,但不是最重要的。還有很多東西比金錢還重要。有錢可以買來(lái)財(cái)物,卻買不來(lái)精神和道德;有錢可以買來(lái)書(shū)本,卻買不來(lái)知識(shí);有錢可以買來(lái)藥品,卻買不來(lái)健康;有錢可以買來(lái)化妝品,卻買不來(lái)自然美、心靈美;有錢可以雇人替你干活,卻買不來(lái)自己的智力與能務(wù);有錢可以卻拉攏別人,卻買不來(lái)真正的友誼……

  三是不義之財(cái)不可取。我們一定要靠誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)去換取金錢,任何歪門邪道來(lái)的錢都不能要。對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō),只難花自己掙的錢或者是家長(zhǎng)給的,決不能私自拿家里的錢,更不能偷別人的'錢。

  第二,花錢有節(jié)制,不要揮霍浪費(fèi)。

  我們手中有一些零用錢,那是父母給我們以備每天的開(kāi)銷,但是我們之中的很多人總是拿這些錢來(lái)隨意花費(fèi),買許多根本不需要買的東西,造成金錢上的浪費(fèi)。

  要想做到這一點(diǎn),在買某一件東西時(shí)可以問(wèn)一問(wèn)自己,這件東西是不是一定要買?沒(méi)有它行不行?如果答案是肯定的,那么我們就不要再買了。

  另外,不要揮霍浪費(fèi)。我們有很多人覺(jué)得錢是很重要的,不能隨便浪費(fèi),可是對(duì)于衣物、食品、玩具和文具等一些東西,就沒(méi)有節(jié)約的觀念了。錢筆還有一大截就不要了;草稿紙上零零碎碎地畫了一點(diǎn)東西就扔了;不想吃的飯菜說(shuō)倒就倒了;牛奶不愛(ài)喝就倒掉。這些行為就是巨大的浪費(fèi)。這同樣不利于我們形成節(jié)約的習(xí)慣。

  第三,有科學(xué)消費(fèi)的觀念。

  我們現(xiàn)在手上的壓歲錢和零用錢多了,我們要拿這些錢進(jìn)行科學(xué)消費(fèi)。

  一是精神性消費(fèi)。我們可以在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下拿出一些錢來(lái)買書(shū)和雜志等,搞精神消費(fèi),而不要全是買吃了、穿的和玩了。我們可以備一個(gè)小書(shū)架,一個(gè)月一本書(shū)、一本雜志、一張報(bào)紙,這一日積月累的積攢,到了一定的時(shí)間,我們就會(huì)有一批相當(dāng)可觀的藏書(shū),這對(duì)于我們的一生都會(huì)有好處。

  二是道德情消費(fèi)。我們可以把省下來(lái)的零用錢用在支援災(zāi)區(qū)重建上,也可以捐給希望工程。如果我們能用自己省下來(lái)的錢來(lái)捐獻(xiàn),那才是高尚道德的表現(xiàn)。

  三是發(fā)展性消費(fèi)。我們可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下把錢省下來(lái)交學(xué)費(fèi)、買書(shū)本,用于上學(xué),這種消費(fèi)不僅是為我們自己的進(jìn)一步發(fā)展,也可以為家長(zhǎng)省下一筆錢來(lái),也算是為父母分憂。

  四是儲(chǔ)蓄。我們手中有了錢,可不要一下子全花光。我們可以在父母的指導(dǎo)下節(jié)約,可以試著學(xué)習(xí)理財(cái)。儲(chǔ)蓄就是很好的方法之一。

  六、自我評(píng)估、深刻反省

  你是不是經(jīng)常把不愛(ài)吃的菜扔桌上?

  對(duì)于已經(jīng)舊了的衣服,你總是把它扔在柜子底層,從來(lái)不穿它,然后又經(jīng)常要求父母給買衣服;

  看到別的同學(xué)有了高級(jí)的玩具和書(shū)包,你最起碼也要成為第二個(gè)擁有的人;

  好朋友過(guò)生日,你一定會(huì)買很昂貴的禮物,因?yàn)槟氵^(guò)生日的時(shí)候,也希望他們送這樣的禮物給你;

  你從來(lái)沒(méi)有要把有壓歲錢存在銀行的想法;

