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保護(hù)生態(tài)環(huán)境主題班會教案

時間:2023-01-29 10:52:36 教案 我要投稿
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保護(hù)生態(tài)環(huán)境主題班會教案(通用6篇)

  作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的保護(hù)生態(tài)環(huán)境主題班會教案(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境主題班會教案(通用6篇)

  保護(hù)生態(tài)環(huán)境主題班會教案1

  一、活動目的:

  通過這次活動,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣,鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,使他們自覺地用行動來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料;

  2、自己編寫環(huán)保童謠,繪制環(huán)保宣傳畫,用廢品制作環(huán)保手工藝品,學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

  三、活動過程

  <一>各小隊報告人數(shù)

  中隊長:全體起立。

  報告輔導(dǎo)員,我中隊在籍53人,出席53人!白尛h(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題隊會已準(zhǔn)備就緒,請您批準(zhǔn)并邀請您參加我們的隊會。

  輔導(dǎo)員:接受你的報告,允許隊會開始,并預(yù)祝本次主題隊會圓滿成功。

  <二>出隊旗,敬隊禮。

  <三>齊唱隊歌。

  <四>隊會過程。

  (一)宣布主題班會開始

  甲:原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片蔭涼;

  乙:原以為你那么堅強(qiáng),沒想到你的眼淚在流淌。

  甲:地球,我們的家園,讓我們愛你到地久天長!

  乙:地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽光!

  甲:我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球,也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@。

  乙:但是,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染,這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園,

  合:《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會現(xiàn)在開始!

  (二)環(huán)保小品表演

  乙:大森林里的動物聚集到一起了,它們在干什么呢?請欣賞小品《動物法庭》。

  甲:看完小品,我們明白了,無論是人類還是動物,我們生活在同一個家園里,我們在一起,互利互惠,長期共存,缺一不可。

  乙:所以,保護(hù)地球也應(yīng)該保護(hù)動物,熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物!

  (三)環(huán)保知識知多少

  乙:之前我們自己學(xué)習(xí)了很多環(huán)保知識,為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況,我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題。請聽題:

  1、眼睛勞累了,看一看(B)色對眼睛有好處。

  A.紅色B.綠色C.藍(lán)色

  2、為保護(hù)藍(lán)天,我們在出門時,應(yīng)該(C)

  A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具

  B.使用私人車

  C.盡量選擇乘坐公共交通工具

  3、減少“白色污染”我們應(yīng)該(A)

  A.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

  B.亂扔塑料垃圾

  C.盡量使用塑料制品

  4、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動的發(fā)展,全球已逐漸形成一種(B)的生活風(fēng)尚

  A.追求時尚破壞環(huán)境

  B.保護(hù)環(huán)境崇尚自然C.保護(hù)環(huán)境盲目消費(fèi)

  5、21世紀(jì)是(C)世紀(jì)

  A.科技B.經(jīng)濟(jì)C.環(huán)保

  6、選無磷洗衣粉(B)

  A.保護(hù)衣物B.防止污染C.保護(hù)雙手

  7、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把(C)定位環(huán)境日

  A.4月5日B.5月5日C.6月5日

  8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。

  A.人類、動物B.人類、動物、植物C.動物、植物

  9、一節(jié)1號電池能十一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價值,一?凼诫姵乜晌廴

  A.1立方米水B.1000立方米水C.6萬立方米水

  10、當(dāng)前人類社會面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問題之一:(B)

  A.生態(tài)環(huán)境惡化問題

  B.生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題

  C.新資源開發(fā)的問題

  (四)我為環(huán)保支支招

  甲:大家知道的環(huán)保知識真多呀,下面我們一起看一組環(huán)保資料。

  (看大屏幕上出示的資料)

  甲:從剛才的圖片資料中,我們可以看出,近幾年,我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨,頻頻光顧的沙塵暴,被污染的空氣和海洋,不再蔚藍(lán)的天空……這都是我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境,不善待自然帶來的惡果。

  乙:應(yīng)該說,環(huán)保的話題很多,人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么,我們,一個小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動來說話吧。

  甲:請把你們保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。(自由交流)

