男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

中學(xué)生心理健康教育教案

時(shí)間:2022-09-05 12:17:09 教案 我要投稿

中學(xué)生心理健康教育教案

  作為一位杰出的教職工,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生心理健康教育教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)生心理健康教育教案

  【設(shè)計(jì)理念】

  本活動(dòng)是針對(duì)青少年學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中不能正確面對(duì)挫折,心理承受能力差,一遇到小小挫折就有極端表現(xiàn)設(shè)計(jì)的。 青少年學(xué)生盡管在意志品質(zhì)的發(fā)展方面隨年齡的增長(zhǎng)有所進(jìn)步,但有些學(xué)生的耐挫能力低,也可能是之前沒(méi)遇過(guò)太大挫折,所以一遇上不順心的事就會(huì)承受不了。因此,很有必要進(jìn)行關(guān)于挫折與成長(zhǎng)的學(xué)習(xí),通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得生活不可能是一帆風(fēng)順的,我們只有經(jīng)受住挫折的考驗(yàn)才會(huì)成長(zhǎng),并培養(yǎng)起積極陽(yáng)光的生活態(tài)度。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1. 學(xué)生能夠正視人生的各種挫折,明白挫折不可避免,但只要積極面對(duì)就有助于成長(zhǎng)。

  2. 學(xué)生掌握幾種正確對(duì)待挫折的方法,樹(shù)立起積極的人生價(jià)值觀。

  【重難點(diǎn)】

  重點(diǎn):讓學(xué)生明白挫折的不可避免以及挫折的價(jià)值。

  難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)挫折的人生態(tài)度。

  【課前準(zhǔn)備】

  1.老師準(zhǔn)備一個(gè)典型的積極面對(duì)挫折,最后獲得成功的故事,制作成 PPT。

  2.請(qǐng)同學(xué)們收集有關(guān)名人戰(zhàn)勝困難并獲得成功的故事。

  3.老師準(zhǔn)備挫折類型及產(chǎn)生原因的PPT。

  4.學(xué)生回憶并記錄最近一段時(shí)間遭受挫折及內(nèi)心感受。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、教師講述:人們?cè)谌粘I詈凸ぷ鲗W(xué)習(xí)中,并不總是一帆風(fēng)順的,有時(shí)會(huì)碰到不稱心如意的事。當(dāng)人們?cè)谀撤N動(dòng)機(jī)的推動(dòng)下,達(dá)到目標(biāo)的行動(dòng)受到阻礙,因無(wú)法克服而產(chǎn)生的緊張狀態(tài)與情緒反應(yīng),就是我們通常說(shuō)的“挫折”,同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中也遇到挫折,如某同學(xué)學(xué)習(xí)很勤奮,但考試卻意外不及格。某學(xué)生高興地約同學(xué)到家玩,卻遭到父母的反對(duì)等,這些都是挫折。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n前發(fā)下的“內(nèi)心獨(dú)白”中寫(xiě)出你成長(zhǎng)歷程中遭遇的最大挫折和當(dāng)時(shí)的想法和做法。

 。1)成長(zhǎng)歷程中最大的挫折:

 。2)當(dāng)時(shí)的想法:

 。3)當(dāng)時(shí)的做法:

  (4)挫折的類型:

 。5)產(chǎn)生的原因:

 。6)解決挫折可選擇的辦法:

 。7)自己具有的優(yōu)勢(shì):

 。8)確定的目標(biāo):

  (9)戰(zhàn)勝挫折合理的做法:

  (在學(xué)生填寫(xiě)時(shí),教師注意觀察學(xué)生寫(xiě)的內(nèi)容,為后面教學(xué)作準(zhǔn)備)

  2、教師請(qǐng)幾個(gè)有代表意義的同學(xué)介紹自己受到的最大挫折。

  3、教師:從同學(xué)們的介紹中看出,挫折是客觀存在的,每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)遇到不同的挫折。那么,我們應(yīng)該如何對(duì)待挫折呢?請(qǐng)看投影片《輪椅斗士》。教師邊放投影,邊介紹與同學(xué)們年齡相仿的美籍華裔少年張士柏在高位截癱后仍自強(qiáng)不息的感人故事:

  (1)13歲的張士柏在一次跳水訓(xùn)練中不幸受傷,造成高位截癱,胸部以下毫無(wú)知覺(jué)。

  (2)沉重的打擊,使張士柏及其家人都很悲傷,士柏的父親鼓勵(lì)他要自立自強(qiáng)。

  (3)張士柏在父親及家人的鼓勵(lì)下,樹(shù)立了堅(jiān)定的信念,決不能就此倒下,放棄自己。

  (4)張士柏出院后升上高中,成為學(xué)校里唯一的輪椅學(xué)生。

  (5)在學(xué)校里,張士柏的身體是最差的,可他的毅力是頭等的。每天清晨起床,坐在輪椅里學(xué)習(xí),直到深夜睡覺(jué),有時(shí)昏倒在課桌上,醒后咬緊牙關(guān),仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

