大班音樂(lè)教案：鍵盤(pán)的舞蹈

時(shí)間：2022-04-24 12:46:27 教案我要投稿

　　作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的大班音樂(lè)教案：鍵盤(pán)的舞蹈，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班音樂(lè)教案：鍵盤(pán)的舞蹈

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.欣賞樂(lè)曲，理解ABA的曲式結(jié)構(gòu)，感知音樂(lè)歡快的情緒和節(jié)奏特點(diǎn)。

　　2.嘗試有控制的用身體動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲的速度、節(jié)奏。

　　3.體驗(yàn)隨音樂(lè)玩游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　欣賞樂(lè)曲，理解ABA的曲式結(jié)構(gòu)，感知音樂(lè)歡快的情緒和節(jié)奏特點(diǎn)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　學(xué)會(huì)有控制的用身體動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲的速度和節(jié)奏。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解鍵盤(pán)是用來(lái)打字的，有觀察使用鍵盤(pán)打字的經(jīng)驗(yàn)。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：《打字機(jī)》音樂(lè)，《打字機(jī)》視頻，樂(lè)曲圖譜，鍵盤(pán)人手一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、觀看打字機(jī)視頻，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　提問(wèn)：視頻里的人在干什么？

　　出示打字機(jī)圖片，引發(fā)已有經(jīng)驗(yàn)。

　　小結(jié)：很多年前沒(méi)有電腦，人們就是用這種老式打字機(jī)打字。在美國(guó)有一個(gè)叫安德森的音樂(lè)家，他用這種打字機(jī)打字的聲音寫(xiě)了一首有趣的樂(lè)曲，名叫《打字機(jī)》，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首音樂(lè)。

　　二、幼兒欣賞樂(lè)曲，初步感受樂(lè)曲節(jié)奏、內(nèi)容及結(jié)構(gòu)

　　1.幼兒欣賞樂(lè)曲

　　提問(wèn)：聽(tīng)了之后，你有什么感覺(jué)？心情怎么樣?

　　2.再次欣賞樂(lè)曲，理解其中打字、叮的聲音含義。提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么聲音？叮的.聲音代表什么意思？

　　小結(jié)：原來(lái)打字員在工作的時(shí)候會(huì)發(fā)出“噠噠噠噠”的打字聲，當(dāng)出現(xiàn)“�！钡穆曇魰r(shí)，是打字機(jī)在提醒我們，這一行打滿(mǎn)啦，該換下一行了。

　　三、結(jié)合圖譜理解音樂(lè)，用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲節(jié)奏和內(nèi)容

　　1.結(jié)合圖譜，感知樂(lè)曲結(jié)構(gòu)。

　　剛剛有人給我們發(fā)來(lái)一份新文件，希望打字員們又快又好的打出來(lái)，你們想不想接下這份工作？一起來(lái)看！(邊看圖譜邊聽(tīng)音樂(lè))

　　提問(wèn)：文件有點(diǎn)長(zhǎng)，聽(tīng)了音樂(lè)后你覺(jué)得可以分成幾部分？你還發(fā)現(xiàn)什么了？

　　2.分段欣賞，用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)段內(nèi)容

　　（1）欣賞A段，對(duì)應(yīng)圖譜符號(hào)與音。

　　提問(wèn)：你覺(jué)得文件上的符號(hào)代表什么聲音？最后一句和前面一樣嗎？哪里不一樣？樂(lè)曲里叮了幾下？叮的時(shí)候可以用什么動(dòng)作表示？