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兒童節(jié)教案(通用22篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)教案 1
教學(xué)目標(biāo):
1、加深對六一的認(rèn)識,常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的'六一游戲。
2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述,并能注意傾聽。
3、體驗明顯的季節(jié)特征。
4、愿意參加教學(xué),感受節(jié)日的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備:
記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。
教學(xué)過程:
一、觀看照片、豐富知識
投影儀上出示本班幼兒托班時的照片
師:六一節(jié)就要到了,我們以前托班時也過過六一節(jié),你們上次玩了那些游戲?
幼兒觀看照片回答
二、討論教學(xué),學(xué)習(xí)記錄
師:馬上又要到六一節(jié)了,我們又學(xué)了很多新游戲,這次你們想玩什么游戲?
幼兒個別回答,教師記錄
三、運用繪畫,嘗試記錄
師:是不是你們都想說一說?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆,請把你最喜歡的一個游戲畫下來好嗎?
幼兒繪畫,教師指導(dǎo)
四、介紹作品,分享記錄
1、個別介紹
師:有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類,按照選擇人數(shù)多排序)
2、師:還有一些游戲,怎么辦呢?放在平時玩好嗎?
五、延伸教學(xué)
師:游戲確定了,還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時間里,我們就做準(zhǔn)備工作吧。
兒童節(jié)教案 2
活動目標(biāo):
1.通過游戲,節(jié)目表演等形式,讓幼兒感受到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。
2.知道這是自己在幼兒園的最后一個“六一”節(jié),增加幼兒對幼兒園的依戀之情,激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。
游戲內(nèi)容:
一、全體幼兒合唱:《畢業(yè)歌》
主持人宣布“小小六一慶祝會”現(xiàn)在開始。
二、節(jié)目表演:
幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。
三、游戲:
1、比比誰的運氣好
準(zhǔn)備:黑板上貼上各種顏色的手工紙,紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。
規(guī)則:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過來紙上寫:恭喜您,中獎了,那么這幼兒則得到一份精美的獎品,如:翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品,幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的'要求完成。
2、夾彈珠
準(zhǔn)備:彈珠若干,筷子兩雙,小碗兩個
規(guī)則:30秒內(nèi),兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,誰多誰贏。
3、搶椅子
準(zhǔn)備:椅子若干,音樂
規(guī)則:幼兒將椅子圍成一個圈,聽著音樂繞著椅子走,當(dāng)音樂停止的時候,幼兒坐上椅子,誰沒坐到椅子則淘汰。
4、壘高
準(zhǔn)備:盒子若干
規(guī)則:兩位幼兒在30秒內(nèi),誰將盒子壘得高,誰則贏得比賽。
5、大風(fēng)吹
規(guī)則:聽口令,如口令是“大風(fēng)吹,吹穿褲子的女孩”,那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令是“小風(fēng)吹,吹穿跑鞋的人”,那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。
四、送禮物:
送上愛心風(fēng)車、圖書等禮物,慶祝小朋友們節(jié)日快樂。
兒童節(jié)教案 3
活動目標(biāo):
1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。
2.借助日歷進(jìn)行順數(shù),知道活動當(dāng)天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。
活動準(zhǔn)備
1.幼兒歡慶"六一"和成人贈送禮物的實況錄像和掛圖。
2.幼兒用書第三冊第28頁。
活動過程
1.生活經(jīng)驗回顧。
播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈送禮物的實況錄像或出示自制掛圖
讓幼兒說一說自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事。
2.了解"六一"兒童節(jié)的來歷。
(1)請幼兒說一說自己對"六一"兒童節(jié)來歷的認(rèn)識。
(2)教師簡單介紹"六一"兒童節(jié)的來歷。
3.認(rèn)識日歷,了解距離"六一"的天數(shù)。
(1)請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁,讓幼兒找到某月某日所在位置,并做上記號。
(2)請幼兒找到當(dāng)天的'日期,并在日歷上做上標(biāo)記。
(3)請幼兒數(shù)一數(shù),從今天到某月某日還有多少天,并讓幼兒知道每過一天,就距離"六一"兒童節(jié)近一天?梢悦刻煸谌諝v上劃去一天,當(dāng)劃到某月某日時,就到了"六一"兒童節(jié)。
活動延伸
創(chuàng)設(shè)不同的"六一"倒計時展板,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日,計劃、安排自己的活動。
兒童節(jié)教案 4
活動目標(biāo):
知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的歡樂氣氛。
嘗試自己排演節(jié)目。
活動準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)單。 【幼兒園PPT課件制作】
大、小不等的紙張,畫筆,彩條若干。
活動過程:
一、觀看教學(xué)掛圖,了解六一兒童節(jié),小朋友可以做事情。
(1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。
教師:6月1號快到了,這是什么節(jié)日啊?我們一起來看看書上,六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢?
(2)、集體觀察討論。
二、教師:六一兒童節(jié)前,小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備,我們來仔細(xì)看一看。
圖一:這四位小朋友在干什么?