  我可以節(jié)約每一張紙;我可以愛護(hù)花草樹木;我可以節(jié)約用水(生活用水重復(fù)使用:洗菜洗手的水?dāng)起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地,拖完地還可以沖廁所);我盡可能少用或不用塑料袋;我可以把用過的電池收集起來送到收集點(diǎn);我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù),做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為……

  (五)誦讀環(huán)保公益廣告

  乙:剛才大家談得非常好,說的都是自己能夠做到的一些小事,但都確實對環(huán)保有益,這說明我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識,為了讓我們把這種意識更深的`刻在腦海里,下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。(齊聲朗讀)

  ——水是生命之源,請節(jié)約每一滴水,如果人類不節(jié)約水,那么最后一滴水將是人們的眼淚。

  ——天空是小鳥的家,河流是魚兒的家,地球是我們的家。

  ——把綠色帶到世界的每一個角落,讓綠色流入人們心中。

  ——保持地球生態(tài)平衡,就是保護(hù)人類自身。

  ——愛護(hù)環(huán)境,<護(hù)地球,讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

  (六)制作環(huán)保小卡片

  (七)活動小結(jié)

  甲:是啊,我們能為環(huán)保所做的事很多,讓我們從自己力所能及的事做起,從小事做起吧。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

  乙:為了我們自己,為了我們的后代,為了我們共同的家園,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動。

  甲:你看——水變清了,天變藍(lán)了,大地一片春光。

  乙:你聽——森林里笑聲不斷,大小動物喜笑顏開。

  甲:我相信,不久的將來,我們的空間會更潔凈,我們的地球媽媽會更年輕,更健康。

  乙:我們這次主題班會將要結(jié)束了,讓我們從小事做起,從自己做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!(最后請班主任老師發(fā)言)

  四、班主任總結(jié)發(fā)言:

  同學(xué)們,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功,大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識,也認(rèn)識了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識,從身邊的小事做起,從自己力所能及的事做起,為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力。我相信,只要我們自己讀自己負(fù)責(zé),對地球負(fù)責(zé),我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?/p>

  讓我們再次攜起手來,共創(chuàng)我們綠色的家園!

  我提議,全班同學(xué)一起高唱《少先隊員植樹造林歌》,讓我們在歌聲中結(jié)束這次主題班會!

  (全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》)

  主持人宣布:《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與!再見!

  保護(hù)生態(tài)環(huán)境主題班會教案2

  活動目的

  通過活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球,熱愛自己家園的高尚品質(zhì),形成愛護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣。

  活動過程:

  一,主持人上臺揭示主題,隊會開始

  甲:春天來了,大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。

  乙:是啊!春天,到處是山清水秀,鳥語花香。

  合:大自然與我們的生活息息相關(guān),地球與我們的生存緊緊相連(屏幕展示:洪災(zāi),沙塵暴,SARS病毒傳染人們及救護(hù)的情景)。

  甲:(解說)同學(xué)們,你們可曾記得1998年春夏交,長江流域那百年不遇的特大洪災(zāi),讓數(shù)以萬計的人無家可歸!

  乙:(解說)2004年春季,北京,內(nèi)蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結(jié)舌!甲:(解說)2003年春夏交的SARS病毒,讓全人類自作自受的惡果。

  乙:這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球,是地球母親對人類的懲罰,是人類自作自受的惡果。

  甲:所以保護(hù)地球,保護(hù)我們生存的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

  乙:同學(xué)們,你們可曾知道環(huán)境保護(hù)的重要。

  故事內(nèi)容:有一個村莊,原來山青水秀,生長著大片森林,人們自由自在的生活。后來,人們看見木材可以賣好價錢,于是大量砍伐。后來,這個村莊被黃沙淹沒了。

  甲:是。∥覀兩畹沫h(huán)境要靠我們自己來保護(hù),為了多贏得一片綠色的草地,一方藍(lán)色的天空,我們應(yīng)該保護(hù)我們生存的家園。

  乙:我們都領(lǐng)略過陽光的明媚,月光的溫柔,地球的山清水秀。你們可知道假如地球上的生態(tài)遭到破壞,其后果是什么

 。ㄓ懻,發(fā)言)

  甲:既然同學(xué)們都知道破壞生態(tài)的嚴(yán)重性,請問同學(xué)們,你們曾看到過哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象(結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r,收集資料,圖片展示,討論,發(fā)言,如校園里浪費(fèi)水電,攀爬樹木,亂摘樹枝,濫采煤礦,空氣污染,噪聲污染等各方面的情況)。

