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小班教案

時間:2022-05-11 18:03:45 教案 我要投稿

實(shí)用的小班教案匯編6篇

  作為一名老師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的小班教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的小班教案匯編6篇

小班教案 篇1

  健康領(lǐng)域

  目標(biāo)

  1、入睡、睡覺時情緒穩(wěn)定。

  2、有便意時會主動入廁,學(xué)習(xí)自理。

  3、知道保護(hù)嗓子,不大聲喊叫。

  4、了解坐、立、行等的正確姿勢,并能努力保持良好的姿勢。

  5、能和朋友一起合作收拾體育器材。

  6、練習(xí)鉆過70cm高的障礙物

  7、初步學(xué)習(xí)單腳跨跳高15"20cm的障礙物。

  8、練習(xí)雙腳原地向上跳、行進(jìn)跳

  語言領(lǐng)域

  目標(biāo)

  1、樂意與人交談,并能用簡短的語言表達(dá)自己的意愿。

  2、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知理解圖片的主要內(nèi)容,能理解多幅圖片之間的相互關(guān)系,知道事件發(fā)生的先后次序。

  3、會用單句完整、連貫地講述圖片、故事、兒歌中的主要內(nèi)容,發(fā)音準(zhǔn)確。

  4、能在集體場合積極發(fā)言,態(tài)度大方、聲音響亮。

  5、能較清楚、完整地講述新年里最開心的習(xí)慣

  社會領(lǐng)域

  目標(biāo)

  1、知道自己長大了,要自己走路、不要爸爸媽媽抱、

  2.樂意參與班級及幼兒園各項(xiàng)活動;喜愛自己的班級,初步產(chǎn)生對團(tuán)體的依戀和親切的感情,體驗(yàn)集體生活的快樂。

  3.知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、相互關(guān)心,體驗(yàn)分享的快樂。

  4.初步掌握日常禮貌用語,會用禮貌的語言和同伴交往。

  科學(xué)領(lǐng)域

  目標(biāo)

  1、會用一一對應(yīng)的方法,找出一組物體多出的部分。

  2、會手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)物體數(shù)量,并說出總數(shù)。

  3、能按游戲規(guī)則進(jìn)行活動,會用語言講出操作活動的過程和結(jié)果。

  4、能用自己的感官正確認(rèn)識天氣的變化及四季的明顯特征。

  5、感知上下、前后、里外的空間方位。

  6、學(xué)習(xí)將相關(guān)的物體一一匹配,初步獲得對應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。

  7、對聲音的傳遞產(chǎn)生好奇。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  目標(biāo)

  1、初步掌握撕紙和有規(guī)律粘貼的技能。

  2、初步掌握使用剪刀的方法,會按折痕剪。認(rèn)識色彩

  3、熟悉音樂旋律,能根據(jù)歌詞創(chuàng)編相應(yīng)的動作,并表現(xiàn)音樂的強(qiáng)弱、快慢。

  4、初步學(xué)習(xí)邀請舞,體驗(yàn)用表情、動作、姿態(tài)與同伴交流的樂趣 。

  5、愿意參加欣賞活動。

  6、初步學(xué)唱三拍子的歌曲,并拍出三拍子節(jié)拍7、會使用兩種打擊樂器,喜歡用樂器隨音樂有節(jié)拍地演奏。

小班教案 篇2

  設(shè)計思路:

  現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,離開了熟悉的家庭環(huán)境對幼兒園的一切感到陌生,個別幼兒出現(xiàn)不合群現(xiàn)象,這樣會影響幼兒個性的發(fā)展。根據(jù)這一現(xiàn)象,我設(shè)計了小班活動《一起玩,真快樂》,由于小班幼兒年齡小,形象思維占主導(dǎo)地位,我制作了幼兒喜愛的動畫形式的課件,并為幼兒準(zhǔn)備了大量玩具,讓幼兒在玩中體驗(yàn)大家一起玩快樂,并引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處,培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過活動使幼兒體驗(yàn),大家一起玩的快樂。

  2、引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處,培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。

  3、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

  4、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  課件、磁帶、錄音機(jī)、大型積木、各種玩具若干。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn)

