有關(guān)大班手工教案范文
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)大班手工教案范文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)大班手工教案范文1
活動目標(biāo)：
1、欣賞葡萄的外形特征，學(xué)習(xí)觀察的方法。
2、提高幼兒的動手操作能力和審美能力。
3、體驗成功的喜悅。
活動準(zhǔn)備：
膠水、剪刀、新鮮葡萄、盤子、磁帶、幼兒《創(chuàng)意手工》用的書。
活動過程：
談話引出活動內(nèi)容：
1、小朋友你們知道老師手里拿著什么？（葡萄）
2、你們知道葡萄是什么味嗎？（甜甜的）
3、葡萄是什么形狀的？（圓圓的）
4、葡萄是什么顏色的？（紫色的）
5、你們想吃嗎？
6、小朋友品嘗葡萄。
制作過程：
1、首先打開幼兒用書，把各種紙塊剪下來，卷成筒。
2、剪下綠色的紙筒做成葡萄葉。
3、把卷好的紙筒粘貼在葡萄葉上。
一、發(fā)剪刀、膠水、幼兒用書，并且強(qiáng)調(diào)制作的安全。
二、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)
三、放相關(guān)的音樂，幼兒展示作品
四、教師點評
五、小朋友拿著自己親手制作的葡萄，跳起歡快的新疆舞
六、把自己做的葡萄拿給小朋友欣賞，活動結(jié)束。
有關(guān)大班手工教案范文2
活動目標(biāo)：
1、教會幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀，靈活的向四角中心剪開。
2、幼兒想象動物特點，畫出動物圖像。
3、學(xué)習(xí)自制風(fēng)車，感受自制風(fēng)車的樂趣。
活動重點：
幼兒靈活使用剪刀、想象繪畫、自制風(fēng)車。
活動難點：
幼兒學(xué)會看書中的實線，按線條剪開，以間隔的方法將四角向中心折，自制出風(fēng)車。
活動準(zhǔn)備：
幼兒用書、剪刀、彩筆。
活動過程：
1、組織幼兒活動，介紹今天的教學(xué)內(nèi)容。（學(xué)習(xí)創(chuàng)意手工）
2、教師出示動物風(fēng)車，引起幼兒興趣。
3、教師提問幼兒想不想做一個動物風(fēng)車，幼兒回答后，教師示范怎樣做風(fēng)車。
4、發(fā)放幼兒用書，彩筆、剪刀。
5、教師指導(dǎo)幼兒剪下綠色的正方形紙，先教幼兒對角折兩次，用剪刀向中心剪開。
6、教幼兒以間隔的方法將四角向中心折，并用小牙簽將其固定在吸管上。
7、幼兒用彩筆在白色的正方形上畫上小動物頭像并剪下來，將四個小動物的頭像粘貼在風(fēng)車的四角上，動物風(fēng)車即完成了。
活動延伸：
教師帶幼兒手拿自制的風(fēng)車，到室外玩風(fēng)車，感受自制玩具的樂趣。
有關(guān)大班手工教案范文3
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)撕紙，粘貼的簡單技能，形成對撕紙、粘貼活動的興趣。
2、養(yǎng)成整潔有序的操作習(xí)慣及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。
3、鍛煉手部肌肉的精細(xì)動作，還可提高手眼的協(xié)調(diào)性。
4、撕后的形狀來引起幼兒的極大的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、一個小筐子，里面有廢舊畫書紙、報紙，膠棒。
2、分組材料放在四張桌子上，分別是：第一組—彩色的路（背景圖）；第二組—下雪了（背景圖）；第三組—花瓶；第四組—給娃娃穿衣（廢舊餅干盒裝飾成娃娃）。
3、音樂磁帶《挫冰進(jìn)行曲》，輕柔的鋼琴曲。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動，引起興趣。
二、學(xué)習(xí)撕紙的方法。
1、教師出示廢紙，請幼兒想像怎樣變小。
2、教師巡視，從中總結(jié)出好方法，及時的教給其他幼兒。
3、幼兒繼續(xù)練習(xí)，教師觀察每個幼兒，指導(dǎo)個別幼兒掌握撕紙的動作。
三、學(xué)習(xí)粘貼的技巧。
1、教師引導(dǎo)幼兒想像怎樣把紙片貼到手上。
2、引導(dǎo)幼兒觀察膠棒，知道它的特性和使用方法。
四、布置任務(wù)，幼兒練習(xí)。
任務(wù)1：鋪一條彩色的路。
任務(wù)2：貼漂亮的雪花。
任務(wù)3：粘花瓶里的花。
任務(wù)4：給娃娃穿衣服。
在輕柔的鋼琴曲中幼兒練習(xí)，分組合作。
�。�1）幼兒自由選擇，分組合作共同完成任務(wù)。
�。�2）教師參與，鼓勵幼兒貼的滿，貼的多。
