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文明禮貌教育教案

時(shí)間:2022-04-24 10:51:02 教案 我要投稿

文明禮貌教育教案范文通用6篇

  作為一名教師,時(shí)常需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的文明禮貌教育教案范文通用6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

文明禮貌教育教案范文通用6篇

文明禮貌教育教案范文通用6篇1

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

  2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

  活動(dòng)過(guò)程:

  主持人:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  活動(dòng)開(kāi)始

 。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀

  主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?學(xué)生自由發(fā)言

  主持人:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒(méi)有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!

  (二)]校園文明禮儀

  中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎?

  知識(shí)搶答:答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!

  看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下,學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ),你們真棒!

  主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎?

  學(xué)生自由發(fā)言

  主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?

  學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題等

  主持人:這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,"小學(xué)生日常行為規(guī)范"也提出了明確的要求。我又要來(lái)考考大家了

  1、升旗是應(yīng)該怎樣做?

  2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做?

  3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做?

  4、集合時(shí)要怎樣做?

文明禮貌教育教案范文通用6篇2

  教學(xué)目的:

  1、讓學(xué)生懂得應(yīng)孝敬父母,回報(bào)親情,把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng),在家做個(gè)好孩子。

  2、從小要培養(yǎng)自己尊老愛(ài)幼的優(yōu)秀品質(zhì),做一個(gè)文明禮貌的學(xué)生。

  教學(xué)重點(diǎn):

  提高學(xué)生的在家庭中與長(zhǎng)輩之間的禮儀意識(shí),促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的和諧相處。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、情境導(dǎo)入

  1、渲染學(xué)生情感。

  同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)嗎?我們先來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè)。(播放《找爸爸》和《世上只有媽媽好》的音樂(lè))

  2、引發(fā)思考,組織交流。

  師:聽(tīng)了這兩首耳熟能詳?shù)母枨,相信大家一定?huì)想到很多,誰(shuí)能把自己的想到的和大家一起分享呢?

  學(xué)生發(fā)言。

  師:父母給了我們生命,哺育我們成長(zhǎng),是我們生活中的第一任老師,那就應(yīng)該用感恩之心對(duì)待父母,孝敬父母?墒牵野l(fā)現(xiàn),在有些同學(xué)的家里總會(huì)有不和諧的音符出現(xiàn)。

  師:看到這些情景,你又想說(shuō)些什么?

 。▽W(xué)生結(jié)合畫面及自己實(shí)際的生活把家庭中的不良行為交流感受。)

  3、情感共鳴,導(dǎo)入新課。

  師:那么,大家希望擁有一個(gè)怎樣的家庭生活呢?

  創(chuàng)建和諧家庭,我們共同來(lái)創(chuàng)建一個(gè)文明、快樂(lè)的和諧家庭。

 。ò鍟n題:共創(chuàng)和諧家庭)

  二、深入交流

  1、談身邊故事,樹(shù)立正確形象。

 。1)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)

  師:我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó),有著禮儀之邦的美稱,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。

  共創(chuàng)和諧家庭,就要懂得家庭禮儀。現(xiàn)在,在我們身邊,就有許許多多活動(dòng)在家庭中懂得禮儀的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。

  下面,我想請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在我們身邊的小故事,說(shuō)說(shuō)那些活動(dòng)懂禮儀的好孩子在家庭中都是怎么做的?

 。2)組織交流

  在交流中,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)身邊實(shí)例,明確生活中應(yīng)做些什么,怎么去做。師:同學(xué)們說(shuō)得非常好,其實(shí)在家庭中,首先最重要的就是尊敬父母,關(guān)心父母。

  師:在傳統(tǒng)教育國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》中就有這樣的概括:父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承出必告反必面

  你能根據(jù)把這幾句話講解一下嗎?

  注解:父母呼喚,應(yīng)及時(shí)回答,父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或推辭偷懶。爸爸媽媽教導(dǎo)我們時(shí),要專心地聽(tīng)。對(duì)爸爸媽媽的批評(píng),我們要誠(chéng)懇主動(dòng)地接受。

  出門前應(yīng)向爸爸媽媽道別。單獨(dú)外出時(shí),要征得爸爸媽媽同意并說(shuō)明去向。放學(xué)或外出回家后,應(yīng)向爸爸媽媽報(bào)平安。

  3、聯(lián)系實(shí)際,講述正確禮儀

  師:我們一起學(xué)習(xí),并且知道家庭禮儀當(dāng)中,最重要的是尊敬父母,關(guān)心父母,這也是對(duì)父母孝敬的一種表現(xiàn),現(xiàn)在請(qǐng)大家分小組討論一下,在家庭中還要有些什么禮儀?