圖二:表演前要做什么?
圖三:大人們在干什么?
圖四:這幾位小朋友在干什么?
組織幼兒討論,我們班六一兒童節(jié)的活動。
(1)、引發(fā)幼兒討論。
教師:我們過六一兒童節(jié)的時候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢?
(2)、集體交流。每個小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。
分組準(zhǔn)備
(1)、教師介紹教師區(qū)域活動。
三、教師:我們教師里有幾個活動,表演節(jié)目區(qū),繪制海報區(qū),大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋組的活動。
(2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。
教學(xué)建議
(1)、活動延伸:繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的'活動。
(2)、領(lǐng)域滲透:在語言和音樂活動中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。
(3)、家園共育:介紹六一兒童節(jié)的活動,請家長支持和配合。
兒童節(jié)教案 5
一、教學(xué)內(nèi)容:
邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度“六一兒童節(jié)”。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動手能力,相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、通過小朋友與父母共同制作食品,感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂,增進(jìn)孩子與父母、長輩之間的感情。
3、加強家園、家長之間的.交流、溝通。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、發(fā)“告家長書”,請家長準(zhǔn)備一個拿手菜。
2、與個別廚師家長聯(lián)系,作好廚藝表演的準(zhǔn)備。
3、教師準(zhǔn)備教學(xué)的場地,各種食品,教學(xué)后的獎品以及一些使用的工具等。
四、教學(xué)過程:
一、組織家長和幼兒入座。
二、教學(xué)開始:
(1)向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”——小班年級組慶六一教學(xué)的內(nèi)容及過程。
(2)邀請廚師家長表演廚藝。
(3)分組教學(xué):家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品,可循環(huán)操作。
小組內(nèi)容:
1、水果色拉。
2、彩色的三名治。
3、美味的果汁。
4、包餛飩,餃子。
5、搓團圓。
6、水果拼盤。
7、涼拌菜。
8、家長的拿手菜。
五、教學(xué)結(jié)束:
發(fā)獎品,組織各班幼兒回教室。
兒童節(jié)教案 6
活動目標(biāo)
1、加深對日歷的認(rèn)識,學(xué)習(xí)尋找熟悉的節(jié)日,激發(fā)節(jié)日的快樂情感。(重點)
2、結(jié)合生活經(jīng)驗愿意在同伴面前大膽的表達(dá)自己的節(jié)日體驗。(難點)
3、培養(yǎng)幼兒熱愛和平、熱愛生活的情感。
4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動準(zhǔn)備
1、知識準(zhǔn)備:課前讓幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)識日歷,了解各個節(jié)日。
2、教學(xué)具準(zhǔn)備:大日歷一張、紅色記號筆、多媒體課件、20xx年的小日歷人手一份、幼兒熟悉的節(jié)日歌曲音樂。
活動過程:
。ㄒ唬┱勗,引導(dǎo)幼兒講述自己是怎樣歡慶六一節(jié)的。
師:“六一”快到了,想想看,我們?nèi)ツ甑摹傲弧笔窃趺催^的'呀?
幼:去公園、爬山、演出節(jié)目、去郊游等等。
師:你最喜歡什么樣的活動?你當(dāng)時的心情怎樣?
(引導(dǎo)幼兒回憶:節(jié)日當(dāng)中穿的什么衣服?和誰在一起?天氣怎樣?通過與幼兒交談,激發(fā)幼兒對節(jié)日的快樂的情感。)
師:小結(jié):“六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,是我們最快樂的一天!
。ǘ┱勗,幼兒回憶一年中的節(jié)日。
師:除了六一兒童節(jié),你還知道一年中還有哪些節(jié)日?
幼:五一、國慶、元旦、春節(jié)等等。
師小結(jié):小朋友知道的節(jié)日還真不少。
。ㄈ┯^察年歷(教師出示年歷)
1、加深認(rèn)識年歷
師:老師這里有一本年歷,我們一起來看一看,誰知道這本日歷是哪年的?你是怎么知道的?(你的眼睛真亮)一年有幾個月?(12個月)它們分別是?(1月、2月…、)你是從哪里看出來的?(大大的數(shù)字表示月份,有的是用大寫來表示)
2、找節(jié)日
師:我們中國的節(jié)日可多了,我們一起把它們從日歷上找出來好不好?每個小朋友的椅子下面都有一本日歷,請你們輕輕的的把它拿出來,我們一起來找一找。我們先從哪一月找起啊?(一月份)我們來看看一月份都有哪些節(jié)日?(元旦)再找找其他的月份,看還有哪些節(jié)日?請小朋友用銳利的眼睛把它找出來,并用筆把它的日期圈起來。(可以自己找,也可以跟你的朋友一起合作)找到的小朋友請舉手,其他的小朋友也一起來找找看(找到相應(yīng)的月和日),小朋友真能干,能找到了那么多的節(jié)日。請小朋友再認(rèn)真觀察,剛才你們找到的節(jié)日的日期數(shù)字是什么顏色的?(都是紅色的)除了周六、周日以外用紅色標(biāo)志的數(shù)字都是我們國家比教重大的節(jié)日。那你們知道為什么要用紅色標(biāo)記嗎?(為了方便我們看清楚些,方便記憶)
3、說節(jié)日
師:一年中有那么多的節(jié)日,請你們說一說你最喜歡什么節(jié)日?為什么?(可以去找你的朋友說一說也可以和你旁邊的小朋友說一說)
師:誰愿意來說一說?你最喜歡什么節(jié)日?為什么?(個別幼兒回答)
師小結(jié):是啊,不同的節(jié)日,給我們帶來了卻是同樣的快樂。
(四)課件出示各種節(jié)日的圖片
師:老師這里有幾張節(jié)日的照片,我們一起來看一看,感受節(jié)日給我們帶來的快樂,好不好?(課件出示各種節(jié)日的圖片)欣賞有關(guān)該節(jié)日的各種圖片,豐富幼兒的想象力
活動延伸
幼兒繪畫,表現(xiàn)自己過“六一”節(jié)心情。
師:“六一”快到了,今年的“六一”你們想怎么過呢?把你所想的把它畫下來好嗎?
