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幼兒園小班社會(huì)端午節(jié)教案

時(shí)間:2022-05-16 12:11:48 教案 我要投稿

幼兒園小班社會(huì)端午節(jié)教案(精選5篇)

  作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班社會(huì)端午節(jié)教案(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班社會(huì)端午節(jié)教案(精選5篇)

  幼兒園小班社會(huì)端午節(jié)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2.喜歡和老師,小朋友一起玩玩,嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  粽子,鴨蛋,香包,圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、端午節(jié)的由來(lái)

  端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,源于紀(jì)念偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人屈原,每年的農(nóng)歷五月五,就有了賽龍舟、吃粽子的風(fēng)俗,以此來(lái)紀(jì)念他。

  二、端午的習(xí)俗

  1.小朋友,今天,我們的、教室的門上掛的是什么?為什么要掛呢?

  2.端午節(jié)還有哪些習(xí)俗

 。1)掛艾葉:凈化環(huán)境,驅(qū)蟲驅(qū)蚊。

 。2)賽龍舟:劃船救屈原。

 。3)吃粽子:屈原死了,投河喂魚救屈原。

 。4)配香包:驅(qū)邪的意思。

  三、學(xué)習(xí)兒歌《賽龍舟》

  四、吃粽子

  1.觀察粽子的外形

  今天,小朋友們帶了了許多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)摸摸看,想一想,它像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)

  2.認(rèn)識(shí)粽葉

  粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

  3.幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道。

  4.小結(jié):粽子的品種這么豐富!

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)前,我擔(dān)心這樣的社會(huì)活動(dòng)幼兒大概不會(huì)有多大興趣,但活動(dòng)的過(guò)程和效果卻令我興奮:當(dāng)我介紹端午節(jié)的來(lái)歷時(shí),幼兒聽得非常認(rèn)真,他們的小臉上出現(xiàn)的是敬佩的神情。在聽到屈原投江自盡的時(shí)候,他們的神情暗淡下來(lái),一副副傷心的表情。有的幼兒還把從爸爸媽媽那兒聽來(lái)的別的來(lái)歷和習(xí)俗講給大家聽。有的幼兒還說(shuō)出了門上插艾草、小孩戴“長(zhǎng)命縷”等習(xí)俗,看來(lái)幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備得還是不少的。

  幼兒園小班社會(huì)端午節(jié)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、運(yùn)用多種感官,感受粽子的特征,體驗(yàn)吃粽子的快樂。

  2、知道吃粽子是端午節(jié)的一個(gè)習(xí)俗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每組桌子放上大小形狀味道各不一樣的粽子一盤,濕巾紙若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、猜猜摸摸今天老師在桌子上的盤子里放了一樣好吃的東西食品,猜猜看是什么?

  ——幼兒聞一聞是什么味道的,猜猜會(huì)是什么?

  ——幼兒摸一摸,是什么感覺?是什么形狀的,再猜猜會(huì)是什么?(是什么形狀的,像什么?)

  ——這一會(huì)兒像……有一會(huì)兒像……會(huì)是什么呢?

  ——哇,原來(lái)是是香香的粽子

  2、嘗嘗說(shuō)說(shuō)——好香的粽子,你吃過(guò)嗎?什么味的?你們還想不想吃?

  ——幼兒吃粽子

  A、每位幼兒拿一個(gè)小粽子,自己來(lái)剝,剝下的粽葉放在盤子里。粽子外面衣服叫什么,你知道嗎?

  B、幼兒邊吃粽子邊隨機(jī)問(wèn):你的粽子是什么形狀的?吃的是什么味道的粽子?

  C、吃完后提問(wèn)與小結(jié):

  ——吃粽子的時(shí)候先把什么解開。(繩子)然后剝開什么?(粽葉)

  ——你剛才吃的粽子是什么味道的,粽子外面是什么?粽子里面有什么?

  ——我們吃到了各種味道的粽子,有的小朋友吃的是咸咸鮮鮮的肉粽,有的是甜甜的豆沙粽,有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。

  3、介紹端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗——我們?yōu)槭裁匆贼兆?什么日子才?huì)吃粽子呢?

  ——端午節(jié)是幾月幾號(hào)呢?

  ——原來(lái)端午節(jié)大家都要吃粽子。

  ——端午節(jié)除了吃粽子還會(huì)有什么活動(dòng)呢?(遷移活動(dòng):了解端午節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗)寫王字掛香袋

  4、拓展游戲

  ——QQ粽子店環(huán)境創(chuàng)設(shè):QQ粽子店;材料:QQ粽子、各種可以做餡的圖片;玩法:幼兒剪下做餡的圖片,貼在QQ粽子上,送到粽子店,講講它的味道。

  幼兒園小班社會(huì)端午節(jié)教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培 養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、故事錄音。

  2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引出話題。

  師:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì)吃什么?(粽子)

  今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  小結(jié):粽子的形狀真有趣!

  二、品嘗粽子,并講述。

  1、認(rèn)識(shí)粽葉。

  t:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

  2、幼兒品嘗。

  t:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?

  3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

  小結(jié):原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!

