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生日教案

時間:2022-04-09 10:02:13 教案 我要投稿

精選生日教案范文七篇

  在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的生日教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選生日教案范文七篇

生日教案 篇1

  活動目標:

  1、認識常見的豆制品,知道其名稱和價值。

  2、通過傾聽故事和觀察活動,知道豆制品的種類很多。

  3、喜歡吃豆制品,樂意在集體面前介紹自己吃過的豆制品。

  4、發(fā)展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。

  5、通過實際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

  活動準備:

  1、將香干切成若干塊,牙簽、黃豆若干。

  2、香干,百葉,豆腐等豆制品。

  3、實物:醬油、豆油、豆?jié){、肥皂、油漆、輪胎。

  活動過程:

  一、游戲活動:《公雞頭、母雞頭》引出黃豆。

  教師出示黃豆,提問:小朋友看,這是什么?今天我們用黃豆來玩《公雞頭母雞頭》的游戲,好嗎?

  教師與全體幼兒一起邊念兒歌邊表演動作,然后請幼兒猜一猜“黃豆黃豆在哪頭?”多請幾位幼兒猜,最后看誰猜得對。

  二、幼兒自主探索,找出幾種常見的豆制品。

  師:猜黃豆游戲真好玩,你們知道黃豆寶寶能做成哪些東西呢?

  幼兒互相交流后,請個別幼兒回答。

  師:在小朋友的后面和兩邊桌上的簍子里,老師準備了很多東西,等會兒請小朋友找出一樣你知道的黃豆寶寶做成的東西,拿出來坐到自己位置上。(注意提醒幼兒一人只能拿一樣豆制品。)

  請小朋友說說自己拿的是什么?如:拿豆芽菜的有哪些小朋友?上來排成一排,大家一起認識一下豆芽菜;拿豆?jié){的有哪幾個,說說黃豆寶寶怎樣變成豆?jié){的?還有豆腐等等。啟發(fā)幼兒說出這些豆制品的名稱,并且知道它們有一個共同的名字叫豆制品。(對于拿得不對的幼兒教師給予糾正,請他們將東西放到另一個簍子里)

  三、通過欣賞故事,進一步了解各種各樣的豆制品。

  ※師:豆腐、百葉、豆芽菜這些豆制品都是我們平時吃的比較多的東西,其實在我們身邊還有很多很多的東西也是黃豆寶寶做成的,除了吃的,還有用的,小朋友想不想認識它們呀?(想)

  ※師:今天呀,黃豆爺爺過生日了,它的寶寶們都來慶祝它生日快樂,黃豆爺爺有哪些子孫呢?老師給你們講一個好聽的故事,《黃豆爺爺過生日》。

  請小朋友仔細地聽一聽,故事里:

  1、哪些寶寶來給黃豆爺爺祝賀生日?

  2、哪些東西是由黃豆寶寶做成的?

  ※教師邊講故事邊出示故事中的豆制品實物:醬油、豆油、豆?jié){、肥皂、油漆、輪胎。

  教師小結:黃豆爺爺今天特別開心,它的這么多子孫都是黃豆寶寶做成的:醬油、豆油、豆?jié){、肥皂、油漆、連汽車輪胎也離不開黃豆寶寶,黃豆的用處可真大!

  四、實物分類,進一步鞏固對豆制品的認識。

  通過這個故事小朋友又認識了一些豆制品朋友,現(xiàn)在你們身后的簍子里還有很多東西,一會兒請小朋友看一看,是豆制品的就拿出來放在長方形的簍子里,不是豆制品的就放在圓形的簍子里。

  五、請幼兒品嘗豆制品。

  小朋友們找得又快又好!真棒!豆制品的種類真是太多了!豆制品給我們的生活帶來了很多好處。這些好吃的豆制品營養(yǎng)可豐富了,它里面有蛋白質(zhì)和維生素,是小朋友健康成長所必須要的營養(yǎng),經(jīng)常吃這些豆制品還能增強抵抗力,少生病,讓身體棒棒的!

