三年級下冊語文復習教案（精選11篇）

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的三年級下冊語文復習教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學習目標:

　　1.認識“全部，正確”等五個新單詞。能寫“都、都”等14個新單詞。

　　2.能夠正確讀寫“點評、評論”等21個單詞。(重點)

　　3.理解課文內(nèi)容，帶著感情大聲朗讀。(困難)

　　法律指導:

　　利用參考書和上下文來理解新單詞。

　　知識鏈接:

　　在波蘭，有兩個特別隆重的國慶節(jié)。一個是5月3日，1791年5月3日波蘭憲法通過的紀念日(是歐洲第一部憲法，世界第二部憲法)。另一個是11月11日，是波蘭的獨立日。

　　第一節(jié)課

　　第一、自主學習:

　　1.通過自學，我已經(jīng)掌握了這節(jié)課的詞匯。我可以寫:

　　聚樂杰布之隊陳武饃焗面

　　( )( )( )( )( )

　　雅雀無聲黥布紫金仙木酒蒸

　　( ) ( )( )( )

　　2.通過聯(lián)系上下文和參考書的幫助，我理解了課文中的生詞。它們是:

　　3.我要把課文讀幾遍，才能讀得通順流暢。

　　第二，合作探究

　　1.獨立識字。

　　(1)學生用自己喜歡的方法記憶生詞。

　　(2)學生交流自己的識字方法，鼓勵創(chuàng)造性的識字方法。

　　2.仔細觀察今天要寫的新單詞，告訴我們寫這些單詞要注意什么。

　　3.討論交流。課文里寫了什么？

　　4.思考:這篇課文說了關于球員的什么？觀眾是怎么稱贊他們的？用筆畫出最感動的地方。

　　第三，課堂小結

　　朗讀課文中最感人的句子。

　　第四，課堂測試

　　填空，明確課文的思路。

　　文中有()自然段。()自然段交代了事情發(fā)生的時間和背景，()寫了隊員們討論了一件“棘手”的事情，()自然段寫了兒童隊員參加國慶游行的情況。

　　第五，課后反思

　　第二課時

　　學習目標:

　　1.帶著感情讀課文，背誦自己喜歡的段落。

　　2.感受大家對殘疾人的尊重和關愛，學習兒童團隊成員的團隊精神和博樂士的勇敢參與精神。

　　3.積累課文中的好詞。

　　一、自主學習:

　　1.聽寫單詞。

　　2.請選出你最喜歡的句子，帶著感情讀課文。

　　二、合作探究:

　　學習3-9自然段。

　　1.有些事情已經(jīng)達成一致，但是從大家的表情可以看出，還有重要的事情需要討論。這是什么？為什么沒有人愿意第一個發(fā)言？

　　2.那后來是怎么解決的？玩家怎么看？大家滿意嗎？你經(jīng)歷了什么？

　　學習第十——十六自然段。

　　1.我們小組一起讀課文。

　　2.你知道哪些關于伯樂當時心情的句子？用筆畫。

　　3.討論:為什么觀眾說“這個小伙子真棒！”

　　閱讀第12段，理解伯樂希的心情。

　　為什么你又說“這些家伙很棒”？

　　三，課堂小結

　　學完課文，我們每個人一定都深受感動。這次國慶檢閱不僅檢閱了孩子們整齊的隊伍，也檢閱了他們美麗的心靈！

　　四，課堂測試

　　1.指導寫作。

　　(1)看著團隊中的伯樂，我想對你說:

　　(2)檢查結束后，伯樂對母親說。

　　2.抄寫課文中的好詞。

　　五，課后反思

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