【精品】安全教案7篇
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的安全教案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
安全教案 篇1
活動目標(biāo)
1、知道哪些是危險的事,懂得要遠(yuǎn)離它。
2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過自我保護(hù)的意識
活動準(zhǔn)備
安全Flash、圖片、記錄表格
活動過程
1、討論導(dǎo)入:
師:什么是運(yùn)動安全?
2、播放安全flash,并討論:在戶外時,我們要注意哪些運(yùn)動安全?
(1)戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險的方法:如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險。活動中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時系好。
(2)戶外活動時,要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
(3)所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調(diào)皮好動的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時干預(yù)其具有潛在危險的舉動。
(4)戶外活動以有組織的集體游戲?yàn)橹,注意動靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時刻觀察幼兒的活動情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。
3、請幼兒表演正確的戶外運(yùn)動作法。
4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。
5、活動結(jié)束
1)評價
2)總結(jié)
安全教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生明白校內(nèi)安全的重要性,知道在校內(nèi)應(yīng)注意哪些情況可能對自己造成傷害,應(yīng)該怎樣去防范。
2. 知道在課間活動中要按順序、守規(guī)則。
3. 能用正反事例說明課間活動要守秩序。
4.使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運(yùn)動、勞動等活動也會有一定的不安全因素,要防止危險的發(fā)生。懂得課間活動守秩序,大家才能愉快又安全。
教學(xué)重點(diǎn):
使學(xué)生生知道校內(nèi)活動守秩序應(yīng)該怎樣做。
教學(xué)難點(diǎn):
為什么校內(nèi)活動要守秩序。 課前準(zhǔn)備:
1.讓同學(xué)們收集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。
2.選好及訓(xùn)練班會主持。
3.了解一些校紀(jì)校規(guī)。
教育過程:
一、 課間活動的安全教育
。ㄒ唬┬@中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1. 學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2. 學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3. 學(xué)生交通安全隱患。
4. 校園隱性傷害的隱患。
。ǘ⿲W(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1.上下樓梯要注意什么?(可請學(xué)生舉手,讓學(xué)生在思考中意識哪些事在樓梯上是不能做的。 )
。1) 不要因?yàn)橼s時間而奔跑。
。2) 在人多的地方一定要扶好欄桿。
(3) 整隊(duì)下樓時要與同學(xué)保持一定距離。
(4) 上下樓時不要將手放在兜里。
安全教案 篇3
預(yù)設(shè)目標(biāo)
1.讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2.知道過馬路時要大人陪伴,并懂得不走斑馬線的危險性。
3.樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì),從而增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備
1.幼兒知道汽車撞人,人會受傷、甚至?xí)劳觥?/p>
2.多媒體課件。
3.自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。
預(yù)設(shè)過程
。ㄒ唬┰O(shè)置懸念,激發(fā)興趣。
1.師:今天小猴去上幼兒園時候發(fā)生了一件事,我們?nèi)タ纯窗l(fā)生了什么事情?為什么會被車撞呢?小朋友可以自己一個人過馬路嗎?
。ㄓ變河懻摚
2.認(rèn)識 "斑馬線"和"紅綠燈"。
師:原來小猴一個小朋友去過馬路,沒有走斑馬線,才發(fā)生了車禍。那什么是斑馬線?你們認(rèn)識嗎?
。1)認(rèn)識斑馬線。
。ǔ鍪景唏R線)這是什么?斑馬線有什么作用?
小結(jié):斑馬線是主要是保護(hù)行人安全的,所以也叫"人行道"。當(dāng)我們需要過馬路時就要走斑馬線,這樣我們就更安全。
。2)認(rèn)識紅綠燈。
。ǔ鍪炯t綠燈)孩子們,你們看!這是什么呀?紅綠燈是干什么用的?
