- 相關(guān)推薦
中班體育環(huán)保玩紙球教案(精選11篇)
作為一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的中班體育環(huán)保玩紙球教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中班體育環(huán)保玩紙球教案 1
活動目標
1、通過團紙球,鍛煉幼兒的小手的靈活性。
2、通過探索紙球的玩法鍛煉幼兒動作的發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒動腦筋思考利用費舊報紙學(xué)習(xí)自制玩具。
活動準備
1、舊報紙每人一張,套圈,小筐。
2、音樂:每天做運動
活動過程
一、導(dǎo)入
1、隊形練習(xí)
一排--兩排--兩個半圓--一排--一個大圓
2、熱身運動(報紙操)
二、展開
1、教師:小朋友,剛才我們用報紙做操有趣嗎?
報紙不僅可以做操,還可以制作玩具呢,看老師能把報紙變成什么?
(教師演示把報紙團成紙球。)
2、請幼兒把自己的.報紙團成紙球。
3、小紙球可以怎樣玩?
引導(dǎo)幼兒探索紙球的各種玩法。
4、玩紙球
(1)彈紙球
幼兒學(xué)習(xí)在地上用食指彈紙球,第一個到終點的為第一名。
幼兒手指要瞄準紙球,用力彈,使紙球走的又快又好。
(2)夾紙球
學(xué)習(xí)用雙腳前部夾紙球,跳起用力拋出。
(3)踢著紙球跑
邊把紙球踢向前方,邊跟著紙球跑。
(4)背靠背夾紙球
兩個小朋友背靠背夾紙球走,鍛煉合作意識。
(5)老師這里有套圈,有小筐,動腦筋想一想,紙球還能怎么玩。
引導(dǎo)幼兒想各種玩法,自由活動。
三、結(jié)束
幼兒圍成圓圈?凑l能把小紙球變回成展開報紙,把報紙摞放在一起。
中班體育環(huán)保玩紙球教案 2
活動目的:
1、發(fā)展幼兒手臂的肌肉力量。
2、鍛煉幼兒手指動作的協(xié)調(diào)性。
活動準備:
地墊若干、廢報紙、音樂
活動過程:
一、開始部分熱身運動,做紙棒操。
二、基本部分
1、教師在做操的過程中,引導(dǎo)幼兒把紙棒打開,并搓成紙球。
2、教師用語言引導(dǎo)幼兒進行嘗試玩紙球。
3、幼兒探索各種玩紙球的動作,教師巡回指導(dǎo)。
4、擲紙球。在鋪好的.地墊面前把紙球投擲到另一端。
三、游戲部分:打雪仗
1、教師講解打雪仗游戲的玩法:互投紙球,將"雪球"用力向任何一名同伴投去,看誰投的準、投中的多次數(shù)。
2、幼兒進行游戲,教師指導(dǎo)。并根據(jù)實際情況進行調(diào)整玩法。如:男女對投、分組對投等。
四、結(jié)束部分:
1、教師小結(jié)此次活動,放音樂進行放松活動。
2、結(jié)束活動,組織幼兒回課室。
中班體育環(huán)保玩紙球教案 3
游戲目標:
1、結(jié)合器材進行跳躍的練習(xí),提高兒童用腳控制物品的能力。
2、增強兒童下肢力量及協(xié)調(diào)能力。
3、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。
4、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
游戲準備:
用紙裹成的球若干。
游戲過程:
第一步游戲:小朋友們分成若干組,成縱隊站立,每個小朋友發(fā)放一個紙球。游戲開始,排頭雙腳夾一紙球,向前連續(xù)跳躍,到達終點后,用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi),跑回起點,如此反復(fù),最快一組為勝。
