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小班彈力球游戲教案

時(shí)間:2022-08-25 18:33:17 教案 我要投稿

小班彈力球游戲教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的小班彈力球游戲教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班彈力球游戲教案

  活動(dòng)來源:

  “彈力球”是我們?cè)谌粘I钪谐R姷奈锲,它小巧精致、攜帶方便,一直倍受孩子們的青睞。而大班幼兒正處于喜歡動(dòng)手制作、探索發(fā)現(xiàn)的階段。因此,我嘗試設(shè)計(jì)了一節(jié)科技制作“彈力球”活動(dòng),預(yù)設(shè)以幼兒自主學(xué)習(xí)為主,旨在通過科學(xué)與藝術(shù)領(lǐng)域間的整合,借助圖示、兒歌引導(dǎo),難點(diǎn)前置等方法,引導(dǎo)幼兒通過觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證、制作、交流等途徑,在做做玩玩中獲得操作技能,進(jìn)一步激發(fā)主動(dòng)嘗試、積極探索的科學(xué)精神,并發(fā)展幼兒初步的藝術(shù)審美和表現(xiàn)力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,感知彈力球的制作過程。

  2、培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣及其探索的欲望

  活動(dòng)準(zhǔn)備:攪拌棒、空杯、色素、硼砂溶液、PVA粉

  活動(dòng)過程:

  1、主題導(dǎo)入:

  手指游戲:伸出你的右手食指來, 畫一個(gè)大圓圈,我的小手藏起來。伸出我的左手食指來,畫個(gè)大圓圈。我的小手藏起來。我的雙手出來,左手向左畫圈,右手向右畫圈,分別畫大、中、小

  活動(dòng)一:提問引出彈力球的'制作方法

  1、小朋友們什么是圓的?這些球都是怎么使用的呢?

  2、那位小朋友能說一說彈力球是怎樣制作的嗎?

  活動(dòng)二:進(jìn)入科學(xué)王國(guó)

  1、出示科學(xué)袋

  教師:小朋友們我們一起進(jìn)入科學(xué)王國(guó)吧!

  教師:小朋友們?cè)趯?shí)驗(yàn)的桌子上發(fā)現(xiàn)了什么?

  幼兒:科學(xué)袋子

  教師:讓我們一起來來看看有哪些的科學(xué)寶貝。

  2、請(qǐng)出科學(xué)寶貝,

  教師:請(qǐng)小朋友們將科學(xué)袋子的大嘴打開(大個(gè)指點(diǎn)點(diǎn)頭,大拇指的力量大,食指彎彎腰,最無能是四指,個(gè)子最小小拇指,我的小手動(dòng)起來,)用中指搓開科學(xué)袋。

 。P(guān)注點(diǎn):讓孩子認(rèn)識(shí)空杯,攪拌棒、硼砂溶液、PVA粉了解用途,并會(huì)使用)

  3、實(shí)驗(yàn)操作:

  (1)教師示范

  教師: 今天科學(xué)王國(guó)的過完委派我給小朋友做彈力球的實(shí)驗(yàn),在前面你們都了解做彈力球所需要的物品。那接下來就是見證奇跡的時(shí)候了,小朋友們可要認(rèn)真的觀察了哦!

  教師:PVA粉倒入空杯中,我有個(gè)問題不知道該怎么辦想請(qǐng)你們幫忙好嗎?

  幼兒:好,

  教師,我要把所有的PVA粉都倒入空杯中,怎么放的快又不能撒呢?

  幼兒:沿著邊倒那樣就不會(huì)撒了,

  教師:好辦法 那硼砂溶液呢?

  幼兒:也是沿著邊倒那就不會(huì)撒了。

  教師:現(xiàn)在我要用攪拌棒,進(jìn)行攪拌了。

  教師:小朋友們我的彈力球已經(jīng)出來了。你們想嘗試一下嗎?

  幼兒:想,那我們就一起來做彈力球吧!

  教師小結(jié):在做彈力球的時(shí)候要先將PVA粉延邊到近空杯里,然后將硼砂溶液倒進(jìn)裝有PVA粉的空杯里,最后及時(shí)的用攪拌棒進(jìn)行攪拌。

  活動(dòng)三: 幼兒自由進(jìn)行實(shí)驗(yàn),教師進(jìn)行指導(dǎo)

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  活動(dòng)延伸:

  1、小朋友回到家里嘗試一下,你的作品在那里能彈起來

  2、嘗試做各種顏色的彈力球,然后進(jìn)行彈力球比賽,誰的彈的最高

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