幼兒園大班《十個爸爸》教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班《十個爸爸》教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)

　　1．理解故事內(nèi)容，對故事中有關(guān)復(fù)制的情節(jié)感興趣。

　　2．感受故事幽默，夸張的特點(diǎn)。

　　3．能大膽想象，和同伴分享交流自己的想法。

　　4．通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　5．萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、 讓幼兒知道復(fù)制是怎么一回事。

　　2、 發(fā)展幼兒自己的想象力和幼兒語言表達(dá)能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、 實(shí)物：小水缸、米、碗。

　　2、 圖片：老伯伯、財主、管老爺、十個官老爺爸爸、十只金元寶人物、故事ppt、音樂。

　　活動過程

　　一、產(chǎn)生懸念。

　　1、 逐一出示10個小人，請幼兒數(shù)一數(shù)。

　　2、 小朋友，你有幾個爸爸?可是官老爺卻一下子有10個爸爸，這是怎么回事呢？

　　二、引出“寶缸”，對故事的情節(jié)感興趣。

　　1、 老師講故事并與幼兒討論故事情節(jié)。分成四部分：

　　1老伯伯挖到寶缸。

　　2大財主請寶缸。

　　3官老爺把寶缸抬回家。

　　4官老爺爸爸掉進(jìn)寶缸。

　　三、完整傾聽故事，理解復(fù)制。

　　1、 結(jié)合ppt,完整欣賞故事。

　　2、 知道一個變成很多個一模一樣的東西，這個過程就是復(fù)制。

　　四、理解故事內(nèi)容。

　　1、 完整的欣賞故事一遍，說說小水缸是一只怎樣的'缸？

　　2、 誰先看上了這只寶缸？王八皮為什么想搶而沒有搶到？

　　3、 王八皮想出了一個什么壞主意?

　　4、 為什么官老爺也喜歡這只寶缸?

　　5、 為什么官老爺會有這么多的爸爸?

　　6、最后有人拿到寶缸了嗎？為什么？

　　五、思維拓展

　　1、如果你有一只這么神奇的小水缸、你想復(fù)制什么來幫助別人呢？你能把它編成故事講給大家聽？

　　2、最后請幼兒將自己編的故事講給好朋友聽。

　　教學(xué)反思

　　這次教學(xué)活動我覺得語言提問不夠精煉，還有些問題回答不當(dāng)，追問的比較少，還有我發(fā)現(xiàn)我更多的是在重復(fù)幼兒的回答，而沒有提煉，提煉性總結(jié)性的語言不多，有些追問沒有追到底，語言不夠精煉，比較啰嗦，這些都要在平時中積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己更好的上好每一節(jié)課。

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