小學(xué)四年級體育教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。優(yōu)秀的'教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級體育教案,希望對大家有所幫助。
教學(xué)內(nèi)容:
1、技巧
2、游戲
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)知:了解本課的練習(xí)方法,能初步了解前滾翻動作的技術(shù)要求
2、技能:通過本課練習(xí),使85%以上的學(xué)生正確掌握前滾翻動作
3、情感:學(xué)生能積極參與練習(xí),并能大膽嘗試高難度動作
4、負(fù)荷:中
教學(xué)過程:
1、激發(fā)學(xué)生興趣:小游戲(炮伐)
(1)、教師講解游戲方法和規(guī)則,并請一位同學(xué)協(xié)助老師完成示范動作
。2)、組織學(xué)生分散練習(xí)腳夾沙袋射擊的動作方法,提示學(xué)生要快速收腹舉腿
。3)、組織學(xué)生進(jìn)行比賽
組織:兩人一組,相隔1。5米至2米遠(yuǎn)
2、前滾翻
。1)、教師組織學(xué)生自發(fā)式練習(xí)滾翻動作
。2)、教師講解前滾翻技術(shù)動作(舉例說明)
、、前滾翻動作分解動作:1、蹲撐,兩手撐墊,兩腳蹬地
2、屈臂,低頭,使頭后部、肩、背、腰依次著墊
3、背部著墊時抱小腿團(tuán)身
4、起立成立正姿勢
重點:滾動園滑,直線滾動
難點:蹬地有力,頭后部著墊
實驗:教師拿一只有氣的籃球和一個正方形物體進(jìn)行比較
該實驗原理:該實驗象我們展示了球狀物體更容易向前滾動。因此,要做好前滾翻,
必須做到團(tuán)身緊,滾動圓
。3)、學(xué)生分組練習(xí),小組長帶領(lǐng),教師巡視指導(dǎo)
3、大膽嘗試性練習(xí)高難度動作(魚躍頭頂、前滾翻拋接球)選擇性練習(xí)
。1)、教師講解動作的技術(shù)要求,并示范
魚躍頭頂動作:在指定地點進(jìn)行助跑到墊子時,自己重心下移,前腳掌快速登地,
在滑翔時,眼睛看好球的路線,用自己的前額頂球
前滾翻拋接球:雙手向自己正前方拋球,緊跟著做一個前滾翻動作,起身,接球
。2)、請小足球隊員進(jìn)行表演
。3)、選擇自己所喜歡的項目進(jìn)行練習(xí)
。4)、教師巡視指導(dǎo)
4、穩(wěn)定情緒放松身心
(1)、隨教師提示完成放松動作
。2)、教師點評本課
(3)、歸還器材
。4)、師生再見
課后小結(jié):
學(xué)生的積極性很高,特別是男同學(xué),前滾翻掌握不錯,雖然沒有教師預(yù)想的那么好(85%的學(xué)生掌握)不過離目標(biāo)已經(jīng)不遠(yuǎn)了,值得令人高興。尤其是男同學(xué)對高難度動作的興趣很高,掌握也不錯。思:女同學(xué)對高難度動作具有一定的恐懼心理,沒有克服,還需多加練習(xí)。
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