  乙:由于人們肆無忌憚地傷害地球,地球已經(jīng)像一個千瘡百孔的病人,在對著人類呻吟,請看小說《地球治病》。

  (大概內(nèi)容:地球生病了,到太空診所去看病,她渾身是病,太空診所的醫(yī)生,制訂出治療方案,通知地球人應(yīng)如何保護(hù)生態(tài))

  甲:地球是我們賴以生存的環(huán)境,水,清新的空氣,都是地球母親給我們享用的,是我們千秋萬代生活的家園,誰不希望她永遠(yuǎn)年輕美麗

  乙:請同學(xué)們畫出心中想象的美好家園,并展示出來。

 。S意點(diǎn)名說畫的是什么)

  合:如果能使每一條小溪都清澈,每一寸土地都肥沃,每一朵花兒都綻放,每一棵樹苗都茁壯成長,那么,我們的生活的'環(huán)境該是何等的漂亮

  甲:既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮,那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢(結(jié)合本地本校情況,談自己在校內(nèi),校外應(yīng)怎么做)

  分小組討論發(fā)言:

  合:同學(xué)們,你們說的都能做到嗎(能)。那請你們從身邊的小事做起,保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,做地球的小主人。

  二,全班朗誦《地球萬歲》

  三,輔導(dǎo)員講話

  反思:

  由于人類破壞生態(tài)環(huán)境,地球面臨的處境讓人憂心忡忡,學(xué)生不懂得愛護(hù)校園里的花草樹木,攀爬,采摘,亂丟,亂扔,亂吐,亂涂,亂畫的現(xiàn)象很嚴(yán)重,本次活動通過學(xué)生實踐調(diào)查本地,本校情況,從學(xué)生實際做起,以故事,詩朗誦,小品的形式進(jìn)行活動,符合小學(xué)生的思維特點(diǎn),學(xué)生較易接受。

  保護(hù)生態(tài)環(huán)境主題班會教案3

  教學(xué)活動目標(biāo):

  1、遷移生活經(jīng)驗,激發(fā)幼兒熱愛大自然和保護(hù)環(huán)境的情感。

  2、通過競賽活動,豐富幼兒的環(huán)保意識,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、多種形式的環(huán)保題目若干:四塊題板;《哭泣的地球》課件

  2、太陽隊、星星隊、月亮隊、藍(lán)天隊的卡通形狀牌子各一塊;樂器各一只;貼紙小紅花若干

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)智力競賽情景,激發(fā)幼兒參與活動的.興趣。

  1、師:小朋友,歡迎來到“快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”,今天我們要以環(huán)境保護(hù)為話題開展智力競賽,希望小朋友們開動腦筋,取得勝利。

  2、介紹參加《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》的四隊隊員。

  二、以競賽活動形式開展活動,豐富幼兒的環(huán)保知識,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

  師:我宣布,《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》現(xiàn)在開始。

  幼:快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),YE!

  1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗判斷破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

  師:第一輪比賽是單人選答題。每組請一位選手上來答題,答對的可得一朵小紅花。

  教師出示四組題板,請各隊派一名幼兒選題答題。

 。1)、看看圖中哪些物品大量使用會破壞森林資源?

 。2)、看看哪些物品是用一種特殊塑料做成的,會造成白色污染?

 。3)、你在哪里見過這些標(biāo)志,請找出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志?

 。4)、圖中哪些行為你認(rèn)為做的不對,會破壞環(huán)境?

  2、觀看課件,了解破壞環(huán)境所開來的危害,形成初步的環(huán)保意識。

  師:第二輪是小組必答題,比賽以小組為單位進(jìn)行必答,各隊要一起討論,做出回答。

 。1)、播放課件《哭泣的地球》捕殺鳥等動物片段,請幼兒討論:人們大量捕殺動物會造成什么后果?

  (2)、播放課件亂倒污水、垃圾片段,請幼兒討論:亂倒垃圾、污水會有什么后果?

 。3)、播放課件亂砍樹、工廠排廢氣片段,請幼兒討論:還有哪些現(xiàn)象會破環(huán)環(huán)境?