  學(xué)生分小組討論,全班共同交流,在交流的過(guò)程中,把學(xué)生所說(shuō)做適當(dāng)?shù)目偨Y(jié),得出家庭禮儀主要還包括:主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),注意個(gè)人衛(wèi)生,用餐禮儀和待客禮儀。這些禮儀在《弟子規(guī)》中也有相同的內(nèi)容,下一節(jié)課,我們?cè)僭敿?xì)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  三、總結(jié)激勵(lì)

  在這節(jié)課中,大家交流了許多共創(chuàng)和諧家庭的禮儀,這多么令人欣喜!相信我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從一點(diǎn)一滴做起,共同努力,讓我們和父母之間和諧相處,相親相愛(ài),那么我們的家庭一定會(huì)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽(yáng)光。

  本節(jié)校本課主要是針對(duì)學(xué)生日常生活在家庭中的表現(xiàn)設(shè)計(jì)的,學(xué)生在學(xué)校里受到學(xué)校的各種制度制約,一般來(lái)說(shuō),行為禮儀方面沒(méi)有太大的問(wèn)題,但一到家里,所有的問(wèn)題就顯露出來(lái),有些和家長(zhǎng)的教育也有很大的關(guān)系,所以設(shè)計(jì)這樣的一節(jié)課,讓學(xué)生懂得現(xiàn)在不僅僅要提倡和諧社會(huì),和諧校園,還應(yīng)當(dāng)提倡和諧家庭,擁有一個(gè)和諧的家庭,可以讓每一個(gè)人的心里都能夠時(shí)時(shí)刻刻充滿陽(yáng)光。

  課堂教學(xué)從《找爸爸》和《世上只有媽媽好》這兩首歌入手,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生能從歌曲中感受到父母在生活中對(duì)我們的照顧,并能從中體會(huì)到父母的辛勞。在講課時(shí),學(xué)生也能表達(dá)出其中的意思。在隨后的圖片展示中,先讓學(xué)生看到現(xiàn)實(shí)生活中,有一些不和諧的音符出現(xiàn),通過(guò)這樣的圖片,學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)有些事情的確在身邊出現(xiàn)過(guò),這時(shí),適當(dāng)?shù)奶岢觥澳阆M幸粋(gè)什么樣的家庭生活?”這樣引導(dǎo)出要想有一個(gè)幸福,和諧的家庭就必須要有良好的家庭禮儀。從而揭示主題。

  一節(jié)課上下來(lái),整體上感覺(jué),學(xué)生在圖片和《弟子規(guī)》的熏陶下,能夠體會(huì)到家庭禮儀在共創(chuàng)和諧家庭中的重要性,同時(shí),有的學(xué)生還利用下課的時(shí)間把課件中所出示的《弟子規(guī)》中的小部分內(nèi)容抄下來(lái),可以說(shuō)他們接受了本節(jié)課所講的主要內(nèi)容。

  最后向?qū)W生展示家庭中的一些常見(jiàn)的禮儀:尊敬父母、關(guān)心父母、主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、注意個(gè)人衛(wèi)生用餐、禮儀待客禮儀,然后在《相親相愛(ài)》這首歌曲中結(jié)束。問(wèn)候禮儀

  向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意,要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同,采用不同的問(wèn)候。

 。1)早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。

 。2)睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安。

 。3)父母下班回家:爸爸、媽媽回來(lái)啦。

 。4)過(guò)生日:祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè)、身體健康。

 。5)過(guò)新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。

 。6)當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō):祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利

  1.別人幫助你時(shí),你要說(shuō):謝謝。

  2.不小心踩到別人時(shí),你要說(shuō):對(duì)不起。

  3.人家向你道歉時(shí),你要說(shuō):沒(méi)關(guān)系。

  4.客人來(lái)到我家時(shí),你要說(shuō):請(qǐng)進(jìn)。

  5.放學(xué)了,你要和老師、同學(xué)說(shuō):再見(jiàn)。

  6.在校園里見(jiàn)到老師,你要說(shuō):老師,您好。

文明禮貌教育教案范文通用6篇3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.初步懂得進(jìn)餐禮儀,知道要文明進(jìn)餐。

