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小猴賣圈語言教案

時間:2022-08-25 20:54:09 教案 我要投稿

小猴賣圈語言教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的小猴賣圈語言教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小猴賣圈語言教案

  活動目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,能根據(jù)故事中各種動物的語言分析出小動物要的“○”各表示什么,并學(xué)說句式“我想買個圓圈,我要用它……”

  2、感知故事中小猴的形象特點(diǎn),懂得做事要動腦筋。

  活動準(zhǔn)備:

  商場背景和小猴、小鴨、小貓、小狗、小老虎、小兔頭飾各一,ppt。

  活動過程:

  一、引出課題,激發(fā)興趣。

  1、出示“〇”卡片,導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒興趣,。

  師:老師帶來一張卡片,小朋友們看,上面有什么呀(圓圈)?這個“〇”像什么?(幼兒猜想)

  2、師小結(jié):小朋友真棒,剛才說了很多。有一只小猴是百貨商店的售貨員,他很聰明,愛動腦筋,開了一個圓圈百貨商店,你們想知道他的店里有哪些圓的東西嗎?今天老師給你們帶來了一個好聽的故事《小猴賣“〇”》(幼兒學(xué)說故事名稱),我們一起來聽聽吧。

  二、理解故事、學(xué)說對話。

  1、看PPT猜測

  師:小猴的圓圈百貨商店有那些圓的東西呢?你猜猜會有誰來買他的東西?他們買“O”干什么用?

  2、教師分段講述

  小猴是百貨商店的售貨員。一天,店里來了五位顧客,每人手里都拿著一張紙片,每張紙片上畫著一個“O”(圓圈)。咦!這個“O”是什么意思呢?

  提問:小猴的百貨商店來了哪幾位客人?他們手里都拿著什么?那你們覺得這個“O”是什么呢?誰來說一說。

  銜接語:小猴賣給大家到底是什么?我們接著往下看。

  3、幼兒猜想根據(jù)各種動物的語言分析出小動物要的“○”各表示什么。

  (1)解決第一個“○”:

  師:小猴問了小鴨什么問題?小鴨是怎么回答的?

  請幼兒說一說,誰能用“我要用圓圈學(xué)……”(說一說,大家一起說“我想買個圓圈,我要用它學(xué)游泳”)。

  師:小鴨買的“〇”是什么?你怎么知道?(幼兒說出后,教師點(diǎn)擊PPT圓圈揭示正確答案:游泳圈)。

  (2)解決第二個“○”:

  師:小貓買的“〇”是什么?小貓要用圓圈干什么?你怎么知道?(請幼兒說一說:“我想買個圓圈,我想用它照著洗臉、梳頭”幼兒說出后,教師點(diǎn)擊PPT圓圈揭示正確答案:鏡子)

  小貓拿到鏡子后,照了照,滿意地笑了。滿意是什么意思?(請小朋友也來學(xué)小貓照著鏡子洗洗臉、梳梳頭)

 。3)解決第三個“○”:

  師:小狗舉起手中的鐵鉤子說了什么?老師這里也有一個鐵鉤子。(出示鐵鉤子)用這個鐵鉤子和小熊一起玩什么。小狗買的“〇”是什么?(幼兒說出后,教師打開正確答案:鐵環(huán))。請一名幼兒學(xué)一學(xué)滾鐵環(huán)。

 。4)解決第四個“○”:

  師:小老虎對怎么對小猴說的?新球鞋和比賽跟小老虎買的圓圈有什么關(guān)系。和旁邊的小朋友討論一下。小老虎買的`“〇”是什么?(幼兒說出后,教師打開正確答案:足球)。

 。5)解決第五個“○”:

  師:小兔要用圓圈當(dāng)什么?大家學(xué)一學(xué)。那小兔買的“〇”是什么?(幼兒說出后,教師打開正確答案:餅干或蛋糕)。

  4、教師配樂完整講述故事。

  師:小動物明明買的是游泳圈、鏡子、鐵環(huán)、足球和蛋糕,為什么只在紙片上畫個圓呢?請大家再來仔細(xì)的聽一聽故事?

  提升小結(jié):小動物買的是游泳圈、鏡子、鐵環(huán)、足球和蛋糕,為什么只在紙片上畫個圓呢?(都有一個共同的地方,是圓的)

  你喜歡這只小猴嗎,為什么?和邊上的小朋友討論一下。

  三、拓展經(jīng)驗(yàn)。

  師:除了故事里的游泳圈、鏡子、鐵環(huán)、足球和蛋糕可以用圓圈代替,你知道還有哪些東西也可以用圓圈代替?

  四、玩商店的游戲。

  今天小猴也給大家準(zhǔn)備了購物卡。請你也來玩“小猴賣圈”的游戲。有個要求:要像小動物買東西一樣,不能說出要買東西的名字,只能說我要用圓圈干什么。

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