設(shè)計草原教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常會需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的設(shè)計草原教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學(xué)要求:
1、理解課文內(nèi)容,有感情地朗讀課文,體會漢蒙情深、民族團結(jié)的思想感情,激發(fā)學(xué)生熱愛草原人民的感情。
2、通過語言文字展開想象,在腦海中再現(xiàn)課文描寫的生活情景。體會課文中的靜態(tài)、動態(tài)描寫。
教學(xué)重點:
讓學(xué)生通過語言文字展開豐富的想象,在腦海中再現(xiàn)課文中描述的精彩情景,體會句中所含的意思。
教學(xué)難點
理解“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽。”的`意思及表達上的作用。
教學(xué)時間:一課時
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境:
同學(xué)們,我們曾隨課文一塊登上過黃山,欣賞過黃山奇石,到過貴陽黃果樹瀑布,領(lǐng)略了那里的獨特風(fēng)光。大自然真是一位了不起的大畫家,為我們描繪了一幅幅美麗的畫卷。同學(xué)們還想不想作一次長途旅行,今天我們就和作家老舍先生一起走進北國,領(lǐng)略一下那里的獨特風(fēng)光。(板書課題)
二、初讀課文:
1、同學(xué)們看到課題想知道什么呢?(生質(zhì)疑)帶著問題到課文中去找吧。ㄖ该x課文)
2、通過讀課文你知道了什么?還有那些地方不明白?課文主要講了一件什么事?(生匯報學(xué)習(xí)結(jié)果)
三、自主探究:
1、請同學(xué)們帶著自己的疑問和感受拿到小組中去交流吧。把你的疑問提出來讓小伙伴幫助你。
2、小組匯報學(xué)習(xí)結(jié)果,每組選一個代表匯報。
四、品讀課文:
1、課文讀完后,你最大的感受是什么?能用一個詞來表達嗎?(美)作者老舍先生是從那幾個方面來寫的呢?(景色美、人情美、語言美)
2、你最喜歡的是那一部分,找出來讀一讀,并說一說喜歡的理由。(可結(jié)合自己搜集的資料談一談自己得體會)
五、知識拓展:
1、出示“能力大考驗”課件,請同學(xué)們選擇喜歡的畫面,設(shè)計解說詞,再小組中交流一下,然后小組選派一個代表匯報。
2、為自己搜集的圖片配上解說詞。
六、作業(yè):
搜集自己家鄉(xiāng)的有關(guān)圖片,寫一段文字,想別人介紹自己家鄉(xiāng)。
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