  2.能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  口杯若干,水果拼盤,盤子若千等。

  【活動(dòng)建議】

  1、創(chuàng)設(shè)進(jìn)餐情境:教室正前方擺放2張桌子,桌子上放著若干已倒好的飲料,和人數(shù)一樣多的`小盤子、水果拼盤、牙簽。請(qǐng)幾個(gè)幼兒分別到桌前坐好,讓他們進(jìn)餐,并請(qǐng)幼兒觀察他們進(jìn)餐的情境。

  請(qǐng)幼兒分組討論:他們進(jìn)餐時(shí)是怎樣的,誰(shuí)做得對(duì)做得好?

  2、教師請(qǐng)幼兒回憶以前在教室進(jìn)餐時(shí),小朋友進(jìn)餐情況怎樣?而現(xiàn)在到餐廳,你們的進(jìn)餐情況又是怎樣的?你們要怎樣做呢?

  幼兒舉手回答,以前在教室進(jìn)餐空間小,老師聽(tīng)到哪個(gè)小朋友講話,就請(qǐng)他(她)不要講話,我們就靜下來(lái),從來(lái)沒(méi)有大聲講話或吵鬧的現(xiàn)象。而現(xiàn)在餐廳里人很多,也很吵。你們以后要怎么做呢?

  幼兒總結(jié):

  我們以后,吃飯不掉飯粒,進(jìn)餐時(shí)不能大聲講話,因?yàn)槌燥堉v話不衛(wèi)生,小朋友吃飯要安靜,慊得尊重別人,對(duì)別人要有禮貌,吃好飯后,安靜等小朋友,不能下座位亂走動(dòng)等。

  教師小結(jié):

  小朋友說(shuō)得都對(duì),我們要養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,懂得文明進(jìn)餐,老師想只要小朋友們都能管好自己的小嘴巴,安安靜靜地吃飯,別班的小朋友也能跟著安靜下來(lái),對(duì)吧!以后就要看小朋友們的表現(xiàn)了。

  游戲:文明進(jìn)餐,把幼兒分組,模擬進(jìn)餐情境,其他幼兒當(dāng)觀眾,看進(jìn)餐的幼兒能否做到文明進(jìn)餐。教師和幼兒一起對(duì)游戲進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  結(jié)束:幼兒小鳥(niǎo)般飛出教室。

  本次活動(dòng)的主要目標(biāo)是懂得進(jìn)餐禮儀,知道要文明進(jìn)餐;能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。教師在活動(dòng)中要通過(guò)觀看孩子們創(chuàng)設(shè)的進(jìn)餐情境表。

文明禮貌教育教案范文通用6篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)多種形式鼓勵(lì)幼兒幫助父母做力所能及的事。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的愿望。

  3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)父母的辛苦,增加彼此間的親情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  學(xué)過(guò)的有關(guān)幫成人做事的兒歌、有關(guān)親子活動(dòng)介紹的聯(lián)系單。

  活動(dòng)建議:

  一、談話活動(dòng)

 。ㄒ唬⒁詧D片的形式,幫助幼兒回憶兒歌的內(nèi)容

  你們看,圖上的小朋友在做什么?并請(qǐng)幼兒一起朗誦兒歌。

 。ǘ、以談話方式引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

  1、體驗(yàn)父母的辛苦

  提問(wèn):你們知道自己的爸爸媽媽都在什么地方工作嗎?

  爸爸媽媽工作了一天,回來(lái)還要做些什么,這時(shí)你有什么樣的感覺(jué)?看到爸爸媽媽很辛苦,你會(huì)做些什么呢?

  2、激發(fā)幼兒幫爸爸媽媽做事的愿望

  你們想當(dāng)爸爸媽媽的小幫手嗎?

