幼兒園小班兒童節(jié)手工教案(通用10篇)
作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學活動。那要怎么寫好教案呢?下面是小編整理的幼兒園小班兒童節(jié)手工教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園小班兒童節(jié)手工教案 篇1
活動目標
1、引導幼兒學習、體驗繪畫及合作的歡樂,并愿意與別人分享歡樂。
2、能運用自己喜歡的材料及方式進行操作與參與。
3、發(fā)展幼兒的動手操作及分工協(xié)作的本事。
活動準備
1、課件:昆蟲圖片(33種)。
2、廢舊材料—白紙、毛線、海棉、油光紙、皺紋紙、盤子、大碗面盒等。
活動過程
一、參觀蟲子博物館,復習以前學過的蟲子的知識。
1、課件演示:昆蟲(33種昆蟲)。
游戲的形式帶幼兒進入博物館。
2、幼兒觀看蟲子圖片,自由的進行交流。
3、提問:剛才看到了什么蟲子?它長得什么樣?喜歡吃什么?喜歡做什么?
請幼兒學一學,并與同伴交流經(jīng)驗和認識。
4、請幼兒回憶在生活中還見到哪些蟲子,與同伴相互交流。
5、教師小結幼兒討論的情景。
二、討論開舞會要準備的工作。
1、與幼兒一起確定開一個蟲子舞會,親近一下自己喜歡的小蟲子。
2、幼兒自己討論開舞會我們應當準備什么?
3、幼兒自由回答。
4、教師小結:這個舞會需要邀請一些喜歡的蟲子、要有漂亮的舞臺、還要給蟲子準備一些食物。
5、簡單的討論怎樣布置舞臺?
邀請什么蟲子?制作什么食物?
6、幼兒自由分組:蟲子制作組、食物制作組、舞臺布置組。
三、幼兒分工制作
教師觀察、指導、幫忙。
四、小評幼兒制作的情景,并給予展示。
五、幼兒模仿各種小蟲子,自由的吃食物,跳舞,開心的玩。
結束活動。
幼兒園小班兒童節(jié)手工教案 篇2
活動目標:
1、進一步鞏固搓圓、壓扁、連接等技能。
2、組合表現(xiàn)花朵造型,并運用添畫的方法豐富作品。
3、能大膽創(chuàng)作,進一步提高動手能力。
活動準備:
1、組織幼兒參觀幼兒同里結構清晰的花朵。
2、花朵圖片多幅,白紙、水彩筆。
3、陶泥人手一份。
活動過程:
1、出示花朵圖片,引起幼兒興趣。
(l)教師出示圖片,引導幼兒觀察花朵的形狀。(幼兒講述)
(2)教師畫出花朵的輪廓,讓幼兒了解花瓣的形狀及組合。
要點提示:小班幼兒具象思維占主導作用。雖然在活動前教師帶領幼兒觀察過輪廓明晰的花朵,但是如果一下子讓幼兒在活動中從實物轉向創(chuàng)作還是很困難的,因此教師可先用筆將花畫出來,這樣幼兒就能更清晰地看到花朵的結構輪廓。
2、集體探索,學習制作花朵。
(l)教師:我們可以用陶泥做出一朵漂亮的花。想想,我們可以怎么做?(幼兒講述)
(2)教師對幼兒的想法給予肯定,同時介紹花朵的制作方法:用搓圓、壓扁的方法組合成一朵花。
幼兒已經(jīng)有了搓圓、壓扁的經(jīng)驗,因此教師可以先給幼兒仔細思考的空間和余地,鼓勵他們勇于思考、大膽想象。
(3)教師示范、講解,提醒幼兒注意圓泥片之間的連接并進行添畫。
3、幼兒制作。
(1)引導幼兒用泥球、泥片在白紙上制作花朵,注意花瓣之間的連接。
(2)用水彩筆添畫出花朵的莖、葉子、小草等,注意畫面的布局。
活動建議:☆環(huán)境創(chuàng)設,布置小花園的場景,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望,使陶泥活動變得更豐富、更生動。
幼兒園小班兒童節(jié)手工教案 篇3
一、活動目標:
1、學習用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。
2、體驗自己動手操作裝飾的快樂。
3、提高幼兒的動手操作能力和設計能力、審美能力。
二、活動準備
紙漿等
活動流程:導入--演示--操作--欣賞
。ㄒ唬⿲霂煟何覀儼鸭垵{杯子,變成了漂亮的紙漿娃娃,那小朋友們,開動你們的小腦筋想一想,我們還可以把紙漿杯子變成什么呢?
幼:娃娃、水杯,小花籃。
師:那你們想不想知道,老師能把紙漿杯子變成什么?
幼:想。
師:看,這是誰?