第二步游戲:每組一個紙球。排頭雙腳夾一紙球站于起點,游戲開始,排頭盡力用雙腳把紙球拋出,跑到紙球停滯處,用雙腳把紙球夾住再次向前拋出,如此反復(fù),到達終點后,再從終點把紙球拋回起點;第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā),依次輪換,最先完成組為勝。
規(guī)則:
1、第二步游戲,在整個拋運紙球的過程中,不允許用手拿球。
2、回到起點,允許下一個小朋友用手把球夾好,再開始。
建議:
雙腳夾拋紙球,用手接住的游戲方法,可用于幼兒平時獨自進行的'各種自由活動之中,此方法在基本動作之上,可不斷增大難度,例如:拋起的高度;紙球由后向身前拋起;轉(zhuǎn)體次數(shù)等。
教學(xué)反思
1、活動設(shè)計符合大班孩子喜歡玩游戲的特點,大班幼兒已有了一定生活經(jīng)驗,在游戲活動中也積累了一定的合作能力,所以在活動中大部分孩子都能與他人配合著玩,合作得比較好,但也有個別孩子動作協(xié)調(diào)能力差些,需要教師給予個別的指導(dǎo)。
2、在練習(xí)夾包跳、投擲動作中,有一部分孩子的動作完成得不怎么好,特別是夾包跳,幼兒的雙腿既要夾著包,又要往前跳起來,有的孩子跳起來時,雙腿就自然地打開了,包就掉下來了,大部分幼兒練習(xí)一兩次后,就能領(lǐng)會了要領(lǐng),很好地完成了動作。
3、在玩炒豆豆游戲時,剛開始幼兒在抖動大圓布時,有的用力太大,有的幼兒還沒抓穩(wěn)布角,球在大圓布里蹦不起來,有的球一下子就掉下來了,經(jīng)過兩三次的摸索、配合,幼兒找到了要領(lǐng),球很快地在大圓滿布里蹦跳起來了,孩子們玩得很開心,也持續(xù)了很久球都沒有掉下來。
4、我認為在設(shè)計和完成這個活動是成功的,教師在活動中是幼兒的支持者、引導(dǎo)者和合作者,在活動中教師沒有過多地干涉,讓幼兒在自己探索、摸索和實踐中成長起來,找到玩中的竅門,以及同伴之間的協(xié)作能力,我認為是對孩子來說是一輩子受用的能力。
3、大班體育游戲教案:玩紙球
中班體育環(huán)保玩紙球教案 4
活動目標
1、積極開動腦筋,想出紙球的各種玩法;練習(xí)夾包跳和投擲動作。
2、發(fā)揮幼兒想象力、創(chuàng)造力,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、積極參與體育活動,樂意與人合作,體驗合作的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。
5、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
重點難點
夾包跳、投擲動作。
活動準備
彩色紙球人手1個,大圓布一塊,自選音樂磁帶、錄音機。
活動過程
1、熱身運動。幼兒聽音樂做頂球走、繞球跳、滾球等動作,活動身體各部分。
2、 創(chuàng)意玩紙球。
(1) 請幼兒自由探索紙球的各種玩法。
。2) 教師觀察幼兒活動,肯定幼兒的想法,鼓勵幼兒想出更多的玩法。
。3) 互相欣賞各自的玩法,師幼一起玩
。4) 引導(dǎo)幼兒重點練習(xí)夾包跳、投擲動作。
3、合作玩紙球
(1) 教師收起一部分球,幼兒自由結(jié)伴,嘗試合作玩紙球,對不會合作玩紙球的幼兒,教師給予一些暗示和幫助。
(2) 再次減少球數(shù),師幼合作玩球。
4、游戲:炒豆豆
全班幼兒每人抓住大圓布一角,互相配合抖動圓布,讓紙球在布上蹦跳彈起,感受紙球蹦跳的特點。引導(dǎo)幼兒注意動作的一致性。
5、活動結(jié)束
集體做吹氣球游戲,調(diào)整呼吸,放松身體的各部門肌肉。
教學(xué)反思
1、活動設(shè)計符合大班孩子喜歡玩游戲的特點,大班幼兒已有了一定生活經(jīng)驗,在游戲活動中也積累了一定的合作能力,所以在活動中大部分孩子都能與他人配合著玩,合作得比較好,但也有個別孩子動作協(xié)調(diào)能力差些,需要教師給予個別的指導(dǎo)。