  你拒絕了父母要用你的壓歲錢交學(xué)費(fèi)的提議,你認(rèn)為學(xué)費(fèi)應(yīng)該是父母拿錢出來(lái)交,而不是你;

  如果學(xué)校提出要獻(xiàn)愛(ài)心,你就會(huì)回家找父母要錢,從來(lái)沒(méi)想過(guò)要?jiǎng)佑米约旱牧慊ㄥX。

  小學(xué)生勤儉節(jié)約教育教案 篇4

  活動(dòng)目的:

  1、提高學(xué)生“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥“的意識(shí),讓學(xué)生懂得幸福生活來(lái)之不易,要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  2、明確勤儉節(jié)約,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起的重要性。

  3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,樹(shù)立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談話導(dǎo)入

  1、說(shuō)一說(shuō)我們的吃穿住行,你的生活幸福嗎?

  同學(xué)們,今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書(shū)包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí),可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮?墒牵械耐瑢W(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題。

  二、講勤儉節(jié)約的故事

  1、講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。

  2、勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。建國(guó)初期,毛主席曾說(shuō):“要使我們國(guó)家富強(qiáng)起來(lái),需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間,其中包括厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)這一勤儉建國(guó)的方針!闭沁@一方針,才使我們年輕的共和國(guó)甩掉一窮二白的帽子,屹立于世界民族之林。中華民族正是具有這種精神,才能生生不息,不斷繁衍?墒牵(jīng)過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在這方面仍存在著一些不好的現(xiàn)象,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)展示一下你們課前調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象。

  三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。

  1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。

  2、總結(jié)校園浪費(fèi)現(xiàn)象:不關(guān)緊水龍頭;肆意攀比高消費(fèi);不隨手關(guān)燈和電扇等;大量使用一次性用品浪費(fèi)糧食;光線明亮?xí)r仍開(kāi)燈;浪費(fèi)紙張(紙張只使用一面)等。

  3、面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象,我們也許早已習(xí)以為常。然而,當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí),我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí),我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開(kāi)水龍頭任意讓水白白流走時(shí),我們是否會(huì)想到還有無(wú)數(shù)人因缺水而生命垂!

  4、可能同學(xué)們會(huì)意識(shí)到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣,其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為?墒,更有甚者,我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛(ài)惜,對(duì)待公共資源,也存在浪費(fèi),甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

  5、說(shuō)一說(shuō)學(xué)校中破壞公共財(cái)物的'現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、二樓的消防栓、墻上的黑腳印、地上的長(zhǎng)粉筆、壞了的水龍頭……

  四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)?節(jié)約就在我們身邊。

  1、談話:節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢?其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。

  2、指名說(shuō)說(shuō)怎么做才算節(jié)約?有什么好的方法。

  五、活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié):只要我們不浪費(fèi)一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電,利用一切可以利用的資源,就等于為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了。所以,我們少先隊(duì)員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,這樣,長(zhǎng)大后能更好地建設(shè)我們的國(guó)家。通過(guò)這次中隊(duì)活動(dòng),我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。我們堅(jiān)信:節(jié)約離我們一定不會(huì)遠(yuǎn)!

  小學(xué)生勤儉節(jié)約教育教案 篇5

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性;

  2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起;

  3、使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  出好一期“節(jié)約主題板報(bào)”;部分學(xué)生出好“節(jié)約手抄報(bào)”;做好校園內(nèi)的浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查;搜集“節(jié)約宣傳語(yǔ)”;想好一些“節(jié)約金點(diǎn)子”;利用廢品做一些裝飾品之類的東西;相聲、小品等節(jié)目的排練。

  活動(dòng)過(guò)程:

  主持人宣布“勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  主持人甲、乙(以下簡(jiǎn)稱甲、乙)

  甲:先請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我們的生活多么幸福》

  乙:聽(tīng)了這首歌,大家有什么感受?