  黃豆爺爺今天特開心,他要請小朋友都來嘗一嘗豆制品寶寶,等會兒一人一個小碗,小朋友一邊嘗一邊說說你吃的豆制品叫什么?味道怎么樣?

  (教師給每位幼兒分發(fā)一份豆制品)

  附故事:

  黃豆爺爺過生日

  黃豆爺爺快要過生日了,黃豆寶寶可高興了。因為爺爺過生日這天,黃豆家的子孫孩子們都要回來給爺爺慶祝生日。

  這天一大早,黃豆寶寶就站在門口等客人。等著等著,哈哈!真的來了三位客人。一位客人是紫黑色的,他是誰呢?是醬油;一位客人是黃色的`,他是誰呀?豆油;還有一位客人是白色的,他是――豆?jié){。三位客人一起對黃豆爺爺鞠了個躬:祝黃豆爺爺生日快樂!黃豆寶寶想醬油、豆油、豆?jié){都是咱們黃豆做的,將來我做什么好呢?

  正想著,又有客人來了,是一塊肥皂和一罐油漆。“這是怎么回事?”黃豆寶寶奇怪地問:“肥皂、油漆你們倆走錯門了吧!”肥皂、油漆笑呵呵的說:“小黃豆,你不認識我們啦!我們都是爺爺?shù)淖訉O呀!你看,豆油加點別的東西就可以做出肥皂、油漆了!

  黃豆寶寶聽了心里想:咱們黃豆可真厲害!

  過了一會兒,黃豆寶寶聽見“咕嚕咕嚕”的聲音,抬頭一看,原來汽車輪胎滾來了,一邊滾還一邊唱歌“咕嚕嚕,咕嚕嚕,一滾滾了十里路!秉S豆寶寶一看開心極了,問:“輪胎大哥,你這是到哪里去。俊陛喬フf:就上你家!今天咱爺爺過生日!“什么什么?我爺爺也是你爺爺?不可能,絕對不可能!我不信,你肯定不是黃豆做成的,你搞錯了!”輪胎哥哥笑著說:“我呀,是黃豆加上酒精做成的,不信你問問爺爺就知道了!睜敔斆右恢痹谛Γ骸拔业淖訉O真多呀!都是爺爺?shù)墓院⒆樱≌婧!真好!?/p>

  黃豆寶寶開心的跳了起來:“哇!我們黃豆用處真大!

  活動反思:

  本次活動在實施過程中,幼兒始終處在積極、主動的學習狀態(tài)中,注意力非常集中,探索的熱情很高,主要體現(xiàn)在:

  1、活動中操作材料準備充分,滿足了孩子探索的需要。

  2、通過觀看豆?jié){機將黃豆變成豆?jié){的制作過程,讓幼兒體驗到了食物變化的樂趣。如果能再豐富一些豆腐、百葉等豆制品的制作過程方面的資料就更容易讓幼兒理解了。

  3、通過《黃豆爺爺過生日》的故事很自然的引入新課,使孩子們在傾聽故事的過程中認識了更多的豆制品朋友,了解了許多新鮮的知識。

  4、用“品嘗”各種各樣的豆制品來吸引幼兒,極大地調(diào)動了幼兒對活動的積極性,從活動的效果看出幼兒能說出所嘗豆制品的名稱和味道。

  小百科:大豆一般都指其種子而言。根據(jù)大豆的種子種皮顏色和粒形分為五類:黃大豆、青大豆、黑大豆、其它大豆、飼料豆。

生日教案 篇2

  活動目標

  1、觀察圖片,大膽想象并表達,試著推理故事情節(jié)。

  2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)故事中的相反詞,并嘗試用動作來表現(xiàn),加深理解。