2、在練習(xí)夾包跳、投擲動作中,有一部分孩子的動作完成得不怎么好,特別是夾包跳,幼兒的雙腿既要夾著包,又要往前跳起來,有的孩子跳起來時,雙腿就自然地打開了,包就掉下來了,大部分幼兒練習(xí)一兩次后,就能領(lǐng)會了要領(lǐng),很好地完成了動作。
3、在玩炒豆豆游戲時,剛開始幼兒在抖動大圓布時,有的用力太大,有的幼兒還沒抓穩(wěn)布角,球在大圓布里蹦不起來,有的`球一下子就掉下來了,經(jīng)過兩三次的摸索、配合,幼兒找到了要領(lǐng),球很快地在大圓滿布里蹦跳起來了,孩子們玩得很開心,也持續(xù)了很久球都沒有掉下來。
4、我認為在設(shè)計和完成這個活動是成功的,教師在活動中是幼兒的支持者、引導(dǎo)者和合作者,在活動中教師沒有過多地干涉,讓幼兒在自己探索、摸索和實踐中成長起來,找到玩中的竅門,以及同伴之間的協(xié)作能力,我認為是對孩子來說是一輩子受用的能力。
中班體育環(huán)保玩紙球教案 5
活動目標:
1、懂得利用報紙自制玩具。
2、重點指導(dǎo)夾球跳,發(fā)展夾球前進跳的能力和身體的靈敏性。
活動準備:
報紙、筐子
活動過程:
一、介紹材料
出示報紙,引起幼兒興趣。
二、自由探索玩彩帶
1、教師引導(dǎo):老師今天帶來了很多報紙,我們要和報紙一塊做游戲,請你們每個人拿一張紙玩一玩,看看可以怎么玩,比一比誰玩報紙的方法多。幼兒自由玩報紙。(折疊、拋、投擲、跨跳、頂在頭上玩等)
2、幼兒玩報紙,老師注意觀察幼兒的玩法,及時表揚玩得有新意的幼兒,并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。
三、交流分享
請幼兒說出自己的玩法并進行示范,其他小朋友學(xué)做,如放搓紙球、飛報紙等。
四、探索報紙變紙球的玩法。
教師引導(dǎo):剛才我們用報紙玩了很多游戲,有的.把報紙向上拋著玩,有的拿報紙飛,我也有看到有小朋友把報紙捏成球了。報紙變成球之后可以怎么玩呢?自由玩紙球。
五、夾球跳
1、教師示范講解,幼兒重點練習(xí)夾球跳。
2、游戲“送球?qū)殞毣丶摇膘柟虋A球跳。
中班體育環(huán)保玩紙球教案 6
設(shè)計意圖:
報紙在幼兒的生活中隨處可見,讓幼兒利用廢舊報紙進行游戲,幼兒比較新奇,在廢物利用的同時,又可以在捏紙球的過程中鍛煉幼兒的小肌肉;小班幼兒投擲物體的能力已初步發(fā)展,通過這個活動,讓幼兒能夠進一步的得到探索、鍛煉。
活動目標:
1、嘗試單手自然的`向前方做擲遠動作;
2、發(fā)展幼兒手臂的力量;
3、體驗玩紙球的樂趣。
活動準備:
1、材料準備:廢舊報紙、響瓶、小兔子頭飾一個等;
2、場地準備:懸起裝有小石頭的易拉罐的場地;
活動過程:
1、幼兒扮演小兔子,跟隨兔媽媽一起開汽車入場,練習(xí)各種本領(lǐng)(跳躍、走、跑等);
2、以“變魔術(shù)”的游戲引導(dǎo)幼兒自己捏“紙球”,提醒幼兒用力捏紙球,把紙球捏緊,并說說紙球像什么;
3、嘗試玩“紙球”:
。1)分散自由玩“紙球”,可以向上投、向下投、向前投等;
。2)請幼兒說說自己是怎么投的;
4、游戲“擊響瓶”:
。1)講解游戲規(guī)則玩法;
。2)幼兒在游戲中練習(xí)單手向前投擲的動作,提醒幼兒投完一個后將紙球撿回;
。3)幼兒在游戲中出現(xiàn)的問題;
5、游戲“小兔和狼”,進一步練習(xí);
6、放松活動:小兔跟著媽媽一起,邊走邊互相交流自己是怎么打大灰狼的;顒友由欤鹤杂苫顒訒r可讓幼兒自由玩紙球,進一步探索紙球的不同玩法。
中班體育環(huán)保玩紙球教案 7
【活動目標】
1、發(fā)展幼兒的投擲能力及動作的靈敏度。
2、培養(yǎng)幼兒合作能力和競爭意識。
3、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
