中班音樂小娃娃跌倒了教案
作為一名人民教師,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的中班音樂小娃娃跌倒了教案,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒愛同伴的情感。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)歌曲的`感受能力和表演力。
3、反復(fù)傾聽歌曲,知道名稱,了解內(nèi)容。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖譜,音樂磁帶《小娃娃跌倒了》
活動(dòng)過程:
一、設(shè)置懸念,由“哭聲”引出課題。
提問:“咦,聽什么聲音啊?那么是誰在哭呀?為什么要哭?”(讓幼兒自由說)
二、欣賞情景表演,感受歌曲的旋律,了解歌曲的內(nèi)容
1、老師問:“是誰在哭啊?”(小娃娃在哭)“小娃娃為什么哭呢?”(摔疼了,喊媽媽)“后來,誰來幫助小娃娃了”(小朋友幫助了他) 2、老師清唱歌曲,幼兒感受歌曲的旋律。
三、運(yùn)用圖譜說歌詞,演唱歌曲并表演,給歌曲取名字
1、老師和幼兒看圖譜說歌詞
提問:路邊有個(gè)小娃娃跌倒了,哇啦哇啦哭著喊媽媽,這時(shí)候誰來幫助小娃娃呀?(我)我是怎樣幫助他的?
歌曲里的小朋友為什么幫助小娃娃呢?(因?yàn)樾⊥尥匏ぬ哿,哭?-----)
2、隨音樂磁帶看圖譜演唱歌曲,鼓勵(lì)幼兒小聲跟唱。
3、師幼共同表演并演唱歌曲(跟磁帶)
4、給歌曲取名字
幼兒討論,老師小結(jié),歌曲名稱《小娃娃跌倒了》,幼兒重復(fù)。
四、幼兒自己說一說當(dāng)小朋友遇到困難時(shí)該怎樣做?
活動(dòng)反思:
整個(gè)活動(dòng)輕松、愉快、有趣。首先,選材非常好,符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提出的“自由表達(dá)”和“創(chuàng)造性表達(dá)”,利用“哭聲”設(shè)置懸念,然后根據(jù)歌曲內(nèi)容自由表演,其次,這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)層次非常清晰,時(shí)間安排合理,過渡非常自然,動(dòng)靜交替,教師教學(xué)技巧掌握得非常恰當(dāng)。
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