 。ㄖ该劯惺埽

  甲:的確,同學(xué)們都感覺(jué)到我們的生活很幸福。可是,同學(xué)們,你們是否知道,我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。當(dāng)年,無(wú)數(shù)的革命先烈為了新中國(guó)的誕生而忍受饑寒,吃樹(shù)皮、野草,喝雪水、泥水。他們拋頭顱,灑熱血,為國(guó)捐軀,用鮮血和生命換來(lái)今天的'幸福生活。

  乙:請(qǐng)聽(tīng)兩個(gè)勤儉節(jié)約的故事。

  周總理是個(gè)生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中,他的工作比大家忙,睡得很少,但生活卻和大家一樣,照例是三錢油,五錢鹽。有些時(shí)間特別忙碌,每天只能睡二、三個(gè)小時(shí),同志們擔(dān)心他的健康,吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜,而周恩來(lái)同志卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“八路軍在前線打敵人,吃的還是窩窩頭,我們?cè)诤蠓,沒(méi)有理由更多享受!

  周恩來(lái)總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衣,別人叫他換新的,但他舍不得丟掉,每次破的時(shí)候都會(huì)叫鄧奶奶戴著她的老花鏡,一針一線仔仔細(xì)細(xì)地幫他縫補(bǔ)好。這件襯衣雖然有許多補(bǔ)丁,但他洗得干干凈凈,穿在身上他覺(jué)得很滿意,依然顯得精神抖擻。

  雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色,一向以艱苦為榮、奢侈為恥,克勤克儉,厲行節(jié)約,珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電,把一切能節(jié)省下來(lái)的都節(jié)省下來(lái),克服暫時(shí)困難,支援國(guó)家建設(shè)。他要求自己:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊。在生活上,要向水平最低的同志看齊”。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋,當(dāng)司務(wù)長(zhǎng)把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說(shuō):“有一套就夠穿了,我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服,也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國(guó)家節(jié)約啦。”

  甲:老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開(kāi)創(chuàng)了幸福的生活,今天,我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書(shū)包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí);可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃,不愁穿,生活無(wú)憂無(wú)慮。

  乙:可是,我們也發(fā)現(xiàn),有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活,肆意地浪費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在校園內(nèi)所見(jiàn)到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。

  【鏡頭一】忘關(guān)水龍頭,或索性玩起了打水仗。

  甲:我們知道,現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的,人類正面臨著水資源匱乏的威脅。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《水,生命之源》(配樂(lè),配長(zhǎng)江、黃河等圖片)

  水是生命之源

  水是生命之源,她像乳汁般甘甜。

  她讓森林青翠欲滴,她使花朵繽紛燦爛。

  她讓小鳥(niǎo)歌唱婉轉(zhuǎn),她使大地生機(jī)盎然。

  生命從水中走來(lái),一代代生息繁衍。

  那是生命的源泉,生命從水中走來(lái)。

  珍惜寶貴的水源吧,一代代生息繁衍。

  水是生命之源,請(qǐng)珍惜每一滴水。

  小學(xué)生勤儉節(jié)約教育教案 篇6

  教學(xué)目標(biāo)

  認(rèn)知:

  1、知道有關(guān)節(jié)儉的格言、故事。

  2、能辨析節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象。

  情感

  以節(jié)儉為榮,以浪費(fèi)為恥。

  行為:

  1、自覺(jué)愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

  2、生活節(jié)儉,不浪費(fèi)錢物。

  教學(xué)過(guò)程

  一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課

  師:同學(xué)們,老師對(duì)前段時(shí)間看到的一則消息感觸非常深,我想讓同學(xué)們看看這則消息,聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)。

  消息:6月23日星期六某晚報(bào)嶄新毛巾當(dāng)作“一次性”抹桌布。

  小學(xué)生“瀟灑”為哪般?

  本報(bào)訊幾塊錢一張的新毛巾,卻被一些小學(xué)生當(dāng)作了一次性抹桌布,在擦完了自己的課桌后當(dāng)作垃圾扔掉了……如此情景,讓本想鍛煉其生活自理能力的班主任大跌眼鏡。

  據(jù)某小學(xué)四(3)班班主任介紹,為了鍛煉學(xué)生的生活自理能力,他要求每個(gè)學(xué)生從家里自帶一塊抹桌布,在6月20日大掃除時(shí),將各自的課桌徹底擦洗干凈,而后分別打分評(píng)比。不想,有5名學(xué)生帶來(lái)的竟是嶄新的長(zhǎng)方毛巾,每塊價(jià)值幾元錢,在勞動(dòng)結(jié)束后,它們都被扔進(jìn)了教室一角的紙簍中。對(duì)自己此種浪費(fèi)行為,5個(gè)孩子覺(jué)得“沒(méi)什么大不了的”。

  生:我認(rèn)為用新毛巾當(dāng)作一次性抹桌布的行為是不對(duì)的。這樣做太浪費(fèi)了。

  師:可我們身邊的許多人和這5位小學(xué)生一樣,有著同樣的想法,他們認(rèn)為花錢大手大腳,就是闊氣、大方。你對(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看?

