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幼兒園小班語(yǔ)言教案《好寶寶,有禮貌》含反思

時(shí)間:2022-08-01 18:21:47 教案 我要投稿

幼兒園小班語(yǔ)言教案《好寶寶,有禮貌》含反思

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案《好寶寶,有禮貌》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班語(yǔ)言教案《好寶寶,有禮貌》含反思

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、愿意做個(gè)好寶寶,高高興興上幼兒園!

  2、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ):老師早、媽媽好!

  3、知道在幼兒園應(yīng)該和小朋友友好相處。

  4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

  理解兒歌的內(nèi)容。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布偶娃娃三個(gè);

  2、積木搭成的一個(gè)幼兒園,一個(gè)家。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、情境導(dǎo)入

  師:寶寶們,今天我們小小班來(lái)了三位客人,讓我們一起跟他們問(wèn)聲好。

 。ń處煶鍪救齻(gè)布偶娃娃)

  幼:布偶娃娃你們好。ㄓ變糊R說(shuō))

 。ㄍ瑫r(shí)老師帶著布偶娃娃們向小朋友們問(wèn)好)

  師:現(xiàn)在我們來(lái)看看布偶娃娃早上進(jìn)入幼兒園以后他們是怎么做的?下午回家又是怎么做的?

 。ń處焺(chuàng)設(shè)娃娃早晨入園、離園時(shí)問(wèn)好和道別的情境)

  提問(wèn):小朋友們,娃娃是怎樣向老師和同伴問(wèn)好的?他們是怎么說(shuō)的?怎么做的呢?

  幼1:娃娃說(shuō),老師早!再見(jiàn)!

  幼2:娃娃鞠躬說(shuō)老師早!老師再見(jiàn)!

  師:恩,布偶娃娃們都很有禮貌,見(jiàn)到老師或同伴會(huì)鞠躬問(wèn)早、問(wèn)好,下午回家會(huì)向老師、同伴說(shuō)再見(jiàn),他們是有禮貌的好寶寶。

  二、學(xué)習(xí)兒歌《好寶寶,有禮貌》

  師:今天老師和寶寶們一起學(xué)習(xí)一首兒歌,兒歌的名字叫《好寶寶,有禮貌》

 。ɡ蠋熞贿呇菔窘叹撸贿呌懈星榈睦收b兒歌)

  好寶寶,有禮貌, 好寶寶,有禮貌,

  看見(jiàn)老師問(wèn)聲早, 看見(jiàn)同伴問(wèn)聲好,

  回家會(huì)把手兒招, 回家會(huì)把手兒招,

  老師,老師再見(jiàn)了。 XX,XX再見(jiàn)了。

  師:老師讀一句,寶寶們跟著老師讀一句。

 。ㄓ變焊蠋熇首x兒歌兩遍)

  師:剛才我們看到布偶娃娃是怎么像老師和同伴問(wèn)好的?現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們一邊跟老師讀兒歌,一邊做動(dòng)作。

 。ㄓ變涸诶首x的同時(shí)做握手、鞠躬、再見(jiàn)等動(dòng)作)

  三、場(chǎng)景游戲:打電話。

  設(shè)置場(chǎng)景,我首先示范打電話:喂,你好,再見(jiàn)。然后再有針對(duì)性地請(qǐng)幾個(gè)小朋友接電話。最后分組游戲,相互打電話,讓幼兒在設(shè)置的場(chǎng)景中練習(xí)禮貌用語(yǔ)。

  教學(xué)反思

  這節(jié)課的可取之處是通過(guò)情景教學(xué)和游戲的'形式,讓幼兒在玩樂(lè)中,在輕松愉快的活動(dòng)氛圍中,懂得道理,受到熏陶,達(dá)到教育過(guò)程的最優(yōu)化。體現(xiàn)了寓教于樂(lè)的教育理念。其次,這節(jié)課達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,使我們班像盧新宇等一批性格內(nèi)向的孩子現(xiàn)在不用家長(zhǎng)逼也能主動(dòng)和老師、同伴打招呼,愿意主動(dòng)與人交往了。不足之處:教學(xué)不應(yīng)局限在班級(jí)內(nèi)部,而應(yīng)帶孩子到隔壁其他班級(jí)去做客,讓孩子在與陌生伙伴的交往中鍛煉交往能力,培養(yǎng)禮貌習(xí)慣、

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