 。4)、播放課件土地干裂、水災(zāi)片段,請幼兒討論:環(huán)境遭到破環(huán)會帶來什么危害?

  3、引導(dǎo)幼兒深入討論一些保護(hù)環(huán)境的方法,激發(fā)幼兒環(huán)境保護(hù)的情感。

  師:第三輪比賽是搶答題,選手在老師說完問題后敲響樂器進(jìn)行搶答。

  4、宣布比賽結(jié)果,評獎。

  三、延伸活動:創(chuàng)作環(huán)境保護(hù)宣傳畫

  引導(dǎo)幼兒分組、合作創(chuàng)作保護(hù)環(huán)境的宣傳畫,并向身邊的人宣傳,引起大家的共鳴,共同保護(hù)我們的環(huán)境。

  保護(hù)生態(tài)環(huán)境主題班會教案4

  背影分析:

  共創(chuàng)綠色家園減少自然災(zāi)害對我們?nèi)祟惖膫Α?/p>

  教育目的:

  通過這次活動,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德,使他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。

  設(shè)計理念:

  引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球,使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境,愛護(hù)人類資源的重要性。

  教育重點(diǎn)難點(diǎn):

  樹立環(huán)保意識,提高環(huán)保實踐能力,激發(fā)熱愛共有家園的情感,增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。

  活動準(zhǔn)備:

  學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。

  活動過程:

  一、主持人甲:宣布:今天,“環(huán)境保護(hù)從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

  二、主持人乙;我們應(yīng)該用實際行動來保護(hù)環(huán)境,美化我們的校園,美化我們的家鄉(xiāng),使我們家鄉(xiāng)的`天更藍(lán),山更綠,水更清。

  主持人甲:下面請同學(xué)們看大屏幕。

  播放環(huán)境污染與創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境的課件。

  主持人乙:以小組為單位進(jìn)行討論交流,十分鐘以后反饋匯報。(各小組分頭討論)

  討論題目:

  1、你認(rèn)為哪些行為不利于環(huán)境保護(hù)?

  2、你認(rèn)為哪些行為有利于環(huán)境保護(hù)?

  3、我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做?(教師巡視各小組討論情況)

  主持人甲:下面由小組長匯報討論情況。

  第一小組;

  第二小組:

  第三小組:

  第四小組;

  三、主持人甲:隊員們,剛才大家在短短的十分鐘內(nèi),討論出許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的方法和建議,大家說得都很有道理,我們要以自己的實際行動,來做好環(huán)境保護(hù)工作,F(xiàn)在,讓我們拿起筆,寫一份倡議書吧!(學(xué)生寫倡議書)

  主持人乙:請同學(xué)們上臺交流倡議書。

  四、知識競賽

  主持人甲:下面進(jìn)行環(huán)保知識競賽。

  輔導(dǎo)員:這次班會開得很成功,同學(xué)們討論得很熱烈。從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰,愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣。保護(hù)環(huán)境從我做起,從身邊的小事做起。使我們的校園更干凈,更美麗。

  主持人乙:今天的“環(huán)境保護(hù)從我做起”主題班隊活動到此結(jié)束。

  班主任班會總結(jié):

  認(rèn)識到節(jié)約資源必須從我做起,平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。

  保護(hù)生態(tài)環(huán)境主題班會教案5

  一、班會背景:

  環(huán)境污染是當(dāng)今人類社會面臨的一個嚴(yán)峻問題,環(huán)境與我們的日常生活息息相關(guān)。在日常的教學(xué)生活中我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于這方面的意識仍比較淡薄,校園內(nèi)破壞環(huán)境的舉動屢見不鮮。例如,有的學(xué)生在教室內(nèi)隨意亂扔果皮、紙屑,座位底下一片狼藉;有的學(xué)生把剛剝下的雪糕紙、方便面袋等白色垃圾隨意丟在校園內(nèi);還有的學(xué)生在校園內(nèi)踐踏草坪、采摘花朵、折斷剛栽好的小樹苗,這些現(xiàn)象,引起了我深深的思考:要改變孩子們這種不良習(xí)慣,關(guān)鍵是要從根本上解決他們的認(rèn)識問題,引導(dǎo)他們正確認(rèn)識破壞環(huán)境的危害,幫助他們樹立科學(xué)的環(huán)保意識。