  3、通過故事的學習,知道鄰里間應該互相幫助,養(yǎng)成良好的品德。

  活動重點

  理解故事內(nèi)容,喜歡閱讀。

  活動難點

  引導幼兒發(fā)現(xiàn)故事中的相反詞,并嘗試用動作來表現(xiàn),加深理解。

  活動準備

  繪本《熊叔叔的生日派對》及PPT課件。

  活動過程

  1、談話導入故事

  ——今天,老師給小朋友帶來了一個好聽的故事,名字叫《熊叔叔的生日派對》過生日的時候誰來了?除了客人,還有什么?這么多客人、禮物,叫生日派對。

 。河泻芏嗟目腿,有很多的生日禮物,大家為你唱生日歌,一起分享生日蛋糕,就是生日派對。

  2、聽故事:分段聽故事,與幼兒一起邊看邊講。

 。1)出示ppt課件(故事開頭)

  問:熊叔叔在干什么?他為什么睡懶覺?

  教師講述:熊叔叔為人們造橋,很累,所以還在睡懶覺。

  問:從這件事情上,可以看出熊爺爺是個怎樣的人?

 。2)(故事中:門鈴響)

  提問:聽,什么響了?熊叔叔聽見了嗎?他怎么做的?我們也來模仿驚醒這個動作,好嗎?猜猜是誰在按門鈴?

 。3)提問:熊叔叔去干什么了?到底有沒人呢?到底是誰呢?

  3、幼兒自己翻閱繪本,初步了解故事內(nèi)容。

  問:門鈴響了幾次?熊叔叔是怎么做的?

  4、師幼一起觀看ppt

 。1)門外一個大盒子

  提問:大盒子里是什么呢?(幼兒:禮物、糖。。。)

 。2)熊叔叔推盒子,后盒子里裝著小動物

  提問:盒子里是誰?現(xiàn)在知道誰按了三下門鈴?

  (3)熊叔叔謝謝大家

  提問:熊叔叔怎么啦?他怎么會流淚了呢?這是高興地眼淚還是難過的眼淚呢?(高興)

  ——師:對,這是熊叔叔喜極而泣的眼淚,他是被小動物們感動的流下了眼淚。

  提問:小動物們怎么會想到來給熊叔叔過生日呢?

  5、:熊叔叔為小動物們造石橋過小河,小動物們便來為熊叔叔舉行生日派對,多高興啊!熊叔叔是一個喜歡幫助別人的人,所以大家都愿意和他成為朋友,我們也一起來為他唱首生日歌吧。

生日教案 篇3

  活動背景:

  每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過"國慶節(jié)"主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。

  活動名稱:生日快樂

  活動準備:炮竹的圖片;每組一面五星紅旗;作畫的材料;生日快樂歌曲

  活動目的:

  1.十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

  2.感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達熱愛之情。

  活動過程:

  一、播放生日快樂歌曲

  1.這是什么歌。

  2.你在什么地方聽過?

  3.你的生日是哪天?

  4.過生日的時候,都有誰?

  二、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦

  1.十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。

  2.大家會怎樣慶祝呢?

  幼兒自由討論

  3.教師為每組提供五星紅旗。

  4.教師講解五星紅旗。

  5.幼兒為五星紅旗添星星,并涂顏色。

  三、創(chuàng)設"國慶節(jié)"主題畫展

  教學反思:

  讓孩子們了解有關國慶的知識,培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。

生日教案 篇4

  活動目標:

  1.掌握用膠水黏貼的技能。

  2.學習在蛋糕的邊沿,沿著邊沿線一個跟著一個進行黏貼和裝飾。

  3.感受參與制作活動的喜悅。

  活動準備:

  1.蛋糕地板每人一張、膠水、彩色的小花一份。

  2.生日背景。

  活動過程:

  一、情景導入。

  1.今天我們小三班來了一位小客人,看看它是誰呀?(熊寶寶)我們來打個招呼吧!

  2.熊寶寶今天可開心了,因為今天是它的生日。晚上,熊寶寶家要舉行一個盛大的生日晚會,想邀請我們小三班的小朋友一起去參加好嗎?