兒童節(jié)教案 7
活動目標(biāo):
通過開展慶;顒,為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,體驗童年幸福與快樂的同時,培養(yǎng)一份純真的愛國之心,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。
愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。
簡單了解節(jié)日的.來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境
2、排練團體操《火紅的旗幟》
3、準(zhǔn)備活動獎品和獎狀。
活動時間:20xx年5月27日(星期五)上午八時。
活動地點:塑膠廣場。
班全班幼兒及家長。
活動反思:"六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,善于傾聽孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動,取得了幼兒家長雙豐收。
指導(dǎo)思想:
通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
兒童節(jié)教案 8
我園將舉辦20xx年“我健康、我快樂、我參與“冬季親子趣味運動會,具體事項如下:
時間:20xx年12月3日上午(如下雨改期另行通知)
地點:xxx
主題:我健康、我快樂、我參與
一、開幕式程序
1、運動員入場。各班運動員身穿園服,手舉彩旗或花環(huán),排成兩路縱隊依次入場,入場順序為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、芒果班,入場口號自定(鍛煉身體、身體健康!友誼第一、比賽第二!我健康、我快樂、我參與!……)
2、奏國歌,升國旗。
3、家長代表講話。
4、運動員代表講話。
5、園長致辭,宣布運動會開幕。
6、運動員退場。
二、比賽程序
地點:xxx
1、幼兒項目《撈湯圓》(芒果班)
2、幼兒項目《烏龜爬》(蜜桃、菠蘿班)
3、幼兒項目《鋪路》(蜜桃、菠蘿班)
4、幼兒項目《滾輪胎》(葡萄班)
5、親子項目《種豆撿豆》(芒果班)
6、親子項目《抬花轎》(蜜桃、菠蘿班)
7、親子項目《快樂小青蛙》(蜜桃、菠蘿班)
8、親子項目《引路》(葡萄班)
9、幼兒合作項目《拖小豬》(芒果班)
10、幼兒合作項目《運球》(蜜桃、菠蘿班)
11、幼兒合作項目《螃蟹運球》(葡萄班)
12、家長合作項目《毛毛蟲》(芒果班)
13、家長合作項目《拔河》(蜜桃、菠蘿班)
14、家長合作項目《接力賽》(葡萄班)
三、比賽方法
1、以托、小、大年齡班為單位,各班組織幼兒、家長報名參加,比賽中先進(jìn)行預(yù)賽,在預(yù)賽中產(chǎn)生決賽選手再進(jìn)行決賽。
2、決賽每項取前三名,獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎牌、一張獎狀、一份獎品,未獲獎運動員都有一份紀(jì)念品。
四、注意事項
1、各班老師要配合裁判維持賽場次序,管理班級紀(jì)律;提醒家長看好自己的孩子,不要在賽場自由走動或奔跑,注意安全。
2、參賽的幼兒和家長要按時到位,遲到者為自動放棄比賽;選手要遵守比賽規(guī)則,聽從裁判的指揮,服從裁判裁定(包括老師和家長)。
3、幼兒合作項目及家長合作項目的人數(shù)根據(jù)各年齡班的要求自定。
4、保持運動場地的`衛(wèi)生,愛護公共設(shè)施。
五、人員安排
開幕式主持:XXX
幼兒項目比賽:XXX
親子項目比賽:XXX
幼兒合作項目比賽:XXX
家長合作項目比賽:XXX
裁判員:8位家長(名單附后)
聯(lián)絡(luò)員:XXX和4位家長(名單附后)
音響:XXX
橫幅及頒獎臺:XXX
照相:XXX
獎品的采買:XXX、XXX
道具擺放:各班老師
維持次序:各班保育老師和4家長成員(名單附后)
安全保衛(wèi):XXX、XXX
飲水:XXX
巡視:XXX
發(fā)獎:XXX
發(fā)獎地點:XXX領(lǐng)獎臺
兒童節(jié)教案 9
活動時間:
20xx年5月24日
活動地點:
幼兒園主道
活動組成員:
主持人——王月,裁判——王鳳杰 劉紅學(xué)
活動目的:
1.創(chuàng)造幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長是一起游戲的氛圍,從而渡過一個幸福、快樂的“六一”兒童節(jié)。
2.讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游戲的快樂和愉悅的心情,增進(jìn)親子間的感情交流,使家長更重視對孩子的行為和能力指導(dǎo)。
3.通過體育游戲的活動,增強幼兒的體育鍛煉的自覺意識以及通過努力,達(dá)到目標(biāo)的成功喜悅。
4.提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性,從而加強其各種行為規(guī)范。
5.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自己保護的意識。
6.愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備:
拱形門12個、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個、塑料水桶6個、泡沫墊每個家庭兩塊。
活動形式:
運動會游戲比賽
參加人員:
爸爸、媽媽和孩子
活動流程:
1.清理廢紙球