  二、活動目的

  1、從根本上解決學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識問題,引導(dǎo)他們認(rèn)識破壞環(huán)境的危害,幫助他們樹立科學(xué)的環(huán)保意識。、

  2、引導(dǎo)學(xué)生從自我做起并帶動身邊的人保護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  三、班會地點(diǎn)

  xxx

  四、活動準(zhǔn)備

  1、搜集環(huán)保專題影片。

  2、召開班委會,討論并制訂方案。

  3、讓學(xué)生利用課余時間在校園、教室、宿舍內(nèi)觀察自己身邊破壞環(huán)境的不良行為并進(jìn)行記錄。

  4、選定主持人(徐霖芋、朱旭)兩名并熟悉活動程序。

  五、活動步驟

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題。

 。ò殡S著歌曲《地球你好嗎》,主持人徐霖芋、朱旭走上講臺)。

  1、創(chuàng)設(shè)情境

  主持人(徐霖芋):老師,同學(xué)們:“保護(hù)環(huán)境,從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。主持人(朱旭):地球是一個美麗的家,是一個廣闊的家,是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>

  主持人(徐霖芋):可是,在漫長的歷史進(jìn)程上,人類創(chuàng)造了輝煌的文明成果,也帶來了不容忽視的環(huán)境污染和生態(tài)破壞,殘酷的現(xiàn)實告訴人們:人類經(jīng)濟(jì)水平的提高和物質(zhì)享受的增加,在很大程度上是犧牲環(huán)境和資源換取來的。主持人(朱旭):由于人類對自然采取了不公正,不友好的態(tài)度和做法,所以從上個世紀(jì)初期,全球性環(huán)境問題大量涌現(xiàn)出來,環(huán)境和資源作為生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障,通過各種環(huán)保問題對人類進(jìn)行報復(fù):2003年的“非典”讓我們至今難以忘記。2009年3月墨西哥、美國等先后發(fā)生的甲型H1N1流感,至今正影響這我們的生活、甚至威脅著我們的生命。

 。S著主持人的介紹,播放環(huán)保專題片《垃圾成山》、《決戰(zhàn)非典》、《防控甲型H1N1流感》,使學(xué)生對環(huán)境現(xiàn)狀有直觀了解)

  2、導(dǎo)入主題

  主持人(徐霖芋):大自然是人類生命的搖籃,千百年來人類在不斷的認(rèn)識自然,利用自然,改造自然中造福著自己。

  主持人(朱旭):但是由于一些不當(dāng)行為,人類在改造自然的`同時也在危害著環(huán)境,生態(tài)環(huán)境的破壞使我們的家園遭受日益嚴(yán)重的威脅。

  主持人(徐霖芋):如果我們不馬上行動起來保護(hù)環(huán)境,最終必將受到大自然的懲罰。保護(hù)環(huán)境首先應(yīng)從身邊做起,那么在我們的校園中主要有哪些危害環(huán)境的行為呢?

  主持人(朱旭):下面請同學(xué)們把事先準(zhǔn)備的材料分組匯總一下,開始。

 。ǘ┯懻摲治觯J(rèn)識破壞校園環(huán)境的危害。

  1、分組討論校園中存在的破壞環(huán)境問題,組長記錄整理。

  生1:有的同學(xué)亂扔廢紙、果皮、包裝袋、雪糕紙。

  生2:有的同學(xué)隨意踐踏草坪。

  生3:有的同學(xué)采摘花朵,折斷剛載好的小樹。

  生4:有的同學(xué)隨地吐痰。

  生5:有的同學(xué)在墻上、地上亂寫、亂畫。

  生6:有的同學(xué)逃避值日。

  生7:有的同學(xué)亂倒污水。

  2、各組長宣讀整理結(jié)果。主持人進(jìn)行總結(jié):

  主持人(徐霖芋):同學(xué)們反映的校園中破壞環(huán)境的現(xiàn)象主要有:亂扔廢紙、果皮、方便面袋、雪糕紙、廢舊電池,隨意踐踏草坪、采摘花朵,折斷剛栽好的小樹苗,隨地吐痰,在公共場合亂寫亂畫等。(同時展示在校園里拍攝的破壞衛(wèi)生的圖片)

  主持人(朱旭):同學(xué)們觀察得都很細(xì)致、全面。那么大家有沒有想過這些做法的危害呢?請看由宋幼惲、邢竹、劉璐娜、王曉霞等同學(xué)表演的小品《一塊香蕉皮》

 。▌㈣茨取⑼跣∠寂园祝┬瞧诙砩,吃完晚飯,同學(xué)們都到教室去上自習(xí),在路上出現(xiàn)了這樣一幕:

  邢竹:“今天的香蕉真好吃!”