幼:是獅子,真漂亮。
師:其實啊,杯子可以變成很多的小動物的,今天啊。老師就教小朋友制作大獅子。
。ǘ┭菔疚覀兿扔煤谏募磿r貼剪兩只眼睛貼上去,然后再用金黃色的即時貼剪兩個三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時貼剪成彎彎的紅色的嘴巴,嘴巴上面的胡須用歡色的。最后,做獅子的頭發(fā),我們用桔黃色的剪成一絲一絲的,粘滿他的頭,粘得多一點,我們看,一頭大獅子制作好了。
。ㄈ┎僮鲙煟耗銈円瞾韲L試著做一只可愛的大獅子吧!
幼兒操作,老師巡回指導,給與幫助。
。ㄋ模┬蕾p師:小朋友都制作好了嗎?我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊,我們一起來看一看,看看誰制作的最好呢,下次老師教小朋友制作另一個小動物。
幼兒園小班兒童節(jié)手工教案 篇4
活動目標
1、能愉快的嘗試將一大塊泥分成幾小塊,學習搓圓、壓扁的技能。
2、自由選擇不同的印章,將餅干印出各種花樣,體驗創(chuàng)作的樂趣。
活動準備
1、各色橡皮泥若干,刻有不同花樣的小印章若干。
2、 娃娃一個,小盆子若干。
活動流程
一、引出課題
讓出示娃娃,幼兒討論招待娃娃的方法,引出課題。(幼兒與娃娃相互問好)
二、教師示范講解
1、學做小餅干。先將一大塊泥分成幾小塊,拿一小塊放在一只手的手心里,另一只手旋轉團圓,然后壓。扁做成一塊圓餅干。
2、印章壓花。取一個印章在餅干上輕輕一壓,軋出花樣即可。一塊餅干上可壓上幾個花樣。
3、交代任務。請每個小朋友多做幾塊,餅干要做的圓,做得好看,讓娃娃吃飽。
三、教師出示各種教具, 提供幼兒不同的操作材料。
幼兒操作
1、提醒幼兒先搓圓再壓扁,印印章時要輕一些,幾塊餅干可印上不同的花紋。
2、提醒幼兒給娃娃吃的餅干要衛(wèi)生,要放在泥工板上做。
四、講評 給娃娃送餅干。
幼兒園小班兒童節(jié)手工教案 篇5
活動目標:
1、激發(fā)幼兒爭做小學生的愿望,能按要求進行剪、折,制作美麗的小學。
2、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。
活動準備:
幼兒活動材料《紙工》第20頁,剪刀,漿糊等。
活動過程
一、我想上小學。
1、小朋友馬上就要從幼兒園畢業(yè)了,成為一名小學生了,你心目中的小學是什么樣子的呢?
2、鼓勵幼兒大膽講述。
二、美麗的小學。
1、出示范例作品:老師這里也有一所小學,小朋友知道,老師是怎么做出來的嗎?
2、請幼兒根據(jù)活動材料,說說制作步驟。
3、老師小結制作方法:沿輪廓線剪下圖形。
4、沿點畫線將樓房折疊粘貼成立體狀,沿點畫線將花壇和大樹折一折。
5、按點畫線將旗桿粘貼成立體狀,并將國旗粘貼在旗桿頂部。
6、將樓房、大樹、花壇和旗桿等組合粘貼在底圖上。
7、幼兒制作,老師巡回指導。提醒幼兒安全使用剪刀。
三、延伸活動。
1、小學里除了有漂亮的教室,還有什么呢?請你把它們畫出來并和旁邊小朋友說一說。
2、評價幼兒作品。
幼兒園小班兒童節(jié)手工教案 篇6
活動目標:
1、回憶并生動描述動畫片中老鼠的形象,體驗生動的造型和色彩所帶來的美感。
2、在欣賞的基礎上,利用手工進行剪貼創(chuàng)作老鼠形象。
3、發(fā)展幼兒小肌肉的運動和協(xié)調能力。
活動準備:剪刀、黑色勾線筆、雙面膠、圓形手工紙
活動過程:
1、播放動畫片,引導幼兒重點觀察老鼠的不同姿態(tài)和表情。
師:老鼠在娶親的過程中做了哪些事?是怎么做的?你能用動作表現(xiàn)嗎?
欣賞手工作品,集體討論制作老鼠的方法。
教師示范講解。
首先,將圓形的卡紙剪成扇形。(如圖)
2、先用勾線筆在扇形的頂端涂上黑色。
3、將扇形的兩條邊用雙面膠粘好這樣小老鼠的身體就做好了。
在一張白紙上用勾線筆畫上眼睛
并剪貼在老鼠的頭部(如圖),在用彩色紙剪下半圓形的耳朵和長長的尾巴分別貼好。
在用彩色紙剪下半圓形的耳朵和長長的尾巴分別貼好。
這樣一只可愛的小老鼠就做好了。
幼兒園小班兒童節(jié)手工教案 篇7
活動目標:
1、能積極參與制作鞭炮的活動中來,體驗成功的快樂!
