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大班社會《愛護環(huán)境》教案

時間:2022-08-18 11:25:28 教案 我要投稿

大班社會《愛護環(huán)境》教案(通用13篇)

  作為一名教職工,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的大班社會《愛護環(huán)境》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班社會《愛護環(huán)境》教案(通用13篇)

  大班社會《愛護環(huán)境》教案 篇1

  活動目標

  1、幼兒通過實踐活動,了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的,認識其危害。

  2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法,并通過不同的方式表達出來。

  3、引導大班幼兒為維護環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。

  教學重點、難點

  1、認識到亂丟垃圾的危害性,初步樹立保護環(huán)境的意識;

  2、尋找保護環(huán)境的一些方法。

  活動準備

  1、課前讓居住同村的幼兒兩人一組,調(diào)查并且用自己的方法記錄,收集村子周圍環(huán)境的垃圾分布情況。

  2、投影片,環(huán)保影片視頻;

  3、幼兒操作材料:橡皮泥、積木、繪畫紙、筆。

  活動過程

  一、開始環(huán)節(jié)——組織交流調(diào)查周圍環(huán)境情況

  師:這幾天,我們對村子和幼兒園周圍的環(huán)境進行了調(diào)查,并作了記錄,現(xiàn)在誰來向大家介紹一下調(diào)查的情況?(4~5人作介紹)

  二、基本環(huán)節(jié)——了解垃圾對環(huán)境、人、動物、植物的危害

  1、打出投影片。

  師:在草地上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

  在操場地毯上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

  在活動教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么?

  除了這些地方,我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西?

  2、談談這些垃圾是從哪里來的?

  師:為什么這些地方總是有垃圾?

  師:有垃圾的這些地方給人什么感覺,對環(huán)境有什么影響,(打出投影、看視頻)問:對人、動物、植物有什么危害?知道了垃圾有這么多害處,那我們應該怎么做?

  3、怎樣保護環(huán)境

  怎樣才能使我們周圍的環(huán)境保持衛(wèi)生?(草坪、操場、教室)打出投影,各種清潔機器,分別介紹給幼兒。

  三、結(jié)束環(huán)節(jié)——從自身做起愛護身邊的環(huán)境

  工人叔叔發(fā)明了這么多機器,讓人們有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境,我們應該保護好環(huán)境,不亂丟垃圾,遇到亂丟卡機的人或者事,也要及時的阻止。

  教師出示各種材料,讓幼兒操作

  師:對保護環(huán)境你們還有好的想法和主意吧,用這些材料,做出來或畫出來,介紹給老師和同伴。

  教師介紹“回收箱”,引出新的問題

  師:老師也做了一樣東西叫“寶貝回收箱”,是專門用來放可以回收的廢品的。

  出示幼兒收集的垃圾,這是大家在調(diào)查時收集來的垃圾,看看都有哪些東西?誰知道哪些是可以回收的,哪些是不能回收的,我們課后整理一下。

  四、活動延伸環(huán)節(jié)

  向幼兒介紹可回收的廢品,并同幼兒商量把回收箱放在什么地方最合適。

  大班社會《愛護環(huán)境》教案 篇2

  設計背景

  近日里我班孩子出現(xiàn)亂丟垃圾,破壞公共設施,如:亂花教室墻壁,折樹,亂丟垃圾等等不良行為。

  活動目標

  一、讓孩子認識到亂丟垃圾破壞環(huán)境這些不良行為的嚴重性

  二、 通過視頻,圖片、故事,實例等等感化孩子,使孩子知道破壞環(huán)境是不好的行為,要從我做起,從身邊的小事做起。

  三、 另舉如何做才是保護環(huán)境等等。

  重點難點

  引導孩子認識破壞環(huán)境的嚴重性,愛護環(huán)境的重要性,明確保護環(huán)境從我做起。

  活動過程

  一、開始環(huán)節(jié)

  聽兒歌《我是小畫家》贊美小畫家的勤勞,讓環(huán)境變得美麗,引導孩子想想:我們小伙伴怎么才能讓環(huán)境變樣、出示優(yōu)美環(huán)境的圖片(讓孩子對優(yōu)美環(huán)境有個基本認識。接下來給孩子們出示另一組圖片,滿地垃圾,墻上胡亂踩腳印,樹枝被折等。

  并提出問題:那組圖片讓你滿意?滿意的在哪?

  另外的為什么不滿意,從哪看得出來?