  [吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]

  宋幼惲:“哎喲,疼死我了,香蕉皮?誰扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮。”

  [見到前面邢竹,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]

  “邢竹,這香蕉皮是你扔的吧?”

  邢竹:“這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢?”宋幼惲:“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢?”

  邢竹:“對,是我扔的,那又怎樣?”

  宋幼惲:“作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢?你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,還害我摔了一跤!

  邢竹:“哈哈,人摔了一跤,活該喲,誰叫你不長眼睛的!”

  宋幼惲:(憤怒的樣子)“你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己!

  邢竹:“我走了,不晚自修了!

  [繼續(xù)往前走]

  “哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德?”

  宋幼惲:“現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個學(xué)生都能自覺行動起來,不亂果皮,保護(hù)環(huán)境,還會這樣嗎?”

  邢竹:(后悔的樣子)“我知道錯了,我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了!

  宋幼惲:“那才像個文明學(xué)生,走,上課去!

  主持人(徐霖芋):看了他們的表演,我覺得我們真的要好好改變自己了,要改掉這些不良習(xí)慣,要從自己身邊的小事做起,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,不亂吐口香糖,做一個講文明、講衛(wèi)生的小學(xué)生。請同學(xué)們按小組討論破壞環(huán)境對我們?nèi)祟惿鐣有哪些危害?

 。ㄓ懻撏戤吅螅彝瑢W(xué)發(fā)言)

  生1、流干涸,森林減少,動物滅絕,臭氧層破壞,溫室效應(yīng)等等。

  生2、各類有毒物質(zhì)進(jìn)入水體后,在高濃度時,會殺死水中生物;在低濃度時,可在生物體內(nèi)富集,并通過食物鏈逐級濃縮,最后影響到人體。

  生3、生活污水、醫(yī)院污水以及屠宰肉類加工等污水,含有各類病毒、細(xì)菌、寄生蟲等病原微生物,流入水體會傳播各種疾病。

  生4、科學(xué)家經(jīng)過大量觀測,不正常的溫室效應(yīng)是引起全球氣候變化的一個重要原因,而最主要在于地球上過量的二氧化碳,過去一百年地球表面溫度已上升0.3~0.6,當(dāng)然學(xué)術(shù)界對此還有分歧,但多數(shù)人認(rèn)為,全球變暖將給人類造成極嚴(yán)重的社會經(jīng)常問題,所以必須及早采取切實的預(yù)防與控制措施。汽車、工廠(主要是汽車尾氣)等污染源排入大氣的碳?xì)浠衔铮℉C)和氮氧化物(Nox)等。

  生5、光化學(xué)煙霧成分復(fù)雜,它們對人及動物的傷害主要表現(xiàn)在眼睛和粘膜受刺激、頭痛、呼吸障礙、慢性呼和浩特吸道疾病惡化、兒童肺功能異常等。

  生6、甲流的爆發(fā)影響我們正常的學(xué)習(xí)和生活。

  3、主持人進(jìn)行總結(jié):

  主持人(徐霖芋):“同學(xué)們的發(fā)言都很好。我們大家現(xiàn)在就應(yīng)該行動起來保護(hù)我們的環(huán)境,尤其值得注意的是方便面袋、雪糕紙、廢舊電池不易降解,會危害環(huán)境。隨地吐痰會傳播病菌,影響身體健康。

  主持人(徐霖芋):讓我們輕松一下,下面請欣賞吳孝軒帶來的《環(huán)保小衛(wèi)士》、劉林欣的《農(nóng)家的小姑娘》,掌聲有請。

  主持人(朱旭):同學(xué)們,那就看我們的行動吧。請同學(xué)想想,說說自己身邊哪些不文明行為是需要改進(jìn)的?我們?nèi)绾蝸肀Wo(hù)身邊的環(huán)境?共同探討保護(hù)校園環(huán)境的措施。

