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小班學習幼兒案例故事《自信的力量》

時間:2022-03-31 16:43:12 教案 我要投稿

小班學習幼兒案例故事《自信的力量》

  觀察時間:20xx年10月16日

小班學習幼兒案例故事《自信的力量》

  觀察地點:戶外,活動室

  觀察對象:賈雨芊

  觀察教師:馬璠

  1、我的發(fā)現(xiàn)

  每次和戶外活動時,你都積極的與同伴一起參與活動,玩小螞蟻爬爬爬的時候,你很好強的走在最前面,雖然你是一個女孩子,但是一點都沒有表現(xiàn)的很柔弱,在跑、跳、攀、爬等一系列運動項目中,你一次都沒有表現(xiàn)的害怕,一點也沒有退縮,而是迎難而上,大步的走在隊伍的最前面,神情還是那樣的堅定。

  戶外活動回來,你整理衣服也是那樣的快而整齊,總是要第一個脫完衣服,第一個疊玩衣服,看你信心滿面的樣子,總是胸有成竹,好像你做什么事情都能夠很快的完成。

  2、我從故事中看到的

  雨芊,你總是那么的自信,不管做什么事情,都是胸有成竹的樣子,喜歡挑戰(zhàn),也許這件事對于你來說有點困難,但是你絕對不會表現(xiàn)出來,參加運動時你也會覺得辛苦,覺的累。但是你絕對不會說出來,而是堅持完成它,你是那么的勇敢、你能夠堅持的品質(zhì)是多么的珍貴。小小的年紀就能夠愿意挑戰(zhàn)自己,勇于戰(zhàn)勝困難。

  3、我能為你做

  老師絕對會支持你這樣的品質(zhì),你值得我們大家學習,當你遇到困難時,我會在一旁默默的支持著你,給你堅定的鼓勵,眼神的肯定。讓你更加的'充滿自信。老師和你的爸爸媽媽更會合作,一起在你的背后支持著你,讓你去迎接更多更難的挑戰(zhàn)。

  4、我的反思

  孩子能夠自信的參加幼兒園集體生活,是很可貴的一種品質(zhì),對于三歲的孩子能夠有主動挑戰(zhàn)自我的意識,是很不容易的。孩子這種自信是需要我們細細呵護的,千萬不能把孩子這種自信打消掉,作為孩子的老師更要和家長有效溝通,更好的幫助孩子樹立更多的自信心。讓他去面對以后的不同的挑戰(zhàn)。

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