大班主題公開課美麗的太空教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的大班主題公開課美麗的太空教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班主題公開課美麗的太空教案1
活動目標(biāo)：
1、創(chuàng)造性地想象太空中的各種物體，并用廢舊材料大膽地進(jìn)行制作。
2、培養(yǎng)幼兒解決問題和相互合作的能力。
3、體驗創(chuàng)作的成功、游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
師生共同收集的廢舊材料
活動過程：
一、激發(fā)興趣
神秘的太空歡迎每一位愛動腦筋的小朋友，今天，我們就一起用能干的小手把太空世界展現(xiàn)出來。這里有我們一起收集的各種材料，請小朋友想一想，你想做什么?怎么做?
(把問題交給幼兒，讓他們自由發(fā)揮想象，自愿選擇材料，學(xué)會思考，學(xué)會協(xié)商，學(xué)會合作，使幼兒的能力和個性得到發(fā)揮。)
二、幼兒制作：
泥工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、廢舊材料區(qū)、體育區(qū)
(在此過程中，教師始終是一個支持者、引導(dǎo)者，教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵幼兒自己去想辦法，提出建議，尋求同伴的合作，借鑒同伴的經(jīng)驗，使其獲得成功的體驗。對于部分失敗的幼兒，與其共同探討失敗的原因，為下一次實踐提供更多的經(jīng)驗。)
四、幼兒游戲：
讓我們帶上自己的作品去發(fā)射吧!
五、師生共同圍繞游戲情況進(jìn)行評價，教師給予鼓勵和肯定。
活動反思：
活動過程中，教師始終是一個支持者、引導(dǎo)者，教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵幼兒自己去想象，提出建議，讓孩子們自由發(fā)揮，展開想象的翅膀，自愿選擇喜歡的形式進(jìn)行創(chuàng)作，學(xué)會思考、學(xué)會協(xié)商、學(xué)會合作，使幼兒的能力和個性得到發(fā)揮。活動結(jié)束部分，展示幼兒創(chuàng)作作品，相互欣賞，相互評價，讓孩子們傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的設(shè)計，發(fā)展了口語表述力，同時學(xué)會欣賞同伴的智慧，學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點，達(dá)到資源共享，互相提高。
大班主題公開課美麗的太空教案2
活動背景：
隨著“神舟七號”的升空，全班幼兒對太空世界的想象和興趣達(dá)到了高潮。幼兒每天的交談內(nèi)容總是圍繞這一話題進(jìn)行，他們還帶來了各種圖書、碟片、報紙，互相閱讀和交流。我們想：幼兒的興趣不能簡單地讓它停留在口頭上，應(yīng)提供更多的機(jī)會讓幼兒去感受、去想象、去創(chuàng)造，使幼兒的經(jīng)驗得以提升。因此，我們生成了主題活動：美麗的太空。
美術(shù)：與“神七”同游
活動目標(biāo)：
1、大膽地設(shè)計出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上游戲的場面。
2、鼓勵幼兒大膽合作，大膽構(gòu)圖和用色。
3、體驗創(chuàng)作的快樂與成功。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
活動準(zhǔn)備：
油畫棒、水性筆、鉛畫紙、顏料、信封、太空圖
活動過程：
一、談話：
你們知道“神舟五號”嗎?誰來說說關(guān)于“神舟五號”的事?
(直接切入主題，激起話題，引發(fā)幼兒興趣和自豪感，為下一步活動做準(zhǔn)備。)
二、以讀信的方式激發(fā)想象并進(jìn)行創(chuàng)作
告訴你們一個喜訊，今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的一封信，你們想不想聽聽?教師讀信：小朋友，你們好!我是楊利偉，“神舟五號”是由我國航空設(shè)計師自行設(shè)計的載人飛船，我乘著它遨游太空，實現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢想。你們想不想也上太空玩呢?想不想坐著自己設(shè)計的飛行器去呢?你想設(shè)計什么飛行器，他是什么樣的?能不能給他起個好聽的名字?把你的想法告訴小朋友。
太空真神奇，在太空上你會看到什么呢?你一定非常想在太空上玩一玩吧，你想怎么玩呢?