  (6)張士柏以驚人的毅力學(xué)習(xí),用三年的時(shí)間學(xué)完四年的高中課程,畢業(yè)試考了全校第一名。

  (7)張士柏以特別優(yōu)異的成績(jī),17歲考入世界名校斯坦福大學(xué),19歲直接升入斯坦福大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所博士班,并獲得“美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)獎(jiǎng)”。

  (8)張士柏將他的20萬(wàn)美元生活保障金,捐獻(xiàn)給他的故鄉(xiāng)——淅江省寧波北倉(cāng),作為教育獎(jiǎng)學(xué)基金。他決心博士畢業(yè)后,把自己的`知識(shí)服務(wù)于中國(guó),造福于中國(guó)人民。教師再請(qǐng)二位同學(xué)講貝多芬和張海迪的故事。

  4、教師請(qǐng)同學(xué)就名人“挫折與成功”的故事進(jìn)行集體討論。出示討論題目:

  (1)這三人有哪些共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?(提示:都經(jīng)歷嚴(yán)重的挫折;都堅(jiān)毅,不向命運(yùn)妥協(xié);都戰(zhàn)勝了挫折,取得了成功。但遭到的挫折不同,各人的主、客觀條件不同。)

  (2)挫折對(duì)人會(huì)造成什么影響?戰(zhàn)勝了挫折會(huì)怎樣?被挫折打倒后又怎樣? (3)你怎樣對(duì)待成長(zhǎng)中的挫折?

  教師小結(jié):人生必遇到挫折,每個(gè)人遇到的挫折不同。挫折是人生的轉(zhuǎn)機(jī),有人因此而沉淪,但更多的人因此而更堅(jiān)強(qiáng)。挫折可以磨練我們的意志,有助于人的成長(zhǎng),使我們更有毅力,更有智慧,更加成熟。但是不是光憑勇氣,光靠干勁就能戰(zhàn)勝挫折呢?回答是否定的。遇到挫折,我們要冷靜地分析挫折產(chǎn)生的原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能更好地前進(jìn)。下面,讓我們共同分析挫折的一般類型及產(chǎn)生的原因。

  5、教師投影:

  挫折的類型及產(chǎn)生原因

  一、挫折從內(nèi)容上分,一般有4種類型:

  1、學(xué)習(xí)性挫折。2、交往性挫折。3、志趣性挫折。4、自尊性挫折。

  二、挫折產(chǎn)生的原因:

  1、客觀原因(自然因素、社會(huì)因素、教育因素)

  2、主觀內(nèi)在的原因(如思想水平、自我修養(yǎng)、道德觀念、能力、情感、意志、生理等),教師結(jié)合投影,與學(xué)生共同討論前幾位同學(xué)所受挫折的類型及產(chǎn)生原因,再要求同學(xué)們?cè)凇皟?nèi)心獨(dú)白”中填寫(xiě)相關(guān)的內(nèi)容。

  【活動(dòng)小結(jié)】

  [音樂(lè)]陽(yáng)光總在風(fēng)雨后響起

  教師小結(jié):挫折的經(jīng)歷對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是必要的。對(duì)挫折,我們要有足夠的心理準(zhǔn)備,必須以樂(lè)觀、進(jìn)取、積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)失敗和挫折,要根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)來(lái)確定恰當(dāng)?shù)谋ж?fù)水平,在學(xué)習(xí)和生活中不斷磨練自己,積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的耐挫能力。只有從失敗中走出來(lái),在逆境中奮起的人,才能到達(dá)勝利的彼岸。

  補(bǔ)充活動(dòng)

  (1)請(qǐng)當(dāng)?shù)匾恍┰馐艽煺,但能?zhàn)勝挫折而獲成功的人士到校作報(bào)告,使學(xué)生更了解挫折的客觀性,為學(xué)生樹(shù)立戰(zhàn)勝挫折的榜樣。

  (2)組織學(xué)生進(jìn)行諸如“面對(duì)現(xiàn)實(shí),展望未來(lái)”的演講比賽,使學(xué)生能恰當(dāng)?shù)亟⒈ж?fù)水平,并通過(guò)比賽的競(jìng)爭(zhēng),親身感受成功與失敗的心情,從而更加激勵(lì)自己。

  (3)要求學(xué)生用“成功路上步步高”解決自己現(xiàn)在面臨的挫折

【中學(xué)生心理健康教育教案】相關(guān)文章:

中學(xué)生心理健康教育教案01-23

初中學(xué)生心理健康教育教案11-12

2020中學(xué)生心理健康教育教案04-03

中學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)教案08-11

中學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)教案12-13

中學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)教案06-03

心理健康教育的教案12-24

心理健康的教育教案05-20

心理健康教育教案07-08

心理健康教育教案03-25