  提問(wèn)我們能為爸爸媽媽做些什么呢?請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。

  二、親子攝影展——《爸爸媽媽小幫手》

  1、請(qǐng)爸爸媽媽把幼兒在家做小幫手的情景拍攝下來(lái)。(形式:照片、錄像均可)

  2、用展板的形式對(duì)系列照片進(jìn)行展出,對(duì)拍攝的錄像可以在某段時(shí)間進(jìn)行播放。

文明禮貌教育教案范文通用6篇5

  一、教學(xué)目的:

  1、知識(shí)與技能:通過(guò)各種形式的展現(xiàn)讓學(xué)生懂得只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、過(guò)程與方法:通過(guò)歌曲、視頻、小品、自由討論發(fā)言等形式進(jìn)一步提高學(xué)生的文明禮儀知曉度并形成行為。

  3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)活動(dòng),反觀自身言行舉止,促進(jìn)學(xué)生內(nèi)在修為和文明素養(yǎng)的提升。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  通過(guò)各種形式的展現(xiàn)讓學(xué)生養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習(xí)慣。

  三、教學(xué)難點(diǎn):

  文明禮儀如何進(jìn)一步深入到學(xué)生心中。

  四、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、老師準(zhǔn)備《程門立雪》錄像,《咱們從小講禮貌》錄音,課件。

  2、學(xué)生準(zhǔn)備快板《校園禮儀》,小品《香蕉皮的故事》,講故事《孔融讓梨》,合唱拍手歌《家庭禮儀三字歌》。

  五、教學(xué)課時(shí)

  一課時(shí)

  六、教學(xué)過(guò)程:

  (一)歌曲導(dǎo)入,明確主題:同學(xué)們很喜歡唱歌吧!今天,老師給大家?guī)?lái)一首好聽(tīng)的歌曲。同時(shí)播放《咱們從小講禮貌》歌曲。今天,我們將開(kāi)展一次文明禮儀的主題班會(huì)——文明禮儀伴我行(板書課題:文明禮儀伴我行)

  [設(shè)計(jì)意圖]:通過(guò)播放歌曲《咱們從小講禮貌》,讓學(xué)生從歌聲中進(jìn)入到輕松、愉悅的氛圍,為揭示課題作好了鋪墊。

 。ǘ└惺苄@文明禮儀

  學(xué)古人,尊師道。

  (1)播放錄像:《程門立雪》學(xué)生觀看。

 。2)看了《程門立雪》,說(shuō)一說(shuō)它告訴了我們一個(gè)什么樣的道理?

 。3)學(xué)生暢談自己是如何尊敬老師的。

 。墼O(shè)計(jì)意圖]通過(guò)直觀的影片播放,讓學(xué)生在精神上、思想上去感受影片中學(xué)生對(duì)老師的尊敬,喚起學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的愛(ài),使其懂得尊師敬道是禮儀之一。

  看今朝,學(xué)禮儀。

  觀看小品《香蕉皮的故事》。

  師:看完這個(gè)小品,大家有什么感想呢?你是A,是B,還是C呢?(學(xué)生發(fā)言)

  是啊,校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為,不僅僅影響到校園的美觀問(wèn)題,同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問(wèn)題。

  合:所以,為了我們的健康和衛(wèi)生,應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生,我們?nèi)巳擞胸?zé)。(表演結(jié)束)

  請(qǐng)聽(tīng)徐正林等四位同學(xué)給我們帶來(lái)的三句半:《校園禮儀》

  三句半:《校園禮儀》

  我們四人臺(tái)上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱啰嗦,看,看,看!

  穿戴干凈又整齊,拉鏈紐扣要系好!胸卡領(lǐng)巾天天戴!講儀表!

  校園內(nèi)外不亂跑,自覺(jué)排隊(duì)往右靠!危險(xiǎn)游戲不要做,別忘掉!

  自尊自愛(ài)重儀表,誠(chéng)實(shí)守信講禮貌!遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)。要記牢!

  天天來(lái)把衛(wèi)生搞,貴在保持習(xí)慣好!遇到廢紙不放過(guò)!重環(huán)保!

  預(yù)備鈴響進(jìn)教室,課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙、妙!

  升旗儀式要肅立,高唱國(guó)歌要整齊!校訓(xùn)呼號(hào)要響亮!要有力!

  同學(xué)之間要友愛(ài),互幫互助樹(shù)新風(fēng)!不打架來(lái)不罵人!講文明!

