中班主題去救小動物教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的中班主題去救小動物教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中班主題去救小動物教案1
教學(xué)目標(biāo):
1、感知并正確認(rèn)識黑,鼓勵幼兒勇敢地面對黑暗。
2、幫助幼兒用各種方法去克服怕黑的心理障礙,培養(yǎng)自己在困難面前克服困難的能力。
3、體驗(yàn)救出小動物后的愉悅心情。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、 自制小山洞,小兔頭飾若干,兔媽媽的頭飾一只。
2、 與幼兒人數(shù)相等的動物玩具
教學(xué)過程:
一、故事導(dǎo)入活動。
1、小兔們,今天媽媽給你們講一個(gè)故事,好嗎?
2、故事:從前,有一只可愛的小兔跟著媽媽一起到森林里去采蘑菇,它看到美麗的鮮花,漂亮的蝴碟可開心了。它一會兒去聞聞鮮花,一會兒撲蝴蝶,結(jié)果找不著媽媽啦。天漸漸地黑了,小兔找不著媽媽多傷心呀,它大聲地喊:“媽媽,媽媽……”。
二、營救小動物,鼓勵幼兒不怕黑。
1、發(fā)現(xiàn)情況。
(1)(伴隨著音樂,遠(yuǎn)處傳來一陣陣小動物的呼救聲)教師:“咦,好象有什么人在哭,你們聽,是誰在喊救命?小兔們,你們千萬別動,媽媽去看看。
(2)教師慢慢走到山洞口,仔細(xì)往山洞里看,說:“呀,這里有個(gè)山洞,里面很黑,什么也看不見。對,聲音就是從這里發(fā)出來的。哎呀,這個(gè)洞口這么小,我鉆也鉆不進(jìn)去,怎么辦呢?里面到底發(fā)生了什么事情?這黑洞洞的山洞里到底是誰在哭呀?小兔們,你們誰愿意幫媽媽進(jìn)去看看!
2、鼓勵幼兒克服怕黑心理,勇敢地鉆進(jìn)山洞。
(1)請膽大的幼兒做示范(3—4人),并說說自己害怕不害怕,以及自己是怎樣克服害怕的
(2)交談,了解害怕的幼兒的心理狀況,教師對他們進(jìn)行疏導(dǎo)討論:怎么樣才能讓自己不害怕呢?
、傧日驹诙纯谕锟匆豢矗茸约旱难劬u漸習(xí)慣了黑再慢慢走進(jìn)去,一邊走,一邊摸,就不會摔跤,也不會害怕。
②進(jìn)去的時(shí)候想想高興的事,一邊走,一邊唱唱歌,就不會害怕。
、勰憔拖肜锩娴男游锒嗫蓱z,我一定要幫助它,其它什么也別想,就不會害怕了。
④里面雖然黑,但沒有什么可怕的東西,慢慢走,就不會出危險(xiǎn),這們也不會害怕。
(3)請?jiān)敢馊ゾ刃游锏挠變阂粋(gè)一個(gè)爬進(jìn)山洞,每人只救一個(gè)小動物。
(4)教師對還不敢進(jìn)去的幼兒再次進(jìn)行疏導(dǎo),啟發(fā)他們找上好朋友一同進(jìn)去救小動物。
(5)請膽子特別小的幼兒借助一些器具(如木棍、手電筒等)和好朋友一同進(jìn)山洞。
(6)教師夸夸救小動物的幼兒,夸獎他們是勇敢的孩子,獎勵小紅花。
三、教師幫助幼兒總結(jié)。
幼兒在活動中所嘗試的各種克服怕黑的方法,教師:你們真厲害,遇到困難會自己想辦法,并且勇敢地克服困難,那在平時(shí)你們會遇到困難嗎?你會 遇到什么困難,是怎么解決的?使幼兒明白我們無論遇到什么樣的困難,都會有很多克服困難的方法,鼓勵幼兒平時(shí)要積極動腦。
四、鼓勵幼兒努力養(yǎng)成自己獨(dú)睡的習(xí)慣。
教師:“現(xiàn)在,老師要問你們一個(gè)問題,哪些小朋友在家是和爸爸媽媽睡在一個(gè)房間的?為什么不一個(gè)人睡?
教師:“今天,我們知道了,黑房間里并沒有什么可怕的東西,我們有各種方法戰(zhàn)勝黑暗。你們以后敢不敢一個(gè)人睡覺啦?敢的小朋友把手舉起來!”