小結(jié):紅綠燈是指揮燈,紅燈亮?xí)r說明行人要停,綠燈亮?xí)r行人才可以通行。
。ǘ┌踩^馬路的方法
1. 看一看人們過馬路的情景圖片師:"剛才我們認(rèn)識了斑馬線和紅綠燈,是不是認(rèn)識了就會用嗎?讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過馬路的圖片)教師提出問題,啟發(fā)幼兒思考:圖片上有誰?他們在干什么?你覺得他們這樣過馬路好嗎?會發(fā)生什么事?讓孩子說一說不安全的地方。
2.說一說過馬路的正確做法師:"那你覺得應(yīng)該怎么過馬路,才不會發(fā)生這樣的事?"(出示正確過馬路的圖片)小結(jié):在過馬路的時候,小孩子要和大人陪伴。一定不能闖紅燈,闖了紅燈就會發(fā)生安全事故。要綠燈亮?xí)r才能行走,而且還要左右看一看,最后走在斑馬線上過馬路。
3.播放動畫--我會過馬路,再一次鞏固過馬路知識。
。ㄈ┯螒--看圖片說對錯交代玩法:幼兒分成兩隊(duì),男孩一隊(duì),女孩一隊(duì)。教師出示有關(guān)過馬路圖片,讓幼兒快速搶答,說說哪些過馬路的做法是正確的?哪些是錯誤的?以又快又對的一組為勝,并獎勵笑臉你真棒!
。ㄋ模┖魬(yīng)身邊人--遵守交通規(guī)則小結(jié):剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個過馬路的本領(lǐng)帶回家,告訴你得爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認(rèn)識的人,小朋友一個人是不可以過馬路的,要大人相伴。不管是大人,還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因?yàn)樗臀覀兊纳o緊連在一起的!
延伸活動:與幼兒一起玩"交通"游戲。
。1)與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在"馬路"的各個角落。
。2)全班幼兒分兩組,一組當(dāng)行人,一組當(dāng)司機(jī)(身戴汽車胸飾),兩名幼兒當(dāng)交通警察。(一個管行人,一個管汽車)
。3)未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人,交通警察給予罰單。
。4)老師與幼兒一起評議游戲情況。(重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面)你為什么會得了罰單?你違反了什么交通規(guī)則?
。5)行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。
活動反思:
三月是文明月,圍繞《我會過馬路》這個主題,在本組成員的共同研討中,設(shè)計(jì)了此次活動。教案幾經(jīng)修改和試教后,上周四由我執(zhí)教,展示了我們組的教研成果。
整個活動思路清晰,尊重幼兒的主體地位,不僅提高了認(rèn)識,鍛煉了能力,更升化了情感。遵循了層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的原則;顒又形也捎昧恕坝^察法、猜測法、講述法、游戲體驗(yàn)法”等,引導(dǎo)幼兒通過看一看、想一想、說一說、玩一玩,使活動變得豐富多彩。
活動設(shè)計(jì)的兩大亮點(diǎn):
1.體現(xiàn)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。
從設(shè)置懸念,再現(xiàn)生活情景入手,由易到難,層層深入。活動過程體現(xiàn)了師幼互動、生生互動以及動靜交替的原則。
2.呈現(xiàn)趣味性、綜合性。
借助多媒體課件再現(xiàn)生活情境,畫面生動活潑、直觀,能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,使教學(xué)過程從枯燥到有趣,從抽象到形象,富教育于生活情境、游戲之中,
執(zhí)教過程中的不足之處:
1.教師的回應(yīng)不夠及時
當(dāng)幼兒的回答沒有達(dá)到教師預(yù)設(shè)的情況時,我未能及時回應(yīng)獲得的信息,“拋接球”處理不夠協(xié)調(diào),可見教師的隨機(jī)應(yīng)變能力很重要。
2.細(xì)節(jié)處理欠妥