玩法:媽媽手拿紙棍站在起點處,終點處畫一條線、放一個木桶,跑到中畫兩個圈,起跑線、第一個圈、第二個圈、終點線之間的間隙相等,爸爸站在第一個圈內(nèi),孩子站在第二個圈內(nèi)。游戲開始時,媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門口,把紙棍傳給爸爸,再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門口,又把紙棍傳給孩子,然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口,鉆過門,把紙球撿進(jìn)桶內(nèi);顒右(guī)則:紙球不能出自己的跑道,家長把紙棍傳給下一位后要跟著一直來到終點,再和孩子一同回到起點。幼兒提桶進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)。
2.過河
玩法:媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路,讓爸爸和幼兒(幼兒脫掉鞋子,雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上,不能離開)踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子,進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)。注意爸爸的雙腳不能著地,否則,將中途退場。
3.坐花轎
玩法:由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手,孩子騎在上面,父母抬著孩子,往前走,先到者為勝。
活動原則:
1.安全第一,比賽第二。必須保證每一個孩子的安全。
2.家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來,家長不再是單純的觀眾和欣賞者,要積極參與,做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!
3.公平原則;顒又畜w現(xiàn)公平競爭,公平比賽原則,讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格,體驗成功的快樂。
注意事項:
1.幼兒與家長穿上運動裝和運動鞋,家長來園后,先到孩子所在的班級報道。
2.運動員家庭在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入比賽場地。
3.參加活動的人數(shù)較多、場地較大,請家長和孩子在活動中遵守規(guī)則,做文明觀眾、文明選手,不隨便離開場地。
4.家長和孩子一定要遵守活動規(guī)則,聽從主持人和裁判的'指揮。
教學(xué)反思
六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日,幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,我們中級部也將積極的開展慶“六一”親子運動會活動,為幼兒搭建一個戰(zhàn)勝自己、超越自己的平臺,為家長提供一次與幼兒一起參與活動的機會。讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自己,為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。
兒童節(jié)教案 10
活動目標(biāo):
通過開展慶;顒,為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,體驗童年幸福與快樂的同時,培養(yǎng)一份純真的愛國之心,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。
體驗節(jié)日的快樂氛圍。
了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
活動準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境
2、排練團體操《火紅的旗幟》
3、準(zhǔn)備活動獎品和獎狀。
活動時間:
20xx年5月27日(星期五)上午八時。
活動地點:
塑膠廣場。
參加活動范圍:
全班幼兒及家長。
活動反思:
"六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,善于傾聽孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動,取得了幼兒家長雙豐收。
指導(dǎo)思想:
通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒又,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
2.小班六一美術(shù)教案:兒童節(jié)教案(附教學(xué)反思)
活動目標(biāo):
1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。
2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,并能合理選色和布局。
3.感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。
4.通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
活動準(zhǔn)備:
有參與六一活動的經(jīng)驗,畫紙、油畫棒等繪畫工具。
活動過程:
一、經(jīng)驗喚醒。
提問:六月一日到了,你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?