  3.那么,我送什么生日禮物給熊寶寶呢?

  4.送一個漂亮的大生日蛋糕你們覺得怎么樣?

  二、觀察蛋糕的裝飾方法。

 。ǔ鍪镜案庖唬┛催@是老師做好的蛋糕,老師是用什么來裝飾蛋糕,讓蛋糕變得更漂亮的呢?

  1.學說:“我用紅色的小花裝飾蛋糕,讓蛋糕變得更漂亮!

  2.老師把小花裝飾在蛋糕的什么地方?(蛋糕的邊上)

  3.老師在一條邊裝飾了幾朵什么顏色的小花?每一朵小花都是手拉著手的,沒有重疊在一起。

  (出示蛋糕二)看這個蛋糕,和剛才的這個蛋糕有什么不同了?兩種顏色的小花,老師是按照什么順序排列的呢?

 。▽α,老師用了兩種顏色的小花按照一格一的順序來排列來裝飾蛋糕的,而且小花是裝飾在了下面的邊沿線上了。)

  這次老師使用什么顏色的小花裝飾蛋糕,讓蛋糕變得更漂亮的呢?

  學說:“我用藍色和黃色的小花裝飾蛋糕,讓蛋糕變得更漂亮。”

  三、示范演示

  1.誰愿意來擺一擺、貼一貼呢?你要貼在哪里呢?(靠緊上面的這條邊)

  2.要把小花貼在靠近邊沿線上,不能超過邊沿線,從左往右一個一個排列下去。

  3.在使用膠水的時候,先把膠水的蓋子取下放在盒子里,然后卷出一點膠水。取下第一朵小花,將小花放在旁邊的桌子上,用膠水在小花上涂抹,再把涂好膠水的小花粘到原來的位置,然后再開始貼第二朵小花、第三朵??。

  四、交代操作要求。

  老師給小朋友準備了一個蛋糕和各種顏色的小花,小朋友們想不想也動起手來做一個漂亮的大蛋糕呀?

  1.先請小朋友選擇自己喜歡的顏色的小花,現(xiàn)在蛋糕上擺一擺,可以沿著蛋糕上面的邊沿先排列,也可以沿著蛋糕下面的邊沿線排?梢赃x擇一樣的顏色,也可以選擇兩種不同的顏色一格一的排。

  2.膠水的蓋子要放在小籃子里。

  五、幼兒開始操作

  教師巡視,個別指導。

  六、講評作品。

  1.請小朋友把你做好的蛋糕來送給小熊吧!

  2.誰來介紹一下你的蛋糕是怎么裝飾的!

  七、唱生日歌

  小熊真開心,收到了這么多漂亮的蛋糕,謝謝你們!我們一起來唱生日歌,為小熊慶祝生日吧!

  活動反思:在活動中,幼兒能仔細的觀察蛋糕邊沿裝飾的小花位置和排列的方法,并能用語言表述出來。在制作的過程中,能看出幼兒黏貼的技巧和方法,都基本掌握,黏貼的位置也較合適。幼兒完成的蛋糕上的花紋,大部分的幼兒

  都是按照一格一的順序排列的,也有個別幼兒是選用一種顏色的小花進行裝飾的,小花的排列也很排放的很整齊,能夠沿著蛋糕的邊沿排列。所以完成的每一個蛋糕都很漂亮,顏色很鮮艷。

生日教案 篇5

  教學目標:

  1.使學生了解紙張的發(fā)展變化;

  2.使學生明白各種紙張的功能特點

  3、培養(yǎng)學生獨立閱讀課文的能力;培養(yǎng)學生合作學習的能力;

  4、訓練學習正確、流利、有感情地朗讀課文。

  5、教育學生樹立遠大理想,將來有更多的創(chuàng)造,為人類造福。

  教學重點、難點:

  1、明白課文中各種紙張的功能特點。

  2、大膽想象,自己設計一種紙。

  教學過程:

  一、創(chuàng)設情境,導入

  新課:

  板書課題。

  二、自學自悟,理解課文:

  1、看了課題你想知道什么?