【活動準備】
黃色和藍色報紙球若干、網(wǎng)、大蘑菇、藍白小花若干。
【活動過程】
一、熱身活動。
1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開,教師組織在相應(yīng)的位置上站好。
2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動:擴胸運動、頭頸運動、腰背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。
二、自由探索。
1、出示報紙球,啟發(fā)幼兒想一想它的多種玩法。
2、讓幼兒自由玩耍,大膽探索各種不同玩法,啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視,發(fā)現(xiàn)有新玩法及時肯定,并可讓幼兒集體學(xué)習(xí)。
三、游戲玩法。
游戲一
玩法:幼兒分為藍黃兩隊,站于網(wǎng)的兩側(cè),游戲開始幼兒將球投想對方,不斷的撿球,投球,直至哨子響起。結(jié)束投球后,兩隊各派一個代表到對方場地數(shù)球,將自己的球投帶對方場地多者為勝,為勝者在記分用的蘑菇上貼上一朵相應(yīng)顏色的花。
規(guī)則:
1、聽到說:“紙球大戰(zhàn)開始”才能投球,聽帶哨聲停止投球。
2、幼兒投球不得超過網(wǎng)前的線,在線前撿到球也要退回線后再投。
3、犯規(guī)一次扣一球。
游戲二
玩法:幼兒分為藍黃兩隊,站于場地兩側(cè),游戲開始用腳將球踢到到對方場地,不斷地接球踢球直到哨子響起。結(jié)束投球后,兩隊各派一個代表到對方場地數(shù)球,將自己的.球投帶對方場地多者為勝,為勝者在記分用的蘑菇上貼上一朵相應(yīng)顏色的花。
規(guī)則:
1、聽到說:“紙球大戰(zhàn)開始”才能踢球,聽帶哨聲停止踢球。
2、幼兒踢球不得超過自己場地前的線,在線前撿到球也要退回線后再踢。
3、犯規(guī)一次扣一球。
中班體育環(huán)保玩紙球教案 8
活動目標
1.喜歡玩報紙,積極探索報紙的不同玩法。
2.能想辦法把報紙變成紙球,并探索出固定紙球的方法。
3.體驗探索成功的快樂。
活動準備
幼兒準備:使幼兒具有一定的玩紙的經(jīng)驗。
教具準備:報紙、小簍子、彩色毛線、彩色橡皮筋、包裝袋、透明膠布、雙面膠、固體膠、乒乓球拍、羽毛球拍、足球門、小籃球架、剪刀、小背簍。
活動過程
1.自由玩報紙,積極探索報紙的不同玩法。
教師引導(dǎo):老師今天帶來了很多報紙,我們要和報紙一塊兒做游戲。請你們每人拿一張報紙玩一玩,看看可以怎么玩,比一比誰玩報紙的方法多。幼兒自由玩報紙。(折疊、拋、投擲、跨跳、頂在頭上玩等)。教師與幼兒共同交流報紙的玩法。(幼兒把報紙放在地上,找張椅子坐下來)
2.探索報紙變紙球的方法。
教師引導(dǎo):剛才我們用報紙玩了很多游戲,有的把報紙折成小動物玩,有的'把報紙向上拋著玩,你們想不想把報紙變成球來玩呢?用什么辦法能把報紙變成球呢?想變成什么樣的球?(能提供足夠的報紙,接著,出示羽毛球拍、乒乓球拍、足球門、小籃球架)我們帶著自己的球來玩一玩吧。
幼兒自由玩。教師巡回指導(dǎo)。
3.探索固定紙球的方法。
教師引導(dǎo):玩了這么長時間,看看你的紙球有什么變化。
幼兒:散了,不圓了。
教師:玩了一會兒,紙球就有點散了,沒有原來那樣圓了,那怎樣才能讓你的紙球變得緊緊的、圓圓的,更好玩呢?我們用什么來固定紙球呢?(教師出示材料)我們來試一試誰固定得又快又好。
幼兒探索固定紙球的方法。
4.師幼共同游戲:投籃。
教師引導(dǎo):剛才小朋友投籃的那個架子是不動的,很容易投。現(xiàn)在,我來當籃球架(老師把小背簍放胸前),在前面跑,看看誰有本領(lǐng)把球投進我這個小背簍中來,好嗎?