  二、基本環(huán)節(jié)

  聽故事,同時結(jié)合圖片,影視片段,對優(yōu)美環(huán)境做初步認識,通過教師圖片影視片段的進一步解釋說明,使孩子更進一步了解其中的美。跟孩子互動交流自己對以上優(yōu)美環(huán)境的認識,感受。從內(nèi)心感覺環(huán)境的優(yōu)美。

  轉(zhuǎn)到教學重點:可是近日里,我發(fā)現(xiàn)我們周圍的一些不好的現(xiàn)象,出示一系列不良行為的圖像,讓孩子們說說不好在哪,他們是怎么影響環(huán)境衛(wèi)生,破壞我們身邊環(huán)境的。從觀察,發(fā)現(xiàn)到說說自己的看法,已經(jīng)對這些現(xiàn)象有初步的認識,我從中做進一步解釋說明,引導說出不好的行為對環(huán)境的影響。重點想想:我們面對這些現(xiàn)象該如何做?說出本節(jié)課的主題(保護環(huán)境 從我做起)并逐一讓孩子們接受愛護環(huán)境的的重要,如何做到保護環(huán)境。

  三、結(jié)束環(huán)節(jié)

  少數(shù)孩子因為是獨子,在家里飯來張口,衣來伸手。對保護環(huán)境意識認識不夠

  四、延伸環(huán)節(jié)

  讓孩子回味優(yōu)美景色,同時請小朋友課后認真觀察周圍發(fā)生的破壞環(huán)境的現(xiàn)象,想想我們該怎樣制止,并如何使我們周圍的環(huán)境更美。

  大班社會《愛護環(huán)境》教案 篇3

  目標:

  1、讓幼兒參與實踐活動,從中了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的,并認識起危害。

 。、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的好辦法,并表達出來。

  3、培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境的意識。

  準備:

  1、活動前通知家長和孩子一起調(diào)查、收集周圍環(huán)境的垃圾分布情況,并幫助孩子用自己的方法記錄。

 。、PPT(幼兒園各場地、周圍環(huán)境、各種清潔機器)、多媒體。

 。、幼兒操作材料:橡皮泥、積木、鉛畫紙、水彩筆。

  過程:

  一、組織交流情況

 。薄⑦@幾天,老師請小朋友和爸爸媽媽一起去調(diào)查我們周圍的環(huán)境,并作好記錄,現(xiàn)在誰來說說自己的調(diào)查成果呢?(5人左右)

  2、播放PPT1(幼兒園場地衛(wèi)生)

  在操場上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

  在走廊上我們發(fā)現(xiàn)了什么?

  在教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么?

  除了這些地方,我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西?

 。、為什么這些地方總是有垃圾?它們從哪里來的?

  二、了解垃圾危害

 。薄⒉シ牛校校裕玻ㄖ車h(huán)境衛(wèi)生)

  這些有垃圾的地方給我們什么感覺?

  對人、動物、植物有什么危害呢?

  2、垃圾有這么多害處,那我們應該怎么做?

  三、怎樣愛護環(huán)境

 。薄⒉シ牛校校裕常ǜ鞣N清潔機器)

  怎樣才能是我們周圍的環(huán)境保持清潔?

  介紹各種清潔機器。

  工人叔叔發(fā)明了這么多機器,讓我們有一個干凈整潔的環(huán)境,我們應怎樣向他們學習呢?

  四、幼兒嘗試操作

  1、介紹材料,讓幼兒選擇。

 。、鼓勵幼兒動腦筋,嘗試操作,把自己的想法做出來或畫出來。

 。场⒒ハ嘟榻B自己的作品。

  五、課后活動延伸

 。薄⒗蠋熃榻B“綠色回收箱”,告訴幼兒這是專門用來放可以回收的廢品的裝置。

 。、出示幼兒收集的垃圾,看看是什么?

  3、說說哪些是可以回收的?哪些是不能回收的?活動后組織幼兒進行分類、放置。

  大班社會《愛護環(huán)境》教案 篇4

  一、活動目標:

  1.討論亂扔垃圾所引發(fā)的怪事,強化愛護環(huán)境的意識和文明行為。

  2.正確辨析愛護環(huán)境的行為,能理解并遵守生活中愛護環(huán)境的行為規(guī)則。

  二、活動準備

  課件。

  三、活動過程

  (一)設疑,激發(fā)興趣。

  1.有一只小兔子,名叫羅佳,他住在一塊美麗的青草地上,還有他的鄰居,豬媽媽一家、狐貍媽媽一家、熊媽媽一家和犀牛媽媽一家。

  2.可是,有一天青草地上發(fā)生了大變化,我們一起去瞧瞧吧!這是一堆什么?是誰干的?

  如果你是羅佳,看到這樣的景象,心情會怎樣?

 。ǘ┎聹y故事的奇妙轉(zhuǎn)折。

  1.師:接下來還發(fā)生了什么更奇怪的事?看,羅佳的表情怎樣?他看到了什么?

  2.引導幼兒觀察圖片,從而想象垃圾豬、垃圾狐貍、垃圾熊和垃圾犀牛的去處以及發(fā)生的趣事。

  (1)這只豬從哪里來的?為什么會跑出垃圾豬呢?現(xiàn)在你知道垃圾是誰扔的?你覺得他會到哪里去?為什么?

  (2)垃圾狐貍也跑出來了,說明誰也亂倒垃圾了呢?她受到了怎樣的懲罰?