  給幼兒提供大家一起玩的機(jī)會。

  教學(xué)難點(diǎn)

  引導(dǎo)幼兒在游戲活動中與同伴友好相處。

  活動進(jìn)程

  1、導(dǎo)入:小朋友你們喜歡小動物嗎?喜歡哪些小動物?今天,我們一起來學(xué)小動物走路好嗎?(小兔、小鴨、烏龜、小貓)我們剛才學(xué)了那么多小動物走路,你們高興嗎?小朋友你們喜歡來幼兒園嗎?你們每天在幼兒園里玩的高興嗎?小朋友,有個叫妞妞的小朋友她也上幼兒園了,我們一起看妞妞在幼兒園玩的快樂嗎?

  2、展開:放課件,幼兒觀看。

  圖一、妞妞獨(dú)自一個人在玩,小朋友這個小姑娘叫妞妞,你們看她在干什么?她和誰在玩?你覺得妞妞一個人玩快樂嗎?你喜歡怎樣玩?

  圖二、我們看又發(fā)生了什么事情,妞妞怎么了?她為什么生氣了?鼓勵幼兒想辦法:你可以和你的小伙伴商量一下,怎么做才能讓妞妞不生氣,快樂起來呢?小朋友想的辦法真不錯,我們看妞妞的小伙伴是怎樣做的'。

  圖三、來許多小朋友哄她(對不起,我們不是故意的,你別生氣了)妞妞看到小朋友態(tài)度那么友好,就原諒了他們,也不生氣了。

  圖四、小朋友們拉起妞妞的手說:“妞妞,和我們一起玩去吧”

  圖五、妞妞和大家一起玩,真快樂呀!

  提問:

  小朋友你們覺得妞妞一個人玩快樂,還是和小朋友一起玩快樂?你喜歡一個人玩還是和大家一起玩,當(dāng)你和小朋友玩玩具或做游戲時,不小心碰到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時,怎么辦呢?!。。教案網(wǎng)!要向別人說:對不起,這樣別人才原諒你,喜歡你,才能成為好朋友。

  小結(jié):

  剛才看了妞妞一個人玩不快樂,也沒意思和大家一起才是最快樂的,老師給小朋友準(zhǔn)備了許多玩具,小朋友要和大家一起玩看看是不是很快樂。

  幼兒玩玩具,體驗(yàn)大家一起玩的快樂,教師巡回指導(dǎo)幼兒,如發(fā)現(xiàn)一個人玩玩具,教師引導(dǎo)幼兒和大家一起玩。

  小結(jié):

  請小朋友說:你剛才是怎樣玩玩具的(如我和XXXX小朋友一起搭積木了)(我和XX小朋友玩汽車了)小朋友和大家一起玩快樂嗎?大家一起玩玩具很高興,大家都成了好朋友,我們做個《找朋友》的游戲吧!

  結(jié)束:幼兒聽音樂做《找朋友》游戲,結(jié)束。

小班教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo)

  1. 教育幼兒講衛(wèi)生、愛清潔。

  2. 豐富詞匯:干凈、臟。

  3. 使幼兒能用普通話說出故事的名稱、角色并學(xué)說對話。

  教學(xué)準(zhǔn)備: 課件《小豬變干凈了》

  活動重點(diǎn): 要求幼兒學(xué)用普通話說出故事中的角色和主要內(nèi)容。

  活動難點(diǎn): 記住主要對話

  活動過程:

  1 、導(dǎo)入活動

  ( 1 ) 出示手偶師:這是誰?長的什么樣?有一天,小豬出去找朋友做游戲了,它找到朋友了嗎?我們一起聽一聽。

  2 、教師講述故事,并與幼兒一起回憶

 。 1 ) 故事里有誰?

 。 2 ) 剛開始,小豬找到朋友了嗎?

 。 3 ) 豬媽媽說了什么?小豬又是怎樣做的?

  ( 4 ) 最后,小豬找到朋友了嗎?為什么?

  3 、討論:師:你喜歡誰?為什么?

