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寶寶鞋教案及反思

時間:2022-08-26 18:52:32 教案 我要投稿

寶寶鞋教案及反思

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的寶寶鞋教案及反思,希望能夠幫助到大家。

寶寶鞋教案及反思

  設計思路:

  《綱要》中健康領域銘文指出:要求幼兒生活衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。我們班的幼兒有的害怕洗腳,不管父母怎樣要求,他都不肯洗腳。尤其是最近一段時間,天氣逐漸炎熱,班中許多孩子脫去襪子睡午覺。由于部分孩子不愛洗腳,班中就會有很難聞的臭味。選擇本活動既貼近孩子的實際,改變現(xiàn)狀,又滿足了家長的需要。同時還能使幼兒了解到不洗腳的種種弊端,變成自己主動講衛(wèi)生。從此解決了一個令媽媽頭痛的大難題。

  根據(jù)小班幼兒“認識很大程度依賴于行動”的特點,我在活動形式的安排中,著重幼兒的直接體驗,注重他們的感受、探索。以游戲為基本活動形式,通過看、聽、摸、聞、等形式,讓幼兒充分感知、觀察、比較、體會事物的變化。從談話、討論中引申出我們常洗腳的好處,從根本上使幼兒正確認識講衛(wèi)生的重要作用。

  活動目的:

  1、通過欣賞兒歌,使幼兒認識的洗腳的.好處與壞處。

  2、通過玩兒游戲,感受和體驗自己洗腳丫的樂趣。

  活動準備:

  1、向家長調(diào)查幼兒目前的洗腳情況,您的孩子在家主動洗腳嗎?您的孩子一周洗幾次腳?

  2、課件、溫熱水盆每人一個、毛巾每人一條

  活動過程:

  (一)看課件,激發(fā)幼兒的興趣。

  1、小朋友們,今天老師給你們介紹一個新朋友,可他現(xiàn)在遇到了麻煩,你們快去幫幫他吧。ǹ凑n件,先不放聲音)

 。1)你們猜猜小寶寶遇到什么麻煩了?(他的鞋丟了,他的頭發(fā)被小鳥住了)

 。2)為什么他會遇到這樣的麻煩?(他太臟了,不愛洗腳)

  2、你們聽聽小寶寶自己怎么說的。(再次看課件,放聲音)

 。1)小朋友們,你們想想小寶寶的麻煩怎樣解決的?(他講衛(wèi)生了,也愛洗腳了)

 。2)你們知道常洗腳有什么好處嗎?(愛長個子,蚊子不咬,睡眠好)

 。3)你們知道不洗腳的壞處嗎?(被子臭,愛生。

  3、你們今后打算怎么做?(天天洗腳,常洗澡)

 。ǘ┨釂枺何覀儊碛米约旱男∧_丫玩?zhèn)小游戲好嗎?

  1、要求:(1)和同伴一起看一看、比一比自己的小腳是什么樣子的?(2)與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  2、小腳夾球比賽(用腳趾把地上的小球夾到籃子里,比比誰的多。)

  3、師小結(jié):

  小朋友的小腳可真有本領,把地上的球球全都收起來了,你們的小腳丫現(xiàn)在有什么感覺呀?(腳趾酸了,累了,腳上有土了)

  不錯的

 。ㄈ┍荣愊茨_

  1、比比誰的小腳洗的干凈。(注意:水溫適宜)

  2、交流洗腳后的感受。(舒服,輕松)

 。ㄋ模┭由

  繼續(xù)向家長調(diào)查課后幼兒的洗腳狀況。

  效果分析

  自從我們班上完《寶寶鞋》一課,我們班不愛洗腳的小朋友情況有很大改善。以前經(jīng)過調(diào)查:春天我們班幼兒自己天天愛洗腳的占全班總?cè)藬?shù)的45%,經(jīng)過家長要求洗腳的占33%,其他的幼兒有的三天洗一次有的一星期洗一次。更勝者整個冬天不洗澡,F(xiàn)在經(jīng)過調(diào)查有89%的幼兒每天主動洗腳洗澡,變成了講衛(wèi)生的好寶寶。

  我想這節(jié)教育活動是成功的,首先使幼兒從興趣上得到改變,從以前怕洗腳到現(xiàn)在喜歡洗腳。通過課前調(diào)查教師掌握了第一手資料,又經(jīng)過教育使幼兒得到改善,過一段時間在進行跟蹤記錄很好地掌握了幼兒發(fā)展的過程,從而也為幼兒辦了實事,使幼兒終身受益。此節(jié)教育活動,活動前、活動中、活動后都得到了充分的準備。延伸工作也在有序的進行。這些天我們上了有關于講衛(wèi)生的系列活動,如:寶寶鞋、貝貝貓等。有的要求幼兒勤洗腳,有的要求勤洗頭發(fā)、勤洗澡。平時我們采取講故事《會變顏色的小貓》進一步來延伸這個主題活動,均收到良好的效果。大部分幼兒了解到天天洗腳的好處與不洗腳的壞處,變得自己主動講衛(wèi)生。從此為媽媽們解決了一個令人頭痛的大難題,很受廣大幼兒家長的歡迎,F(xiàn)在我們辦的孩子們經(jīng)常作這樣的律動:6 65617 / 6 6 6 -/洗洗手、洗洗腳、洗洗頭、洗洗澡、、、、

  孩子們做的可開心了。

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