  (3)熊媽媽和犀牛媽媽家發(fā)生了什么事?說明了什么?他們亂扔垃圾時心里是怎么想的?

  原來,這是一塊魔幻青草地,誰在上面亂倒垃圾,這些垃圾就會跑回誰的家里。

  3.繼續(xù)將圖片看完。

  師:發(fā)生了這件怪事以后,青草地上的動物們這時候會怎么想和做的?青草地又會恢復什么樣?大家的心情又發(fā)生了怎樣的變化

  師:只要人人都不亂扔垃圾,我們的環(huán)境就會很美。

  (三)正確辨析保護環(huán)境的文明禮儀行為。

  1.師:除了不能亂扔垃圾,我們做過哪些行為也是保護環(huán)境的呢?

  2.辨析六合圖片中愛護環(huán)境的行為。

  四、活動延伸

  我們的實際行動是保護環(huán)境最有效的方法,讓我們?yōu)橛變簣@的美麗出一份力,開始行動吧!

  大班社會《愛護環(huán)境》教案 篇5

  活動設計背景

  地球是我們賴以生存的生態(tài)家園,環(huán)境對人類生活極其重要。我們保護環(huán)境不但要盡到我們的責任,還要培養(yǎng)下一代保護環(huán)境的意識。

  活動目標

  1.通過活動讓幼兒認識到環(huán)境問題對我們的重要性。

  2.教育幼兒自覺保護環(huán)境。

  3.培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的意識。

  4.知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

  5.能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

  教學重點、難點

  1.重點..通過活動讓幼兒認識到環(huán)境問題對我們的重要性。

  2.難點..教育幼兒自覺保護環(huán)境

  活動準備

  有關(guān)圖片

  活動過程

  (活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄,但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點表述基本環(huán)節(jié))

  一.開始環(huán)節(jié)

  1.出示地球美好的圖片,和某些地方環(huán)境被破壞的圖片。

  二.基本環(huán)節(jié)

  1.讓幼兒觀察圖片,想想為什么有這么大差異。

  (幼兒自主發(fā)言)

  2.教師解釋原因

  3.告訴幼兒環(huán)境對我們的重要性

  三.結(jié)束環(huán)節(jié)

  讓幼兒說說保護環(huán)境怎么做

  例:不隨手扔垃圾

  四.延伸環(huán)節(jié)

  讓幼兒把這節(jié)活動內(nèi)容帶給其他班的小朋友,帶給身邊所有人,共同保護環(huán)境。

  教學反思

  通過活動能使幼兒認識到環(huán)境對我們生活的重要、把幼兒的積極性調(diào)高,有興趣學習,使幼兒通過活動養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。

  大班社會《愛護環(huán)境》教案 篇6

  活動目標

  1、萌發(fā)愛護樹木,熱愛大自然的情感。

  2、感知樹木被損壞的嚴重后果。

  3、能運用已積累的知識經(jīng)驗設計環(huán)保標志。

  主要形式

  集體。

  課時安排

  1課時,35分鐘

  重點難點

  1、重點:懂得愛護樹木、保護環(huán)境的道理。

  2、難點:能運用已積累的知識設計環(huán)保標志。

  活動準備:

  經(jīng)驗準備:同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹木的資料或圖片。

  物質(zhì)準備:布置“郊外”場景;磁帶、多媒體課件、幼兒作畫用品及一些廢舊材料。

  活動過程:

  一、教師以游戲的形式,組織幼兒到活動場地。

  1、師:讓我們一起開著“幸?燔嚒比ソ纪獍!

  2、幼兒觀看配班教師的舞蹈表演“小鳥找家”,提問:小鳥在干什么?

  二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥和大樹”

  提問:

  1、小鳥喜歡生活在什么地方?

  2、當小鳥從南方飛回來的時候發(fā)生了什么事?

  3、它的樹朋友到哪里去了?

  4、樹木被砍伐了會帶來什么危害?

  小結(jié):樹木被砍伐就不能凈化空氣,空氣就不新鮮了;小鳥們就沒有家了;容易發(fā)生水災、旱災;會出現(xiàn)沙塵暴。

  三、怎樣保護我們的樹朋友,組織幼兒互相討論。

  樹木是人類的朋友,保護樹木要靠大家來完成,為了增強大家的環(huán)保意識,我們國家就將每年的3月12日做為中國植樹節(jié)。

  四、分組設計環(huán)保標志,教師巡回指導。鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標志。

  結(jié)束后,把設計好的標志投放到需要的地方。

  活動延伸:

  1、周末組織幼兒和家長參加植樹活動,開展“我與小樹一起長大”的愛樹活動。

  2、在園內(nèi)開辟種植園地,開展種植活動。

  大班社會《愛護環(huán)境》教案 篇7

  【活動目標】

  1、知道保護環(huán)境的一些方法,明白保護環(huán)境的重要性。

  2、喜歡唱歌曲。

  3、學習使用簡單的記錄表,對照實際生活記錄自己的環(huán)保行為。

  【活動準備】

  1、《美麗村》電子書或幼兒用書。

  2、歌曲《我愛地球》(歌曲及音樂欣賞CD或磁帶)。

  3、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”記錄表(見材料制作)。

  【活動過程】

  一、出示《美麗村》幼兒用書或電子書,與幼兒重溫故事內(nèi)容:

  這里是美麗村,可是,村里到處都是垃圾,一點也不美麗,還發(fā)出一陣陣令人厭惡的臭味,就連小鳥飛過都會用翅膀捂著鼻子。美麗村為什么會變成這樣子呢?