  4 、小結(jié)師:你是怎樣講衛(wèi)生的?應(yīng)該怎樣做?引導(dǎo)幼兒講:天熱了,要勤洗澡、勤換衣,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

  活動評價:

  1 、知道泥可以用水洗干凈

  2 、在日常生活中會講衛(wèi)生

  活動延伸:

  提醒幼兒用正確的方法洗手

  家園互動:

  幫助督促孩子在家中形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

小班教案 篇4

  活動目標(biāo)

  1. 了解物體的大小順序及排列關(guān)系

  2. 能將5個物體按從大到小或從小到大排序

  3. 體驗(yàn)集體游戲的快樂

  活動準(zhǔn)備

  1. 教具準(zhǔn)備:小兔一家,大小不同的衣服五件,大小不同的蘑菇房子五座

  2. 學(xué)具準(zhǔn)備:小兔一家

  3. 音樂《我家有幾口》《生日快樂歌》

  4. 游戲冊①

  活動過程

  1. 導(dǎo)入活動

 、 師幼齊唱歌曲《我家有幾口》,并做相應(yīng)的動作。唱完提問歌曲中的寶寶家里有幾口人?都有誰?然后問幼兒“你家有幾口人?都有誰?”

  ② 創(chuàng)設(shè)情境來了一位新朋友,做蹦跳動作引出小兔子一家并出示兔子一家的教具,師幼一塊看一下小兔子家有幾口人?都是誰?

  2. 探索操作

 、 創(chuàng)設(shè)情境今天是兔寶寶的生日,請小朋友一塊給小兔子過生日。齊唱《生日快樂歌》并陪兔子一家去商店買新衣服。

 、 兔子一家是個很有秩序的家庭,走路都要排好隊(duì),所以排隊(duì)去商店,最高最壯的兔爸爸當(dāng)排頭,按從大到小的順序排隊(duì),請幼兒來幫兔子一家排隊(duì)。

 、 到了商店買衣服,請幼兒觀察五件衣服大小有什么不同并說一說,請幼兒給兔子穿上相適應(yīng)的衣服。

 、 買完了衣服,小兔子一家穿著新衣服排隊(duì)回家,這次是最矮最小的兔寶寶當(dāng)排頭,請幼兒給兔子一家從小到大的順序排隊(duì)。

 、 小兔子一家住在蘑菇房子里,兔子家有五座大小不同的蘑菇房子,大兔子住大蘑菇房子,小兔子住小蘑菇房子,請幼兒來把兔子送到自己的蘑菇房子里。

  3. 游戲體驗(yàn)

  請幼兒玩操作卡小兔一家并做游戲冊①

  4. 活動延伸

  平時排隊(duì)讓幼兒按從高到矮或從矮到高的順序排隊(duì)。

小班教案 篇5

  ◆活動目標(biāo)

  1、了解做客的一些簡單禮節(jié)。

  2、能運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交際。

  3、體驗(yàn)禮貌交往的快樂。

  ◆活動準(zhǔn)備

  ◎"晴晴"和"天天"人物手偶各1個。

  ◎《有禮貌的小客人》操作單(見幼兒操作包)。

  ◆活動過程

  ☆觀看出示手偶表演《有禮貌的小客人》(見資源包)。

  教師:晴晴家來了客人,我們看看這個小客人是怎么表現(xiàn)的?

  小客人都說了哪些話?

  ☆體驗(yàn)

  1、引導(dǎo)幼兒討論到別人家做客應(yīng)該怎么表現(xiàn)。

  教師:如果你到別人家去做客,你會怎么說?應(yīng)該怎么做呢?

  2、練習(xí)做一個有禮貌的小客人。

  教師:小朋友兩人一組,一人扮"客人",一人扮"主人",來表演怎樣做一個有禮貌的小客人。

  小結(jié):到別人家做客時,要先輕輕地敲門,經(jīng)過主人允許再進(jìn)去,要主動熱情地向主人問好,主人請坐下,并熱情地請客人吃水果、喝水、玩玩具時,要對主人說謝謝,不能隨便亂翻主人家的東西,更不能不經(jīng)過允許帶走主人家的東西,離開時,主動和主人說再見,并邀請主人到自己家做客。

