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小班美術(shù)教案

時(shí)間:2022-05-19 08:30:36 教案 我要投稿

精選小班美術(shù)教案三篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的小班美術(shù)教案3篇,歡迎大家分享。

精選小班美術(shù)教案三篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)壓扁的技能。

  2.嘗試用多種材料進(jìn)行壓印活動(dòng),初步感知肌理效果。

  3.形成初步的環(huán)保意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.肌理明顯的實(shí)物餅干每組一盤。

  2.各種肌理明顯的廢1日材料,如毛線、紐扣、木棍、石頭、網(wǎng)袋等。

  3.陶泥人手一份。

  活動(dòng)過程:

  1.出示餅干,引導(dǎo)幼兒觀察。

  (1)教師:今天老師給小朋友帶來了很多餅干。請(qǐng)你仔細(xì)看看,餅干是什么樣的?你在餅干上發(fā)現(xiàn)了什么?

  (2)教師引導(dǎo)幼兒觀察餅干的形狀和餅干上的紋理。(幼兒自由講述)

  要點(diǎn)提示:

  幫助幼兒學(xué)會(huì)觀察的方法對(duì)幼兒制作陶藝有很大的幫助,因此在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師可引導(dǎo)幼兒從餅干的形狀和餅干上不同的紋理兩個(gè)方面來入手,重點(diǎn)在觀察餅干的肌理、花紋上,為幼兒后期的創(chuàng)作打下良好的'基礎(chǔ)。

  2.教師示范,重點(diǎn)講解陶泥搓圓后進(jìn)行壓扁和用廢舊材料壓印的方法。

  3.幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  4.展示作品,引導(dǎo)幼兒觀察上面壓印出的各種肌理,并相互交流各自運(yùn)用的不同材料。

  教師:利用人們丟棄的一些廢舊材料,可在陶泥上制造出不同的肌理,從而使陶藝作品更漂亮,同時(shí)又減少了環(huán)境污染。

  活動(dòng)建議:

  ☆活動(dòng)延伸 將幼兒制作的各種各樣的餅干放進(jìn)“餅干屋”或“超市”,組織幼兒開展相應(yīng)的角色游戲。

  ☆家園共育 發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集更多的不同肌理的廢舊材料。

小班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用點(diǎn)、短線和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)太陽(yáng)散發(fā)的光芒。

  2、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條或圖案裝飾太陽(yáng)寶寶的臉,選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽(yáng)。

  3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

  4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。

  5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件、畫紙、勾線筆、油畫棒。

  活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

  (1)謎語(yǔ)導(dǎo)入:早晨跳出東海面,傍晚休息下西山。夏天我們躲著它,冬天人人都喜歡。

  讓幼兒猜出謎底(太陽(yáng))。

  (2)出示太陽(yáng)。

  師:"今天,老師就把太陽(yáng)寶寶請(qǐng)來了,你們看太陽(yáng)寶寶怎么啦?"

  (3)教師講述太陽(yáng)寶寶的光芒和笑臉到哪里去的故事。

  師:太陽(yáng)寶寶身上本來有許多漂亮的光芒,就在來幼兒園的路上,他遇見了一位太陽(yáng)公公,太陽(yáng)公公年紀(jì)大了,身上沒有了光芒,生病了。于是,太陽(yáng)寶寶就把自己的光芒全給了他。太陽(yáng)寶寶的光芒給了太陽(yáng)公公,他也就失去了笑臉。我們小朋友怎樣來幫助太陽(yáng)寶寶呢?

  3、交待繪畫要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  (1)先用筆勾畫出太陽(yáng)寶寶的基本形象,然后用油畫棒進(jìn)行涂色。

  (2)鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽(yáng)光芒和太陽(yáng)寶寶的笑臉。

  (3)教師交待繪畫要求,提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽(yáng)寶寶。

  (4)幫助能力較弱的幼兒,大膽地在紙上進(jìn)行裝飾。

  4、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

  展示太陽(yáng)寶寶,讓幼兒說說:你最喜歡的太陽(yáng)寶寶,并說出原因。

  教學(xué)反思:

  作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。

小班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、香蕉的外貌特征與生長(zhǎng)特征。

  1、嘗試掌握棉簽繪畫的技能,能獨(dú)立完成畫作。

  2、喜歡參與活動(dòng),體驗(yàn)寫意繪畫的樂趣。

  3、讓幼兒嘗試運(yùn)用色彩來表現(xiàn)不同的情感,抒發(fā)內(nèi)心的感受。

  4、感受作品香蕉的美感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 Ppt香蕉的圖片

  2、 顏料,抹布,瓶蓋若干,白紙若干。

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入

  師:你們有喜歡吃的水果嗎?

  夏老師最喜歡吃的水果是香蕉,你們喜歡吃嗎?

  二、 出示ppt

  師:我這里有一些特別漂亮的香蕉,請(qǐng)你們來看看。

  它們長(zhǎng)什么樣?長(zhǎng)的像什么?

  出示“站”起來的香蕉。

  這個(gè)香蕉怎么了?像什么呢?

  三、 介紹材料

  師:今天夏老師帶了一個(gè)神奇的工具來幫助我們畫香蕉,讓我們一起看看。

 。ǔ鍪久藓灪涂垼

  用棉簽怎么畫香蕉呢?你們覺得應(yīng)香蕉吧!

 。ㄟ呏v述畫法邊在幼兒眼前完成畫作)

  四、 幼兒作畫

 。ń處熝不刂笇(dǎo)作品)

  五、欣賞幼兒作品

  師:誰(shuí)愿意來說說你畫的香蕉?

 。◣熡坠餐蕾p作品)

  活動(dòng)反思:

  香蕉是我們生活中常見的水果,平時(shí)在我們幼兒園里也能吃到。所以當(dāng)我出示圖片時(shí),孩子們都很興奮:老師,這是香蕉。問到香蕉的樣子,孩子們也是能夠很清楚的說出來。問到像什么?孩子們的想象力也有了一點(diǎn)局限,都是小船,黃黃的,再?zèng)]有其他的了。為了讓孩子們能夠發(fā)揮更多的想象力,我起了一個(gè)頭,彎彎的香蕉像飛鏢一樣,開始我還擔(dān)心孩子們不認(rèn)識(shí)飛鏢,只聽到孩子們馬上說:老師,飛鏢飛出去會(huì)回來的。接下去,孩子們的思維就慢慢打開了,有的說像滑滑梯、蹺蹺板,黃的顏色像月亮等等。這次的繪畫作品我放到了卡紙上,顏料不容易印出來,看到這次的作品,孩子們已經(jīng)掌握了棉簽畫的能力。也能夠很清楚的畫出自己想要的東西了。

  小百科:香蕉(學(xué)名:Musa nana Lour.)芭蕉科芭蕉屬植物,又指其果實(shí),熱帶地區(qū)廣泛種植。香蕉味香、富含營(yíng)養(yǎng),植株為大型草本,從根狀莖發(fā)出,由葉鞘下部形成高3~6公尺(10~20尺)的假桿;葉長(zhǎng)圓形至橢圓形。

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