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厲行節(jié)約光盤行動班會主題活動教案

時間:2022-03-31 14:59:23 教案 我要投稿

厲行節(jié)約光盤行動班會主題活動教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的厲行節(jié)約光盤行動班會主題活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

厲行節(jié)約光盤行動班會主題活動教案

  厲行節(jié)約光盤行動班會主題活動教案1

  活動目標(biāo):

  1、知道什么是浪費,并知道怎么樣珍惜糧食,知道我光榮、我光盤。

  2、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動準(zhǔn)備:

  ppt課件、圖片、《憫農(nóng)》音樂。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  出示“浪費”兩個字。

  問:這是咱們昨天講的兩個字“浪費”,你們知道什么是浪費嗎?

  師:今天老師給小朋友帶來一個好聽的故事《浪費糧食的小雞》,請小朋友們仔細(xì)聽,看看故事講的是什么?

  看后提問:故事講完了,你聽到了什么?它是怎么浪費糧食的?還看到了什么?還有誰和他們看到的不一樣?

  總結(jié):看到小雞是這樣浪費糧食的,那我們一起看看在我們身邊發(fā)生了什么?(出示小朋友浪費糧食的照片,最后一張?zhí)釂枴澳銈兛吹搅耸裁??/p>

  二、引出饑餓

  請小朋友們想想,當(dāng)我們沒有飯吃的時候你會感覺怎么樣?

  師:在我們的世界上,還有這樣生活的小朋友(出示非洲孩子的照片)

  提問:你看到了什么?從哪看出來的?他們現(xiàn)在最渴望的是什么?(引出有飯吃)

  三、引出浪費行為

  非洲的孩子們渴望有飯吃,可是在我們的生活中還有這樣的事情發(fā)生,讓我們一起來看看。

  先看飯店浪費糧食的照片,提問:你們看到了什么?那我們應(yīng)該怎么做呢?

  再看區(qū)域中的照片,提問:這張照片看到了什么?

  那我們再玩區(qū)域的時候應(yīng)該怎們做呢?

  四、小游戲

  陳老師這里有很多的圖片,請小朋友把圖片放到相應(yīng)的位置,做的對的放在笑臉的下面,做的不對的放在哭臉的下面。

  放好后提問:為什么要把圖片放到這里呢?那如果是你你應(yīng)該怎么做呢?

  五、朗誦《憫農(nóng)》

  小朋友們,你們知道你們平常在幼兒園吃的飯是怎么來的嗎?讓我們一起來看看ppt教師有感情朗誦。

  六、總結(jié)

  小朋友們,我們的食物來之不易,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,我們一起努力!

  大家一起說:我光盤我光榮。

  請小朋友起立,我們一起來跟音樂說古詩《憫農(nóng)》

  七、活動反思

  我的這節(jié)教學(xué)活動是根據(jù)中班的社會領(lǐng)域目標(biāo)知道愛惜糧食設(shè)計的課。課上基本上所有的孩子都能積極參與。在播放非洲孩子的照片時,孩子們參與的不積極,因為圖片孩子有些不理解,給孩子觀察的時間太少。

  厲行節(jié)約光盤行動班會主題活動教案2

  活動目標(biāo):

  1、初步了解“光盤”行動的意義,知道“光盤”行動,人人有責(zé)。

  2、知道糧食是怎么來的,并能珍惜他人的勞動成果。

  3、培養(yǎng)勤儉節(jié)約、不鋪張浪費的好習(xí)慣。

  4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

  5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、“光盤”行動公益廣告視頻。

  2、PPT課件。

  3、可粘貼“光盤”標(biāo)志若干、雙面膠。

  活動過程:

  一、播放“光盤”公益廣告,引導(dǎo)幼兒初步理解“光盤”概念。

  1、教師播放“光盤”公益廣告。

  大班社會活動教案《光盤行動》含PPT課件

  三、播放PPT(糧食怎么來的)。

  師:我們剛剛看到了這么多浪費糧食的現(xiàn)象,那你知道這些糧食是怎么來的嗎?。(幼:農(nóng)民伯伯種出來的。)

  (教師邊播放圖片,邊進(jìn)行講解。)

  提問:圖上的人在干嗎?

  我們剛剛看了圖片,那你現(xiàn)在知道糧食是怎么來的了嗎?

  四、小結(jié):我們大家都知道了糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,它們得來不易,所以我們都要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果,不能浪費糧食,那我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食呢?(幼:如果在外面有吃不完的飯菜可以打包帶走,要做好“光盤”行動。)

  五、粘貼“光盤”標(biāo)志。

  師:今天不光是我們小朋友知道了“光盤”行動,我們還可以向自己的朋友、家人宣傳“光盤”行動。老師這里有一個倡議“光盤”行動的標(biāo)志,現(xiàn)在,請我們的小朋友說出“光盤”行動的口號,再為我們后面的老師一起粘貼上“光盤”標(biāo)志,好嗎?

