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《雅魯藏布大峽谷》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-08-25 20:22:00 教案 我要投稿

《雅魯藏布大峽谷》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的《雅魯藏布大峽谷》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《雅魯藏布大峽谷》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文

  教學(xué)目的:

 。、了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn),感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

 。、通過學(xué)生自學(xué)交流,培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。

  3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

 。、學(xué)習(xí)收集資料。

  課前準(zhǔn)備:

 。、搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。

 。、師制作雅魯藏布大峽谷風(fēng)光課件。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法。

  實(shí)驗(yàn)教具:

  錄音機(jī)、磁帶和教學(xué)課件。

  教學(xué)過程:

  一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入

  師:我們的祖國有奔騰的江河,澎湃的大海!有遼闊的草原,茂密的森林!有寧靜的山林,繁華的都市課前,老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料,都帶來了吧!

  誰來說一說。

 。、(教師放歌曲《喜馬拉雅山》)同學(xué)們,在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲,請大家閉上眼睛仔細(xì)聽,感受一下,看看你的眼前會出現(xiàn)什么?

 。、學(xué)生匯報(bào)(會出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等)。

  3、師:(出示圖片)這就是美麗的雅魯藏布大峽谷,今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的,一同去游覽雅魯藏布大峽谷。

  板書:

 。、雅魯藏布大峽谷

  二、初讀課文,感知內(nèi)容

 。薄⒆杂勺x文,讀準(zhǔn)字音。

 。、指名讀,思考:

  師:雅魯藏布大峽谷,她為什么被稱為世界第一壯麗景觀呢?今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。

  作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀?

  3、整體感知:

 、艓熤该麑W(xué)生讀閱讀提示,并分組議議閱讀要求。

 、圃趯W(xué)生討論的基礎(chǔ)上,師提出具體明確的閱讀要求:

 、僮x一讀,想一想:

  雅魯藏布大峽谷,她為什么被稱為世界第一壯麗景觀?作者是從哪幾個(gè)方面介紹的?

 、趯φn文不理解的地方提出疑問,并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法,在課文空白處畫問題泡泡。

  ⑶學(xué)生根據(jù)閱讀要求,用自己喜歡的方式自讀課文。

 。础⒔涣鲄R報(bào),交流自讀疑難:

  師:讀了課文,你們有什么不理解的.地方需要提出來一起研究的嗎?

  生匯報(bào),師引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)所提出的問題,并用實(shí)物投影展示學(xué)生所畫的問題泡泡。

 。ǹ陬^提問是學(xué)生質(zhì)疑的一種方法。讓學(xué)生學(xué)畫問題泡泡,卻更具情趣和誘惑,同時(shí)使學(xué)生與課文、編者之間的對話成為可能。)

  三、自主學(xué)習(xí),精讀感悟

 。、師:雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名,哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深?為什么?

  生自由發(fā)言。

 。、下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué):

  教師出示自學(xué)提綱:

 、抛x一讀:

  把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。

 、谱x一讀:

  把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。

 、亲x一讀:

  把你心中的感受說出來。

  學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué),教師指導(dǎo)。

 。、學(xué)生分組匯報(bào),教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。

 。ㄍ瑫r(shí)理解重點(diǎn)詞句。)

  四、拓展實(shí)踐

  教師放一段風(fēng)光雅魯藏布大峽谷錄象片,要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞,適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。

  五、拓展總結(jié)

  同學(xué)們說得真好!這節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷,知道它無愧于世界第一壯麗景觀這個(gè)美稱。

  六、嘗試運(yùn)用

 。、嘗試練筆:

  師:你能仿照課文的寫法,選擇其中的一個(gè)景觀用自己的話寫一寫嗎?

  生練筆,師巡視學(xué)情。

 。病嗉壗涣。

 。场⒀葑x課文。

  師再次播雅魯藏布大峽谷風(fēng)光片,并讓學(xué)生裝扮成導(dǎo)游,向游人介紹最熟悉的某方面的內(nèi)容。

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