請幼兒思考回答,教師可給予一些提示。
教師:我們今天就把快樂的六一畫下來吧。
二、交流畫法。
1.討論:怎樣把“六一”活動中,興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大,并畫在紙的中間;選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。
2.個別嘗試:請個別幼兒上來示范,老師在邊上指導(dǎo)。
3.其他幼兒評價,并暢談如果我來畫我會這樣畫。
三、幼兒創(chuàng)作。
重點指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情,再畫出高興的氣氛。難點指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。
四、作品展示評價。
1.展示幼兒作品,請幼兒相互介紹、欣賞他人的.作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。
2.幼兒評價。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評價的機會。
3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。
教學(xué)反思:
通過這次活動我們感覺到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子、,在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動之際,我們禁不住問自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂的了解自己的節(jié)日,怎樣能使他們真正擁有一個快樂的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動讓孩子們?nèi)シe極參加,做自己的“小主人”。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來過這個節(jié)日。
兒童節(jié)教案 11
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)按計劃組織慶祝教學(xué),能主動大膽地進(jìn)行策劃、準(zhǔn)備。
2.積極參與,充分感受集體成功的喜悅。
3.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
4.通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
幼兒在教師的指導(dǎo)下,已經(jīng)做好了各項準(zhǔn)備。
教學(xué)過程:
1.組織節(jié)日慶祝教學(xué)的形式多種多樣,教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的`特點,選擇各方面條件許可的一種形式。
2.教學(xué)應(yīng)重在幼兒的人人參與,準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo),使幼兒真正為節(jié)日教學(xué)的主人。
3.部分教學(xué)形式的組織要點。
(1)聯(lián)歡表演會。
(2)家園可樂親子游藝會。
(3)時裝表演。
(4)假面舞會。
(5)親子運動會。
兒童節(jié)教案 12
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。
2、合理安排畫面,體現(xiàn)活動情境。
3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
活動準(zhǔn)備:
教師范畫、蠟筆
活動過程:
一、談話引入。
1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。
教師:星期三是什么節(jié)日?你們還記得嗎?(六一國際兒童節(jié))
教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的`“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
2、回憶六一兒童節(jié)的情景。
教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?
引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。
二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。
教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。
教師:現(xiàn)在請小朋友想一想,準(zhǔn)備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)
教師小結(jié):我們在繪畫的時候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些,涂色的時候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說了這么多關(guān)于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。
三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)
1、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。
教師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場景。
2、教師對畫的好的一些畫進(jìn)行點評,指出優(yōu)點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!
教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來很漂亮、舒服!
3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。
4、活動結(jié)束,整理桌面。
活動反思:
在美術(shù)活動中,可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力,給了幼兒無限的發(fā)展空間。
兒童節(jié)教案 13
活動目標(biāo):
1、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日。
2、能根據(jù)自己的意愿,主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案。
3、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
4、體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準(zhǔn)備:
幼兒用書第三冊第32、33頁
活動過程:
一、看看日歷表,數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。
二、閱讀幼兒用書,了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶祝活動。
師:你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的.?
三、引導(dǎo)幼兒討論,你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?
鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望,說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日,喜歡什么樣的慶祝形式,將要做哪些事情等。
四、師幼一起制作計劃表。
1、幼兒自主選擇參與的活動內(nèi)容。如表演什么節(jié)目,參加什么運動項目等,根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組。
2、共同總結(jié)交流,完善計劃表。
活動延伸:根據(jù)計劃表請幼兒練習(xí)自己要參加的項目。
教學(xué)反思:
這一活動主題就是在學(xué)生生活中尋找素材,結(jié)合學(xué)生的喜好,創(chuàng)建使用和開發(fā)這一活動主題進(jìn)行的。在整個活動過程中,我提倡學(xué)生全方位的參與其中,動用學(xué)生的眼、口、和手等多種感官參與,參與多種學(xué)科相結(jié)合,如,活動過程中匯報討論交流結(jié)果時與語文學(xué)科的整合,在實踐活動過程中與美術(shù)、科學(xué)社會、自然、等學(xué)科整合。在探討小組的活動子題目的時候,又引導(dǎo)學(xué)生廣開思路,選擇確定自己喜歡的內(nèi)容作為活動主題進(jìn)行探究,充分發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的意識,使學(xué)生感受到合作探究的快樂。
兒童節(jié)教案 14
活動目標(biāo):
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的歡樂氣氛。
2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機會,展示自己的本領(lǐng)。
3.使幼兒體驗與家長一起進(jìn)行游戲活動的樂趣,給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。
4.讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
5.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
6.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動安排:
1.在歡快的'音樂中帶幼兒入場就位。
2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》。
3.幼兒講故事比賽。
4.親子游戲《夾球跑》。
游戲玩法及規(guī)則:幼兒站在起點,家長站在終點,面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點,快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。
發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。
教學(xué)反思:
六一之前我們是忙碌的,六一之后我們是收獲的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動,看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福,這種幸福是“把節(jié)日還給孩子,讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念;顒幼屆恳粋孩子充分展示了他們活潑的個性,給了他們一個平等的機會去參與,去體驗,去感受,使“六一”慶;顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_!