游戲規(guī)則講解不夠精煉,示范的方式過于單一,幼兒處于消極等待的狀態(tài)。因此,平時的活動中應(yīng)關(guān)注細(xì)節(jié),時刻注意創(chuàng)設(shè)合適的教育情境,使幼兒接納并產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)。
安全教案 篇4
【設(shè)計(jì)意圖】
在幼兒教育里面,安全教育是很重要的,特別是乘車安全。有些家長對于孩子乘車安全存在一些誤區(qū),認(rèn)為乘車時抱著孩子才收最安全的。而小朋友呢,對于乘車的認(rèn)知還少,不知道如何乘車是安全的,所以我設(shè)計(jì)了這一個活動,增強(qiáng)幼兒對乘車安全的意識,提升他們的自我保護(hù)意識。
【活動目標(biāo)】
1.初步了解并掌握在上車、乘車及下車時的安全知識。
2.教育幼兒注意安全,樹立自我保護(hù)意識。
3.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
【活動準(zhǔn)備】
教學(xué)PPT、安全乘車的視頻、玩具車一個
【活動過程】
一、導(dǎo)入
1.出示玩具,引入話題師:今天老師給你們帶來了一個玩具,你們看一看認(rèn)不認(rèn)識它?生活中的它是用來干什么的?有誰能告訴你是怎么乘坐的?(請幼兒自由回答)
二、播放教學(xué)PPT
1.觀看動畫,激發(fā)幼兒安全意識師:你們覺得這樣做對嗎?那接下來我們就一起來看部動畫片吧!
師:在這個動畫片中你們看到了什么?(幼兒舉手回答)小結(jié):哇,你們太棒了!這里面的小朋友在車上打鬧、嬉戲,而且她還想要在車上吃東西,她這樣的行為是不對的,我們小朋友乘車時千萬不要這樣,這樣是會受傷的。
2.教師逐步講解PPT圖片師:有很多小朋友都不知道如何乘車,不知道怎么樣保護(hù)自己,老師這里帶來了很多圖片,我們一起來看一看他們做得對不對?
小結(jié):小朋友們在乘車時頭不要伸出窗外或天窗外面,在車上不要玩耍打鬧,一定要記得坐在安全座椅上并系安全帶。在上車時要排隊(duì),不要擁擠,不然自己和別人都會受傷的。下車的時候也不要急,排好隊(duì)下車,遵循交通秩序。
三、結(jié)束部分播放PPT中乘車安全視頻
【活動延伸】
請小朋友把今天學(xué)到的乘車安全知識向父母轉(zhuǎn)達(dá)。
安全教案 篇5
教學(xué)目標(biāo)
。ㄒ唬┲R目標(biāo)
知道家庭生活中普遍會發(fā)生的安全問題、事故及原因,了解有關(guān)家庭安全方面的常識。知道自救自護(hù)的方法。
(二)能力目標(biāo)
初步具有家庭安全防范能力和自我保護(hù)能力。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
懂得家庭安全的重要性;形成對家庭安全負(fù)責(zé)的意識,樹立家庭安全防范意識和自我保護(hù)意識。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
有關(guān)家庭安全方面的常識。知道自救自護(hù)的方法。
[教學(xué)難點(diǎn)]:使學(xué)生形成對家庭安全負(fù)責(zé)的意識,樹立家庭安全防范意識和自我保護(hù)意識。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體、投影儀等
學(xué)生活動設(shè)計(jì)
準(zhǔn)備一些案例的照片、圖片
設(shè)計(jì)意圖:
讓同學(xué)們欣賞視頻生活常識————被燙傷怎么辦;給大家介紹生活小常識家庭救護(hù)常識,居家安全小常識等知識
讓同學(xué)欣賞視頻“防煤氣中毒”;還可給同學(xué)們介紹“預(yù)防中毒”里面的知識
讓同學(xué)們欣賞視頻“防觸電、防火、少兒安全常識、危險游戲、飲食安全、著裝安全;欣賞圖片安全使用燃?xì)庠、不亂爬陽臺、安全用電、不要玩火、居家安全等;還可給同學(xué)們介紹文本資源家庭用電安全守則、兒童生活環(huán)境中的‘狼外婆’”中的知識。
讓同學(xué)們欣賞視頻“防誘拐;欣賞圖片陌生人敲門時、不要輕信陌生人、不輕易相信陌生人”等。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家了解了一些有關(guān)家庭安全方面的.常識。知道了一些自救自護(hù)的方法,增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)、防止意外傷害的意識。
教學(xué)過程:
導(dǎo)入新課
老師:在周末或者假期里,有好多同學(xué)呆在家里,家長認(rèn)為子女在家比在外面安全些。是這種情況嗎?