  原來,村民們每天都制造很多很多的垃圾。熊媽媽扔掉塑料袋,豬爸爸扔掉吃剩的食物,猴子哥哥扔掉舊玩具,狐貍姐姐扔掉瓶子。村里的垃圾越來越多,游樂場和小河里都堆滿了垃圾,小豬不能在游樂場玩滑梯,河馬先生也不能在河邊釣魚了。

  牛村長看到美麗村的環(huán)境這么糟糕,馬上請大家一起開會,商量保護環(huán)境的辦法。大家紛紛提出了自己的意見。最后,牛村長說:“好吧,從今天開始,我們要保護環(huán)境,讓美麗村恢復美麗。”村民一致同意牛村長的話,大家決心要保護環(huán)境。

  首先,大家都盡量減少制造垃圾。熊媽媽上街購物時帶著自己準備的購物袋,這樣就可以少用塑料袋;豬先生想了各種辦法不浪費食物;猴子哥哥也更加愛惜玩具,不再隨意扔掉玩具……另外,大家還學到了一些珍惜資源的辦法:河馬先生會把垃圾分類后再放進垃圾桶。熊媽媽教大家制作再生紙、利用舊盒子給熊寶寶做數(shù)字卡玩游戲。狐貍姐姐則把用過的瓶子和盒子變成有趣的小玩意兒。他們也學會了節(jié)約用水和用電。為了美化環(huán)境,他們還一起種植花朵和樹木,讓美麗村開滿了美麗的花朵。在大家的努力下,美麗村終于恢復了從前美麗的面貌了。

  二、與幼兒討論:

  1、美麗村的村民怎樣做,才使美麗村恢復從前的面貌?(減少使用塑料袋、珍惜食物、愛惜玩具、把廢物分類、廢物利用、節(jié)約水電、綠化環(huán)境。)

  2、你喜歡從前的美麗村?還是現(xiàn)在的美麗村?(自由回答。)

  3、你會怎樣保護環(huán)境?(自由回答。)

  4、如果只有你保護環(huán)境,你認為地球會恢復美麗嗎?為什么?(自由回答。)

  三、播放歌曲《我愛地球》,與幼兒一起唱歌曲。

  四、出示“我是環(huán)保小衛(wèi)士”記錄表,向幼兒介紹記錄表的用法。

  五、請幼兒與爸爸媽媽完成“我是環(huán)保小衛(wèi)士”記錄表,然后帶回幼兒園,看看誰是環(huán)保小衛(wèi)士。

  活動評價

  懂得保護環(huán)境的重要性。

  能唱歌曲《我愛地球》。

  能使用記錄表,記錄自己生活中的環(huán)保行為。

  活動建議:

  《幼兒活動冊》第11頁可作為延伸活動,幫助幼兒理解:哪些行為是愛護環(huán)境的行為。

  大班社會《愛護環(huán)境》教案 篇8

  一、活動對象:

  渤海實驗學校,三(1)班學生

  二、活動時間:

  40分鐘

  三、活動背景:

  現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女,因父母及家人的多度寵愛,變得一切都以自我為中心。當他們邁進校門之后,由于不懂得最基本的衛(wèi)生和環(huán)保知識。常常表現(xiàn)出某些不好的行為習慣,隨便亂扔垃圾,隨便亂丟紙屑,造成了學校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習慣,必將影響他們的健康成長和發(fā)展。

  四、活動目標:

  要通過本次主題班會,使學生了解講究衛(wèi)生的重要性,學習和了解基本的保護環(huán)境的常識。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自身的衛(wèi)生,和愛護學校班級衛(wèi)生的意識,做一個講究衛(wèi)生,愛護環(huán)境的好孩子。

  五、活動形式:

  朗誦兒歌、唱歌、知識問答、游戲。

  六、活動準備和分工:

  1、搜索《小學生基本衛(wèi)生常識》搜索兒歌,《保護環(huán)境童謠》。搜集歌曲《咱們從小講禮貌》(修改歌詞)。

  2、挑選安排學生主持人。

  3、布置教室

  活動過程:

  主持人宣布宣布班會開始

  老師:親愛的同學們,當我們背著書包走進校門,我們就成了渤海實驗學校的一員。你們認為誰是學校的主人呢?

