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小班科學(xué)教案和氣球?qū)殞氉鲇螒蚪贪?/h1>
時(shí)間:2022-04-18 19:30:42 教案 我要投稿

小班科學(xué)教案和氣球?qū)殞氉鲇螒蚪贪?/p>

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的小班科學(xué)教案和氣球?qū)殞氉鲇螒蚪贪福瑑H供參考,希望能夠幫助到大家。

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<p><strong>  設(shè)計(jì)意圖:</strong></p><p>  氣球圓鼓鼓花花綠綠的的樣子、空氣無形、無色、無味,抓不見、摸不著,要讓幼兒感知空氣的存在必須借助具體的物體,深受小班幼兒的'喜愛。根據(jù)小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),設(shè)計(jì)了本次科學(xué)活動《和氣球?qū)殞氉鲇螒颉,讓幼兒在自由自在的游戲中,探索感知空氣的存在,知道氣球被突然放飛到處亂竄的原因。體驗(yàn)科學(xué)探索動手實(shí)踐的快樂。</p><p><strong>  活動目標(biāo):</strong></p><p>  1、知道氣球變鼓是充入了空氣。</p><p>  2、通過氣流吹在臉上,感知空氣的存在。</p><p>  3、感知空氣從氣球中沖出的有趣現(xiàn)象。</p><p>  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。</p><p>  5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。</p><p><strong>  活動準(zhǔn)備:</strong></p><p>  沒充氣的氣球若干,充足氣的氣球十只,打氣筒若干。</p><p><strong>  活動過程:</strong></p><p>  一、交流</p><p>  1、出示未充氣的氣球和充氣的氣球:這是什么?有什么不同?</p><p>  2、欣賞故事“氣球吃什么”。</p><p>  氣球喜歡吃餅干、饅頭、糖果嗎?氣球吃什么變胖的?</p><p>  二、實(shí)驗(yàn),感知</p><p>  1、出示充氣氣球:讓空氣親親你的笑臉。</p><p>  教師操作,幼兒感知、交流空氣輕輕和快速吹在臉上的感覺。</p><p>  2、教師突然放飛氣球:氣球怎么了?氣球?yàn)槭裁磿教巵y竄?誰給了氣球力量?</p><p>  3、模仿氣球亂竄的樣子。</p><p>  三、游戲:流星球大戰(zhàn)</p><p>  1、將所有氣球充氣。</p><p>  2、聽口令,幼兒放飛氣球。</p><p><strong>  活動拓展:</strong></p><p>  在活動區(qū)中投放氣球供幼兒游戲。</p><p>  附:故事《氣球吃什么》</p><p>  氣球?qū)殞毎T著肚子,歪著腦袋,無精打采地躺在桌子上。小動物們看見了問:“氣球?qū)殞殻阍趺蠢?”氣球(qū)殞気p輕地說:“我、我的肚子餓癟了。”小動物們說:“我們找些東西來給你吃,讓你的肚子趕快鼓起來吧!”</p><p>  小兔找來了餅干,小豬找來了饅頭,小熊找來了一大把糖,小貓找來了一大杯水。他們把好吃的東西一樣一樣地送給氣球?qū)殞殻墒菤馇驅(qū)殞毑粣鄢赃@些東西。小動物們犯愁了,氣球?qū)殞毾矚g吃什么呢?怎樣讓它圓鼓鼓地胖起來呢?</p><p><strong>  活動反思:</strong></p><p>  活動的重點(diǎn)是讓幼兒知道空氣能夠使氣球和充氣玩具變鼓。孩子們在玩氣球的情境中去探究、去發(fā)現(xiàn),在活動中極積勇躍參與,活動效果顯著,充分體現(xiàn)了操作材料的實(shí)用性和價(jià)值性。可見本次活動目標(biāo)定位是比較準(zhǔn)確的。體驗(yàn)到了科學(xué)活動的樂趣。</p><script>s(

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