  生:一塊毛巾也需要許多的制作工序,隨意浪費(fèi)掉的行為是不對(duì)的。

  師:歸納學(xué)生的看法,揭示課題,板書(shū):節(jié)儉光榮浪費(fèi)可恥

  二、合作學(xué)習(xí),明白道理

  師:先聽(tīng)課文錄音,然后,我們采用小組合作學(xué)習(xí)網(wǎng)的'方式深入學(xué)習(xí)課文,討論交流學(xué)習(xí)情況,解決以下問(wèn)題:

  1、課文向我們介紹了焦裕祿的哪些事?

  2、焦裕祿為什么要這么節(jié)儉?從中你懂得了什么?

  師:口述合作學(xué)習(xí)的步驟:

 。1)小組合作學(xué)習(xí)課文。

 。2)組內(nèi)發(fā)表意見(jiàn)。

  (3)小組代表匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

 。4)組員補(bǔ)充說(shuō)明。

  師:同學(xué)們都談得很好。黨的好干部,人民的好兒子—焦裕祿,生活上嚴(yán)以律己,勤儉節(jié)約,為我們作出了表率。讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)他是怎樣看待節(jié)儉與浪費(fèi)的吧。(課件播放:“在焦裕祿看來(lái),生活節(jié)儉并不丟人,是珍惜勞動(dòng)成果的表現(xiàn),是光榮的;而浪費(fèi)財(cái)物,不該花的錢花了,不該扔的東西扔了,則是敗家子的行為,是可恥的!保

  師:我曾記得毛主席說(shuō)過(guò)一句話:“沒(méi)條件講究的時(shí)候不講究,這一條好做到,有條件講究的時(shí)候不講究,這一條難做到!睈(ài)國(guó)華僑陳嘉庚先生擁有巨額資產(chǎn),在我們看來(lái),他的生活一定很奢華,但事實(shí)并非如此。請(qǐng)結(jié)合陳嘉庚的事跡,談?wù)勀銓?duì)他說(shuō)的“應(yīng)該用的錢,千萬(wàn)百萬(wàn)也不能吝惜,不應(yīng)該用的錢,一分一厘也不要浪費(fèi)”這句話的理解。

  3、課件出示:陳嘉庚的相片及他說(shuō)的話。

  師(學(xué)生回答后):無(wú)論是焦裕祿還是陳嘉庚,在他們身上都具有了節(jié)儉的美德;無(wú)論在生活困難時(shí)期,還是在經(jīng)濟(jì)富裕的今天,我們都要養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。讓我們記住這句話吧。

  課件出示:課文第八自然段的部分內(nèi)容。

  板書(shū):珍惜勞動(dòng)成果培養(yǎng)節(jié)儉習(xí)慣

  三、聯(lián)系實(shí)際,自我教育

  1、師:請(qǐng)談一談你對(duì)下面三件事的看法。

  課件播放:根據(jù)課后的“議一議”“評(píng)一評(píng)”拍攝的小品。

  小品1:小麗常常浪費(fèi)紙,一張紙才寫幾個(gè)字就扔掉了。小英批評(píng)她,她說(shuō):“一張紙才幾分錢,用完了再買!

  小品2:小全與媽媽到飯店吃飯。飯后,媽媽要把剩菜帶回家。小全說(shuō):“別這樣!讓同學(xué)知道了,會(huì)笑話我們的!

  小品3:小明與小剛給同學(xué)過(guò)生日,小明送的是自己做的小禮品,小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。

  師:同學(xué)們都談得非常好,小麗、小全、小剛他們的做法都是錯(cuò)的。在日常生活中,我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí),生活節(jié)儉,不浪費(fèi)財(cái)物,把錢用在應(yīng)該用的地方。

  2、師:學(xué)習(xí)完課文,讓我們靜下來(lái),回顧一下過(guò)去,以前,我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣?再展望一下未來(lái),今后,我該怎樣做?(每組的小記者抽取一道題,現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué)。)

  師口述采訪步驟:

  (1)每組的小記者根據(jù)老師提供的題目采訪本組的同學(xué)。

  (2)小記者收集采訪意見(jiàn)。

  (3)小記者匯報(bào)采訪情況。

  采訪題目如下:

 、倌阌袥](méi)有浪費(fèi)過(guò)電或看見(jiàn)過(guò)浪費(fèi)電的現(xiàn)象?如果有以上情況,你覺(jué)得今后該怎樣做?