  ☆操作引導(dǎo)幼兒完成《有禮貌的小客人》操作單,進(jìn)一步鞏固做禮貌客人的方法。

  教師:小朋友看一看,說一說,在你能做到的事情下面粘上小笑臉。

  ◆活動建議

  本活動是圍繞如何做一個有禮貌的小客人而展開的,讓幼兒了解到別人家做客的一些簡單的禮節(jié)。

  活動前,教師要練習(xí)好手偶表演,也可邀請大班幼兒進(jìn)行情境表演。引導(dǎo)幼兒說說天天在晴晴家做客的表現(xiàn),重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)客人的語言,懂得作為客人應(yīng)有的禮儀;顒又械捏w驗(yàn)環(huán)節(jié),幼兒可以自由結(jié)對,教師也可根據(jù)表演的情節(jié)為幼兒準(zhǔn)備一些相應(yīng)的道具,如:水杯、水果模型、玩具等,保證幼兒順利的表演,進(jìn)一步體驗(yàn)禮貌交往的快樂。

  活動后,教師可以帶領(lǐng)幼兒到其他班級做客,提醒幼兒使用禮貌用語與人交往。此活動可以延伸到家庭活動,讓家長帶領(lǐng)幼兒到親戚家做客,體驗(yàn)禮貌交往的快樂。

  ◆資源包情境表演有禮貌的小客人天天到晴晴家去做客,天天輕輕敲門,經(jīng)過允許再進(jìn)門。

  天天:晴晴你好!

  晴晴:天天你好!

  晴晴:天天你請坐。

  天天:謝謝。(天天坐下)晴晴:天天請吃水果。

  天天:謝謝。

  晴晴:天天請喝水。

  天天:謝謝。

  晴晴:天天,我們一起玩玩具吧。

  天天:好啊。

 。▋扇艘黄鹜嫱婢撸粻幉粨,玩完后,兩人一起將玩具收拾好。)天天:晴晴,我該回家了,再見。

  晴晴:天天再見,歡迎下次再來。

  天天:歡迎到我家去做客。

  教學(xué)反思:

  從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

小班教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、觀察,了解香菇的形狀特點(diǎn),了解它們的結(jié)構(gòu)特征。

  2、知道香菇是一種有益健康的食品,鼓勵幼兒要多吃的香菇。

  活動重點(diǎn):

  認(rèn)識香菇,了解香菇的外形特點(diǎn)。

  活動難點(diǎn)

  知道香菇是一種有益健康的食品,喜歡吃香菇。

  活動準(zhǔn)備:

  1、干香菇和生香菇若干。

  2、 傘一把。

  3、 幼兒用書。

  4、 教學(xué)掛圖。

  活動過程:

  一、謎語導(dǎo)入,引出香菇。

  教師:老師今天給小朋友帶來了一支謎語,聽清楚哦!開動腦筋想一想是什么?(像傘不是傘,坐在陰雨天,拿來做菜吃,味美有營養(yǎng))

  請幼兒來猜一猜。

  小結(jié):這個小小的東西呀,它叫香菇。是一種菌類食品?梢杂脕碜霾顺缘摹

  二、認(rèn)識香菇。

  1、看一看

  教師:你們覺得香菇長的像什么呢?(請幼兒回答)

  教師:香菇長的像一把小傘。

  2、聞一聞

  教師:現(xiàn)在我請小朋友聞一聞香菇有什么味道呢?(請幼兒回答)

  教師:香菇有一種特殊的香味。

  3、摸一摸

  教師:我們用手摸一摸,感覺一下它是什么樣子的?(請幼兒回答)

  教師:生香菇是軟軟的,干香菇是硬硬的。

  小結(jié):香菇是生長在潮濕腐朽的樹木上的菌類,新鮮的香菇是軟軟的,長間的風(fēng)干以后呀,就會變的硬硬的。

  三、說一說香菇的營養(yǎng)價值。

  教師:小朋友喜歡吃香菇么?

  教師:嗯,香菇不但味道鮮美而且非常的有營養(yǎng)哦!多吃香菇可以預(yù)防感冒,因?yàn)檠,香菇里面有一種可以抵抗感冒病毒的物質(zhì),小朋友多吃香菇,身體會變得越來越健康哦!所以呀,小朋友一定要多吃香菇哦!

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