讓我們趕快把它畫下來吧。
(既給予幼兒充分的、自由表達(dá)的空間，又為能力弱的幼兒提供了向同伴學(xué)習(xí)的機(jī)會，體現(xiàn)了生生互動)
三、語言交流
請小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽。
(讓幼兒傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的作品，發(fā)展了口語表述力，逐步學(xué)會欣賞同伴的智慧，學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點，達(dá)到資源共享，互相提高。)
四、作品展覽
快看，太空隧道來到了我們面前，楊利偉叔叔在向我們招手，讓我們帶著自己的夢想到太空遨游吧。
大班主題公開課美麗的太空教案3
活動背景：
隨著“神舟五號”的升空，全班幼兒對太空世界的`想象和興趣達(dá)到了高潮。幼兒每天的交談內(nèi)容總是圍繞這一話題進(jìn)行，他們還帶來了各種圖書、碟片、報紙，互相閱讀和交流。我們想：幼兒的興趣不能簡單地讓它停留在口頭上，應(yīng)提供更多的機(jī)會讓幼兒去感受、去想象、去創(chuàng)造，使幼兒的經(jīng)驗得以提升。因此，我們生成了主題活動：美麗的太空。
活動目標(biāo)：
1、大膽地設(shè)計出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上游戲的場面。
2、鼓勵幼兒大膽合作，大膽構(gòu)圖和用色。
3、體驗創(chuàng)作的快樂與成功。
4、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
油畫棒、水性筆、鉛畫紙、顏料、信封、太空圖
活動過程：
一、談話：
你們知道“神舟五號”嗎?誰來說說關(guān)于“神舟五號”的事?(直接切入主題，激起話題，引發(fā)幼兒興趣和自豪感，為下一步活動做準(zhǔn)備。)
二、以讀信的方式激發(fā)想象并進(jìn)行創(chuàng)作
告訴你們一個喜訊，今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的一封信，你們想不想聽聽?教師讀信：小朋友，你們好!我是楊利偉，“神舟五號”是由我國航空設(shè)計師自行設(shè)計的載人飛船，我乘著它遨游太空，實現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢想。你們想不想也上太空玩呢?想不想坐著自己設(shè)計的飛行器去呢?你想設(shè)計什么飛行器，他是什么樣的?能不能給他起個好聽的名字?把你的想法告訴小朋友。
太空真神奇，在太空上你會看到什么呢?你一定非常想在太空上玩一玩吧，你想怎么玩呢?
讓我們趕快把它畫下來吧。(既給予幼兒充分的、自由表達(dá)的空間，又為能力弱的幼兒提供了向同伴學(xué)習(xí)的機(jī)會，體現(xiàn)了生生互動)
三、語言交流
請小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽。(讓幼兒傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的作品，發(fā)展了口語表述力，逐步學(xué)會欣賞同伴的智慧，學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點，達(dá)到資源共享，互相提高。)
四、作品展覽
快看，太空隧道來到了我們面前，楊利偉叔叔在向我們招手，讓我們帶著自己的夢想到太空遨游吧。
活動反思：
活動過程中，教師始終是一個支持者、引導(dǎo)者，教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵幼兒自己去想象，提出建議，讓孩子們自由發(fā)揮，展開想象的翅膀，自愿選擇喜歡的形式進(jìn)行創(chuàng)作，學(xué)會思考、學(xué)會協(xié)商、學(xué)會合作，使幼兒的能力和個性得到發(fā)揮�；顒咏Y(jié)束部分，展示幼兒創(chuàng)作作品，相互欣賞，相互評價，讓孩子們傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的設(shè)計，發(fā)展了口語表述力，同時學(xué)會欣賞同伴的智慧，學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點，達(dá)到資源共享，互相提高。
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