  學生交流。

  老師:在主題班會設計方案這里,我們應該怎么做?

  學生自由發(fā)言。

  全班集體朗誦:小學生需要牢記的個人衛(wèi)生常識

  1、飯前便后要洗手;

  2、要做到三勤:勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣;

  3、勤剪指甲;

  4、要注意讀寫衛(wèi)生:眼離書本一尺遠,身離桌子一拳遠,手離筆尖一寸遠;

  5、隨時隨地勤洗手;

  6、注意用眼衛(wèi)生:不要在強光下看書,不要在行走的車上看書,不要躺著看書,不用臟手揉眼睛;

  7、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品,不吃沒有清洗干凈的食物,不喝生水;

  8、早晚洗臉,用流水洗臉,不與別人共用毛巾、臉盆等物品;

  9、早晚刷牙,食后漱口;

  10、每天堅持適當?shù)捏w育鍛煉,以增強體質(zhì),保持良好的、充沛的精力。

  老師小結(jié):同學們:要講衛(wèi)生,我們首先從自身做起,從講究個人衛(wèi)生做起。只有我們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,不生病,有了健康的身體,充沛的精力。才可能在,愛護學校環(huán)境衛(wèi)生中,做的更好。貢獻出自己最大的能力。

  老師:讓我們從小養(yǎng)成:講究衛(wèi)生,愛護環(huán)境的好習慣。《講究衛(wèi)生,愛護環(huán)境》主題班會現(xiàn)在開始。

  安排活動:

  1、朗誦兒歌

  學生主持人甲:同學們,我們一切朗誦兒歌,《保護環(huán)境童謠》

  伸伸手,彎彎腰,校園衛(wèi)生要搞好。

  廢紙屑,瓜果皮,隨手亂丟可不要。

  垃圾桶,對你笑,趕快讓它吃個飽。

  廢棄物,不亂扔,骯臟大家有責任。

  節(jié)約水,節(jié)約電,不亂花掉一分錢。

  清清水,歡樂流,隨手關(guān)掉水龍頭。

  校園越來越美好,你歡笑來我歡跳。

  老師:同學們朗誦得真好,你們平時是這樣做的嗎?做到的同學自己夸夸自己(學生雙手豎起大拇指搖三下),沒有做到批評一下自己。(學生刮三下自己的鼻子)

  2、環(huán)保知識互動問答。(學生主持輪流提問)

  答對的:主持人帶領(lǐng)大家:大家豎起大拇指,鼓勵他說:XX。XX你真棒。

  答錯的:另外找同學說說:為什么這樣是錯的。

 。1)牛奶不是零食,可以帶進學校。(錯)

  (2)學校規(guī)定不讓帶零食進學校,我在校門口吃完再進來。(錯)

 。3)我看見水龍頭開了,趕緊跑過去關(guān)好。(對)

  (4)我發(fā)現(xiàn)同學要下草坪捉蝸牛,我馬上制止他。(對)

 。5)小華的小便實在憋不住了,他想就在洗手池里撒一次吧。(錯)

  (6)保護校園和教室干凈整潔是我的責任。(對)

  (7)秋天來了,我們喜歡的樹葉掉下來了,我把它們都撿起來放在課桌里。(錯)

 。8)洗手池里有一張紙,看來快要堵住洗手池了,我還小,這可不關(guān)我的事。(錯)

 。9)冬天也要適當?shù)耐L換氣。(對)

 。10)樓道的窗戶不要輕易打開。(對)

 。11)今天小紅不想做衛(wèi)生,趕緊找個人來替她做。(錯)

 。12)我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。(對)

 。13)同學們都還小,走路的時候可以摸著墻壁走。(錯)

  (14)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對)

 。15)小剛坐在窗戶邊,他常常向外扔東西。(錯)

  老師小結(jié):在我們的日常生活中,還有許多講究衛(wèi)生,保護環(huán)境的小朋友。只要細心,小朋友都能發(fā)現(xiàn)他們,誰來夸一夸你發(fā)現(xiàn)的講究衛(wèi)生,保護環(huán)境的'小朋友呢?

  學生自由發(fā)言。

  老師:看到同學們這樣干凈、整齊、有責任心,我很為你們驕傲,自豪!

  3、讓保護環(huán)境之歌處處飛。我們一起合唱一首《咱們從小保護環(huán)境》。

 。ā对蹅儚男≈v禮貌》改編)。

  晨風吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友啊,歡歡喜喜進學校。見了紙屑撿起來,撿起來,花草樹木對我笑,對我笑。紙屑撿起來,垃圾不見了,咱們從小講衛(wèi)生,咱們從小保護環(huán)境。

  好兒童,志氣高,講衛(wèi)生,護環(huán)境,小朋友啊,咱們一定要記牢。保護環(huán)境,講衛(wèi)生,講衛(wèi)生,果皮紙屑不亂拋,不亂拋。衛(wèi)生要做到,環(huán)境要保護,咱們從小講衛(wèi)生,咱們從小保護環(huán)境。

  班主任總結(jié)

  師:同學們,講究衛(wèi)生,保護環(huán)境。是我鍆的責任,是我們大家的責任。我們每一個同學要時時刻刻牢記這個責任,

  宣布班會結(jié)束

  師:現(xiàn)在我宣布,《講究衛(wèi)生,愛護環(huán)境》主題班會結(jié)束!

