中班中國畫教案設計可愛的小雞
作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的中班中國畫教案設計可愛的小雞,希望對大家有所幫助。
◆活動目標
1、嘗試用海綿印章印出小雞,并用棉簽添畫細節(jié)。
2、進一步感受墨色在宣紙上產(chǎn)生的特殊暈染效果。
3、知道工具材料用完后要放回原處,初步養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。
◆活動準備
1、幼兒已認識過小雞。
2、宣紙,顏料(黃、褐色、綠),顏料盤,棉簽,海綿印章,抹布。
◆活動過程
1、通過談話,引導幼兒回憶、總結小雞的外形特點。
教師:小雞是什么樣子的?什么顏色?它們喜歡吃什么?干什么?
2、師幼共同討論小雞的.畫法。
(1)討論小雞頭部的畫法。
教師:先用海綿寶寶蘸些顏色,然后把它印到宣紙上去。
(2)討論小雞其他部位的畫法。
(3)引導幼兒豐富畫面內(nèi)容。
教師:小雞喜歡在哪里玩?它們喜歡干什么?(可添畫小草、小蟲等)
(4)教師逐一介紹作畫材料,指導幼兒將用過的工具材料放回原處。
3、幼兒作畫,教師指導。
(1)教師提醒幼兒添畫細節(jié)和背景,也可在幼兒作品上適當添畫場景,讓畫面更豐富。
(2)提醒幼兒用完物品后放回原處,培養(yǎng)良好的操作習慣。
4、欣賞作品,教師評價、總結。
(1)教師:你畫的小雞在干什么?
(2)教師小結:今天你們畫的小雞真有趣,有的在捉蟲,有的在唱歌,還有的在玩捉迷藏的游戲,下次我們還可以把它們的好朋友也畫上呢!
【評析】
在充分認知和掌握小雞形體特征的基礎上,幼兒的實際創(chuàng)作才有可能順利開展。因此,該活動應建立在對小雞的造型結構尤其是小雞的側(cè)面特征充分了解的基礎上進行。如可放在科學活動“認識小雞”后,或放在有關認識小動物的主題活動中進行。
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