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《畫風(fēng)》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-08-25 12:23:06 教案 我要投稿

《畫風(fēng)》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)范文

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的《畫風(fēng)》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。

《畫風(fēng)》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)范文

  教學(xué)目標(biāo):

  1、會(huì)認(rèn)7個(gè)字,會(huì)寫12個(gè)字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文領(lǐng)會(huì)文中小朋友的創(chuàng)意。

  重點(diǎn):

  認(rèn)字、寫字、朗讀課文。

  課時(shí)安排:

  兩課時(shí)

  第一課時(shí)

  一、創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題。

  1、猜謎激趣:看不到,摸不著;花兒見它點(diǎn)頭;小草見它彎腰。(板書:風(fēng))

  2、風(fēng)看不到,摸不著,容易畫下來嗎?今天我們就來畫畫風(fēng)。(板書課題,齊讀課題)

  二、識(shí)字瞧,老師帶來了3位小朋友,他們是畫風(fēng)的能手,你認(rèn)識(shí)他們嗎?

  1、課件出示三個(gè)小朋友的頭像,請(qǐng)小老師領(lǐng)讀他們的名字。

  2、號(hào)召學(xué)生和他們?nèi)齻(gè)做朋友,與他們?nèi)齻(gè)打招呼,作簡(jiǎn)要的自我介紹。例如,宋濤、陳丹、趙小藝,你們好!我叫×××,很想和你們做朋友。

  3、你怎么可以這么快速的記住他們的名字?

  4、生匯報(bào)記字方法。

  5、想知道在這三位小朋友筆下,風(fēng),是怎樣畫出來的嗎?

  三、自讀自悟

  1、默讀課文,用自己喜歡的'方法找出答案。畫完后,同位交流,看劃對(duì)了沒有。

  2、全班交流。

  3、隨學(xué)生回答出示有關(guān)句子:同時(shí)指導(dǎo)朗讀,讀準(zhǔn)字音。賽讀、評(píng)一評(píng)。

  4、三位小朋友畫風(fēng)的情景是很有趣的,我們一起來走進(jìn)課文,感受一下畫風(fēng)的趣味。全班朗讀課文。畫風(fēng)真好玩,大家也想畫吧,讓我們先通過生字關(guān),順利過關(guān),我們也去畫風(fēng)。

  四、指導(dǎo)寫字

  說說怎么計(jì)我會(huì)寫的字。想得妙,記得巧,看誰寫得好。

  1、不要多筆畫:“丹”字只有一點(diǎn)!盀酢弊种虚g沒有點(diǎn),加迠就成了“鳥”字!敖z”字上邊的兩絞絲沒有點(diǎn)。

  2、不要少筆畫:“忽”字下面的三點(diǎn),不能少。

  3、結(jié)構(gòu)!帮@”字上小下大、上短下長(zhǎng)!昂觥⒔z”二字上長(zhǎng)下短。“桿、眨、濤”左窄右寬“桿”左高右低,“眨、濤”左短右長(zhǎng)!八嚒弊植葑诸^的橫宜略長(zhǎng),下面的“乙”字“折筆”應(yīng)盡量向左邊斜,“彎”應(yīng)寫平,“鉤”直上。

  4、生練寫生字。

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