大班健康微笑的魅力教案
作為一名無私奉獻的老師,時常需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的大班健康微笑的魅力教案,歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo)
1、了解心情和人面部表情的關(guān)系,理解微笑的魅力。
2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,能夠關(guān)注他人的情緒,用微笑感染他人。
3、仿編詩歌,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力及語言表達(dá)能力。
4、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
活動準(zhǔn)備
ppt圖片、音帶《歌聲與微笑》,難過和微笑的圖片各一張,小鏡子每人一個,繪畫材料若干。
活動過程
一、看“微笑”
1、幼兒參觀微笑圖片展,引出課題。
師:今天老師帶來了許多微笑的圖片,有空姐的,有警察的,還有小朋友的,現(xiàn)在請小朋友一起去看一下這些圖片好嗎?
提問:
a.剛才小朋友們參觀了微笑圖片展,看了后有什么感覺?
b.你看了這些微笑的圖片心情是怎樣的?
c.依次出示難過和微笑的圖片,引導(dǎo)幼兒分別說出看了圖片后的感受,通過對比讓幼兒進一步感知微笑的魅力。
2、小結(jié):
當(dāng)一個人心情不好或難過時就會露出痛苦的表情,當(dāng)你開心高興的時候臉上就會露出微笑,讓人看了感覺很舒服。所以當(dāng)我們不高興、不開心的時候要想些高興的事情,讓自己高興起來。
二、聽“微笑”
師:老師這里有一首贊美微笑的詩歌,小朋友想欣賞一下嗎?
師朗誦詩歌:
微笑讓陰天變得明媚,
微笑讓彩虹變得鮮艷,
微笑讓冬天變得溫暖,
微笑讓朋友變得快樂。
請你獻出自己的微笑,
別人也會以微笑相報。
提問:詩歌里是怎樣說微笑的?
三、談“微笑”
借助ppt幫助幼兒理解詩歌大意。
(1)微笑讓陰天變得怎樣呢?
(2)微笑讓彩虹變得怎樣呢?
(3)微笑讓冬天變得怎樣呢?
(4)微笑讓朋友變得怎樣呢
(5)怎樣把微笑留住?
引導(dǎo)幼兒討論得出結(jié)論:
和身邊的`人友好相處,互相幫助,身邊的人快樂自己也會很開心;每個人心里開心的時候就會有微笑,那樣就會把微笑永遠(yuǎn)留住……
四、創(chuàng)“微笑”
師:微笑還可以使什么變得怎樣呢?(引導(dǎo)幼兒用自己的語言進行仿編)
五、畫“微笑”
師:小朋友們都喜歡微笑,因為微笑能讓人美麗。那么我們微笑時是什么樣子的呢?讓我們一起來看一看吧。
1、幼兒每人一面小鏡子,引導(dǎo)幼兒照著鏡子做出微笑的表情。
2、鼓勵幼兒畫出自己最喜歡的微笑的表情,讓幼兒進一步感受微笑的美麗和魅力。
師小結(jié):微笑很神奇,它能讓人美麗,讓你的心情舒暢,也能讓一些不高興的事情悄悄地從身邊走開。所以當(dāng)我們不高興的時候要想些開心的事情讓自己高興起來,這樣,你快樂,我快樂,大家都快樂。
六、結(jié)束部分
師:小朋友,今天你快樂嗎?那就讓我們一起隨著音樂唱起來,跳起來吧!
師幼一起演唱歌曲《歌聲與微笑》。
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