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幼兒園中班教案《我們?nèi)ゼ男拧泛此?/h1>
時(shí)間:2022-06-27 19:25:18 教案 我要投稿

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  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班教案《我們?nèi)ゼ男拧泛此,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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<p><strong>  活動(dòng)目標(biāo)</strong></p><p>  1、在了解寫(xiě)信格式的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用圖畫(huà)的方式給親人寫(xiě)信,表達(dá)自己的意愿。</p><p>  2、知道郵局是人們收寄信件包裹、匯款,訂報(bào)紙雜志的地方,感受郵局給人們帶來(lái)的方便。</p><p>  3、學(xué)會(huì)寄信的方法,知道要貼上郵票,投入信筒才能寄出信。</p><p>  4、產(chǎn)生熱愛(ài)、尊敬郵政工作人員的情感,感受與親人之間的情感。</p><p>  5、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。</p><p>  6、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。</p><p><strong>  活動(dòng)準(zhǔn)備:</strong></p><p>  1、彩色信紙、信封(寫(xiě)有自己家地址的.信封)、彩筆。</p><p>  2、聯(lián)系好參觀的地點(diǎn)并確定參觀的路線。</p><p><strong>  活動(dòng)過(guò)程:</strong></p><p>  一、給家人寫(xiě)封信</p><p>  1、教師出示給熊奶奶的信,引出主題。</p><p>  (1)師:“這是什么?你知道這是給誰(shuí)的信嗎?你知道這封信是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?”</p><p>  (2)展示小熊的信,鞏固了解寫(xiě)信的格式。</p><p>  2、激發(fā)幼兒給家人寫(xiě)信的愿望。</p><p> 。1)師:“小朋友想給爸爸媽媽、爺爺奶奶寫(xiě)封信嗎?”</p><p>  “那你想對(duì)爸爸媽媽、爺爺奶奶說(shuō)寫(xiě)什么呢?”</p><p> 。2)幼兒討論后,請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己想在信中寫(xiě)些什么。</p><p>  3、嘗試給家人寫(xiě)信。</p><p> 。1)啟發(fā)幼兒想一想:你想給誰(shuí)寫(xiě)信?你想對(duì)他說(shuō)些什么呢?</p><p> 。2)教師巡回觀察,了解幼兒寫(xiě)信的情況,并給予適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言提示。</p><p>  4、請(qǐng)幼兒將自己寫(xiě)的信裝入寫(xiě)好家庭地址的信封中,并粘貼好信封口。</p><p>  二、組織幼兒去寄信</p><p>  1、組織幼兒談話,引起幼兒對(duì)郵局的興趣。</p><p>  (1)師:“我們的信寫(xiě)好了,該怎樣送到爸爸媽媽、爺爺奶奶那里去呢?郵遞員的工作單位在哪兒?”</p><p> 。2)提出參觀要求。</p><p>  幼兒參觀時(shí)保持安靜,仔細(xì)看郵局里有些什么人,他們?cè)谧鍪裁矗?/p><p>  2、帶幼兒參觀郵局。</p><p> 。1)了解郵局工作人員的工作是怎樣的。</p><p> 。2)組織幼兒討論郵局和人們之間的關(guān)系,讓幼兒知道郵局給人們的生活、工作、學(xué)習(xí)帶來(lái)的許多方便。</p><p>  (3)集體寄信。</p><p>  三、回幼兒園休息,交流寄信的感受。</p><p><strong>  活動(dòng)反思:</strong></p><p>  在“奇妙的信”這一主題活動(dòng)中,幼兒通過(guò)故事、繪畫(huà)、音樂(lè)游戲等活動(dòng),已獲取了一定的寫(xiě)信知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),嘗試過(guò)給自己的好朋友寫(xiě)信與閱讀信的活動(dòng)。這次,我們組織幼兒開(kāi)展“我們?nèi)ゼ男拧钡幕顒?dòng),給家人寫(xiě)一封信,啟發(fā)幼兒把自己的心理話或平時(shí)對(duì)家人想說(shuō)又沒(méi)說(shuō)出口的話,通過(guò)寫(xiě)的方式傳遞給家人。在活動(dòng)中,我們啟發(fā)孩子們說(shuō)一說(shuō):“你想給誰(shuí)寫(xiě)信?”“你想對(duì)家人說(shuō)些什么呢?”讓孩子們?cè)谟懻搶?xiě)些什么的過(guò)程中激發(fā)他們對(duì)家人的愛(ài),感受家人對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。此時(shí),孩子們的心情是喜悅的、溫暖的,他們體驗(yàn)到了寫(xiě)信與直接交流的不同感受,從孩子們的交流中,我們可以捕捉許多信息,孩子們?cè)诜窒韺?xiě)信成功的自豪感。</p><p>  在參觀郵局與寄信的活動(dòng)中,幼兒通過(guò)觀察,詢問(wèn)郵局工作人員以及親身的體驗(yàn)寄信的過(guò)程,并由剛才的知識(shí)活動(dòng)轉(zhuǎn)移到了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),孩子們?cè)谙矏偱c興奮中分享著成就感,這也是一種學(xué)習(xí)方式,也是一種獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,真正體現(xiàn)了“生活即教育,社會(huì)即學(xué)!钡慕虒W(xué)理論。我想,如果把知識(shí)傳遞與生活游戲相結(jié)合,幼兒對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)更感興趣,可能會(huì)收到意想不到的效果。</p><p>  小百科:郵政,是由國(guó)家管理或直接經(jīng)營(yíng)寄遞各類郵件(信件或物品)的通信部門,具有通政通商通民的特點(diǎn)。</p><script>s(

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