老師:可是大家知道嗎?在我們的家庭生活中,如果我們不注意安全的話,也會經(jīng)常發(fā)生危險,我們看燕燕遇到了什么麻煩?(過渡)
講授新課
一、家庭生活中的安全(板書)
老師:同學(xué)們,大家先打開課本第五十四頁,認(rèn)真讀一讀,燕燕發(fā)生了什么事情?然后說一說。
老師:燕燕在自己學(xué)炒豆時,不小心燙傷了自己,大家讀完燕燕的故事,想一想做家務(wù)時應(yīng)該注意什么?燙傷之后該怎么辦呢?大家討論一下,然后說一說。
學(xué)生
老師:燕燕的問題解決了,它告誡我們做家務(wù)時應(yīng)該注意安全;我們再來看看張明遇到了什么事情?大家打開課本第五十五頁,認(rèn)真讀一讀,然后說一說。
學(xué)生:
老師:張明在幫媽媽燒水時,睡著了,忘了關(guān)煤氣,水把煤氣澆滅了,幸虧媽媽及時回來關(guān)了煤氣。大家猜一猜,如果媽媽沒有回來,張明會發(fā)生什么危險呢?遇到這種情況應(yīng)該怎么辦呢?大家討論一下,然后說一說。
老師:大家在家庭生活中遇到過什么危險呢?你是怎么應(yīng)付的?你當(dāng)時的感受和體會是什么呢?給大家介紹一下吧!
。ǹ梢宰屚瑢W(xué)們把剛才介紹的經(jīng)歷和處理方法進(jìn)行模擬表演。)
老師:可見在家庭生活中,我們也要時刻注意安全,當(dāng)遇到危險時,應(yīng)該積極面對,學(xué)會自我保護(hù)。(過渡)
二、學(xué)會自我保護(hù)(板書)
老師:我們打開課本第五十六頁,我們看一看圖片中的同學(xué)都在做什么?他們可能會發(fā)生什么危險呢?大家討論一下,然后說一說。
老師:在家里,我們應(yīng)該時刻注意安全,不玩火,不隨便觸摸電器,不到危險的地方玩,不隨便吃自己沒見過的食物、藥品等,遠(yuǎn)離危險,提高自我保護(hù)的能力,你還知道家庭生活中還有哪些需要注意的安全問題?大家討論一下,然后說一說。
老師:下面大家打開課本第五十七頁,來認(rèn)真看看亭亭的故事。
老師:亭亭的做法對不對?假如你遇到這種情況,該如何處理呢?大家討論一下,然后說一說。
老師:亭亭的做法很對,我們要時刻注意陌生人的誘騙,當(dāng)然,對方如果說是家人的朋友,我們可以打電話求證,或讓來客等家人回來再來做客。
老師:我們只有時刻提醒自己注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)的能力,才能使自己健康、快樂的成長。
課堂小結(jié)
教學(xué)反思:
在教學(xué)中,通過討論、交流以及素材欣賞等形式,一是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常家庭生活中的安全隱患和安全問題,關(guān)注一些習(xí)以為常的生活現(xiàn)象;二是引導(dǎo)學(xué)生使用各種家庭設(shè)施時或幫助家庭做家務(wù)活兒時應(yīng)該保持高度警惕,時刻注意安全問題,培養(yǎng)自己的安全意識;三是引導(dǎo)學(xué)生懂得保護(hù)自己的身體和生命,提高自護(hù)自救能力。
在教學(xué)時,讓學(xué)生對故事進(jìn)行討論、交流,而且要讓學(xué)生通過列舉一些自己生活中的例子,通過角色扮演、模擬情境等活動方式展開學(xué)習(xí),提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),提高自我防范能力和自我保護(hù)能力。
安全教案 篇6
教育內(nèi)容:家庭、學(xué)校、社會安全
教育目標(biāo):
1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,防“溺水教育的教育。
教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:新的學(xué)期又開始了,我們將一起開始快樂而有緊張的學(xué)習(xí)生活,在開學(xué)之初,我們首先要提的就是安全,因?yàn)椴徽撌菄疫是家庭,都希望你們安全的生活和學(xué)習(xí)。
一、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
1、學(xué)生討論。
作為小學(xué)生,我們應(yīng)從哪些方面注意安全?
