《山丘上的約會》繪本大班教案
作為一名教學工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編整理的《山丘上的約會》繪本大班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
【活動目標】
1.能仔細觀察畫面,大膽想象、合理猜想、理解故事情節(jié)。
2.學習并理解故事中出現(xiàn)的字詞“筆友”“約會”“絕交”“守信”。
3.感受朋友之間守信用的道理,懂得朋友間的友誼是珍貴的,不管朋友的外表如何都愿意接納和分享。
【活動準備】
《山丘上的約會》PPT、故事動畫DVD
【活動過程】
一、導入部分
1.出示故事封面(圖片一、二)
師:我們大班的小朋友快要上小學讀書了吧,你們喜歡書嗎?今天老師帶來一本書《山丘上的約會》,什么是約會?這是誰的約會呢?她要和誰去約會呢?
2.他們要去約會了,去哪里呢?什么時候去呀?我們一起來看一看吧!
二、觀察圖片,大膽猜想,理解故事情節(jié)。
1.出示圖片三
師:每天吃過早飯,呱呱都會做一件事情,什么事情?
你們見過信嗎?在哪兒見過?什么時候要寫信?
2.出示圖片四
師:誰會給呱呱寫信呢?玲玲,他們是筆友。
什么是筆友?
3.出示圖片五、六
師:玲玲每天給呱呱寫信,腦子里都想著呱呱,在她心目中,呱呱會是什么樣的呢?
呱呱每天看信的時候,腦子里想的也是玲玲,在他心目中,玲玲會是什么樣的呢?
4.出示圖片七
師:他們沒見過面,這樣天天都很想念,想著想著就會怎么樣了呢?
于是玲玲就給呱呱寫了一封邀請信,信上寫著:呱呱先生,星期日,我想邀請你到我家喝茶。當天中午,我會在水田中的山丘頂上等你,玲玲。
他們終于要約會了,他們約好什么時候見面?在什么地方見面?見面后去做什么呢?
5.出示圖片八、九
師:星期日要見面,他們的心情會是怎樣的.呢?
星期日終于到了,他們都在做什么?
6.出示圖片十
師:快到中午了,他們都出發(fā)去山丘上了,他們是怎么去的呢?
誰會先到呢?為什么?
7.出示圖片十一、十二
師:玲玲沒一會兒就飛到了山丘上,左看看,右看看,沒有看見呱呱。這時呱呱在哪里呢?遇到什么事情了?
8.出示圖片十三、十四
師:呱呱好不容易到了山丘上,已經(jīng)感覺怎么樣了?他現(xiàn)在最想做什么呢?
于是他看見一棵樹,就想去靠著休息一會,邊等玲玲,不一會兒就等睡著了。
9.出示圖片十五
師:等了好久,都看不見呱呱,玲玲的心情怎么樣?她說:呱呱先生不守信,我要和他絕交。
什么是守信?什么是絕交?
小結(jié):小朋友們做什么事情都要守信,否則就不是個誠實的人。
10.出示圖片十六
師:玲玲很生氣,一跺腳,就聽見一個聲音“啊呀,地震!”
這會是誰的聲音呢?真的有地震嗎?
11.出示圖片十七、十八
師:直到這時,他們倆人才真正見面了,他們見到對方后的表情怎么樣?心情又會怎樣呢?
你覺得他們還會不會繼續(xù)去約會呢?
12.出示圖片十九、二十
師:他們倆互相看了一會兒,都笑了,玲玲說:我們還是好朋友,請你去我家做客吧!
小結(jié):真正的好朋友是不在乎外表,不論你長得好不好看,只要互相喜歡,大家在一起開心就好。
三、觀看PPT,完整欣賞故事
師:我們一起來完整的欣賞一遍故事吧!
活動延伸:
師:玲玲和呱呱的約會很成功,小朋友們想不想和自己的好朋友去約會呢?我們也自己做一張邀請卡寄給她/他,好不好?我們一起回班級找紙和筆吧!
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