（3）引導(dǎo)幼兒想出貼的快的方法：先用膠棒在背景圖上抹一小片，再將小紙片貼上去。
五、欣賞作品，共同評價。
1、將作品進(jìn)行展示，幼兒自由欣賞，給幼兒以美的感受。
2、教師總結(jié)。
3、在音樂聲中結(jié)束活動。
有關(guān)大班手工教案范文4
活動目標(biāo)：
1、喜愛參加科學(xué)小實驗。
2、在實驗中喜歡動手操作、樂于思考。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
長方形的黑色紙人手一張（長5—6厘米，寬4厘米），紙上用針刺一個小孔，準(zhǔn)備報紙或有文字的圖書。
活動重點：
引導(dǎo)幼兒通過實驗了解透過小孔看報紙上的字會變大。
活動難點：
遷移到生活中進(jìn)行想象。
活動過程：
一、引導(dǎo)討論，引起興趣
——出示一張黑紙和一根針，猜猜用這兩樣?xùn)|西能做什么游戲呢？
二、提出問題，引起幼兒的探究愿望
——在黑紙上扎一個小孔，透過小孔看報紙上的.字會怎樣？
——鼓勵幼兒把自己的想法說出來。
三、統(tǒng)計幼兒的猜想
——分別統(tǒng)計，有多少小朋友猜報紙上的字會變大，字會變小，沒有變化或是看不見？
四、師幼共同驗證。
——給幼兒發(fā)材料。
——幼兒進(jìn)行操作。
五、交流試驗的結(jié)果
——說一說自己在操作時有什么發(fā)現(xiàn)？
——這個小游戲能為我們做什么？引導(dǎo)幼兒把游戲方法應(yīng)用到生活中。
有關(guān)大班手工教案范文5
活動目標(biāo)：
1、學(xué)會制作方法，發(fā)展幼兒的動手操作能力。
2、對紙工制作產(chǎn)生一定的興趣。
活動準(zhǔn)備：
剪刀、紙工第16頁《小掛飾》
活動過程：
一、引題
1、小朋友，請你們抬頭看看，我們班教室里有很多掛飾漂亮嗎？
沒有這些掛飾教師好看不？為什么（幼兒回答）這是老師制作的掛飾，我們小朋友會制作嗎？今天，老師為你們帶來了一些沒做好的掛飾請你們動手試試（幼兒仔細(xì)觀察，激發(fā)幼兒制作的欲望）
二、小掛飾
1、出示作品，引導(dǎo)幼兒觀察外形及結(jié)構(gòu)特征。
提問：一會在做手工的時候我們應(yīng)該先做什么。怎樣才能使線穿進(jìn)去？
幼兒回答后并小結(jié)。
2、教師講解并示范
將圖形剪下，延邊沿處剪開。（黑線處不易剪得太開，因提醒幼兒小心）
將大圖捏折弧線，兩端粘合成錐體圓盤，中間穿上一根掛線。
小圖對折后并粘合，粘合四周夾入一根線，線的另一端用小圓紙片固定在圓盤四周。
輕輕地拉住掛線，等孩子全部完成后，將吊飾掛在窗口，十分好看。
3、提出手工的作業(yè)要求及使用剪刀的安全要求。
三、幼兒操作
1、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。
2、鼓勵個別能力弱的幼兒繼續(xù)制作，完成作品。給完成好的幼兒予以表揚。
小朋友，你們都非常棒，現(xiàn)在讓我們一起制作小掛飾吧！
四、活動結(jié)束教師與幼兒共同用制作好的小掛飾裝飾自己的教室，收獲成功喜悅。
有關(guān)大班手工教案范文6
活動目標(biāo)
1、通過手工課來提高幼兒的動手制作能力。
2、通過學(xué)折吸管玫瑰花，增強(qiáng)有的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備
各式各樣的吸管若干。
活動過程
一、欣賞吸管玫瑰。
1、把折好的玫瑰，擺在教室最顯眼的地方，在老師的提醒中讓幼兒去發(fā)現(xiàn)。
2、讓幼兒通過看一看、摸一摸來欣賞吸管玫瑰。
3、通過幼兒對吸管玫瑰的喜愛，來學(xué)習(xí)吸管玫瑰的折法。
二、學(xué)折吸管玫瑰。
1、教師講講吸管平時的用處，再說說用過的吸管可以利用它來折玫瑰花。
2、在折玫瑰花的過程中幼兒讓跟著老師一下下的折。
3、教師也要多問問多看看幼兒折的對不對，使幼兒都能跟住老師折法。
4、吸管玫瑰折法：
�。�1）把4根粗細(xì)一樣的吸管，旋扭在一起。
�。�2）把第一個吸管折到最后一個吸管下面。
�。�3）把第二個吸管折到第一個吸管下面。
�。�4）圍繞花中心在旋扭吸管。
�。�5）在將第三個吸管折到第二個吸管下面。
�。�6）把第四個吸管折到第一個吸管下面，依次旋繞。
�。�7）最后把四根吸管剩下的部分旋繞到花底與花柄一致。
�。�8）把制作好的花插入另一吸管內(nèi)，可以配上葉子或絲帶。
5、折完后，大家一起討論在折吸管玫瑰的過程中，我們要注意什么？
三、經(jīng)本課討論。
1、我們?nèi)绾螌W(xué)會環(huán)保？
2、要學(xué)會廢物利用。
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