2、快樂地參與活動感受節(jié)日的氣氛。
活動準備:
1、制作好的.鞭炮一串。
2、紅色卡紙、麻線、雙面膠。
活動重點:
能積極參與制作鞭炮的活動中來,體驗成功的快樂!
活動過程:
一、教師出示自制的紅鞭炮,引出課題。
看!這什么?你知道這是怎么做的嗎?
二、教師示范。
1、教師演示紅鞭炮的制作。
2、教師小結制作過程中需要注意的地方。
三、幼兒制作。
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗制作炮仗。
2、教師一旁指導,幫助幼兒完成作品。
四、幼兒交流欣賞作品。
1、幼兒將作品放在展示臺上,互相欣賞,感受成功的快樂!
2、教師小結講評,表揚表現(xiàn)突出的幼兒。
幼兒園小班兒童節(jié)手工教案 篇8
制作目的:
學習手工制作的基本規(guī)律。
根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。
引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習慣。
制作對象:
章魚
制作準備:
藍色的彩紙、深藍色彩紙、剪刀、紙杯、膠棒。
制作過程:
1.將紙杯整理干凈,然后,將準備好的藍色紙從紙杯的最下部粘合到杯壁上;
2.用剪刀將藍色的彩紙,剪成條狀,并且,將這些長條向外側翻轉;
3.用剪刀將深藍色的紙片,剪出圓形的小紙片;
4.將這些小紙片粘貼到向外翻折的紙片上;
5.再畫一對章魚的眼睛吧;
6.將眼睛粘到杯壁的位置,整理之后,章魚就完成了。
結束語:
以上就是帶給大家的趣味章魚手工制作,根據(jù)上面的提示,各個小朋友開始最精彩的手工制作吧。
幼兒園小班兒童節(jié)手工教案 篇9
活動目標:
1、能用硬紙板、彩帶等材料制作祝?。
2、通過制作祝?,體會感謝和祝福他人的方式。
活動準備:
較厚的紙板、小夾子、彩帶、剪刀、彩筆等。
活動過程:
一、出示祝福卡。
1、小朋友,看一看,老師手里拿的是什么?(卡片)這張卡片有個好聽的名字叫祝福卡。
2、祝福卡就是你把自己美好的心愿表達出來。
3、老師的祝福卡,祝我們班的小朋友每天開開心心。
二、講解制作祝?ā
幼兒在彩紙上用鉛筆畫出自己學會的印版的輪廓,在輪廓圖中畫出自己的心愿,沿線剪下圖形,最后在圖形上面穿上一條彩帶,以便懸掛。
三、幼兒動手操作。
1、幼兒自選材料進行制作,教師巡視觀察。
2、幫助個別能力弱的幼兒完成作業(yè)。
四、展示作品,講評。
請幼兒講述自己的祝?ㄋ淼男脑浮
幼兒園小班兒童節(jié)手工教案 篇10
活動目標
1、幼兒能利用輔助材料在瓶子的兩側粘貼出螃蟹的腳,制作螃蟹。
2、使幼兒對螃蟹的基本特征有進一步的了解。
活動準備
1、飲料瓶若干。
2、皺紋紙、雙面膠、吸管。
活動過程
一、謎語導入。
1、師念謎語請幼兒猜一猜。
2、師:今天老師也帶來了一只可愛的螃蟹(出示范例)問:可愛嗎?我們一起來看看它長得什么樣?(幼兒觀察交流)
二、基本部分。
1、師引導幼兒觀察:它用了那些材料,怎么做成的?
2、幼兒積極參與討論后師小結。
3、師邊示范邊講解,幼兒認真觀察。
4、教師交代要求幼兒動手操作,師巡回指導。引導幼兒大膽制作。
三、展示作品,幼兒互相欣賞,師總結評價。
效果分析
本次活動幼兒的興趣很高,螃蟹是幼兒很喜歡的小動物,它特征明顯獨特八只腳,大多數(shù)幼兒能在瓶子兩側利用輔助材料粘貼出螃蟹的腳,其中宇宇、銀銀、浩浩、妍妍等幾個幼兒表現(xiàn)較為突出,動作敏捷,一會兒就把螃蟹做好了,做完了和螃蟹開心地玩起了游戲,通過本次活動增加了幼兒對螃蟹特征的了解,同時提高幼兒了動手制作能力。
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