2、集體歸納。
(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧;不在樓道內(nèi)做游戲;上下樓梯靠右行;勞動時,不揮舞勞動工具,以免誤傷他人;不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者;課外不玩火,不玩火……
。2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
。3)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
二、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
安全教案 篇7
活動目標(biāo):
1.通過觀看情景表演,了解睡覺的正確睡姿,知道睡覺時不能隨便玩玩具。
2.樂意參加歌表演,能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。
3.引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。
4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識
活動準(zhǔn)備:
1.小狗玩偶一個,任何形象的玩偶幼兒人手一個。
2.教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動過程:
一、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的思考
(如情景表演有困難,可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)
提出問題,請幼兒思考:
、艦槭裁床荒苊深^睡覺?
、扑X的時候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?
、菫槭裁床荒芘恐?
二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水,了解睡覺的正確姿勢
(1)教師:怎樣睡會發(fā)生危險,怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。
(2)教師在幼兒閱讀后提問:你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時候你準(zhǔn)備怎么睡?
三、游戲“寶寶睡覺了”
1.老師這里有很多小寶寶要睡覺了,請小朋友選一個寶寶,帶他去你的床上睡覺。想一想,寶寶怎么睡才更舒服。
2.寶寶睡覺了,我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。
活動反思:
整個活動中,幼兒積極性很高,能充分表達(dá)自己的情感體驗(yàn),全身心的投入到活動中,達(dá)到了預(yù)期的效果。
活動中注重幼兒的情感體驗(yàn),通過優(yōu)美的配樂散文詩及背景圖,幼兒有一種身臨其境地感覺,通過各種感官感受到了夜晚的寧靜與恬美,激發(fā)幼兒的審美情趣,得到美的享受。
整個教學(xué)活動中,教師以肯定的目光,微笑的神態(tài)、贊許的語言,鼓勵幼兒探索、表現(xiàn)。在理解動詞睜、停的時候,師生互動,拉近了師生間的距離,使幼兒在平等、和諧的氛圍中理解了動詞的含義,真正成為學(xué)習(xí)的主人。
幼兒知識積累比較豐富,知道許多動物睡覺的習(xí)慣,因此在最后一個講述環(huán)節(jié)中,幼兒能大膽講述、表現(xiàn),情緒及活動氣氛達(dá)到高潮。
【【精品】安全教案7篇】相關(guān)文章:
【精品】安全教案范文八篇05-21
【精品】安全教案匯編九篇05-12
【精品】安全教案范文六篇05-19
【精品】安全教案合集六篇05-11
【精品】安全教案合集六篇04-25
【精品】安全教案模板集合6篇05-22
【精品】中班安全教案范文9篇05-20
【精品】安全教案集錦八篇05-20
【精品】安全教案集錦五篇05-19
【精品】安全教案集錦7篇05-19