  1、學(xué)生分組討論

  2、各組長匯報討論結(jié)果:

  生1:要做到人走燈熄,電扇停,不浪費(fèi)資源。

  生2:見到垃圾隨時撿。

  生3:不隨地吐痰,注意個人衛(wèi)生。

  生4:每個人都要管好自己的“小天地”。

  生5:衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。

  生6:值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù),做到一日三掃。

  生7:同學(xué)之間互相監(jiān)督,勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。

  生8:加強(qiáng)環(huán)保意識。

  生9:保持教室、寢室通風(fēng),對學(xué)校教室、寢室及外環(huán)境開展消殺處理。

  生10:班級制訂班級衛(wèi)生公約,對破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰,對保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎勵。

  主持人(徐霖芋):下面請班長瞿莉宣讀我們班級的《環(huán)保公約》 《環(huán)保公約》。

  培養(yǎng)綠色情感,愛護(hù)花草樹木。言行舉止文明,崇尚勤儉節(jié)約。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)建綠色氛圍。節(jié)水節(jié)電為榮,廢舊品資源化。學(xué)習(xí)環(huán)保知識,積極宣傳環(huán)保。爭做環(huán)保明星,建設(shè)綠色校園。提高環(huán)保素質(zhì),增強(qiáng)生活品位。提倡綠色消費(fèi),追求現(xiàn)代文明。

  環(huán)保宣誓

  我們把綠色奉為夢想,把夢想視為行動,用莘莘學(xué)子的青春與激情,奏響追求綠色與和諧夢想的樂章,從小事做起,從身邊做起,一起共創(chuàng)美麗校園、家園。主持人(朱旭):希望同學(xué)們模范的遵守《環(huán)保公約》,下面請班主任楊老師對本節(jié)班會進(jìn)行總結(jié)。

  3、班主任總結(jié):通過本節(jié)班會的學(xué)習(xí)討論,同學(xué)們對破壞環(huán)境的危害有了深刻的認(rèn)識,同時提出了切實可行的方法。希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在日常生活中做到時時處處愛護(hù)環(huán)境。比如:廢紙可以收集起來賣掉做班費(fèi);方便面袋、雪糕紙、廢舊電池等扔進(jìn)垃圾筒等候回收處理;要愛護(hù)花草樹木,不踐踏草坪,不采摘花朵,不折斷小樹苗,利用植樹節(jié)前后多植樹種花美化校園;不隨地吐痰;不在公共場合亂寫亂畫。同時每個行政小組選拔一名“環(huán)境小衛(wèi)士”對同學(xué)們的行為加以監(jiān)督,評價。我們將每個月評選一名“環(huán)保模范標(biāo)兵”、“環(huán)保示范小組”。主持人(徐霖芋)保護(hù)環(huán)境,從我做起。

  主持人(朱旭)環(huán)境問題并不遙遠(yuǎn),我們可以從我們身邊的小事做起。主持人:太陽升起來!藍(lán)天更藍(lán)!大海舞起來!青山更青!

  節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人!保護(hù)環(huán)境,從我做起,我們的家有一天會變得更美!讓我們齊唱:《明天會更好》主題班會達(dá)到高潮(同時放錄音)

  六、總結(jié)引申

  通過此次班會,同學(xué)們都意識到了平時沒注意到的生活小細(xì)節(jié),認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境,人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起。同時,作為一個中學(xué)生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進(jìn)一步加強(qiáng)。形成良好的行為習(xí)慣。

  保護(hù)生態(tài)環(huán)境主題班會教案6

  一、活動目的

  1、學(xué)生通過收集、整理、運(yùn)用資料,使語言積累、運(yùn)用能力得到鍛煉。

  2、通過活動使學(xué)生知道環(huán)境是人類生存的基本條件,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

  3、通過活動調(diào)動學(xué)生積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動的積極性。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、學(xué)生對當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況作廣泛的調(diào)查。