兒童節(jié)教案 15
一、活動內(nèi)容:
邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度“六一兒童節(jié)”。
二、活動目標(biāo):
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動手能力,相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、通過小朋友與父母共同制作食品,感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂,增進(jìn)孩子與父母、長輩之間的感情。
3、加強家園、家長之間的`交流、溝通。
三、活動準(zhǔn)備:
1、發(fā)“告家長書”,請家長準(zhǔn)備一個拿手菜。
2、與個別廚師家長聯(lián)系,作好廚藝表演的準(zhǔn)備。
3、教師準(zhǔn)備活動的場地,各種食品,活動后的獎品以及一些使用的工具等。
四、活動過程:
一、組織家長和幼兒入座。
二、活動開始:
。1)向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”——小班年級組慶六一活動的內(nèi)容及過程。
。2)邀請廚師家長表演廚藝。
。3)分組活動:家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品,可循環(huán)操作。
小組內(nèi)容:
1、水果色拉;
2、彩色的三名治;
3、美味的果汁;
4、包餛飩,餃子;
5、搓團圓;
6、水果拼盤;
7、涼拌菜;
8、家長的拿手菜。
三、活動結(jié)束
發(fā)獎品,組織各班幼兒回教室。
兒童節(jié)教案 16
活動目的:
為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地,培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識,讓他們過一個別開生面的六一,感受六一的快樂,享受快樂童年,我們決定舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動,并以此提高幼兒飲食質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身體健康。
讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
在活動中增長幼兒對文學(xué)作品的愛好和對大自然的愛。
活動主題:
美味 分享 禮儀 品嘗美食 享受快樂童年
活動一:5月31日——主題活動《HAPPY美食節(jié)》
活動目標(biāo):
通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動,了解各國的美食文化,對各國的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。
美食節(jié)口號:“綠色美味、快樂品嘗 安全衛(wèi)生 健康成長”
前期準(zhǔn)備:
1.邀請個別家委會成員,并力求得到班級家委會成員的幫助和支持。
2.與保健醫(yī)生交流,做好營養(yǎng)及衛(wèi)生方面的'工作。
3.各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂。
4.各班負(fù)責(zé)人活動前做好活動策劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物。
5.引導(dǎo)幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法,了解美食的名稱、味道、制作方法等。
材料準(zhǔn)備:
1.場地布置:各班自己負(fù)責(zé),進(jìn)行精致地準(zhǔn)備,電視機大屏幕上顯示“蔚斗分園HAPPY美食節(jié)”PPT。
2.自制“六一”美食節(jié)海報并且進(jìn)行宣傳。
3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。
人員安排:
總指揮:
制作區(qū)安全巡視、人員協(xié)調(diào):
醫(yī)療:
攝像、照相、信息:各班家委會成員及蔣勤勤,活動后照片匯總至徐繼娜處
文明督導(dǎo)員:
新聞稿:
具體安排:
一、說美食(9:00——9:20)
1.引導(dǎo)幼兒說一說自己所了解的國際美食。
2.針對本班美食,讓幼兒說一說自己的認(rèn)識。
二、看美食(9:20——9:30)
觀看相關(guān)視屏,讓幼兒對美食的制作過程進(jìn)行深入的了解。
三、做美食(9:30——10:30)
各班分別制作其中一種美食。
四、享美食(10:30——11:30)
1.各班老師帶領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食,保育員在本班中進(jìn)行接待。
2.每位幼兒自帶盤子,筷子、勺子由各班提供。
美食制作安排:
1.美味點心區(qū)
主辦班級:小一班、大二班
內(nèi)容:酒釀圓子、餛飩
2.美味飯團區(qū)
主辦班級:中一班、中二班
內(nèi)容:韓國紫菜包飯、臺灣飯團
3.樂享拌面區(qū)
主辦班級:小二班
內(nèi)容:意大利面
4.面包新語區(qū)
主辦班級:大一班
內(nèi)容:三明治、各類飲料
五、評美食
給每位幼兒一個小貼貼,請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙,最后統(tǒng)計),評選“最喜歡的美食”,并頒發(fā)相應(yīng)獎狀。
教學(xué)反思
從信息反饋中,我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動,增強孩子的自信心,多給孩子鍛煉的機會,還給我們和幼兒園送來了很多祝福,我們看了都非常感動,總之,這次活動我們覺得開的還是比較成功的,圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨,增進(jìn)了親子之間的情感交流,促進(jìn)了家園合作,得到了家長的一致好評,我們相信一句話“有付出就有回報”。
兒童節(jié)教案 17
活動目標(biāo):
1、能用自然的聲音唱歌,吐字清楚,表達(dá)歡快、愉悅的心情。
2、樂意自編動作,結(jié)伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動重難點:
能用自然的聲音唱歌,并能自編動作,結(jié)伴表演。
活動準(zhǔn)備:
1、師幼共同布置教室,張燈結(jié)彩,營造節(jié)日氣氛。
2、木偶娃娃一個;動物頭飾,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。
活動過程:
一、和木偶娃娃游戲,學(xué)習(xí)新歌
1、出示木偶娃娃,向幼兒問好,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
老師以木偶娃娃的口吻說:小朋友,你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié),好嗎?