教學(xué)反思:
從活動中幼兒的表現(xiàn)來看,這個(gè)活動還是比較適合中班幼兒開展的,孩子們比較感興趣,基本能跟著我的口令有序的進(jìn)行的活動,有靜有動的活動強(qiáng)度也很適合幼兒,活動的重難點(diǎn)目標(biāo)也都在活動中突破了。
中班主題去救小動物教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、感知并正確認(rèn)識黑,鼓勵幼兒勇敢地面對黑暗。
2、幫助幼兒用各種方法去克服怕黑的心理障礙,培養(yǎng)自己在困難面前克服困難的能力。
3、體驗(yàn)救出小動物后的愉悅心情。
4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
5、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、 自制小山洞,小兔頭飾若干,兔媽媽的頭飾一只2、 與幼兒人數(shù)相等的動物玩具教學(xué)過程:
(一)故事導(dǎo)入活動1.小兔們,今天媽媽給你們講一個(gè)故事,好嗎?
2.故事:從前,有一只可愛的小兔跟著媽媽一起到森林里去采蘑菇,它看到美麗的鮮花,漂亮的蝴碟可開心了。它一會兒去聞聞鮮花,一會兒撲蝴蝶,結(jié)果找不著媽媽啦。天漸漸地黑了,小兔找不著媽媽多傷心呀,它大聲地喊:“媽媽,媽媽……”。
(二)營救小動物,鼓勵幼兒不怕黑1.發(fā)現(xiàn)情況1)(伴隨著音樂,遠(yuǎn)處傳來一陣陣小動物的呼救聲)教師:“咦,好象有什么人在哭,你們聽,是誰在喊救命?小兔們,你們千萬別動,媽媽去看看。
2)教師慢慢走到山洞口,仔細(xì)往山洞里看,說:“呀,這里有個(gè)山洞,里面很黑,什么也看不見。對,聲音就是從這里發(fā)出來的。哎呀,這個(gè)洞口這么小,我鉆也鉆不進(jìn)去,怎么辦呢?里面到底發(fā)生了什么事情?這黑洞洞的山洞里到底是誰在哭呀?小兔們,你們誰愿意幫媽媽進(jìn)去看看。”
2.鼓勵幼兒克服怕黑心理,勇敢地鉆進(jìn)山洞(1)請膽大的幼兒做示范(3—4人),并說說自己害怕不害怕,以及自己是怎樣克服害怕的(2)交談,了解害怕的幼兒的心理狀況,教師對他們進(jìn)行疏導(dǎo)討論:怎么樣才能讓自己不害怕呢?
a.先站在洞口往里看一看,等自己的.眼睛漸漸習(xí)慣了黑再慢慢走進(jìn)去,一邊走,一邊摸,就不會摔跤,也不會害怕。
b.進(jìn)去的時(shí)候想想高興的事,一邊走,一邊唱唱歌,就不會害怕。
c.你就想里面的小動物多可憐,我一定要幫助它,其它什么也別想,就不會害怕了。
d.里面雖然黑,但沒有什么可怕的東西,慢慢走,就不會出危險(xiǎn),這們也不會害怕。
(3)請?jiān)敢馊ゾ刃游锏挠變阂粋(gè)一個(gè)爬進(jìn)山洞,每人只救一個(gè)小動物。
(4)教師對還不敢進(jìn)去的幼兒再次進(jìn)行疏導(dǎo),啟發(fā)他們找上好朋友一同進(jìn)去救小動物。
(5)請膽子特別小的幼兒借助一些器具(如木棍、手電筒等)和好朋友一同進(jìn)山洞。
(6)教師夸夸救小動物的幼兒,夸獎他們是勇敢的孩子,獎勵小紅花。
(三)、教師幫助幼兒總結(jié)幼兒在活動中所嘗試的各種克服怕黑的方法,教師:你們真厲害,遇到困難會自己想辦法,并且勇敢地克服困難,那在平時(shí)你們會遇到困難嗎?你會遇到什么困難,是怎么解決的?使幼兒明白我們無論遇到什么樣的困難,都會有很多克服困難的方法,鼓勵幼兒平時(shí)要積極動腦。
(四)、鼓勵幼兒努力養(yǎng)成自己獨(dú)睡的習(xí)慣教師:“現(xiàn)在,老師要問你們一個(gè)問題,哪些小朋友在家是和爸爸媽媽睡在一個(gè)房間的?為什么不一個(gè)人睡?
教師:“今天,我們知道了,黑房間里并沒有什么可怕的東西,我們有各種方法戰(zhàn)勝黑暗。你們以后敢不敢一個(gè)人睡覺啦?敢的小朋友把手舉起來!”
活動反思:
切合主題活動,創(chuàng)設(shè)扮演救護(hù)隊(duì)員救小動物需要學(xué)本領(lǐng)的情景,讓幼兒掌握了走平衡木和過河的技巧,從活動中幼兒的表現(xiàn)來看,這個(gè)活動還是比較適合中班幼兒開展的,孩子們比較感興趣,基本能跟著我的口令有序的進(jìn)行的活動,有靜有動的活動強(qiáng)度也很適合幼兒,活動的重難點(diǎn)目標(biāo)也都在活動中突破了。
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