  2、收集、整理與環(huán)保有關(guān)的資料。

  3、準(zhǔn)備以環(huán)保為主題的小品、故事、廣告詞等活動內(nèi)容。

  三、活動時間

  20xx年3月5日

  四、活動過程

 。ㄒ唬┙處熣勗挘

  大家知道“世界環(huán)境日”嗎?它目的是提醒全世界注意環(huán)境狀況和人類活動對環(huán)境的危害。人類社會在飛速發(fā)展,人口在不斷增加,隨著人們生活水平的迅速提高,生活垃圾和工業(yè)廢品的增加使我們的環(huán)境質(zhì)量不斷惡化。因此,我們要大聲疾呼:只有一個地球,破壞了它我們將別無去處。(事先寫在黑板上)

  教師宣布:“保護(hù)環(huán)境,從我做起”

 。ǘ⿲W(xué)生宣講講環(huán)保小知識《地球——我們唯一的家園》。

  主持人甲:迄今為止,全世界的科學(xué)家們開展了各種各樣的研究,證明至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球,人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。更沒有足夠的證據(jù)證明地球以外的天體中存在著生命。

  主持人乙:同時,科學(xué)家還進(jìn)行了人類離開地球是否能生存的實驗,結(jié)果以失敗告終。這說明地球是我們唯一的家園,破壞了它我們將別無去處。

 。ㄈ┬戮幫挕丁八暮Α钡淖园住

  1、噪音扮演者:朋友們,近年來我們噪音的隊伍日益壯大,每天有成百上千輛汽車的喇叭聲,工廠的機(jī)器聲,人們的喧嘩聲等,好哇!這地球上已經(jīng)是我們噪音的世界了。哈哈!多開心,多開心!我們想唱就唱,想喊就喊,想叫就叫,多么自由自在。我們能傷害人的聽覺,影響人的神經(jīng),妨礙人的消化系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)的正常工作。哈哈,多開心!

  2、廢渣扮演者:老弟,比起我來,你差遠(yuǎn)了!我占的地盤比你大,你看,大街小巷,旮旮旯旯,哪里沒有我的同胞?我們從工廠、農(nóng)村、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來,要不了多少年,更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我可以污染環(huán)境,傳播疾病,釋放毒氣,等我們把城市變成“廢渣城”后,人類就沒有安身之地了。

  3、廢氣扮演者:哼!我廢氣比你們更有能耐,我升上天空,污染空氣,人吸了會得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨,落在地面上,破壞莊稼的生長,使樹木死亡。人類一旦飲用了這種含酸雨的`水后,就會得胃癌、腸癌等疾病?!我多能耐!哼!

  4、廢水扮演者:老兄,你的能耐比起我來,那真是小巫見大巫,只要有我廢水流過的地方,魚蝦會死亡,莊稼不能長,人類見我就怕三分,誰還敢飲用?我甚至能施展魔法,讓好端端的人變成畸形。哈哈!哈哈!

  主持人乙:數(shù)字有著奇妙的作用。有的數(shù)字給人欣喜,有的卻叫人倍感憤慨,聽完下面這組數(shù)字后你一定會感到吃驚。

  (五)請聽驚人的數(shù)字:《地球上每天發(fā)生的事情》:

  ——消耗3400多萬噸標(biāo)準(zhǔn)的能源;

  ——400萬人因環(huán)境污染而致;

  ——5.5萬公頃森林被毀壞;

  ——700萬噸肥沃地表土流失;

  ——1.4萬公頃土地變成沙漠;

  ——產(chǎn)生50多萬噸二氧化硫;

  ——產(chǎn)生1400多萬噸二氧化碳;

  ——產(chǎn)生100萬噸難以處理的有毒物質(zhì);

  ——幾十萬噸垃圾、毒物和石油傾入大海;

  ——20多個物種永遠(yuǎn)消失;

  ——可計算的生態(tài)環(huán)境損失約20億美元。

 。⿲W(xué)生第一次調(diào)查匯報:陳述我們身邊嚴(yán)峻的環(huán)境問題。

 。ㄆ撸⿲W(xué)生設(shè)計保護(hù)環(huán)境廣告詞。

 。ò耍⿲W(xué)生第二次調(diào)查匯報:夸一夸身邊保護(hù)環(huán)境的人和事。

  五、老師小結(jié)活動效果

  通過活動調(diào)動學(xué)生積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動的積極性,明白了環(huán)境是人類生存的基本條件,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),都希望能通過自己的努力為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己微薄的一份力量。

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