2、演示木偶娃娃,示范唱歌。
3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,隨琴聲學(xué)唱歌曲。
二、自由創(chuàng)編動作,感受歌曲表達(dá)的情緒。
師:木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作。
老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳,把自己高興的`心情表現(xiàn)出來。
三、結(jié)伴演唱,表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。
幼兒自選動物頭飾,主動邀請朋友一起演唱,共同慶祝六一兒童節(jié)。
活動反思:
在整個活動過程中,幼兒都能很好地學(xué)會歌曲,但是本活動的目標(biāo):“樂意自編動作,結(jié)伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂”完成的不是很好。在環(huán)節(jié)二討論完動作后,我引導(dǎo)幼兒可以邀請好朋友跟自己一起唱歌、表演,但是幼兒都比較拘束。經(jīng)過我的反思、分析,我認(rèn)為有兩點原因:一是剛學(xué)完歌曲,幼兒對歌曲內(nèi)容還不熟悉,不能幾個人大膽表演;二是他們的心理沒有得到充分的放松。對此,我認(rèn)為,首先將活動分為兩部分,第一部分先學(xué)會唱歌,再進(jìn)行第二部分表演。其次,在表演時,可以提供彩帶、鮮花、頭飾等道具,對教室環(huán)境進(jìn)行裝飾,營造寬松的、愉快的兒童節(jié)氣氛,再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行歌表演。
兒童節(jié)教案 18
時間:20XX年X月X日(星期X)
地點:小X班教室
參加人:小X班全體幼兒
活動目標(biāo):
1.感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛,樂意參加"慶六一"活動;
2.體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關(guān)愛。
活動準(zhǔn)備:
水果、糖果、獎品、錄像、音樂等
活動過程:
一、看看說說
1.說一說幾月幾日是兒童節(jié),兒童節(jié)里小朋友們都會干什么?
寶寶們知道今天是什么日子嗎?
對了,今天是兒童節(jié),兒童節(jié)里你們都會干什么呢?
(幼兒互相討論,說說自己在兒童節(jié)里能開展什么活動)
2.播放錄像,看一看錄像中的小朋友們是怎么過兒童節(jié)的
我們一起來看看其他幼兒園的小朋友們是怎么過兒童節(jié)的。
你們在錄像里看到了什么?(幼兒討論在錄像里看到的內(nèi)容)
教師總結(jié):兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日,在節(jié)日里我們可以做很多有意義的事情,今天我們和老師、小伙伴們一起過"六一"兒童節(jié)也是一件非常高興的.事情。
二、唱唱跳跳
今天,我們兩個班級的小朋友們一起過兒童節(jié),相信你們也有很多節(jié)目想表演給小伙伴們看,你們準(zhǔn)備好了嗎?
(請兩個班級交替表演節(jié)目)
教師總結(jié):我們的小朋友們表演的好嗎?他們的歌曲和舞蹈也給我們帶來了更多的快樂,讓我們拍拍小手表揚他們!
三、大家一起玩游戲
1.搶椅子
活動規(guī)則:請5位小朋友聽著音樂圍著椅子走,當(dāng)音樂停下,要馬上找到空位坐下,若沒有搶到椅子,則退出比賽,以此類推,看誰能堅持到最后。(教師給獲勝的幼兒頒發(fā)獎品)
2.運西瓜
活動規(guī)則:兩位幼兒面對面夾住皮球,將皮球運到對面的籃筐里,看誰的速度最快就算獲勝。(教師給獲勝的一方頒發(fā)獎品)
3.貼鼻子
活動規(guī)則:蒙住幼兒的眼睛,站在規(guī)定線后走到黑板前將手中"鼻子"貼在相應(yīng)的"臉上"。(教師給獲勝的幼兒頒發(fā)獎品)
兒童節(jié)教案 19
活動目標(biāo):
1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中,體驗與同伴、老師一起過兒童節(jié)的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒的合作、交往能力。
3、感受幫助他人,奉獻(xiàn)愛心所獲得的快樂,從而激發(fā)孩子樂于助人、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的責(zé)任感。
4、愿意與同伴分享、交流,感覺節(jié)日的氣氛。
5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
6、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印
活動時間:
20xx年5月29日——5月31日
活動地點:
幼兒園、城南公園、福利院
參加人員:
幼兒園全體幼兒、教職員工
活動準(zhǔn)備:
1、 以年級為單位作好文藝表演的準(zhǔn)備:選擇音樂,構(gòu)思排練符合幼兒年齡特點,富有童趣,有特色的節(jié)目。
2、做好各項后勤保障工作(如會場布置、服裝、道具制作等)。
3、聯(lián)系場地(城南公園、福利院)。
4、各班對幼兒做好安全、文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等教育。
5、各班主班老師寫好六一活動方案和安全預(yù)案。
負(fù)責(zé)人安排:
活動總監(jiān):
園內(nèi)場地布置:
外出場地聯(lián)系:
座位安排:
服裝道具:
后勤保障:
會場秩序: 各班老師
錄 像:
拍 照:
音 響:
主 持:
安 全:
活動過程:
園內(nèi)活動
(一)園長致詞
(二)升國旗
(三)演出
1、大合唱:陽光樂園 六一的歌 表演者:全體師生
園外活動
(一)游城南公園
托、大班幼兒于5月30日,小、中班幼兒于5月31日游城南公園。
具體項目:蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。
(各班老師根據(jù)自已班幼兒年齡特點選擇游樂設(shè)施,確保安全,具體安排見各班活動方案。)
(二)走進(jìn)福利院
大班幼兒帶上節(jié)目、禮物與祝福走進(jìn)福利院,與福利院的孩子一起慶六一。