 、谀阌袥](méi)有浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品或看到浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象。如果有以上情況,你覺(jué)得今后該怎樣做?

 、勰阌袥](méi)有浪費(fèi)水的做法或看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象。如果有以上情況,你覺(jué)得今后該怎樣做?

 、苣阌袥](méi)有浪費(fèi)糧食的做法或看見(jiàn)過(guò)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,結(jié)合今天所學(xué)談?wù)劷窈髴?yīng)該怎么做?

 、葸^(guò)去你是怎樣花自己的零用錢的?今后你怎樣使用自己的零用錢?

  師:同學(xué)們從節(jié)約水、電、糧食、學(xué)習(xí)用品、零用錢等方面都談了自己今后的打算,我相信同學(xué)言出必行。為鼓勵(lì)大家,老師贈(zèng)送幾條節(jié)儉的格言給同學(xué)們,讓我們師生共勉。

  3、課件出示節(jié)儉格言:

 。1)對(duì)于浪費(fèi)的人,金錢是圓的,可是,對(duì)于節(jié)儉的人,金錢是扁平的,是可以一塊塊堆積起來(lái)的。

  (2)為人不知儲(chǔ)蓄,則一生困苦,致死貧乏。

  (3)節(jié)儉是一大收入。

 。4)以有余,補(bǔ)不足。

  四、總結(jié)深化,課外延伸

  師:同學(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)了第九課“節(jié)儉光榮浪費(fèi)可恥”這一課,你有什么收獲?

  答案要點(diǎn):自古以來(lái),人們就把節(jié)儉當(dāng)作美德,我們應(yīng)以節(jié)儉為榮,浪費(fèi)為恥。

  師:那就讓我們記住“節(jié)儉光榮,浪費(fèi)為恥”這句話,把這句話作為我們今后行動(dòng)的指南。課后,讓我們利用班會(huì)的時(shí)間制定班級(jí)公約,時(shí)刻約束自己的行為,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  小學(xué)生勤儉節(jié)約教育教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的道理,從小自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  2、積極投身于“全民節(jié)約,共同行動(dòng)”中,從我做起,從點(diǎn)滴做起,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、多媒體課件。

  2、學(xué)生調(diào)查生活中有關(guān)節(jié)約與浪費(fèi)的事例。

  3、教師收集“全民節(jié)約,共同行動(dòng)”的教育資料。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、我是小小設(shè)計(jì)家

  主持人:勤儉節(jié)約是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號(hào)召全國(guó)人民廣泛開(kāi)展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng),這是利國(guó)利民的長(zhǎng)期任務(wù)。我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的`美德,從小做起,從身邊做起,從我做起。那我們就以游戲的形式開(kāi)始這個(gè)主題班會(huì),你們說(shuō)好嗎?

  二、TV音樂(lè)室

  主持人:同學(xué)們,班會(huì)活動(dòng)趣味多、音樂(lè)電視聽(tīng)好歌,你們想聽(tīng)歌曲嗎?那就讓我們一起進(jìn)入TV音樂(lè)室,共同欣賞一曲《憫農(nóng)》吧(播放課件,學(xué)生欣賞MTV《憫農(nóng)》)。

  主持人:歌曲告訴了我們什么呢?主持人:那我們應(yīng)該怎么做才好呢?

