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《一面五星紅旗》教案

時間:2022-09-19 16:48:08 教案 我要投稿

《一面五星紅旗》教案

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的《一面五星紅旗》教案,希望能夠幫助到大家。

《一面五星紅旗》教案

  【教學(xué)目標(biāo)】

 。、正確,流利,有感情地朗讀課文,從人物的表情和動作中體會人物內(nèi)心情感的變化。

 。、理解課文內(nèi)容,體會“我”對祖國的尊重和熱愛,體會面包店老板對“我”的敬重和理解。

 。、通過學(xué)習(xí)課文,體會世界人民之間的友好情誼。

  【教學(xué)過程】

  一、(課前)播放歌曲《紅旗飄飄》

  二、導(dǎo)入

  1.這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文──齊讀課題《一面五星紅旗》 (課前板書課題)

  2.歌詞中說:五星紅旗,你是我的驕傲,五星紅旗──生:我為你自豪,你的名字比我生命更重要。

  就像歌詞中說的那樣,對于作者而言,五星紅旗就是他的驕傲,五星紅旗就是他的自豪,五星紅旗比他的生命更重要。

  三、學(xué)習(xí)理解課文

  (一)快速閱讀課文3到10自然段,找一找從哪里看出對作者我而言,五星紅旗比“我”的生命更重要?

  “我搖搖頭,吃力地穿上大衣,拿著鮮艷的'國旗,趔趔趄趄地向外走去。”(生讀后出示句子)

  1.這句話中你讀懂了什么?(拒絕了老板的面包)

  搖搖頭:說明?(他已經(jīng)沒有力氣說話了)

  “趔趔趄趄“什么意思?(身體歪斜,腳步不穩(wěn))猜測一下,這樣子向外走去,會怎么樣?(會摔倒 昏迷 生。

  2.“我”是在什么情況下拒絕換五星紅旗的?當(dāng)時“我”的處境怎樣?課文第幾自然段描寫了當(dāng)時的情景?

  (1)一生讀第三自然段

  (2)出示第三自然段:

  “醒來的時候,發(fā)現(xiàn)自己被一塊巨石擋住了,頭和身子被撞傷了好幾處,筏子和背包都無影無蹤。我迷路了,在荒無人煙的大山里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。直到第三天中午,我才來到一座小鎮(zhèn),走進一家面包店。”

 。3)請你讀一讀,想象他此時的心情(害怕 著急 無助)

 。4)你從哪里感受到“我”需要面包呢?

  “撞傷”說明──體能消失,愈發(fā)饑餓

  “荒無人煙”(什么意思?非常寂靜,沒有人家)──找不到吃的

  “無影無蹤”──背包里可能有什么?但現(xiàn)在都不見了

  連續(xù)整整的三天呢!我是多么的需要面包!──讓我們把這種渴望得到面包的感受通過朗讀表現(xiàn)出來

  a. 我看到你的眉頭都皺了起來,為什么呢?(無助)師說:你讀??你讀??你們組??

  b. 你的表情為什么那樣嚴(yán)肅?(著急 害怕 恐懼)男生讀 女

  生讀全體讀 同桌互讀

  此時此刻,我需要的僅僅是面包嗎?再讀讀這段話,我還需要什么?(藥品、醫(yī)生、睡眠、休息、幫助??)

  (6)就這樣,我拖著受傷的,疲憊不堪的,甚至還在留血的身體在大山里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去.三天了,我沒有吃過一點東西,當(dāng)我來到面包店時,,我最想得到的是什么? (面包)哪怕是一丁點的面包,此刻對我來說是多么重要!可是,事實上呢?面包真的有了,就擺在我的面前,我吃到面包了嗎?為什么?

  理解:

  此時我身無分文,只好脫下新買的大衣。(真可憐無奈)可面包店老板不要大衣,但要求必須用五星紅旗來交換

  時,我的第一反應(yīng)是什么?

 。场ⅰ拔毅读艘幌,然后久久地凝視著手中的五星紅旗! ⑴生回答后出示句子,齊讀。

 、啤澳暋笔窃鯓拥乜矗(聚精會神地看)“久久地凝視”你看出了什么嗎?(在猶豫)這時我可能會在想些什么?(我不交換會怎樣~~交換了又會怎樣?)

 。3)是的,我們國家法律沒有這樣一條,如果此時我用國旗交換面包,你認(rèn)為有錯嗎?

  (4)是啊,我也是一個有血有肉的正常人啊!我是多么渴望著這塊面包呀!我身體的五臟六腑,每一個細(xì)胞都在呼喚著這塊救命的面包!經(jīng)過激烈的思想斗爭,我最后的決定就是──齊讀。出示句(一)

  “我搖搖頭,吃力地穿上大衣,拿著鮮艷的國旗,趔趔趄趄地向外走去。”

  在這種情況下,“我搖搖頭”拒絕的僅僅是面包嗎?是什么?(我生命的延續(xù)品;我活下去的出路; 生命-----)

  4、面對誘人的面包,鮮艷的紅旗,我果斷了作出了選擇。我最后的決定就是(齊讀) “我搖搖頭,吃力地穿上大衣,拿著鮮艷的國旗,趔趔趄趄地向外走去!

  從這里我們看出,在作者眼里,五星紅旗──(比生命還重要)。

  (二)我們感受到了中國青年對五星紅旗的熱愛,同時,面包店的老板也被“我”的愛國之心徹底征服了,所以他才會沖“我”——豎起大拇指,替我付醫(yī)藥費。

 。1)面包店老板剛開始的態(tài)度是怎樣的?默讀4~12自然段,找出描寫老板前后態(tài)度的句子,讀讀,體會他的態(tài)度

  生讀句子板書:一臉無奈——豎起大拇指

  (2)猜猜一個面包多少錢?

  (3)這么便宜的東西,他都不愿意給我,要和我公平交易,可后來他卻愿意幫我付醫(yī)藥費,再猜猜醫(yī)藥費大概要多少?

  (4)老板的態(tài)度為什么前后有這么大的變化?

  (5)“我”用實際行動維護了祖國的尊嚴(yán),可見,一個熱愛祖國的人無論到哪都會受到別人的理解和尊敬。

 。6)面對面包店的老板,你想對他說什么?

  四、總結(jié)

  國旗是一個國家的象征,代表了祖國的尊嚴(yán),作為龍的傳人,我們應(yīng)該從小熱愛五星紅旗,熱愛自己的祖國。

 。薄⑽逍羌t旗,他無處不在(課件播放五星紅旗的圖片)。2、最后,讓我們再用心地深情地唱最后幾句:五星紅旗,你是我的驕傲,五星紅旗,我為你自豪,你的名字比我生命更重要。

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