中班體育環(huán)保玩紙球教案 9
活動目標
1、通過一物多玩中童謠的創(chuàng)編和運用讓幼兒能很好的利用球開展各種身體鍛煉活動。
2、提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、體驗合作完成任務(wù)的歡樂。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。
5、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
活動準備
經(jīng)驗準備:知道紙球的一些簡單的玩法。
物質(zhì)準備:
1、幼兒自制紙球若干(數(shù)量多于幼兒人數(shù))。
2、繩子、球門、籃球筐。
3、磁帶。三只小熊。
活動過程
一、準備活動。
幼兒手拿紙球,在音樂聲中沿場地四周進行走、跑交替等簡單的四肢動作練習(xí)。
二、自由玩紙球。
啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法,如:拋、接、滾、背、頂、夾、投等。
三、兩個人怎樣玩紙球
1、鼓勵幼兒與別人合作玩。
2、交流多種玩的方法,如:運、拋接等。
四、飛舞的'紙球。
1、幼兒兩兩練習(xí)拋接球。
說說拋接球該注意些什么?"(拋:兩手胸前抱球,像前拋出;接:雙手張開,眼睛緊盯紙球,牢牢接住。)
師:我們這個游戲主要分成拋和接兩個部分,今天老師也把他們編成了一首童謠,我們在玩的時候,你在拋了,你就說:倆手胸前抱著球,用力向前拋出球。
你負責(zé)接的時候:你就說:雙手打開眼看球,牢牢接住打紙球。
2、幼兒分成兩隊,分別站在紅、藍線上,逐一拋擊紙球,看那組接住的球多。
3、游戲2-3遍。
五、游戲:運紙球
1、幼兒分成兩組,一組每人一個球,從第一個幼兒開始將球夾球跳至河邊向?qū)Π稈伋鲎约菏种械那;第二組第一個幼兒在河對岸接住紙球,走過獨木橋,拋進小動物家的院子。
2、結(jié)束:幼兒手拿紙球在音樂聲中跳起歡快的舞。
附童謠:
飛舞的紙球
倆手胸前抱著球,用力向前拋出球。
雙手打開眼看球,牢牢接住大紙球。
教學(xué)反思:
整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。
中班體育環(huán)保玩紙球教案 10
目標
1、鍛煉幼兒的握力、手腿腳動作的準確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的'力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。
2、發(fā)展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。
準備
若干張廢舊報紙、幾個弓形門、一些細繩。
過程
1、制造紙球 幼兒自己動手,把廢舊報紙搓成一個個紙球,然后用細繩捆綁一下。
2、踢球練習(xí) 幼兒自由結(jié)伴,相互踢紙球。
3、踢球入門 幼兒分成幾組,分別開展踢球入門(弓形門)游戲?凑l踢進門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。
4、幼兒(尤其是大班幼兒)踢球熟練后,可開展踢足球比賽。
建議
1、啟發(fā)幼兒在活動中想出其他一些玩紙球的方法,教師提供必要的器材和指導(dǎo)。
2、可以將踢紙球、拋接紙球、投擲紙球等活動結(jié)合起來,促進幼兒身體全面發(fā)展。
