小學(xué)4年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)4年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案,歡迎大家分享。
過(guò)程與方法
能夠運(yùn)用感官和工具,對(duì)紙的特點(diǎn)進(jìn)行研究;
能夠運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行深入的研究;
能夠運(yùn)用語(yǔ)言、文字等多種方式表達(dá)探究結(jié)果,并進(jìn)行交流。
知識(shí)與技能
知道紙的一般特性和常見(jiàn)用途,并能把紙的性質(zhì)和用途聯(lián)系起來(lái)。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
意識(shí)到保護(hù)自然資源的重要性;
養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣;
體驗(yàn)與人合作的愉快。
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
一、初步確立什么是紙,了解紙的多樣性
1談話:同學(xué)們,今天你們帶來(lái)了各種各樣的紙,誰(shuí)愿意到講臺(tái)前面給大家做一下介紹?
2學(xué)生介紹。
3談話:紙是人類必不可少的.生活用品,人們天天都要用到紙。有了紙,我們可以讀書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、看報(bào);有了紙,我們可以包裝各種物品;有了紙,可以裝扮我們的生活……總之,自從人類發(fā)明了紙,紙的用途越來(lái)越廣泛。當(dāng)然,關(guān)于紙有許多問(wèn)題值得研究,你們想了解關(guān)于紙的哪些問(wèn)題呢?
4學(xué)生討論,并把自己的問(wèn)題填寫(xiě)在資料卡上。
5學(xué)生交流。(教師板書(shū)學(xué)生提出的問(wèn)題)
二、分析研究紙的不同特點(diǎn)
1提問(wèn):你們準(zhǔn)備用什么方法進(jìn)行研究呢?
2學(xué)生回答。(板書(shū):觀察、實(shí)驗(yàn))
3談話:對(duì),觀察與實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)和研究事物的常用方法。首先,我們就用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)研究紙的特點(diǎn),你們想研究紙的哪些特點(diǎn),準(zhǔn)備怎樣研究呢?
4學(xué)生討論、回答。
5講述:老師在教室后面為大家準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)所要用的紙和用具,請(qǐng)各小組根據(jù)所要研究的內(nèi)容,選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并填好實(shí)驗(yàn)記錄表。
6學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
7小組匯報(bào)、交流研究成果。
8教師小結(jié):通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們了解了紙的不同特點(diǎn),正是因?yàn)榧埖倪@些不同特點(diǎn),才產(chǎn)生了不同種類的紙和紙的不同用途。
三、學(xué)生上網(wǎng)查詢資料,了解有關(guān)紙的發(fā)明、制作、用途等內(nèi)容
1談話:同學(xué)們,還有一些問(wèn)題是用觀察、實(shí)驗(yàn)的方法暫時(shí)無(wú)法解決的,我們可以通過(guò)其他方法來(lái)解決。譬如,上網(wǎng)查詢就是很好的方法,老師已經(jīng)把有關(guān)紙的資料搜集整理在學(xué)校的網(wǎng)站上,下面就請(qǐng)大家到網(wǎng)上去邊查詢邊完成資料卡片。(板書(shū):上網(wǎng)查詢資料)
2學(xué)生上網(wǎng)查詢有關(guān)資料。
3講述:同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)查詢,都找到自己想要的答案了嗎?愿意跟大家交流一下嗎?
4學(xué)生匯報(bào)、交流收集的資料,同時(shí)補(bǔ)充完善自己的資料卡。
【注意】(1)當(dāng)學(xué)生交流到紙的歷史和發(fā)明時(shí),進(jìn)行情感、態(tài)度與價(jià)值觀教育;(2)當(dāng)學(xué)生匯報(bào)到紙的用途時(shí),進(jìn)行節(jié)約用紙教育,并指導(dǎo)學(xué)生做一項(xiàng)課后調(diào)查(見(jiàn)下表);(3)當(dāng)學(xué)生交流到造紙時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行課后自制再生紙活動(dòng)的指導(dǎo)。
附:課后調(diào)查表
一學(xué)期來(lái),個(gè)人使用、消耗紙的情況:
大約要使用多少本書(shū)?
大約要使用多少本練習(xí)本?
其他紙張的使用情況又怎樣?
如果把一個(gè)學(xué)期使用的紙疊起來(lái),大約有多高?
根據(jù)自己的使用情況,統(tǒng)計(jì)出全班、全校紙張的使用情況。
最后統(tǒng)計(jì)這些紙要消耗多少樹(shù)木?
5教師小結(jié):同學(xué)們,觀察、實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)事物的基本方法,同樣上網(wǎng)查詢資料也是非常好的方法,它將成為人類學(xué)習(xí)的重要途徑之一。如果你們還想了解更多關(guān)于紙的知識(shí),希望你們繼續(xù)到網(wǎng)上去遨游,并把研究成果通過(guò)電子郵件告訴老師。
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