  三、故事欣賞。

  1、你們知道端午節(jié)這一天為什么吃粽子嗎?我們一起來(lái)聽一段故事,聽完你就知道為什么了、

  2、幼兒欣賞故事內(nèi)容。

  3、提問(wèn)。

 、俪贼兆邮菫榱思o(jì)念誰(shuí)?

 、诙宋绻(jié)這一天除了吃粽子,還有哪些活動(dòng)?

  四、幼兒制作粽子。

  t:今天,我們一起來(lái)學(xué)包粽子好不好?

  老師交代要求:

  請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一片粽葉,放入一點(diǎn)米,不管小朋友包什么形狀的粽子,只要里面的`米不漏出,你包的粽子就成功了,注意了我們可不能浪費(fèi),不要把米弄到地上。

  發(fā)布于和諧親子社區(qū)

  (培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新,教師巡回指導(dǎo))

  五、結(jié)束部分。

  小朋友粽子包得可真棒!現(xiàn)在我們帶上自己包的粽子請(qǐng)廚房阿姨幫我們煮一煮,好不好?

  幼兒園小班社會(huì)端午節(jié)教案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動(dòng),萌發(fā)幼兒對(duì)端午節(jié)民族文化的興趣。

  2、教師引導(dǎo)幼兒初步了解端午節(jié)的習(xí)俗和來(lái)歷。

  3、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)粽子的制作方法,嘗試手工制作粽子。

  4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  5、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教學(xué)課件《端午節(jié)》

  2、兒歌《快樂的端午節(jié)》

  3、故事《屈原的故事》

  4、端午節(jié)相關(guān)習(xí)俗文化圖片

  5、粽子若干

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師廚師教學(xué)課件,進(jìn)入芝麻開門環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒積極參與端午節(jié)活動(dòng)。

  (1)教師帶領(lǐng)幼兒跟讀兒歌《快樂的端午節(jié)》,感知端午節(jié)的習(xí)俗。

  (2)你們剛才聽了兒歌,兒歌中描述了什么內(nèi)容?

 。3)這是什么節(jié)日?圖中的人們都在做什么?

  教師出示相關(guān)的課件,幼兒觀看圖片,人們正在賽龍舟,這是端午節(jié)的習(xí)俗。

  2、教師繼續(xù)出示課件,進(jìn)入社會(huì)大觀察環(huán)節(jié),幼兒觀察圖片,了解端午節(jié)的習(xí)俗。

 。1)你知道端午節(jié)是哪一天嗎?

 。2)你們家里是怎樣過(guò)的端午節(jié)呢?

  端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五,端午節(jié)到來(lái)時(shí),家里會(huì)吃粽子,誘人賽龍舟,還會(huì)插菖蒲、掛艾蒿。

  3、教師講述故事,調(diào)動(dòng)幼兒的情感。

 。1)教師聲情并茂的講述屈原的故事,激發(fā)幼兒的情感。

 。2)請(qǐng)幼兒聽完故事后說(shuō)說(shuō)自己有什么感受?你想對(duì)故事中的屈原說(shuō)點(diǎn)什么呢?

  4、教師出示課件,引導(dǎo)幼兒觀看圖片,認(rèn)識(shí)粽子以及包粽子的步驟方法。

 。1)教師播放包粽子的過(guò)程,引導(dǎo)幼兒了解包粽子的方法。

 。2)教師分發(fā)好吃的點(diǎn)心:粽子。

 。3)幼兒品嘗粽子,在吃粽子的環(huán)節(jié)中感受節(jié)日的氣氛。

  活動(dòng)延伸

 。1)教師將手工制作材料:卡紙、紙黏土等材料投放到美工區(qū),引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)動(dòng)手制作“包粽子”。

 。2)教師在本次端午節(jié)主題活動(dòng)結(jié)束后,還可以舉行一次端午節(jié)班級(jí)親子活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和孩子在當(dāng)天一起來(lái)包粽子。

  教學(xué)反思

  本活動(dòng)設(shè)計(jì),讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化,從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感,又因?yàn)橹腥A民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等,使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí),從而使幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

  幼兒園小班社會(huì)端午節(jié)教案5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

  2、知道包粽子的原料和方法。

  3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。

  4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。

  包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。

  提問(wèn):這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?

  幼兒自由討論,說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?匆姶笕税兆印⒊贼兆,這是為了什么?

  介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。

  2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,了解端午節(jié)的習(xí)俗。

  在端午節(jié),人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

  龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

  綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?

  你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子?

  3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。

  4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

  教學(xué)反思

  端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。但對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō),還比較陌生。本活動(dòng)開始時(shí)我先出示粽子,引出話題。接著通過(guò)觀看卡通視頻,引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)。最后通過(guò)觀看賽龍舟視頻,感受賽龍舟時(shí)的緊張的氣氛。屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉,更不了解這個(gè)人物,所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情。但是課堂效果來(lái)看,幼兒對(duì)于古代的國(guó)與國(guó)的概念不是很清楚,聽的有點(diǎn)含糊。但是對(duì)故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品――粽子,它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)中幼兒還是比較投入的。在屈原這個(gè)人物介紹這一方面還是需要再加強(qiáng)改進(jìn)。讓幼兒更容易接受并學(xué)習(xí)。

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