  大班社會《愛護環(huán)境》教案 篇9

  一、班會目的:

  加強同學們的節(jié)能環(huán)保意識,加深同學們對節(jié)能環(huán)保的認識,讓同學們從教室做起、從校園做起,從自己的身邊小事做起,時刻注意節(jié)能環(huán)保。確立節(jié)能目標目標,改掉不良習慣,人人爭做節(jié)能能手。

  二、班會主題:

  《節(jié)約能源,從我做起》

  三、準備工作:

  收集節(jié)能小常識

  四、班會過程:

  1.班長夏羚宣布:《節(jié)約能源,從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。

  2.班干介紹活動內(nèi)容及要求:

  同學們,你們好,大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@,但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用,地球資源越來越少了,將來我們的子孫后代將無法生存,這決不是危言聳聽,下面請大家聽一篇演講《能源危機迫在眉睫》!

  3、團支部書記章偉《能源危機迫在眉睫》

  4.夏羚:聽完了《能源危機迫在眉睫》,我們深刻地感受到能源的危機,節(jié)約能源保護環(huán)境刻不容緩,讓我們也為節(jié)能環(huán)保做一份貢獻吧!那么大家想一想,

  在我們周圍有那些浪費能源破壞環(huán)境的現(xiàn)象?學生討論:

  (1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?

  電:洗衣機、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器……

  水:做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

  (2)那么請同學們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象?學生舉例:

  如:

  ①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

 、谒⑼霑r放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

 、蹧_廁所很費水,而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流,日久天長就會浪費很多水了。

  ④有時上班忘了關(guān)燈,一天沒人,會浪費很多電。

 、菸覀兗业谋浜苜M電。

 、尴丛钑r,我到媽媽單位去洗,不沖的時候,水也嘩嘩地流著白白的浪費了。

 、呶覀兗业碾娨--開就是一天,沒人看也開著,白費電。

  (3)在學校,在我們學校有哪些浪費現(xiàn)象呢?

 、俸攘税肫克蛘唢嬃暇偷沟袅

  ②就餐時不愛吃的飯菜就扔掉,糧食嚴重浪費

  ③用純凈水洗手

 、芟词珠g水龍頭長流水

 、蓍_無人燈無人空調(diào)⑥垃圾袋浪費

  ⑦作業(yè)本浪費,不愛惜學習用具

  5.主持人發(fā)言:同學們總結(jié)出這么多浪費水電的地方,對于一個家庭一個班級來說,浪費一些可能不算什么,可是請大家算一算,我國有13億人口,每人每天浪費1斤水,每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?

  (學生算好后匯報13億人每天浪費13億斤水,每月浪費360億斤,每年浪費4320億斤)再請大家算一算,每人每天浪費半度電,13億人一年浪費多少?

  (0.5x13億x365天=2372.5億度)

  班長總結(jié):多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費了,否則,不久的將來,我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個家庭每個月節(jié)約1噸水,1度電,我們?nèi)?5個家庭每年就能節(jié)約420噸水,420度電,日久天長,我們不同樣為保護地球資源做出貢獻了嗎?請大家討論一下,我們怎樣從身邊的小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電呢?制訂措施:

  大班社會《愛護環(huán)境》教案 篇10

  活動主題:

  勤儉節(jié)約,從我做起;顒幽康模

  1、通過這次主題班會,使同學們意識到身邊浪費的嚴重性。

  2、使學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

  3、號召全體同學參與到其中傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好美德。

  4、環(huán)境的危機帶給人類,動物植物的危害活動準備:

  1、教室、黑板布置。

  2、查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

  3、邀請部分同學講解他們查到的資料。

  4、讓學生回憶身邊的浪費現(xiàn)象及思考可行的改進措施。

  5、總結(jié)

  進行過程:

  一、導入主題

  主持人:大家好!今天我們班會的主題是“勤儉節(jié)約,從我做起!

  勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  我國有許多勤儉節(jié)約的故事:從古之今像唐朝的魏征、近代的孫中山、毛澤東都為我們留下一份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。

  我們可以做一點用電用水的調(diào)查

  如果你留心一下自己家里的電表、水表,你就會注意到,這個月放開手腳用電、用水,電表、水表的字就走得多;如果另一個月注意一點節(jié)電、節(jié)水,電表、水表的字就走得少,有時,兩個月當中還相差很大。如果你認真多調(diào)查幾個月,你還會發(fā)現(xiàn),電表,水表上的字,每個月和每個月都有差別。再一細究,有些差別是合理的,有些就與節(jié)約有關(guān)。

  要知道,節(jié)電、節(jié)水,就是在保護我們的環(huán)境。道理很簡單。電是動力,是二次能源,它是從一次能源轉(zhuǎn)化過來的,F(xiàn)在,利用水力、利用太陽能、利用風能、潮汐能等都可以發(fā)電,但那只占人用電量的一少部分,大部分電還是由火力發(fā)電廠生產(chǎn)的;痣姀S不是燒油就是燒煤,而且大多數(shù)是燒煤。全世界每年要消耗幾十億噸煤,多是用于發(fā)電。燒煤就要產(chǎn)許多污染物。少用些電,就可能少很多污染。再說水,城鎮(zhèn)多用自來水,自來水并不是自然來的,那是將天然水澄淀、過濾、消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來的。要有自來水,就得用電。再說,水資源也是十分寶貴而且日益緊張的資源,節(jié)約用水,就是節(jié)約資源,就是節(jié)約用電,也是保護環(huán)境。

  一度電到底有多大作用1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤1度電可以織布7米。1度電可以煉鋼30公斤。1度電可以供洗衣機使用5小時。1度電可以縫制襯衫10件。一噸水到底有多大作用一噸水可以發(fā)電5410度。一噸水可以磨粉34袋。一噸水可以生產(chǎn)藥片2400片。一噸水可以煉鋼130公斤。

  也許有同學要問了:你咋知道的?其實我也不知道,但我清楚只要我們好好學習,將來一度電、一噸水的作用有我們自己說了算!

  二、查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例

  下面請同學們來把自己查找的有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例給大家說一說吧···

  三、我們怎么做

  我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:

  1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。

  2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

  3、用水時盡量使用小水流。

  4、隨手關(guān)緊水龍頭。

  節(jié)約用電:在我國,火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:

  1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。

  2、每天減少看電視、玩電腦的時間。

  3、家電在不使用的情況下,不要長時間待機。

  4、在白天的時候,盡量使用日光,避免開燈。

  四、總結(jié)詞:

  通過這次班會,希望同學們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電,“讓節(jié)約成為習慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”,我是這樣總結(jié)的:

  一、節(jié)約用水,適量使用;

  二、節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;

  三、節(jié)約糧食,合理飲食;

  四、適度消費,精打細算;

  五、愛護圖書,循環(huán)使用;

  六、減少垃圾,分類存放;

  七、互相督促,形成風氣。

  大班社會《愛護環(huán)境》教案 篇11

  活動準備

  圖片2張(一張畫臟、亂、差的地方,一張畫干凈整潔的地方)

  活動目標

  培養(yǎng)幼兒愛清潔,保護環(huán)境的好習慣。

  讓幼兒學會一些簡單的勞動技能。

  活動過程

  1、欣賞兒歌《果皮箱》后提問:兒歌中說了什么內(nèi)容?果皮箱有什么作用?你在哪里見過它?

  小結(jié):小朋友在大街上,在公署里,在幼兒園都見到過許多果皮箱,這些箱子的作用可大了,它能保護環(huán)境的衛(wèi)生。

  2、出示圖片,啟發(fā)幼兒認真思考。這些地方怎么會變得這么臟?怎樣才能使這些地方變干凈?我們應該怎么做?

  3、出示幼兒讀物,讓幼兒分辨對錯

 。1)一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。

  (2)一幼兒在大街上隨地吐痰。

 。3)一幼兒把冰棒紙扔在地上。

  (4)一幼兒將痰吐到痰盂里。哪個小朋友做得對?哪個小朋友不對?你要向誰學習?小朋友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應該扔到哪里?(垃圾桶里)

  兒歌《果皮箱》

  馬路旁,誰站崗

  不怕雨淋曬太陽

  張著嘴,把話講

  小朋友 可別忘果皮箱屑

  交給我 不要扔在大街上

  大班社會《愛護環(huán)境》教案 篇12

  一、活動目標:

  1、過關(guān)注身邊的垃圾,從垃圾的產(chǎn)生、危害等活動來認識環(huán)境問題;

  2、通過對美的環(huán)境的描述培養(yǎng)學生的審美觀,增強學生"愛我學校,美我校園"的意識,為學校、社區(qū)的環(huán)境問題出謀獻策,培養(yǎng)主人翁意識;

  3、通過自己動手撿垃圾以及利用廢舊物品做小制作,有關(guān)環(huán)保的繪畫等活動培養(yǎng)學生的環(huán)境意識、資源意識。

  二、活動重點:

  1、了解生活垃圾的危害,增強環(huán)保意識。

  2、通過活動,增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識,培養(yǎng)學生的合作精神。

  三、活動難點:

  1、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

  2.樹立環(huán)保觀念,養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣,能為學校和社會做出自己應有的貢獻。

  四、活動的實施步驟:

  本主題實施對象是三年級學生,共分為:

