大班美術(shù)教案陶藝美麗的小區(qū)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編整理的大班美術(shù)教案陶藝美麗的小區(qū),僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試用泥板建構(gòu)、鏤空的方法大膽地表現(xiàn)房屋細(xì)節(jié)。
2.愿意和同伴合作,共同商量制作小區(qū),并進(jìn)行裝飾。
3.形成愛護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.有關(guān)小區(qū)的視頻錄像。
2.陶泥、操作工具人手一份。
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入活動(dòng),回憶參觀小區(qū)的見聞。
教師:我們一起參觀過幼兒園附近的`小區(qū),你們還記得嗎?誰來說說你看到了哪些美麗的景色?它們是怎樣的?你還看到了什么?
2、播放錄像,引導(dǎo)幼兒看看、說說。
(1)教師:老師這里有一些其他城市的小區(qū)。我們一起來欣賞一下。
(2)教師小結(jié):這些都是現(xiàn)代小區(qū),里面有住房、綠化、雕塑、噴泉……小區(qū)不僅是人們住的地方,也是休閑、娛樂的地方。
●通過回憶和欣賞視頻,引導(dǎo)幼兒將其他小區(qū)環(huán)境和自己所熟悉的小區(qū)進(jìn)行比較,感知、發(fā)現(xiàn)小區(qū)設(shè)計(jì)布局的美。
3、幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)小區(qū)活動(dòng)。
(l)教師:看了這么多漂亮的小區(qū),你們心情怎么樣?今天請你也來當(dāng)一回設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)你心目中“美麗的小區(qū)”,好嗎?
(2)教師交代制作要求。
(3)教師:小區(qū)造好以后,周圍應(yīng)該有些什么?
要點(diǎn)提示:
1)用泥板建構(gòu)、鏤空的方法大膽地表現(xiàn)房屋細(xì)節(jié)。
2)分工合作:制作前安排好小組成員的各自任務(wù)。
3)提醒幼兒先制作高樓大廈并擺放好位置后,再添加其他東西。
4、參觀“小區(qū)”,評價(jià)作品。
(1)引導(dǎo)幼兒參觀自己設(shè)計(jì)的小區(qū),同時(shí)進(jìn)行環(huán)保教育。
(2)教師:小區(qū)真漂亮!你們是怎么制作的?又會(huì)怎么愛護(hù)你們的小區(qū)呢?
●通過參觀小區(qū),不但拓展了幼兒創(chuàng)作的思維,同時(shí)也將環(huán)保教育融入其中,激發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
活動(dòng)建議:
☆家園共育
、儆袟l件的家庭可用相機(jī)拍攝小區(qū)實(shí)景,為班級環(huán)境區(qū)角提供素材。
、诩议L可利用晚上散步時(shí)間帶幼兒觀察周圍小區(qū)房屋建筑的不同結(jié)構(gòu)造型,并引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)出來。
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