  2、*號,什么意思?你想怎樣學呢?

  3、那么這篇課文的閱讀提示向我們提出了什么問題呢?打開書,一人讀,其他同學找到四個問題。

  4、初讀課文,解決第一個問題。

  5、再讀課文,用自己喜歡的方式合作學習,解決第二個問題。

  6、學生匯報。

  注:側重點不同。

  齊讀課題。

  閱讀課文。我想按照閱讀提示去學

  1、給紙奶奶過生日的有哪幾個兒孫?

  2、他們有什么本領?

  3、紙有哪些發(fā)展變化?

  4、你還想發(fā)明什么樣的紙?

  學生自學。

  學生喜歡說哪個問題,就說哪個。

生日教案 篇6

  教學目標:

  1、認識本課的生字及詞語。

  2、有感情地朗讀課文,分角色表演。

  3、初步把握本課所介紹的各種紙的特點和作用,體會到人類社會在進步科學技術在發(fā)展,激發(fā)學生創(chuàng)新能力。

  教學重點:

  從人物的對話中體會紙的不同特點和用途。

  教學難點:

  理解“青出于藍而勝于藍,一代比一代有出息呀!”的意思。

  教具準備:

  多媒體課件、頭飾、詞語卡片

  課時安排:

  一課時

  教學過程:

  一、創(chuàng)設情境,導入新課

  1、播放《生日歌》,學生拍手跟唱。

 。◣煷黝^飾):今天是我——紙奶奶1898歲的生日。我生于東漢時期,公元105年,蔡倫發(fā)明了我。我的誕生結束了龜板、竹簡、絲帛等笨重、昂貴的用紙年代。從此,我的名字在世界上無人不知,無人不曉,誰都知道我是中國古代四大發(fā)明之一。

  今天,我的子孫們都會來為我祝壽,可我不要蛋糕,也不要禮物,你們猜猜我要什么?(要他們匯報自己學到的本領)

  2、(摘下頭飾):你們想去參加紙奶奶這個特殊的生日會嗎?(點擊出示:11*紙奶奶的生日)齊讀課題。

  3、不過,紙奶奶有一個要求,要通過了兩關考試,才能去。

  二、實踐體驗,闖關感悟

  (一)、詞語關

  讀下面的詞語。(齊讀、小組開火車讀)

  蔡倫水煮恭恭敬敬消毒書刊紙壺

  速溶紙攪拌手帕

  祝賀大家順利通過第一關,現(xiàn)在進入第二關。點擊出示:

 。ǘ、填表關

  認真讀課文,按要求填表。

  1、你們會填嗎?(會或不會,如果“會!”可讓會的試填,發(fā)現(xiàn)問題后師指導填表。)

 、僬埻瑢W們翻開P51,齊讀第三自然段,這段介紹什么紙?(點擊出示避水紙)

 、谒心男┨攸c和作用呢?請劃出最能反映它特點和作用的句子或詞語回答。(不怕水、浸、泡、煮)

  (雨衣、游泳衣)師點擊。

 、坌〗Y學法。

  剛才用先讀課文,看介紹什么紙,再劃出最能體現(xiàn)它特點和作用的句子或詞語的方法填表。

  2、自主閱讀,感悟體驗

  ①現(xiàn)在請你們用剛才的方法選自己最喜歡的內(nèi)容去讀,邊讀邊想邊劃,找出紙的特點和作用,然后與同學議一議,再有感情地讀一讀。

 、趯W生匯報,師點擊出示表格內(nèi)容。

  你喜歡什么紙?請有感情地讀出有關段落,再說出最能體現(xiàn)它特點和作用的句子或重點詞。

 。◣熥⒁獗頁P:并從學生回答中引導、歸納、升華)

 、奂埬棠毯退淖訉O比,誰的本領大?在比中理解“青出于藍而勝于藍,一代比一代有出息呀!”的意思。

  再次祝賀你們順利過關,走!咱們一起去參加紙奶奶的生日聚會吧。(點擊,播放生日歌)同學們,你們愿意上來演一演嗎?