  三、游戲

 。ㄒ唬⿹艄膫骰ㄓ螒

  主持人:節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德!2005年8月,我們敬愛(ài)的總理溫家寶爺爺向全國(guó)人民發(fā)出了一個(gè)什么號(hào)召?(“建設(shè)節(jié)約型社會(huì),提倡全民節(jié)約”)。我們學(xué)校也積極響應(yīng)了這個(gè)號(hào)召。下面我們開(kāi)展幾個(gè)有趣的活動(dòng),看看我們班、我們每個(gè)同學(xué)如何爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)約小標(biāo)兵”。第一個(gè)游戲叫擊鼓傳花游戲。

  主持人:游戲的規(guī)則是這樣的:鼓聲響起時(shí),同學(xué)們開(kāi)始按座位順序傳花。鼓聲停止時(shí),花落在哪位同學(xué)手上,哪位同學(xué)來(lái)選一個(gè)題號(hào),然后依據(jù)題的內(nèi)容來(lái)完成相應(yīng)的活動(dòng)。

  1、猜謎語(yǔ):雙手抓不起,一刀劈不開(kāi),煮飯和洗衣,都要請(qǐng)它來(lái)。請(qǐng)你猜猜這是什么?

  2、你通過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)生活中有那些浪費(fèi)現(xiàn)象?

  3、請(qǐng)你送給同學(xué)們一句關(guān)于節(jié)約的格言或諺語(yǔ)。

 。ǘ肮(jié)約大比拼”游戲

  主持人:在剛才這個(gè)游戲中,我們玩得很開(kāi)心。在游戲我們知道了怎樣爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。下面讓我們一起進(jìn)入“節(jié)約大比拼”游戲。同學(xué)們,你們看,屏幕上有5只小動(dòng)物,你最喜歡哪只小動(dòng)物呢?

  師生活動(dòng):

 、僭趯W(xué)習(xí)用品上,我們?cè)鯓硬拍茏鞯焦?jié)約呢?

 、谠鯓雍侠砝昧慊ㄥX?

 、勰愦蛩阍鯓庸(jié)約水電呢?

  ④我們?cè)鯓雍侠砝脧U舊物品呢?

  ⑤在吃飯穿衣上,我們?cè)鯓硬拍茏鞯焦?jié)約呢?

  四、我為大樹(shù)穿新衣

  主持人:在游戲活動(dòng)中,同學(xué)們表現(xiàn)得都很不錯(cuò),相信同學(xué)們說(shuō)到做到,在日常生活當(dāng)中,時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵!同學(xué)們,創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì),人人有責(zé)。我們能做些什么呢?看,這里有一棵“成長(zhǎng)樹(shù)”,請(qǐng)大家觀察一下,它美嗎?請(qǐng)你給它裝扮一下好嗎?

  主持人:現(xiàn)在同學(xué)們六人一組交流自己的想法和做法,然后,把它寫在綠葉和果實(shí)上,貼在大樹(shù)上,給大樹(shù)穿上美麗的新衣服。交流開(kāi)始!(學(xué)生六人一組進(jìn)行互動(dòng)、討論和商議,教師巡視指導(dǎo)并參與小組活動(dòng)。)(每組派一名學(xué)生,代表本組同學(xué)在全班交流,并把綠葉和果實(shí)貼到大樹(shù)上。)主持人:同學(xué)們,瞧,“成長(zhǎng)樹(shù)”上結(jié)出了一個(gè)個(gè)“快樂(lè)果”,讓我們大家都感受到了成長(zhǎng)的喜悅。

  老師:一片片綠葉和一個(gè)個(gè)果實(shí)告訴我們——在生活中要堅(jiān)持節(jié)約,杜絕浪費(fèi)!

  五、小結(jié)延伸

  老師:今后,我們班每?jī)芍荛_(kāi)展一次評(píng)選“節(jié)約小標(biāo)兵”活動(dòng)相信小朋友們都會(huì)被評(píng)為“節(jié)約小標(biāo)兵”。

  主持人:現(xiàn)在,我們一起學(xué)一首好聽(tīng)的兒歌。(兒歌內(nèi)容:爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。小朋友,在長(zhǎng)大,勤儉節(jié)約要做到,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。)

  老師小結(jié):同學(xué)們,讓我們從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵!

  小學(xué)生勤儉節(jié)約教育教案 篇8

  活動(dòng)主題:

  勤儉節(jié)約,從我做起。

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)這次主題班會(huì),使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

  2、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  3、號(hào)召全體同學(xué)參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教室、黑板布置。

  2、查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。

  3、讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。

  4、小品《如此浪費(fèi)》

  進(jìn)行過(guò)程:

  一、主持人導(dǎo)入主題:

  甲:同學(xué)們,老師們

 。ê希┐蠹液!今天我們班會(huì)的主題是“勤儉節(jié)約,從我做起!