  校園禮儀搞得好,好人好事真不少!禮儀少年在哪里?瞧、瞧、瞧!

 。墼O(shè)計(jì)意圖]孩子們?cè)诮涣鳌⒂懻、合作中自覺(jué)遵守校園禮儀,并把語(yǔ)言行為過(guò)渡到實(shí)際行動(dòng),改正不良行為。

  感受家庭文明禮儀。

  1、聽(tīng)故事,知禮儀。

  主持人:請(qǐng)同學(xué)為大家講述《孔融讓梨》的故事。

  《孔融讓梨》

  東漢魯國(guó),有個(gè)名叫孔融的孩子,十分聰明,也非常懂事?兹谶有五個(gè)哥哥,一個(gè)小弟弟,兄弟七人相處得十分融洽。有一天,孔融的爸爸買來(lái)許多梨,一盤梨子放在桌子上,哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿?兹诳戳丝幢P子中的梨,發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的,不揀大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為,心里很高興,心想:別看這孩子剛剛四歲,卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問(wèn)孔融:“盤子里這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個(gè)最小的呢?”孔融回答說(shuō):“我年紀(jì)小,應(yīng)該拿個(gè)最小的,大的應(yīng)該留給哥哥吃。”爸爸接著問(wèn)道:“你弟弟不是比你還要小嗎?照你這么說(shuō),他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀?”孔融說(shuō):“我比弟弟大,我是哥哥,我應(yīng)該把大的留給弟弟吃!卑职致(tīng)他這么說(shuō),哈哈大笑道:“好孩子,好孩子,你真是一個(gè)好孩子,以后一定會(huì)很有出息!

  主持人:聽(tīng)了《孔融讓梨》的故事,同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹呢?

  學(xué)生1:多為父母做事。

  學(xué)生2:多讓著弟弟妹妹,因?yàn)樗麄儽仍蹅冃 ?/p>

  學(xué)生3:父母批評(píng)咱們,我們不能頂嘴。

  2、看圖片,做判斷。

  課件出示幾組圖片,學(xué)生判斷這些行為的對(duì)錯(cuò)。

  3、說(shuō)歌謠,化行動(dòng)。

  文明禮儀無(wú)處不在,我們從小就要講文明,懂禮貌,在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子。拍手歌《家庭禮儀三字歌》

 。墼O(shè)計(jì)意圖]:本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)是以學(xué)生為中心,把生生互動(dòng)和師生互動(dòng)有機(jī)結(jié)合,起到推波助瀾的作用,讓每個(gè)學(xué)生廣泛參與到主題教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),讓學(xué)生在表演中成為禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者,學(xué)生在今后生活和學(xué)習(xí)中堅(jiān)持講文明懂禮貌,鞏固在活動(dòng)中的收獲。

  輔導(dǎo)員講話:

  親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!

  現(xiàn)在請(qǐng)大家在輔導(dǎo)員老師的指揮下唱響《咱們從小講禮貌》。在歌聲中結(jié)束主題班會(huì)。

文明禮貌教育教案范文通用6篇6

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性;顒(dòng)準(zhǔn)備:

  1、開(kāi)班會(huì)前,我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;

  2、調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

  3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  主持人:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  二、活動(dòng)開(kāi)始

 。ㄒ唬⑸鐣(huì)文明禮儀

  主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?

  主持人:我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理,那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

  學(xué)生自由發(fā)言。

  主持人:說(shuō)的好,相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,看,他們還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢!

 。ǘ、家庭文明禮儀。

  主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們。同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

  學(xué)生自由發(fā)言。

  主持人:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒(méi)有兄弟姐妹,那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡兀?/p>

  學(xué)生自由發(fā)言。

  主持人:如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢?學(xué)生自由發(fā)言。

 。ㄈ、校園文明禮儀

  主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó),自古以來(lái),講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó),詩(shī)禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。

  主持人:中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)?

  主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?學(xué)生自由發(fā)言。

  主持人:這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

  朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》學(xué)生自由發(fā)言。

 。ㄋ模、文明用語(yǔ)不離口

  主持人:我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要,大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?

  主持人:談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說(shuō)話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?

  主持人:人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰,犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散,不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。

  主持人:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中,人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì):

  二、活動(dòng)總結(jié)。

  主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

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