  教學(xué)反思:

  教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

  厲行節(jié)約光盤行動班會主題活動教案3

  主題:

  珍惜糧食,吃好盤中餐

  時間:

  10月29日下午班會課時間

  地點:

  六年級(1)班教室

  教育目的:

  運用擺事實,講道理的方法,使同學(xué)們懂得一粒米的來之不易,結(jié)合宣講我國糧食情況,教育學(xué)生明白節(jié)約糧食的道理,從小養(yǎng)成愛惜糧食的.習(xí)慣,讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣,能做到愛惜勞動果實;讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,不浪費,勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。 活動準(zhǔn)備:

  1、 調(diào)查班級中同學(xué)們的'進(jìn)餐情況。

  2、 收集珍惜糧食的有關(guān)格言,故事等資料。

  3、 編排小品、快板以及編寫主持稿。

  4、 設(shè)計和制作課件。

  5、 了解同學(xué)們對學(xué)校午餐的看法以及意見。

  活動過程:

  (一) 主持人宣布班會開始導(dǎo)出班會主題

  合:老師,同學(xué),大家下午好。

  男:古人云:身披一縷,當(dāng)思織女之勞;日食這餐,每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。

  合:六年級1班“珍惜糧食,吃好盤中餐”主題班會現(xiàn)在開始。

  男:自古以來,民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會,還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會,吃,作為人類生存的最基本準(zhǔn)則之一,亙古未變。吃的來源是什么?糧食。它是人類賴以生存與發(fā)展的物質(zhì)食糧。我們說農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ),糧食則是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。

  女:華夏自古重節(jié)儉,珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是現(xiàn)階段我國國情的必然要求,更是一名合格公民應(yīng)盡的義務(wù);蛟S學(xué)校的飯菜不是最可口,但作為祖國未來的希望,我們有責(zé)任,也有義務(wù)來珍惜這來之不易的糧食。

  (二)勤儉故事我來讀

  1、《皇帝請客,四菜一湯》

  2、《“勤”“儉”不分家》

  (三)、讀了這兩個故事,你有什么感受?

  男:同學(xué)們看了這個感人至深的故事,你們有那些感想呢?

  女:相信許多同學(xué)都有愛吃零食的習(xí)慣。課余飯后,在小吃店里總是人流涌動,熱鬧非凡的場面蔚為壯觀。家庭條件好的同學(xué)出手大方,抱著一大堆花花綠綠的零食令伙伴們眼饞。錢不多的也不甘落后,不怕打腫臉充胖子,寧可用掉生活費也要過過癮。這樣一來,一則影響學(xué)習(xí),上課時老掛念著零食,身在曹營心在漢,又怎能搞好學(xué)習(xí)?二則容易養(yǎng)成好吃懶做的不良習(xí)慣。

  男:同學(xué)們,我們是未來的建設(shè)者,我們身上有沉甸甸的希望,人們把我們比做雛鷹,是希望我們能舒展理想的翅膀;人們把我們比做乳虎,是希望我們能睥睨四方。不能讓“讒”壓住我們稚嫩的羽翼,不能讓“奢”迷失我們奮斗的方向。

  (四)你知道大米是怎么生產(chǎn)出來的?

  (五)你知道嗎?(播放視頻)

  男:這些令人震驚的數(shù)據(jù)告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),好品質(zhì)。

  女: 我們不妨算這樣一筆帳:倘若一個人每天節(jié)約一米粒米,那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤,折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學(xué)”五十萬元算,則可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費三百元計,則可使七萬多名失學(xué)兒童重返校園!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?

  合:節(jié)約糧食,不僅僅是一種口號,不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁,我們希望它是一種情結(jié),熔鑄在你與我的心中,從而自覺的作到節(jié)約糧食,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!

  (六)你明白了什么道理?

  (七)討論以下行為哪些是對的?哪些是錯的?

  (八)你想對他們說什么?

  1、晚上家里吃飯時,媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,你吃不了該怎么辦?

  2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃,應(yīng)該怎么辦?

  3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時,你該怎么辦?)

  男:根據(jù)大家的討論匯報,我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法,讓我們一起來讀一讀吧!

  節(jié)約糧食的好方法:

  1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。

  2、吃飯時不挑食,把自己盛的飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。

  3、在外面吃飯時,如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去,保存好可以下頓接著吃。

  4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時,我們要及時地進(jìn)行制止和勸阻。女:看來同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食,提高人們的節(jié)糧意識,聯(lián)合國把10月16日定為“世界糧食日”,可見全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動之中,讓我們把勤儉節(jié)約時刻銘記在心吧!

  男:浪費一粒米,扔掉一個饅頭,實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。我們不妨算這樣一筆帳:倘若一個人每天節(jié)約一米粒米,那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤,折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學(xué)”五十萬元算,則可蓋40所“希望小學(xué)”。按每人學(xué)雜費三百元計,則可使七萬多名失學(xué)兒童重返校園!難道你不為這筆數(shù)目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?

  (五)教師小結(jié):

  節(jié)約糧食,不僅僅是一種口號,不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁,我們希望它是一種情結(jié),熔鑄在你與我的心中,從而自覺的作到節(jié)約糧食,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!

  合:六年級1班“珍惜糧食,吃好盤中餐’主題班會到此結(jié)束。

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