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中班語言小鳥學(xué)飛教案

時間:2022-06-17 11:22:28 教案 我要投稿

中班語言小鳥學(xué)飛教案

  作為一名教學(xué)工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的中班語言小鳥學(xué)飛教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班語言小鳥學(xué)飛教案

  活動目標:

  1.理解散文詩的基本內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)疊詞的運用。

  2.熟悉散文詩的句式,嘗試和同伴合作表演詩歌。

  3.感受散文詩的優(yōu)美,體驗游戲的快樂。

  4.通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

  5.理解故事內(nèi)容,能認真傾聽,有良好的'傾聽習(xí)慣。

  活動準備:

  課件動畫《小鳥學(xué)飛》,四幅場景畫、四套圖卡和小鳥頭飾等。

  活動過程:

  (一)談話導(dǎo)入。

  小鳥從蛋里孵出來就會飛嗎?

  教師:小鳥要長大些,再努力練習(xí)飛的本領(lǐng)后才會飛。

  (二)理解散文詩。

  1.指偶游戲。

  教師:風(fēng)兒輕輕吹,輕輕吹,一只小鳥在學(xué)飛。小鳥剛開始不怎么會飛,它飛到哪了?

  教師手戴小鳥指偶玩飛到小朋友身邊的游戲,鼓勵幼兒夸夸小鳥。

  2.觀察圖片。

  教師:小鳥飛的本領(lǐng)越來越大了,它越飛越遠,越飛越高,這次飛到哪了?

  幼兒觀察四幅圖片說出:草地、山坡、樹林、天空。

  3.了解疊詞并學(xué)說詩句。

  教師:小鳥飛過什么樣的草地(山坡、樹林、天空)?小草(小花、小樹、小云朵)對小鳥說了什么?教師用不同的方式請幼兒學(xué)說四句詩句。

  教師:這四句詩有什么一樣的地方?它們都對小鳥說了一句什么話?

  小結(jié):詩句中用到了兩個一樣字的詞語,還有四句相同的句子,聽起來感覺整齊優(yōu)美。

  4.完整欣賞散文詩。

  教師:這四句詩藏在一首散文詩里,我們一起來欣賞一下,你也可以輕輕跟著一起朗誦。

  (三)情境游戲。

  1.熟悉游戲場景。

  教師:小鳥又飛到了許多地方,它飛到哪了?誰會來夸獎它?

  幼兒觀察場景圖,用句式來完整表述,個別交流。

  2.分配角色游戲。

  創(chuàng)設(shè)好四個場景,幼兒自主選擇喜歡的角色在場景內(nèi)游戲互動。

  3.分享游戲經(jīng)驗。

  教師:剛才小鳥飛到了哪里?你是怎么和好朋友玩的?

  師小結(jié):小朋友在游戲中的表現(xiàn)真棒,我們都要像小鳥學(xué)習(xí),在生活中也要認真學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

  活動延伸:

  繼續(xù)創(chuàng)編散文詩,區(qū)角游戲中表演。

  活動反思:

  本次活動幼兒在體現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力方面比較好,能夠大膽的表現(xiàn)出小鳥各種飛的動作。小鳥飛的動作,幼兒利用雙臂的上下起伏表示出來,但在腳和腿的動作上卻不容易體現(xiàn),在平時的訓(xùn)練中這方面還需加強。

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