  乙:大家是如何看待“勤儉節(jié)約”的?

  A:勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  B:我國(guó)古代有許多勤儉節(jié)約的故事,從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。

  C:勤儉節(jié)約還是我國(guó)的建國(guó)方針。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):要使我們國(guó)家富強(qiáng)起來(lái),需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間,其中包括厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)這一勤儉建國(guó)的方針。

  D:勤儉節(jié)約就是要我們從小處著手,從一粒米、一滴水做起。從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  節(jié)約是個(gè)千古話題,我們把勤儉節(jié)約供奉為中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)于節(jié)約我們不乏精論圣典:歷盡古今多少事,成由勤儉敗由奢;老人家一句致理名言叫:貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪。足見(jiàn)節(jié)約之重要,浪費(fèi)之危害。殍尸遍野的時(shí)候,我們知道節(jié)約,食不裹腹的時(shí)候,我們知道節(jié)約。然而剛填飽了肚皮,就學(xué)會(huì)了浪費(fèi),而且浪費(fèi)成了一種社會(huì)行為,節(jié)約的意識(shí)隨著GDP的增長(zhǎng)而逐漸消失。

  以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥!

  甲:是啊,大家說(shuō)得都很好。然而,我們真的做到了嗎?在我們身邊有沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象?

  請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表一下你們的看法。

  二、同學(xué)圍繞班級(jí)中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言

  A:課間有很多同學(xué)亂拿老師用的粉筆,甚至有的還打起了粉筆仗,一盒粉筆往往用不了多久。

  B:有的同學(xué)有很多的'學(xué)習(xí)用品,時(shí)間一長(zhǎng),一些用不著的學(xué)習(xí)用品就丟棄了。

  C:食堂每天都要有大量剩菜、剩飯。有的同學(xué)吃饅頭要?jiǎng)兤,有的饅頭甚至整個(gè)就丟掉了。

  D:有的同學(xué)吃的、用的、穿的都很奢侈,衣服、東西稍微舊一點(diǎn)就不穿不用了,造成了極大的浪費(fèi)。

  三、小品表演“如此浪費(fèi)”

  小品內(nèi)容梗概:一個(gè)學(xué)生(A演)從在校期間浪費(fèi)水,吃飯浪費(fèi)糧食,學(xué)習(xí)浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品、紙張,講究名牌幾個(gè)方面進(jìn)行表演。同時(shí)B在旁加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),把一個(gè)浪費(fèi)學(xué)生的形象詮釋得栩栩如生,贏得同學(xué)們陣陣掌聲。

  甲:感謝A、B兩位同學(xué)的精彩表演,我剛才看到同學(xué)們都開(kāi)懷大笑。其實(shí),這個(gè)小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢?只不過(guò)它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已。試問(wèn),在座的各位,當(dāng)然也包括我自己,又有誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)一滴水、一度電,或是一張紙、一粒米?

  乙:節(jié)約終究并不只是小事,現(xiàn)在的社會(huì)有時(shí)候變得很陌生,節(jié)約反而成了小氣被人笑話,節(jié)儉被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。我們需要在全社會(huì)改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念,需要重新認(rèn)識(shí)老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。

  甲:黃金本無(wú)種,出自勤儉家;行船靠掌舵,理家靠節(jié)約;可見(jiàn)一個(gè)家的興旺發(fā)達(dá)勤儉是根基。所以,下面請(qǐng)乙同學(xué)為大家講一講在居家生活中我們應(yīng)當(dāng)如何勤儉節(jié)約!

  乙:節(jié)約用水:水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動(dòng)脈,湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤(rùn)了土地,哺育了人民,成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:

  1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

  2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。

  3、用水時(shí)盡量使用小水流。

  4、隨手關(guān)緊水龍頭。

  我們每天能做的有:

  1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。

  2、每天減少看電視、玩電腦的時(shí)間。

  3、家電在不使用的情況下,不要長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)。

  4、在白天的時(shí)候,盡量使用日光,避免開(kāi)燈。

  從自己身邊做起,注意節(jié)約每一度電、每一滴水,天長(zhǎng)日久,日積月累,是一個(gè)不小的數(shù)字。

  四、總結(jié)詞:

  甲:今天,通過(guò)這次班會(huì),希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪心鼙纫郧岸喙?jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電,“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”,共同參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來(lái)。

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