  三、角色體驗,升華情感

  1、請幾位同學分別扮演各種紙和紙奶奶,其余同學當評委。

  演得真棒(帶頭鼓掌)

  2、同學評議誰演得好,好在哪?

  四、大膽想象,激發(fā)創(chuàng)新

  1、(師戴上頭飾):今天的生日,奶奶太高興了。剛才我的子孫還說明年要學到更大的本領來向我匯報呢!你們說他們的愿望能實現(xiàn)嗎?(能)(點擊課件)出示:那么請大家展開想象的翅膀,大膽想象:你們還能發(fā)明什么紙呢?仿照《紙奶奶的生日》一文,把它的特點和作用講清楚!

  2、學生匯報。

  3、小結:還有這么多人要說,真是一個比一個棒,一代比一代強。奶奶太高興了,這真是青出于藍而勝于藍。

  五、拓展訓練,體驗創(chuàng)造

  孩子們,請回去把你們的想法模仿書上的介紹方法寫下來,明天再寄給紙奶奶好嗎?(點擊音樂《難忘今宵》,在歌聲中下課)

生日教案 篇7

  活動目標:

  1、引導幼兒用連貫的語句大膽地在集體面前講述。

  2、鼓勵幼兒講述自己的生日愿望,并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  3、引導幼兒說一些祝愿朋友的話。

  4、讓幼兒體驗過集體生日的樂趣。

  活動準備:

  環(huán)境布置:一塊空白的墻面,作為幼兒的許愿墻。

  課前讓幼兒了解自己的生日。

  生日蛋糕一盒。

  《生日快樂》的磁帶,錄音機,照相機。

  白紙、蠟筆。

  活動過程:

  1、聽歌曲《生日快樂》,引出課題。

  音樂響起,師生一起唱《生日快樂》歌。

  這首歌曲的名字叫什么?我們一般會在什么時候唱這首歌曲?

  2、幼兒講述過生日的情景。

  你知道自己的生日嗎?你是什么時候過生日的?

  你和誰一起過生日?在哪里過的?是怎樣過的?心情怎么樣?(請幼兒和旁邊的小朋友說說)你收到過哪些生日禮物,是誰送的?

  3、幼兒講述生日愿望。

  你希望下一個生日怎么過?請和你旁邊的小朋友說說(教師引導幼兒大膽講述自己的生日愿望)。

  4、幼兒許愿。

  你想實現(xiàn)你的生日愿望嗎?讓我們到許愿墻旁來許個愿吧!

  剛才你許了什么愿呢?能告訴我們嗎?(幼兒自由講述自己的心愿)5、畫生日愿望。

  我們把這些愿望畫下來,然后貼在許愿墻上,讓所有知道的人都來祝愿你們早日實現(xiàn)這個愿望,好嗎?

  幼兒畫生日愿望。(教師指導一些能力較差的幼兒)請先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。

  請小朋友講講自己畫的是什么生日愿望?(教師把幼兒的話貼在許愿墻上)想看看楊老師的生日愿望嗎?(出示我的愿望卡)我畫了一顆心,衷心地祝愿小朋友都能實現(xiàn)自己的生日愿望。

  5、過集體生日,體驗集體生日的快樂。

  你們知道嗎?這個月我們班有位小朋友生日了,她是誰呢?請這位小朋友上來,今天我們一起為xx小朋友過生日,好嗎?

  出示蛋糕,點蠟燭。我們應該對xx說些什么祝愿的話呢?(教師引導)xx心情怎么樣?讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧!(師生拍照留念)放《生日快樂》歌,師生一起唱。

  師生一同享用蛋糕。

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