(大班老師在活動前給幼兒作好各種思想、物質(zhì)、精神準(zhǔn)備,確;顒禹樌M(jìn)行,具體安排見大班活動方案。)
其它注意事項
1、本次外出活動,全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關(guān)注幼兒的安全問題。
2、在保證幼兒玩好吃好的同時,教育提醒幼兒保持活動場地的整潔,將食物、玩具等的包裝袋及時扔進(jìn)垃圾箱,做個講衛(wèi)生的好孩子。
教學(xué)反思:
《兒童節(jié)》這個單元,孩子們還是非常感興趣的,積極性也比較高,只是在進(jìn)行操作方面時的.常規(guī)還需要加強。通過這樣的活動,不止能夠鍛煉孩子的自理能力,還能從小教育孩子做自己力所能及的事,培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。
兒童節(jié)教案 20
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面,表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩,渲染節(jié)日氣氛。
4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
5、參與節(jié)日游戲。
活動重點:
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。
活動難點:
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面,表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
活動準(zhǔn)備:
節(jié)日活動照片、示范畫
活動過程:
一、用“六一”兒童節(jié)的照片導(dǎo)入,引起幼兒興趣。
教師展示“六一”活動的照片,與幼兒交談,進(jìn)一步回憶和再現(xiàn)“六一”活動的情景,啟發(fā)幼兒談一談自己參加了什么活動?表演了什么節(jié)目?最喜歡什么活動、什么節(jié)目?
二、教師根據(jù)幼兒的回答和照片,總結(jié)“六一”活動內(nèi)容,并交代作畫要求:“六一”時我們進(jìn)行了豐富有趣的'慶;顒樱∨笥讯己桶职謰寢屚媪烁鞣N各樣的游戲,有的玩了金蟬脫殼的游戲,有的玩了鉆圈的游戲,現(xiàn)在請小朋友把這些活動畫出瞇。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的歡樂場面。“六一”節(jié)很熱鬧,我們可以用鮮艷的色彩來畫。想好了,就把它畫下來。
三、幼兒作業(yè),教師允許小朋友輕聲交談、提問。教師指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),從不同角度表達(dá)節(jié)日的場面和氣氛。
四、小朋友互相贈送并講解作品,分享歡樂。
五、結(jié)束活動。
兒童節(jié)教案 21
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面,表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
3、引導(dǎo)幼兒膽選用色彩,渲染節(jié)日氣氛。
4、感受到節(jié)日的快樂。
5、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒拥臉啡。
活動準(zhǔn)備:
節(jié)日活動照片、示范畫
活動重難點:
活動重點:引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的.人的基本特征和簡單的動態(tài)。
活動難點:引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面,表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
活動過程:
一、用“六一”兒童節(jié)的照片導(dǎo)入,引起幼兒興趣。
教師展示“六一”活動的照片,與幼兒交談,進(jìn)一步回憶和再現(xiàn)“六一”活動的情景,啟發(fā)幼兒談一談自己參加了什么活動?表演了什么節(jié)目?最喜歡什么活動、什么節(jié)目?
二、教師根據(jù)幼兒的回答和照片,總結(jié)“六一”活動內(nèi)容,并交代作畫要求:“六一”時我們進(jìn)行了豐富有趣的慶祝活動,小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲,有的玩了金蟬脫殼的游戲,有的玩了鉆圈的游戲……現(xiàn)在請小朋友把這些活動畫出瞇。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的恢場面!傲弧惫(jié)很熱鬧,我們可以用鮮艷的色彩來畫。想好了,就把它畫下來。
三、幼兒作業(yè),教師允許小朋友輕聲交談、提問。教師指導(dǎo),鼓勵幼兒膽表現(xiàn),從不同角度表達(dá)節(jié)日的場面和氣氛。
四、小朋友互相贈送并講解作品,分享恢。
五、結(jié)束活動
兒童節(jié)教案 22
活動時間:
20xx年6月1日下午15點
活動地點:
各班活動室
活動目標(biāo):
1.讓幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。
2.通過活動讓幼兒感受到自己是活動的小主人,體驗與父母家人合作的`樂趣。增進(jìn)親子的互動,加強親子間的關(guān)系。
3.通過有趣的生活自理能力比賽活動,讓孩子感受到自己長大了,引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做。
4.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
5.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自己保護的意識。
活動準(zhǔn)備:
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。
2.邀請卡、笑臉娃娃、音樂、禮物、點心等。
活動內(nèi)容:
1.音樂游戲“找朋友”、 “碰一碰”等。
2.親子游戲: “才藝大會串”,請家長和小朋友一起上臺表演。
3.幼兒生活自理能力大展示。
活動一:穿脫鞋子(集體項目)
活動二:穿外套
活動三:疊衣服
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