3、可以用布條扎成布球代替紙球玩。
中班體育環(huán)保玩紙球教案 11
設(shè)計背景
本次活動我選擇孩子們喜歡的紙球作為體育活動內(nèi)容,紙球是一件具有很多可變性的體育器械,他的可變性可激發(fā)幼兒很多的奇思妙想,而且它是利用廢舊材料來制作而成的,很貼近孩子的生活,因此非常吸引孩子們,真正的從孩子的興趣出發(fā),所以我選擇了這個題材,讓孩子運用紙球來發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,能創(chuàng)造出更多的玩法,比如跳、投等動作。同時讓孩子們樂意合作,從中體驗合作的快樂。
活動目標
1、 積極開動腦筋,想出紙球的各種玩法,并練習(xí)夾包跳和投的動作。
2、 發(fā)揮幼兒的想象力,創(chuàng)造力,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3、 積極參與體育活動,樂意與人合作,體驗合作的快樂。
重點難點
練習(xí)夾包跳和投的動作。
活動準備
紙球、布、塑料筐、磁帶、錄音機。
活動過程
一、熱身運動
幼兒跟著音樂自由做滾球、頂球走等動作,活動身體的各個部位。
二、 創(chuàng)意玩紙球
1、幼兒自由探索紙球的各種玩法。
2、教師鼓勵和表揚有創(chuàng)新的幼兒并加以獎勵。
3、幼兒互相欣賞各自的玩法。
4、引導(dǎo)幼兒夾包跳和投的動作。
三、 分組合作玩紙球
讓幼兒自由組合,并通過夾包跳和投的動作來進行比賽,讓幼兒感受挑戰(zhàn)的快樂。
四、結(jié)束活動。
教學(xué)反思:
本次《好玩的紙球》的體育活動開展得很順暢,孩子們都很積極的投入到活動中去,積極地練習(xí)夾包跳和投的動作,并通過合作來體驗比賽的快樂和合作的快樂,同時孩子們運用紙球來探索出很多種有趣的玩法,由此發(fā)揮了孩子們的想象力和創(chuàng)造力,從學(xué)會的.夾包跳和投的動作中掌握了身體的協(xié)調(diào)性,達到了本次活動的目的,本次活動選材恰當,有趣,激發(fā)了幼兒的表現(xiàn)欲,整個活動層次很清晰,動靜交替得很好,老師作為一個支持者和引導(dǎo)者,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個寬松和愉快的氛圍,讓幼兒能夠更加大膽、自由地表現(xiàn)自己,身體得到了一定的鍛煉,達到健康教育的目的,但在活動中我也發(fā)現(xiàn)這樣的情況,剛開始活動的時候孩子們都在有序地進行,但當活動到高潮的時候,孩子們似乎忘記了合作精神,過于太在意比賽結(jié)果而單獨進行活動,而且夾包跳和投的動作也過于疏忽,有點脫離了教學(xué)的重點,所以我認為下回這樣的活動首先要讓孩子明確課的重點和難點,而不能讓孩子牽著鼻子走,接下來的活動我會努力改進,讓孩子們樂中學(xué),學(xué)中樂!
【中班體育環(huán)保玩紙球教案】相關(guān)文章:
體育游戲《玩紙球》教案(精選11篇)11-29
中班體育活動小猴玩紙棒教案10-25
玩紙球作文(精選12篇)09-20
《玩紙——有趣的紙書》教案07-11
中班玩的體育游戲教案11-16
中班體育教案:玩網(wǎng)09-29
幼兒園中班體育優(yōu)質(zhì)公開課教案:玩紙棒09-29
大班民間體育游戲玩紙棒教案10-25
中班玩紙計劃活動設(shè)計07-09