  1、活動準備階段。

  2、調(diào)查研究階段。

  3、匯報交流階段。

  4、擴展、延伸階段:

  5、宣傳展示階段。

  第一階段:活動準備

  為了讓學生更積極地參與到此次活動中,有效地展開調(diào)查研究,有必要讓學生了解此次主題研究的意義。首先課前布置學生去查資料來了解“我們生存的環(huán)境對我們的學習與生活有什么影響?”課上展開討論。有的說:“美的環(huán)境能夠讓我們更愉悅的在校園里學習、生活!瘪R上有同學提出不同的看法:“差的環(huán)境對人類的危害極大,”“為什么會有這么差的環(huán)境呢?”通過討論,讓學生明確人類對保護環(huán)境的認識不夠,在垃圾處理和利用時,把一些有毒有害的物質(zhì)排入河流土壤,使水土受到污染,對人體健康和環(huán)境產(chǎn)生了不利影響。那么如何處理垃圾,保護生態(tài)環(huán)境呢?教師就順勢提出讓同學們?nèi)ミM行一次垃圾的調(diào)查,了解垃圾的產(chǎn)生、危害和處理情況,同學們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案,前期的動員和準備工作已經(jīng)全部完成。

  第二階段:調(diào)查研究

  根據(jù)主題的要求,我設計了兩份調(diào)查表,一份是“一個家庭每天大約產(chǎn)生多少垃圾?垃圾分為幾類?有什么危害?這些垃圾是如何處理的調(diào)查”第二份是“學校垃圾產(chǎn)生和處理情況調(diào)查。

  第三階段:匯報交流

  (1)家庭垃圾調(diào)查(一)

  首先從自己的家開始調(diào)查,看看家里一天扔掉多少垃圾,扔掉的都是些什么。連續(xù)記錄一周后作出統(tǒng)計。

  (2)學校垃圾的調(diào)查(二)

  1、校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的?

  2、垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習慣所形成的,我們怎樣來改變這些不良的習慣,使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美呢。

  3、校園的這些垃圾你認為怎樣處理?提出合理化建議。

  垃圾的分類

  在日常生活中,人們習慣將垃圾分成三類

  一、有機垃圾:又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括:瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。

  二、無機垃圾:又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括:廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物(布料)等。

  三、有害垃圾:又稱危險廢棄物。包括:廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。

  第四階段:宣傳展示

  了解保護環(huán)境的重要性,如何讓每個人都參與到保護環(huán)境的活動中來,如何來進行宣傳。最后,經(jīng)過老師和同學們的商議決定,首先要求每位學生做好宣傳工作,向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護水資源重要性。人人動手繪畫一份《愛護環(huán)境從我做起》的繪畫作品,然后在教室里展出,加深學生愛護環(huán)境的責任心。

  五、擴展、延伸:

  垃圾其實是放錯了地方的財富,如果將它有效的利用,能做許多的事情,還能節(jié)約大量的資源。同學們課后還可以繼續(xù)了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情況,把你收集的資料和制作的廢物利用的作品展示給其他同學欣賞。

  六、活動小結(jié):

  同學們,關(guān)注我們的地球家園,關(guān)心我們的校園,展開綠色行動,倡導綠色文明是時代對我們提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到學校創(chuàng)建綠色學校的活動中去,讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中,讓我們?yōu)樯鐣c環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻。

  大班社會《愛護環(huán)境》教案 篇13

  一、活動背景:

  三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān),學生學習之后,有了環(huán)保意識,為增強學生環(huán)保意識、環(huán)保責任感,結(jié)合學!懊阑@”的活動,特組織一次環(huán)保主題的班會活動。

  二、活動目的:

  在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導學生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式,使同學們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學生愛環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,宣傳環(huán);顒,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  三、活動方法:

  把主動權(quán)交給學生,講授、活動與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感,發(fā)出倡議,保護環(huán)境。

  四、活動準備:

  1、活動前,需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。

  2、活動前,需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。

  3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。

  五、基本步驟:

 。ㄒ唬┲鞒秩酥v話:同學們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護地球,愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。

 。ǘ┌嗉壄h(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。

  主持人:下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。

 。ㄈ┱埻瑢W從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。

  (四)實踐活動

  為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請同學們以“我為環(huán)保做貢獻”為內(nèi)容進行討論。

  (五)讓學生了解環(huán)保知識。

  世界水日:3月22日為“世界水日”。

  世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

  地球日:4月22日。

  世界無煙日:5月31日定為“世界無煙日”。

  世界環(huán)境日:6月5日定為“世界環(huán)境日”。

  世界防治荒漠化和干旱日:6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

  世界人口日:7月11日定為“世界人口日”。

  國際保護臭氧層日:9月16日。

  世界動物日:10月4日定為“世界動物日”。

  世界糧食日:10月6日被定為“世界糧食日”。

  國際生物多樣性日:12月29日為“國際生物多樣性日”。

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